我的日記
一天又結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的我的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
時(shí)光荏苒，一洗往日稚嫩。再重回校園時(shí)我已是別樣的身份，這一次，我不再是戴著紅領(lǐng)巾需要老師手把手教導(dǎo)的學(xué)生，而是作為一名老師，帶著責(zé)任再度踏入書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)校園。
支教的前期準(zhǔn)備了許多，本以為準(zhǔn)備充分便可以百戰(zhàn)百勝的我，還是太稚嫩了一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，剛到教學(xué)樓，就被教室里“鬧哄哄”的狀況震懾住了，同學(xué)們你一句我一句，根本無(wú)法停下自己好動(dòng)的小嘴，吱吱喳喳說(shuō)了一堆。甚至，待我開(kāi)始講話(huà)了，他們?nèi)栽谙旅尜┵┒劇?/p>
這不得不讓我調(diào)整策略，成為一個(gè)“兇”班主任，一堂課下來(lái)，我喉嚨干渴，終于明白了“歇斯底里”真正的'含義。這本不是我開(kāi)始的想法，而現(xiàn)狀總逼迫人們不斷改變，我揣懷著我的教師夢(mèng)，才剛踏上征程，便遇到了程咬金，殺我一個(gè)措手不及。
希望的小花骨何曾不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪才得以見(jiàn)陽(yáng)光，所以，盡管前路仍伴隨失望，我卻愿予以初心，全心待之。
人的一生總會(huì)因?yàn)橐淮未尾黄椒驳慕?jīng)歷而難以忘懷，我亦然。
我的日記 篇2
昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)扣上，當(dāng)時(shí)我的.下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話(huà)，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但是我卻非常高興，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”
我的日記 篇3
夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答的響著。我坐在窗前。透過(guò)窗戶(hù)，陷入了對(duì)未來(lái)的遐想，十年后的今天我后我會(huì)是干什么的呢？那個(gè)時(shí)候我也許是一名老師，像我的班主任伍老師一樣，懷著一顆真誠(chéng)的心，不知疲倦地把知識(shí)傳授給我們。也許是年后我也可能成為一位書(shū)法家，我會(huì)在全國(guó)各地舉辦我的書(shū)畫(huà)展覽，開(kāi)班學(xué)習(xí)書(shū)法培訓(xùn)班，叫學(xué)生們寫(xiě)一手好字，使我國(guó)書(shū)法更快地走向世界······但我希望十年后的我是一位科學(xué)家，用我的`智慧發(fā)明出可以幫農(nóng)民們做勞動(dòng)的機(jī)器，讓農(nóng)民更少受苦多攢錢(qián)，什么東西都可以機(jī)器化，讓每個(gè)農(nóng)民都過(guò)上小康生活。我希望十年后的我是一位出色的科學(xué)家，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想分的吧！
我的日記 篇4
今天下午最后一節(jié)科學(xué)課，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)——種綠豆苗。
回到家后，我挑選了一些好的綠豆出來(lái)，然后洗一次，再把豆子泡在盆子。
第二天早上豆子變得更加圓潤(rùn)飽滿(mǎn)了。接下來(lái)我按老師教的方法：在發(fā)豆苗的盆子鋪一張濕潤(rùn)的紙，然后把豆子平鋪放在上面，再把盆子放到陰涼通風(fēng)處。
第三天豆子脫下綠色的外衣，冒出一點(diǎn)點(diǎn)尖芽，芽是白色的，顯得那么渺小，那么稚嫩。
第四天小嫩牙長(zhǎng)大了，把整個(gè)豆子都撐了起來(lái)，豆殼如一頂小帽扣在直直的`豆苗頭頂，它們仿佛很堅(jiān)強(qiáng)，急不可待地要變成樹(shù)。超級(jí)可愛(ài)�。�
第五天小豆苗長(zhǎng)出了兩片圓圓的嫩葉，好像一把把小傘，十分好看。
第六天豆苗長(zhǎng)大很多，就和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一樣大，葉子很茂盛，綠油油的�？此鼈冃值芙忝迷谂枳永飻D來(lái)擠去，好像弟弟在說(shuō)：“哥哥姐姐你們踩到我了。”妹妹又吵著說(shuō)：“弟弟你快把我壓扁了�！背�(jí)逗人的一家人��！
我的日記 篇5
我們的學(xué)校名叫監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在監(jiān)利縣城的西邊。校門(mén)的正上方寫(xiě)著“監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)紅色的大字，這七個(gè)大字是我國(guó)著名的書(shū)法家王遐舉書(shū)寫(xiě)的，它就是我們監(jiān)利人。
學(xué)校的校門(mén)是用不銹鋼材料做成的，既堅(jiān)固又漂亮。校門(mén)兩旁?huà)鞚M(mǎn)了各種各樣的牌匾，全都是學(xué)校獲得的.各級(jí)各類(lèi)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
走進(jìn)學(xué)校，你一眼就能看見(jiàn)我們學(xué)校的校訓(xùn)——文明，勤奮，健美。這六個(gè)大字掛在墻上十分醒目，它時(shí)刻鞭策我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的學(xué)校是一個(gè)四合院，北邊是教學(xué)大樓，共有四層。南邊是教師的宿舍。東邊是電教樓，西邊是綜合樓。中間是操場(chǎng)。教學(xué)樓的正前方是升旗臺(tái)，每周星期一的早晨，我們?nèi)熒家谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁不遠(yuǎn)的地方各有一棵高大挺拔的雪松，它就像兩名威力無(wú)比的勇士保衛(wèi)著我們的學(xué)校。操場(chǎng)的中間有籃球架，操場(chǎng)的四周是二百米的環(huán)型跑道，跑道兩旁栽著廣玉蘭和樟樹(shù)。清晨我們來(lái)到學(xué)校，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。課間我們?cè)跇?shù)蔭下開(kāi)心的玩耍。
我們的學(xué)校很美，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀。
我的日記 篇6
茶雖香，但不醉人。牛奶咖啡雖好，但有苦澀。紅酒雖醇，但有傷身體。我愛(ài)我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰�，正如雨后彩虹�?/p>
課余生活中，我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。書(shū)讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛。書(shū)讓我知道截富濟(jì)貧的梁山好漢。書(shū)讓我知道……我的心情會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書(shū)深深的吸引住了。在空暇時(shí)，我總是拿起一本書(shū)津津有味的讀。在繁忙時(shí)，我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。書(shū)的世界是神奇的，給人以美好的享受。書(shū)里的故事，總是令人神往的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗軒易呷肽瞧婷畹木辰�。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》，那感人的.情節(jié)，使我的眼眶潤(rùn)濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書(shū)。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨(dú)地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰(shuí)。那時(shí)寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書(shū)迷”，說(shuō)我吃飯時(shí)還看，說(shuō)我上廁所時(shí)還看，說(shuō)我躺在床上還看，說(shuō)我……
我除了愛(ài)看書(shū)，我還愛(ài)做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠(yuǎn)，也許在打籃球。
我愛(ài)豐富多彩的課余生活！
我的日記 篇7
冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了。早上，走進(jìn)教室，望著已經(jīng)漸漸熟悉的面龐，忽然發(fā)自?xún)?nèi)心地感到充實(shí)與快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪個(gè)班時(shí)，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感到自豪，我是八班的一員，一個(gè)優(yōu)秀集體的一員。還記得沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我曾擔(dān)心，八班這么優(yōu)秀的老師與學(xué)生，會(huì)不會(huì)比較難親近呢？可事實(shí)相反，同學(xué)們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說(shuō)了。他們對(duì)待學(xué)生就如他們的孩子一樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容老師最為不過(guò)。果然，每一個(gè)老師都是學(xué)生心目中的偶像！
我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對(duì)于每一位學(xué)生，她都用關(guān)愛(ài)的眼神看待，我們有不懂的'知識(shí)，她也都會(huì)一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。
但她也有嚴(yán)厲的一面。那次，是國(guó)慶假期，我因?yàn)樨澩�，將作業(yè)往后推了去。我想著，反正還有很多時(shí)間，剩下四天再做不遲。可是，那后來(lái)的整整三天，我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來(lái)，整個(gè)三天，我?guī)缀醵荚谒X(jué)。
當(dāng)我意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)怎么寫(xiě)時(shí)，顯然時(shí)間已經(jīng)不夠了……最后一天，我拖著還有點(diǎn)低燒的身子，邊哭邊寫(xiě)著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫(xiě)完。楊老師知道后，同意了讓我補(bǔ)起來(lái)，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評(píng)了我，因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到作為一名學(xué)生，假期的作業(yè)每天都寫(xiě)，才能起到作業(yè)真正的效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，將作業(yè)集中起來(lái)完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學(xué)生責(zé)任之一的，就是按時(shí)完成作業(yè)。而我呢？楊老師的話(huà)深深點(diǎn)醒了我。從那件事之后，每次的假期作業(yè)，我都盡量提前完成，使我養(yǎng)成了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我不僅有了充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，還讓我的課余生活更有樂(lè)趣！
啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的嚴(yán)厲與慈藹讓我收獲了那么多！對(duì)于您的感恩，我想我是無(wú)法單單用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的！所有的語(yǔ)言也不能完全表達(dá)我對(duì)您的感恩！這件事情，我想我會(huì)記住一輩子的。你不單單教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，更是讓我明白人生路上的一條學(xué)問(wèn)！謝謝您！
由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進(jìn)入了一個(gè)如此美麗的班級(jí)，認(rèn)識(shí)這么多美麗的老師！
我的日記 篇8
清晨，清亮的銀絲扒開(kāi)層層霧靄。明媚的陽(yáng)光，伴著你的笑容徐徐上升。在陽(yáng)光下，我總記得你燦爛的笑容。你——我親愛(ài)的哥哥。
一鋼琴王子
哥哥是一個(gè)文采彬彬的王子。他喜歡彈鋼琴，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。每每走過(guò)他的琴房，我總是按耐不住腳步，倚在門(mén)邊安靜的看者他那認(rèn)真的摸樣。他挺立地坐在鋼琴前，輕輕的'閉著雙眼，他那修長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳舞，時(shí)不時(shí)他的身體也會(huì)隨著旋律搖擺起來(lái)。我走近一看，他的臉上正洋溢著滿(mǎn)足，幸福的微笑，這微笑可真是恰到好處，剛好露出他迷人的小酒窩。這時(shí)候，當(dāng)他正沉醉在音樂(lè)世界時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗寫(xiě)在他身上時(shí)，音符雀躍著，旋律激蕩著，他的呼吸飄散在彌漫著琴聲的空氣里......
二機(jī)械小子
哥哥是一個(gè)為他理想而聲的人，他主研的是機(jī)械工程。有時(shí)候，只是為了解剖一顆如豌豆大的零件，他也會(huì)湖哈上好經(jīng)濟(jì)個(gè)小時(shí)，先是一遍又一遍地繪圖，再在電腦上制作成flash.有一天中午，我給他送午飯時(shí)，看到他還在認(rèn)真地構(gòu)造著圖，我放下飯后就離開(kāi)了。下午兩點(diǎn)，我去拿盤(pán)子時(shí)，推開(kāi)房門(mén)，看到的第一幕讓我哈哈大笑。他滿(mǎn)嘴都是西紅柿醬。我給他準(zhǔn)備的是粽子，還附有白糖，盤(pán)里的西紅柿是給狗狗拌飯用的，沒(méi)想到......隨后，我把鏡子拿給他看，他也咧著嘴笑了，陽(yáng)光交映著他美麗的笑容。我叫他去清洗嘴巴，他說(shuō)還沒(méi)有畫(huà)完圖呢，于是把舌頭伸出來(lái)像小狗一樣舔著自己的嘴巴。
三幼稚男孩
不要看他都成年了，可有些時(shí)候他的行為還是幼稚的呢。他每次想要我陪他去買(mǎi)東西時(shí)，總是用一樣的模式“邀請(qǐng)”我�！懊妹茫憧唇裉斓奶鞖舛嗪冒 薄笆沁�不錯(cuò)”“哥哥請(qǐng)你吃東西好不好啊”“當(dāng)然好啊，你去給我買(mǎi)回來(lái)啊”“那怎么行呢!你得和我一起去啊”“我死活都不答應(yīng)�！坝H愛(ài)的妹妹，你也不忍心讓哥哥一個(gè)人去吧”“好妹妹，和哥哥一起去么”他撅著嘴，傻笑著，露出潔白整齊的牙齒，好像他打定什么壞主意了。突然，他雙眼咕嚕咕嚕打著轉(zhuǎn)，溫柔地摸著我的小腦袋，得意地叫喊著：“這可有不得你，我偏要拉你一起去么�！闭f(shuō)著他就拽著我的手下樓去了。走在街上，陽(yáng)光拉長(zhǎng)哥哥的身影。
“陽(yáng)光"是哥哥的代名詞。
你是清晨的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃，使人奮發(fā)。
你是午后的烈陽(yáng)威力無(wú)窮，令人敬畏。
你是傍晚的夕陽(yáng)靜穆凝沉，引人懷想。
你是陽(yáng)光，有你的地方，我總感覺(jué)很溫暖。
我的日記 篇9
先說(shuō)說(shuō)酸，我和同學(xué)吵架了，兩人心里都酸酸的`;再說(shuō)甜吧!我數(shù)學(xué)語(yǔ)文期中考試分別得了一、二名，心里比吃了蜜還甜;然后說(shuō)苦，我的語(yǔ)文成績(jī)才得92.5，心里苦苦的。最后說(shuō)辣，我因?yàn)橥砩现鴽隽耍昧烁忻�，心里辣辣的�?/p>
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少，有淚水，有歡笑;有痛苦，有快樂(lè)。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事，更加成熟!
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