成長(zhǎng)日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
在我的記憶中，童年似乎是載著快樂在時(shí)間的河流中飄過。那時(shí)候的快樂很簡(jiǎn)單，它在空白的畫紙上，在上學(xué)的小路上，在同學(xué)、朋友們毫無(wú)惡意的捉弄間，在那一個(gè)個(gè)的假日里······小小的我，只簡(jiǎn)單地知道，我很快樂。那稚氣十足的快樂，似乎能把世界上所有的憂愁化為烏有。
感覺到快樂的變化是在我上中學(xué)后。
戴著眼鏡的老師告訴我們：只有讀書才是真正的快樂。我動(dòng)了動(dòng)不發(fā)達(dá)的大腦，捧起了書本。書本很多，科目很多，由小學(xué)的兩科變成了中學(xué)的.七科；從早到晚，我做得最多的動(dòng)作就是翻書和寫字。偶爾，抬起頭挺一挺腰板，看著似風(fēng)吹麥倒一般伏案疾書的同學(xué)們，不禁又埋下頭去——畢竟誰(shuí)也不想落后于他人。想到這里，才遲遲地感覺到：快樂已經(jīng)變了，變成了考卷的分?jǐn)?shù)，變成了班級(jí)里的名次。這時(shí)才記起夕陽(yáng)下，尖子生們微微駝起的背和同學(xué)鼻梁上厚厚的眼鏡片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有種涼涼的感覺，好想為什么東西哭泣。
在書本中跌打滾爬了幾年后，自己也戴上了眼鏡。如今眼鏡外的世界與眼鏡內(nèi)的世界已是大不相同了，于是每日只好透過這小小的眼鏡來看著這個(gè)世界。不，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是看著同學(xué)、書本、老師。摸摸鏡片，我知道它將伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快樂就這樣離我而去。
我變得很壓抑，很沉默。但每每回憶起那些童年快樂地往事，我會(huì)拉著同學(xué)興奮、激動(dòng)地暢談，仿佛回到了兒時(shí)。我是喜歡跟別人講我自己以及我身邊地事的，我希望聽我講的人也能從中感受到那份慢慢逝去的快樂。盡管我知道，這樣的快樂是短暫的，短暫的稍后就得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)課桌上的“書山”。然而快樂不喜歡壓抑，它會(huì)缺氧而死的。
正值高二的我已經(jīng)沒有時(shí)間放松自己了，在一個(gè)難得的周末——一個(gè)月中我惟一能在家里自己支配時(shí)間的周末，我在房間里做作業(yè)。并不是我喜歡這樣，而是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虛�？粗镆伴g嬉戲的小弟弟、小妹妹們，聽著窗外飄來的一陣陣銀鈴般的笑聲，總覺得有點(diǎn)酸酸的。心想，他們現(xiàn)在是快樂、無(wú)憂無(wú)慮的。但等他們長(zhǎng)大以后也會(huì)明白：快樂是會(huì)變更的。
成長(zhǎng)日記 篇2
古代先哲視“節(jié)約”為美德、遠(yuǎn)見和智慧，我則認(rèn)為節(jié)約是一種幸福。
改革開放以來，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀也在悄悄地改變。在我們美麗的校園里，也出現(xiàn)了貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良消費(fèi)觀。有些同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)情況而盲目攀比：穿名牌服裝，帶高檔手機(jī)、MP3。
有的同學(xué)請(qǐng)客吃飯成風(fēng)，鋪張浪費(fèi)、煙癮酒癮、網(wǎng)迷戲迷等現(xiàn)象比比皆是，一個(gè)月的零花錢就數(shù)百甚至上千元，大多用于聚會(huì)、請(qǐng)客等豪華消費(fèi)，僅有10%左右用于學(xué)習(xí)文具或參考書，萎靡了斗志，也辜負(fù)了家長(zhǎng)的良苦用心和社會(huì)的殷切期望。
有的同學(xué)的圓珠筆筆芯沒有用完就扔了，目的是為了外觀新潮和擺闊。
有的`教室白天燈光比陽(yáng)光燦爛，宿舍人走樓空，電風(fēng)扇照轉(zhuǎn)，可用的紙張隨便亂扔。
食堂里可見剩飯剩菜，那被丟掉的是傳統(tǒng)美德。
宿舍、公共衛(wèi)生間水龍頭不關(guān)的現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，人離水不停。
……這樣的例子在我們的生活中比比皆是。
可是，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到自己的父母也許正在為一家人的一餐飯而辛苦奔波？當(dāng)教室和宿舍的風(fēng)扇或者電燈在“孤獨(dú)”工作的時(shí)候，我們是否想到部分山區(qū)的孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室自習(xí)？當(dāng)我們用完水不關(guān)水龍頭時(shí)，我們是否意識(shí)到我們?cè)诶速M(fèi)水資源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅一種希望，一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望？
前不久，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則》，號(hào)召全民節(jié)約，以達(dá)到創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的目的。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心就是節(jié)約資源。
節(jié)約盡管貢獻(xiàn)的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但如果人人都能節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙；合理消費(fèi)，量力而行；循環(huán)利用，共享資源。把節(jié)儉作為一種作風(fēng)，一種意志，持之以恒，就能創(chuàng)造出大效益，使國(guó)強(qiáng)民富，人民幸福，社會(huì)和諧。
因此，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣和消費(fèi)觀念，牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，在日常的生活中用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
節(jié)約，是一種幸福，節(jié)約型社會(huì)是人人有責(zé)，人人有利，人人有為，人人都能幸福的社會(huì)！為此我們呼吁：“讓節(jié)約成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的潮流！”
成長(zhǎng)日記 篇3
聽了月考感言后，我深有感觸，特別是對(duì)賀陽(yáng)清說的“我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最大的弱點(diǎn)之一就是缺乏自信。”對(duì)，我承認(rèn)自己很缺乏自信。
因?yàn)槿狈ψ孕牛覍?duì)自己所做的決定總是猶豫不決；因?yàn)槿狈ψ孕�，在每次考試之后我總是不敢大聲地�?duì)自己說這次考得還可以；因?yàn)槿狈ψ孕牛覜]有勇氣舉手回答課堂上老師所提出的問題，因?yàn)槲蚁胍欢ㄓ型瑢W(xué)比我回答的更精彩，也因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)在背后說我愛出風(fēng)頭。
但是，在賀陽(yáng)清同學(xué)的一次演講后，我明白了自信并不是要表現(xiàn)自己，而是挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樽孕�，我們可能勇敢地舉起想舉而又不敢舉的手，因?yàn)樽孕盼覀兛梢源舐晫?duì)自己說我能行，因?yàn)樽孕偶词故遣钌部梢栽诮淌依锇菏淄π亍?/p>
當(dāng)小草了有自信，它便能在千斤巨石下探出頭來，憑著這份自信，它便成了最耀眼的一株。
當(dāng)風(fēng)有了自信，人便會(huì)看到水面上泛起的.層層漣漪，看到翻起的滾滾浪花。
當(dāng)蝴蝶有了自信，它便有破繭而出的美麗，即使生命很短暫，但也無(wú)怨無(wú)悔。
自信，是通向成功之門的金鑰匙，它是張揚(yáng)生命的色彩，是書寫生命的偉岸，是奏響生命進(jìn)行曲的強(qiáng)音。
歲月凋流，生活中我們總會(huì)對(duì)自己缺乏自信，但是一個(gè)沒有自信的人絕對(duì)不會(huì)成功，因?yàn)樽孕攀羌?lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力，有了自信，我們便對(duì)未來懷有希望，為了自己的希望鍥而不舍地奮斗，我們會(huì)贏得比別人更美麗的人生！
所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，張開自信的雙臂去迎接更美好的明天。
成長(zhǎng)日記 篇4
與其相濡以沫厭倦到終老，不如相忘江湖緬懷到哭泣。
——題記
1.我總是執(zhí)拗地做我想做的事
屏幕上依舊泛著冰冷的藍(lán)光，不知不覺中竟入夜了。我望著文檔里密密麻麻的黑色字體終是安下心來，點(diǎn)擊保存。什么時(shí)候起已成了一種習(xí)慣嗎？染染，你離開的1095個(gè)日子里，我以這樣的方式記下對(duì)你的思戀。
染染，我開始討厭墨守成規(guī)的生活狀態(tài)了。很多時(shí)候，我驀然地發(fā)覺自己無(wú)事可做，那種內(nèi)心的空洞與荒蕪徹底令我麻木。
染染，我想去看看你好么？北上的車票已經(jīng)買好了，原諒我的任性。
2.單人旅途——北上
7:15。日光微冷，一陣刺耳的汽笛聲劃破清晨的岑寂，遠(yuǎn)方淺薄的霧靄中依稀勾勒出暗灰的輪廓，隨著一段長(zhǎng)距離的摩擦，火車到站了。
我背著巨大的帆布包，奮力擠進(jìn)密集得令人窒息的人群，盲目涌了上去。
關(guān)上車門側(cè)目的那一瞬——一直破舊干瘦的廣告牌孤獨(dú)地杵在鐵軌對(duì)面。
漸漸地，只剩殘影。
3.平淡中藏匿的感動(dòng)，如此真實(shí)
車廂里遠(yuǎn)比我想象中糟糕，狹窄的過道很快被蜂擁而上的人們?nèi)麧M，瞬間各種厭人的爭(zhēng)吵，嬰兒接連不斷的哭喊，連同繚繞的青色煙霧將整個(gè)逼仄的空間封閉起來。
望著手里皺巴巴的車票，無(wú)奈一笑。
“站——票”
“姑娘，過來擠擠坐吧。是一個(gè)極其厚重卻難掩蒼老的聲音。
抬頭望去，干癟的.一張臉，灰色的眼球有些凸出來，眼瞼處深深淺淺的皺紋肆意縱橫著，嘴巴一張一合得卻乎一條枯死的魚。
一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老漢。
“謝謝。”我小心翼翼地側(cè)身往那不到20厘米的坐墊挨去，難以動(dòng)彈。
染染，我看他慈善的笑意，心生感動(dòng)，兀自想念你溫暖明媚的笑容。
下火車的時(shí)候，我給你發(fā)了一條簡(jiǎn)訊，我不知道三年后的你能否收到，但我只想告訴你，我想你。
4.沉寂流年，被埋葬的記憶
繁華的車水馬龍，光鮮的燈紅酒綠，霓虹的招牌閃爍著妖冶的光，鋼鐵般的高樓拔地而起，恣意生輝。
染染，這就是你不顧一切追尋的地方嗎？這個(gè)繁美若夢(mèng)，燈光琉璃的北京城。
可為何我有一種呼吸的痛感，在這個(gè)陌生的城市里，我是如此淺薄的存在，你的一切之于我卻是那么，遙不可及。
三年了，有什么東西終究被時(shí)光湮滅殆盡了嗎？
現(xiàn)在的你呢？是否會(huì)感到孤獨(dú)，是否和我一樣，思念泛濫成病，生活紊亂成疾，似乎失
去了生命中的習(xí)慣，找不到應(yīng)有的方向，剩下心里大片的迷惘。
我一個(gè)人在陌生的城市走著，回憶如同潮水襲卷而來。
12歲，我作為一個(gè)“外來人員”進(jìn)入你所在的班級(jí)，面對(duì)所有人的敵視與嘲弄，你毅然選擇站在我身后，成為朋友。
13歲，你告訴我放下戒備寬容地對(duì)待身邊人，接受他們所饋贈(zèng)的溫暖，并以足夠強(qiáng)大的內(nèi)心去抵御這個(gè)世界的不公。
14歲，我離家出走，你收留了無(wú)處可歸的我，一夜促膝長(zhǎng)談打開我的心結(jié)，最終陪我去面對(duì)父母的責(zé)罵。
15歲，我們坐在電影院里看《山楂樹之戀》，最后屏幕上出現(xiàn)“劇終”的那一剎那，我們淚流滿面。
16歲，你離我而去，獨(dú)自奔赴一個(gè)陌生的城市，為了你的夢(mèng)想。
……
那么多我們的曾經(jīng)，那么多被埋葬的記憶。
5.命運(yùn)讓我們?nèi)绱�，我無(wú)可奈何
慵懶的午后，微風(fēng)都疲倦了，灼熱的日光將整個(gè)城市切割成不規(guī)則的碎片，形形色色的人如同浮在日光里的魚如此寂寞地，游來游去。
我站在天橋上，看著這群朝生暮死的人，看著他們?yōu)榱藟?mèng)想積攢下的一身疲憊。
這個(gè)城市，適者生存，真實(shí)到殘忍呢。
染染，你是否和他們一樣，奔走于這個(gè)城市的邊緣。
可是你在知道嗎？整個(gè)夏天，我發(fā)給你的簡(jiǎn)訊像是深海里的泡沫等待破滅。手機(jī)屏幕的光仍在明明滅滅，不敢打電話給你，只是害怕，這三年僅僅是我的一場(chǎng)獨(dú)角戲。
呵，多么可笑。
我一向是不信命的，可是如果我知道了接下來發(fā)生的一切，那么當(dāng)時(shí)的我是會(huì)選擇義無(wú)反顧地用一腔孤勇來找回你，還是會(huì)選擇記住你最初的模樣，永恒想念呢？
不，沒有如果。
命運(yùn)讓我們?nèi)绱�，我亦無(wú)可奈何。
6.我看的見你的背影，你卻看不見我的悲傷
順著擁擠的人潮艱難前行，不知怎么地想起你曾說過的一句話。你說，如果有一天我走失在人海中，請(qǐng)耐心等待，轉(zhuǎn)身的那一瞬，我們都會(huì)找到彼此。
是錯(cuò)覺嗎？喧囂的人流里，我恍惚聽到有那樣一種急切的聲音在呼喚著我。
轉(zhuǎn)身，穿越層層人海，閃過一道熟悉的身影——纖細(xì)，單薄，心被狠狠地揪了一下。
染染，真的是你呢。我曾幻想過無(wú)數(shù)個(gè)再次相遇的場(chǎng)景，卻未曾想過，命運(yùn)將我們捉弄至此。
這一次，我看著你的背影，心里像是有什么“轟”地倒塌，支離破碎，只剩一片蒼涼。
身體卻早已代替思想行動(dòng)，瘋狂地追趕只為最后一絲微小的念想。
你在一家雅致的咖啡廳停下了，我看著你很自然地走進(jìn)去坐下，要了一杯拿鐵咖啡�？匆娔阌檬种忤圃谧烂嫔�，優(yōu)雅地用手指圈住咖啡杯的腕兒，手臂旋轉(zhuǎn)著將咖啡貼近嘴唇，小心地呡上一口，我清晰地看到你側(cè)頭的弧度被格子般的微光勾勒得淡薄而朦朧。
這樣的美好而恬靜，讓我不忍心打破。
染染，從始至終我都沒有勇氣進(jìn)去，你眼底淡薄的疏離讓我再也捕捉不到那個(gè)真實(shí)的你。
因?yàn)槲沂侨绱撕ε�，失去你�?/p>
7.我們終究，敗給時(shí)光
你走出咖啡廳的剎那，我木訥地站在櫥窗前，閃躲不及。
慌亂——?dú)g喜——期待
染染，我看著你一步一步走向我身邊，“五米——四米——三米——兩米——一米”
時(shí)光終止，悲傷逆流。
你一步一步再次走離我身邊，走出我的生命。
三年，咫尺天涯，最熟悉的陌生人。
曾經(jīng)許諾相濡以沫相守到終老的閨蜜。
而如今，被遺忘的彼此。
親愛的，我們終究，敗給時(shí)光。
8.當(dāng)你原諒這一切時(shí)，你就會(huì)愛
染染，現(xiàn)在的我能夠安靜地坐在院落里數(shù)天邊掠過的大雁，看著倦怠的白云，偶爾想想我們的過往。
淡黃的書頁(yè)上不知是誰(shuí)埋下的墨跡，“當(dāng)你原諒這一切的時(shí)候，你就會(huì)愛�！�
因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)愛與成長(zhǎng)。
染染，你不知道的是，那時(shí)在咖啡廳旁遇見你，我想親口和你說，“好久不見�！�
染染，我想多年后當(dāng)我緬懷起你帶給我的崢嶸歲月，我亦是淚如雨下。
再見，親愛的女孩。
再見，我刻骨銘心的年少時(shí)光。
——后記
成長(zhǎng)日記 篇5
雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴床，但是好在沒有什么哭鬧，帶孩子去打預(yù)防針，一路上都很配合，只是發(fā)現(xiàn)群體活動(dòng)時(shí)她個(gè)性比較強(qiáng)，固執(zhí)，不愿意妥協(xié)聽大人的話，目前也只能加以引導(dǎo)，今天帶她和哥哥還有姑姑的.孩子一起去商場(chǎng)玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個(gè)非常不錯(cuò)的育兒方法，同樣對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)也有幫助，打算印制一些定制的獎(jiǎng)勵(lì)卡，讓孩子平時(shí)表現(xiàn)好收集多可以兌換禮物，自己則印制一些工作與生活相關(guān)的，也能激勵(lì)自己正向堅(jiān)持一些微習(xí)慣，從而讓生活和工作發(fā)生一些質(zhì)的改變。
今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過錯(cuò)以后不能再犯，影響孩子睡眠發(fā)育，以后要帶孩子們出去玩盡量選擇白天，然后晚上讀書識(shí)字習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持。
成長(zhǎng)日記 篇6
在生命的長(zhǎng)河中，我靜靜的改變著。在一次次學(xué)會(huì)、懂得后，成長(zhǎng)了；在一次次成功、失敗后，變得努力而不棄；在一次次得與失后，學(xué)會(huì)理智與珍惜；在一次次被無(wú)情傷害后，變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢�；蛟S人生就是“五味瓶”，酸甜苦辣咸皆有吧！或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧！
自從踏入初中校園，我變了。初中生活讓我成長(zhǎng)了，也許成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的事都是我無(wú)窮的財(cái)富吧！曾經(jīng)的我幼稚可愛，而現(xiàn)在的我有幾分“大人味”，有幾分成熟。也許當(dāng)我經(jīng)歷很多事后，我不得不去總結(jié)人生，不得不去感悟人生。當(dāng)被友情一次次傷害后，我堅(jiān)強(qiáng)了，我也不再哭泣，也許我曾經(jīng)為此心煩意亂，但是我不想再為友情流下一滴淚，因?yàn)槲乙延X不值得了�；蛟S我們?cè)摳屑ぴ鴤ξ覀兊娜耍撬麄冏屛覀兞私馊松�、讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……當(dāng)一次次失敗后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會(huì)不再為自己的過失去找借口，因?yàn)槲颐靼捉杩谥粫?huì)使自己的過失越來越多。也許人生就是這樣，總是在一次次的經(jīng)歷中使我們改變，去完善自我。
孩提時(shí)，常常與幾個(gè)小伙伴們一起玩耍，每天都無(wú)憂無(wú)慮的度過。自從上初中后，每天都有計(jì)劃的緊張的學(xué)習(xí)著，不敢再去浪費(fèi)一分一秒。也許正是因?yàn)橛羞@緊張的旋律，便使得我更加喜歡學(xué)習(xí)，使我很快適應(yīng)了初三生活吧！曾經(jīng)，我喜歡熱鬧，喜歡鮮艷的顏色。而現(xiàn)在的我只喜歡靜靜的生活、淡淡的感覺。
一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一步一步的成長(zhǎng)，一次次的懂得，也許人生就是這樣吧！漸漸的`成長(zhǎng)，我變了，變了很多很多，但是無(wú)論將會(huì)變成什么樣，一定要做對(duì)得起自己良心的事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的去做好每件事。
人生雖需改變，但不要一味去改變，要做最真實(shí)的自我！
細(xì)細(xì)的品味每一段故事，改變之后，再回頭望望，捫心自問，這樣的改變，可以嗎？如果錯(cuò)了，請(qǐng)馬上變回。
成長(zhǎng)日記 篇7
好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽(yáng)的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉(cāng)促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽(yáng)光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚�；秀敝忻靼�，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會(huì)再來。雖然，來年，曇花依舊開，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽(yáng)光像水一樣瀉下來，穿越敞開的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書墨香味的書桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽(yáng)光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開的日記本，莞爾。多么尖銳的問題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟�！耙�?yàn)椤保艺f，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的.楓葉，一片刺目的火紅。“學(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方�！�
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽(yáng)漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開書架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹的西邊放手了我純凈的童年，又在樹的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。
驀然回首，沒望見燈火闌珊處的那人，卻看見了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來，由起點(diǎn)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去�？v然沿途的風(fēng)景再美也不能停。
過程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……
成長(zhǎng)日記 篇8
人生之路，曲折而又漫長(zhǎng)，在這漫漫人生路上，稍不注意便會(huì)迷失自我。步入中學(xué)以來，我也曾迷失過。
聽說了哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很激動(dòng)，并立志要做她那樣的人。于是我便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，認(rèn)真看書寫作業(yè)；我還借閱了大量的英語(yǔ)書籍，以為這樣就可大功告成。每天睡眠時(shí)間不到6小時(shí)，一星期下來，我便覺得身心疲乏，難堪重負(fù)。我的臉色蒼白，上課無(wú)精打采，成績(jī)因此一落千丈。老師指出了我的學(xué)習(xí)方法不可取，我開始不以為然；后來對(duì)鏡子一看，我才發(fā)現(xiàn)自己睡眼蒙眬，懶散乏力。于是我恍然大悟，這不是我自己。
我試著找回自我，偏偏就要找到之時(shí)，又給迷失了。受幾位同窗好友的影響，我也被社會(huì)流行的“韓寒現(xiàn)象”“電”了一下。當(dāng)時(shí)的.我對(duì)這位奇才敬佩不已，便東買西借，對(duì)他的幾本著作，認(rèn)真研讀起來。我這才明白，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事�？赐晁臅笪业淖魑纳钍芷溆绊�，甚至文風(fēng)都受感染。我開始拼命玩弄文字，誰(shuí)知到后來卻被文字所玩弄�！霸職憽薄熬融H”“傷城”等詞語(yǔ)頻繁出現(xiàn)在作文中，寫出的文章不倫不類，惹得語(yǔ)文老師發(fā)怒，他甚至喊我父母來�？次业奈恼�。所謂的“后現(xiàn)代派”，我不僅沒學(xué)像，連自己的作文風(fēng)格也丟了。這時(shí)又終于明白，這不是我自己。
我剛想找回自我，又被在全國(guó)刮起的“超女”旋風(fēng)刮倒了。我喜歡唱歌，我崇拜李宇春，我向往一夜成名，于是我成了李宇春鐵桿“粉絲”。我開始像李宇春那樣中性打扮，也喜歡擺李宇春那樣的POSE。我節(jié)省生活費(fèi)買了MP3，整天聽著李宇春的歌，哼著她的歌。對(duì)于我盲目的崇拜，同學(xué)感到不可思議，路人投以吃驚的目光，親朋輪番指責(zé)和忠告……
就在我迷失自我越陷越深之際，語(yǔ)文老師找我一次次談心，是老師的愛喚醒了我這只迷途羔羊。
這3次不平凡的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理：做回自我是最重要的。人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，總有一個(gè)與你相對(duì)應(yīng)。不要一味地模仿別人，走自己的路，堅(jiān)持自我，朝目標(biāo)不懈地努力，才能邁向成功。
我希望做回自我。
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