【精華】初中周記匯總十篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
周四，我們?cè)趯W(xué)�？戳嗽拕”硌荨稘O夫的故事》、《小燕子學(xué)壘窩》給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
《漁夫的故事》講述了：從前有個(gè)漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，在另一個(gè)方向看見(jiàn)一個(gè)瓶子，他把瓶子打開(kāi)，里面噴的一聲跑出來(lái)一個(gè)怪物，怪物終于又復(fù)活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因?yàn)楣治镒畛醯臅r(shí)候發(fā)誓有人來(lái)解救他，他就會(huì)滿足那個(gè)人任何要求，可是過(guò)了幾百年也沒(méi)人來(lái)，于是他又發(fā)誓：要是有人救了我，我一定要?dú)⑺浪�。漁夫說(shuō)：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說(shuō)人類(lèi)是傷害動(dòng)物類(lèi)的，所以人類(lèi)是我們的敵人。漁夫想了想，問(wèn)了怪物一個(gè)問(wèn)題，就是：這個(gè)瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫肯定自己曾經(jīng)住在這個(gè)瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽(tīng)一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子學(xué)壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個(gè)窩，他們不了解怎么做，他們就請(qǐng)了鳳凰老師教他們。
老鷹聽(tīng)了一半就覺(jué)得自己會(huì)了走了，老師又講了一半烏鴉又覺(jué)得自己會(huì)了，烏鴉說(shuō)原來(lái)就是用樹(shù)枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當(dāng)老師又講了一半時(shí)，喜鵲也覺(jué)得自己會(huì)走了。
老師問(wèn)小燕子你要不要走，小燕子說(shuō)：“我不走，我要跟老師學(xué)疊窩。”老師說(shuō)：“學(xué)壘窩很幸苦的”。小燕子說(shuō)：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅(jiān)持！”。
老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認(rèn)真地聽(tīng)完了課。
有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發(fā)抖，他們看到前面有個(gè)窩就飛過(guò)去，過(guò)一會(huì)小燕子把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是他們的三個(gè)朋友，他們一起高興的跳起舞來(lái)。
看了這兩個(gè)節(jié)目，我一定會(huì)像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個(gè)聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅(jiān)持絕不能半途而廢。
初中周記 篇2
今天（10月1日）是來(lái)外婆家的第一天，我準(zhǔn)備跟爸爸學(xué)釣魚(yú)。
吃過(guò)早飯，我與爸爸挖了蚯蚓，帶上魚(yú)竿來(lái)到外婆家的魚(yú)塘邊。因?yàn)橹挥幸桓~(yú)竿，所以不能兩人同時(shí)釣。爸爸說(shuō)：“你看好，我先示范一遍�！闭f(shuō)著就把蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，抽出魚(yú)竿用力一甩，只聽(tīng)“嗖”的一聲魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池塘中央，然后靜靜地等候著，每當(dāng)看到浮子動(dòng)了，就立馬拎上來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤。
看著爸爸釣魚(yú)的樣子，我躍躍欲試，迫不及待地跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，我會(huì)了，原來(lái)釣魚(yú)這么簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)完，我便信心十足地接過(guò)爸爸手中的魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，心里還在不停地祈禱：魚(yú)兒魚(yú)兒快上鉤，魚(yú)兒魚(yú)兒快上鉤……可是等了好半天，握魚(yú)竿的手都酸了，也沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)不耐煩了，想起身去玩，爸爸好像看出了我的心思，做手勢(shì)示意我安靜，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐心，不能著急，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。”“哦，我知道了”，聽(tīng)了爸爸的話，我有些羞愧，就重又靜下心來(lái)默默地注視著水面，專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，只見(jiàn)漂在水面上的浮子一頭不斷往下沉，心想一定是有魚(yú)上鉤了，我迅速用力提起魚(yú)竿，“哇，真的是一條小魚(yú)！爸爸，我終于釣到魚(yú)了……”我興奮得手舞足蹈，不知所措，“寶貝，你真棒！”爸爸也高興得拍手叫好。但是由于我用力過(guò)猛，小魚(yú)已被我甩過(guò)頭頂，在空中不停地掙扎著，好像在苦苦哀求道：“小主人，快放我下來(lái)……”
有了第一條的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的我好運(yùn)連連，小魚(yú)兒們接二連三地上鉤了，魚(yú)桶里也變得熱鬧起來(lái)。雖然沒(méi)釣到特別大的魚(yú)，但看到這些勝利的果實(shí)，我與爸爸開(kāi)心地笑了。
今天，我的收獲還真不小呢！不僅學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，享受了其中的樂(lè)趣，還懂得了無(wú)論做什么事情，都要有耐心、有毅力，不能急躁，只要靜下心來(lái)，認(rèn)真地去對(duì)待每一件事情，就一定會(huì)有收獲。
初中周記 篇3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì)便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
初中周記 篇4
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒，在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結(jié)結(jié)巴巴的酸；當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長(zhǎng)大一點(diǎn)，開(kāi)始上學(xué)了，又嘗到了考試失利的酸；在長(zhǎng)大一點(diǎn)，為了自己以后的生活開(kāi)始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長(zhǎng)大成人了，開(kāi)始成家立業(yè)，經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨，又嘗到了生活的辛酸這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(zhǎng)之中必不可少的一只滋味，一種感受
小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里，聽(tīng)母成長(zhǎng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長(zhǎng)大了才慢慢明白了苦，這個(gè)字眼的另一種涵義
親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛(ài)中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，給媽媽倒杯水，聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可與鼓勵(lì)，嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，白天去探險(xiǎn)，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜這些，都是成長(zhǎng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了個(gè)人隱私這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道，原來(lái)這就叫苦。再以后，嘗到的苦就多了：學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(zhǎng)罵到，也是苦這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(zhǎng)總是豐富多彩的，不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長(zhǎng)這道五彩繽紛的菜吧！
初中周記 篇5
幾乎每一個(gè)人都期望著一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。
我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。
說(shuō)挫折是人生的財(cái)富，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，變得越來(lái)越成熟，變得越來(lái)越完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了！
這又怎么樣理解呢？我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。由于聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎？
誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。
初中周記 篇6
我如許多人一樣，是一個(gè)追夢(mèng)的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字是滿天繁星。
這個(gè)夢(mèng)過(guò)去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求的幸福。但我卻沒(méi)有勇氣，哪怕一點(diǎn)，哪怕是為了一個(gè)名字。
‘當(dāng)你仰望別人時(shí)，會(huì)做些什么？’老師總是拿它來(lái)刁難我，我想能仰望的人一定是一個(gè)強(qiáng)大的偉大的人。不過(guò)我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)的勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。
我開(kāi)始吶喊，讓風(fēng)刮動(dòng)寒草，托起長(zhǎng)劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來(lái)；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空啊！永久的發(fā)亮吧！
我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒(méi)有腳印的光年里是否也看著我呢？?jī)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬(wàn)光年呢。
我從未看見(jiàn)過(guò)自己，從未聽(tīng)聞過(guò)自己。而他也不過(guò)跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見(jiàn)自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過(guò)。
我劃一葉小船，穿過(guò)銀河，來(lái)到了這里。我沒(méi)有名字，但你總會(huì)認(rèn)得我，因?yàn)槲沂敲餍恰?/p>
初中周記 篇7
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天就是荒廢生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的`才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為不能改變的事情，你可能受挫，也可能失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
初中周記 篇8
一天下午，我們上完了最后一節(jié)課，老師說(shuō)要帶我們到操場(chǎng)打雪仗，我們非常高興，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我和云飛，王善彬，王寶儀他們打李子懿，惠媛和陳雪麗，我們使勁地攻打他們的基地，她們卻不理我們，過(guò)了會(huì)，李子懿竟抱著個(gè)很大的雪球向我們進(jìn)攻，她先開(kāi)始是追云飛，因?yàn)槲掖罅怂�，他有追我，拽住我的帽子往我臉上扣，弄得我滿臉白花花的，大家都笑我，她們又開(kāi)始反攻了，我們覺(jué)得兵力不足了，只好撤回教室。
啊！這一天過(guò)的真愉快啊！
初中周記 篇9
傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像然而老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚(yú)兒上鉤呢！
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來(lái)呀，我們有水喝了�！辈輧郝�(tīng)到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹(shù)也努力地伸展著身軀往上竄，好像說(shuō)：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見(jiàn)更遠(yuǎn)地方的東西了�！庇暝诙＿硕＿说叵轮�，好像然而舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧?kù)o，不時(shí)還能聽(tīng)到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
初中周記 篇10
昨天晚上，當(dāng)我得知今天要租船出海捕漁時(shí)，即興奮又緊張，興奮的是我從來(lái)沒(méi)有出海的體驗(yàn)，這次終于如愿以?xún)�，緊張的是聽(tīng)說(shuō)可能會(huì)暈船，很難受。我糾結(jié)于到底要不要去出海，心里就像十五個(gè)水桶，七上八下的亂作一團(tuán)。最終，爸爸鼓勵(lì)我不要擔(dān)心，出去體驗(yàn)一下，才知道真實(shí)的感受。
早上，下著蒙蒙細(xì)雨，我們一行二十多個(gè)人一起坐車(chē)到一個(gè)叫浦歧的地方，那里的碼頭上早已停了一艘聯(lián)系好的船。我上了船，發(fā)現(xiàn)這船跟平時(shí)看到過(guò)的漁船根本不一樣，共有三層，一層是KALAOK，第二層是麻將房、臥室、衛(wèi)生間、廚房，第三層是客廳、駕駛室，在我眼里，這不僅僅是船，更好像是豪華公寓。一打聽(tīng)，才知，這是專(zhuān)門(mén)為了吸引游客到海上體驗(yàn)捕漁而改造的休閑漁船。
船開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)停了下來(lái)，船老大說(shuō)這地方漁貨比較多，就在這里捕了。他把用繩子系住的漁網(wǎng)撒下海， 然后再慢慢地開(kāi)船，讓漁網(wǎng)散開(kāi)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，開(kāi)始收網(wǎng)，收到一半時(shí)，把繩子合攏到一起，免得網(wǎng)在淺海太散而使進(jìn)網(wǎng)的漁跑了。網(wǎng)離水面越來(lái)越近，我們都很興奮地盯著，隨著一陣陣海鮮的腥味，許多漁貨隨著網(wǎng)被拖到了船甲板上，有黃魚(yú)、帶魚(yú)以及一些我叫不出字的魚(yú)，還有一些螃蟹，我只認(rèn)識(shí)青蟹，船老大又指點(diǎn)我認(rèn)識(shí)梭子蟹。這些剛離水的漁在甲板上活蹦亂跳，螃蟹則爬來(lái)爬去……，不過(guò)，等會(huì)兒，這些嚇兵蟹將都要變成我們的肚呂餐了！
我們中飯就在船上吃了這些漁貨，真是新鮮地舌頭都快要掉下來(lái)了。返航時(shí)，我還到駕駛臺(tái)當(dāng)了會(huì)女船長(zhǎng)，哈哈，好威風(fēng)哦！
小魚(yú)兒，等著我，下次我還會(huì)回來(lái)的！
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