職稱的申請書范文

　　隨著社會在進步，申請書應(yīng)用范圍廣泛，請注意不同的對象有不同的申請書。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編整理的職稱的申請書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職稱的申請書范文1

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫×××，于19××年畢業(yè)于××大學××系，同年進入××××中學，從事思想政治科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近十年，于20xx年晉升為中教一級教師�；仡欉^去的十年，主要工作總結(jié)如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的.個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績，尤其是**同學在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，**博獲得**區(qū)第*名的好成績。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。19**參加了**區(qū)“青年教師評優(yōu)課 ”，獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了****大學**碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學，英語口語等門課程。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

　　我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　年 月 日

職稱的申請書范文2

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：

　　本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，年正式黨員，19xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

　　本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。 十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的`獎項。

　　一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

　　總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝!

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

職稱的申請書范文3

尊敬學校領(lǐng)導：

　　我現(xiàn)年34歲，本科學歷，1997年加入中國共產(chǎn)黨，自1998年參加工作以來，曾擔任數(shù)學和英語教育教學工作，自來一直擔任小學英語教學工作，并于8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教十一年中，我熱愛黨教育事業(yè)，努力學習政治理論，積極參加學校組織一系列政治活動，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學習，將學到理論知識應(yīng)用到工作實踐中，較好地完成了教育教學工作任務(wù)，受到了學生和家長好評。

　　在校領(lǐng)導和同事們幫助下，我在工作中取得了一定成績：被選送到地區(qū)做英語優(yōu)質(zhì)課示范，并獲一致好評；參加小學英語教師語音水平測試，達A2水平，市級第一；獲翠云區(qū)小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優(yōu)質(zhì)課堂競賽中獲二等獎，在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎，9月被評為普洱市師德標兵，獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，云南省優(yōu)秀多媒體課件評審優(yōu)秀獎，并在第二屆全國少數(shù)民族地區(qū)中小學英語優(yōu)秀課展評中獲一等獎，同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區(qū)優(yōu)秀黨員及-全國中小學優(yōu)秀外語教師稱號。

　　綜上所述，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學中級職稱崗位資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！

　　申請人：xx

　　12月9日

職稱的申請書范文4

職稱評審領(lǐng)導小組：

　　您好!

　　我叫xxX，女，于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學，同年9月分配到xxxx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師職稱的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的`教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進個人，被xxxx市婦聯(lián)評為xxxx市“三八”紅旗手，20xx年，被xxxx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

　　二、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實，讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

　　以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級教師職稱的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年9月10日

職稱的申請書范文5

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　本人于2***年7*月畢業(yè)于*****學院****專業(yè)，獲得學士學位。2***年*月至2***年*月參與*******工程建設(shè)；2***年*月至2***年*月參與*******工程建設(shè)；2***年*月至2***年*月參與******工程建設(shè)。于2***年*月取得**助理工程師任職資格；于2***年*月取得**工程師任職資格；于2***年*月取得高級*工程師任職資格。

　　通過幾年來的'努力工作和堅持不懈的學習，本人已經(jīng)積累了一定的專業(yè)技術(shù)知識和現(xiàn)場管理能力，具備了高級*工程師的資格，特此向公司申請予以聘任高級*工程師專業(yè)技術(shù)職稱。

　　申請人：

　　2***年*月*日

職稱的申請書范文6

職稱評審領(lǐng)導小組：

　　我叫***，女，于1998年7月畢業(yè)于***師范**，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

　　一、傾心教育，為人師表。

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

　　二、精心施教，形成特色。

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。

　　三、潛心鉆研，完善自我。

　　從教十二年來，在較好地完成教學工作的'同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

　　以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。

　　申請人：***

　　20xx年xx月xx日

職稱的申請書范文7

　　***老師于20xx年9月來我校任教，擔任高20xx級4班的**教學工作，至20xx年9月見習期滿一年。工作期間，該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì)，

　　思想積極向上，作風正派，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風針、政策，以教書育人為奮斗目標，為人熱情、真誠，團結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導，服從領(lǐng)導的工作安排，遵守勞動紀律，積極參加學校以及年級的各種相關(guān)會議，能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。

　　工作上，努力鉆研業(yè)務(wù)，有股年輕人的沖勁，能通過不斷地自我學習加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng)，并能積極地向經(jīng)驗豐富的.老教師學習、請教、聽課，得到學校眾多教師的贊賞。

　　在教學方式上有自己認識和探索，通過與學生一起活動等方式和學生交朋友，了解他們的生活、學習、思想、興趣和愛好，對一些成績比較差，紀律性欠缺的學生采取談話與和班主任交涉的方式，使他們在學習和紀律的方面有了明顯的改進，得到學生的喜愛和擁護以及學生家長的好評。

　　在平時的生活中，該老師愛清潔講衛(wèi)生，注重儀表，舉止文明，談吐有修養(yǎng)，有很強的勞動的觀念，能吃苦耐勞，積極參加義務(wù)勞動。

　　***老師在見習期間的教學能力和教學成績都比較突出，得到了師生的好評，符合中學二級職稱的評定，特此推薦！

職稱的申請書范文8

職稱評審委員會：

　　首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞ�業(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！謝謝您們！

　　我叫xx，本科學歷，。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己，以高標準約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)。

　　在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書育人，把‘教師十不準’落實在教育教學之中；熱愛學生，依法執(zhí)教，不斷學習，時刻反思，努力使自己成為一名作風正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導信任、學生歡迎、家長放心的.科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

　　綜上所述，符合晉升初級教師條件。現(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報初級教師。敬望批準！謝謝！！

　　此致

敬禮

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

職稱的申請書范文9

尊敬的學院領(lǐng)導：

　　鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現(xiàn)，在本次職稱申報過程中，特此提出副主授職稱的申請。我于20xx年3月來山東新華電腦學院工作，主授photoshop(平面設(shè)計類、網(wǎng)站傳媒類)，至今已有五年零八個月的時間了，在近六年的時間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學任務(wù)，每一個班級的結(jié)業(yè)考試成績都能夠達到95%以上，考證通過率達到85%以上，并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。

　　平日里，和同事相處融洽，在工作上服從學院領(lǐng)導的安排，通過了集團組織的每一次教師資格認證，并相應(yīng)的取得了多門科目的認證，積極參與集團的標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動中，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時在ciw認證中獲得ciw講師的`資格認證。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進步都離不開學院領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)和幫助，在此表示感謝。 望學院領(lǐng)導根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批。

　　申請人： 日期：

20xx年10月 31日

職稱的申請書范文10

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作，于XX年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。

　　尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，認真做好實習生和進修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于XX年取得了大專文憑，XX年，在《護理與康復》雜志上刊登了論文《xxx》，并陸續(xù)通過了《計算機應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的'資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領(lǐng)導予以批準為盼！

　　申請人：XXX

　　日期：20xx年X月XX日

職稱的申請書范文11

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　我現(xiàn)年34歲，本科學歷，1997年加入中國共產(chǎn)黨，自1998年參加工作以來，曾擔任數(shù)學和英語的教育教學工作，自來一直擔任小學英語教學工作，并于8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教的十一年中，我熱愛黨的教育事業(yè)，努力學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學習，將學到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中，較好地完成了教育教學工作任務(wù)，受到了學生和家長的好評。

　　在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我在工作中取得了一定的'成績：被選送到地區(qū)做英語優(yōu)質(zhì)課示范，并獲一致好評；

　　參加小學英語教師語音水平測試，達A2水平，市級第一；

　　獲翠云區(qū)小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優(yōu)質(zhì)課堂競賽中獲二等獎，在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎，9月被評為普洱市師德標兵，獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，云南省優(yōu)秀多媒體課件評審優(yōu)秀獎，并在第二屆全國少數(shù)民族地區(qū)中小學英語優(yōu)秀課展評中獲一等獎，同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區(qū)優(yōu)秀黨員及-全國中小學優(yōu)秀外語教師稱號。

　　綜上所述，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學中級職稱崗位的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！

　　申請人：xx

　　12月9日

職稱的申請書范文12

區(qū)人力資源和社會保障局：

　　我叫XXX，性別X，漢族，中共黨員，XX年X月出生，學歷XX，XX年X月參加工作。

　　根據(jù)XX市XX區(qū)XX崗位設(shè)置實施意見，在XX年經(jīng)崗位培訓并考核合格，已取得了工人技術(shù)等級證，按照崗位核準權(quán)限符合XX技術(shù)聘任條件。

　　根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為XXX。

　　在今后的.工作中我將始終遵守XX的各項規(guī)章制度，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，繼續(xù)積極學習十八大會議精神，按照十八大會議精神嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

　　特此申請被聘XXX，望予以聘任為盼！

　　申請人：XXX

　　XX年XX月XX日

職稱的申請書范文13

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　本人鄧俊華，女，1968年2月出生，中共黨員，本科學歷，xx年11月被聘為小學高級教師。

　　本人自參加工作以來，在工作崗位上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國事，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛每位學生。在本職崗位上，勇于創(chuàng)新，大膽探索，在實踐中總結(jié)有效的教育教學方法，從而提高教學質(zhì)量，取得顯著成績，并多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。同時，本人能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，認真履職，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于佳木漢校的教育事業(yè)。不斷努力提高自身政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。由于我在本職工作中勤奮努力，樂學上進，工作責任心較強，始終把教育為群眾服務(wù)放在第一位，所以工作成績突出，曾先后多次獲得過多項殊榮。在歷年的工作中，我不斷豐富了自身業(yè)務(wù)知識，也積累了一定管理經(jīng)驗。作為長期在基層工作的人員，我謹記自己是學生的榜樣，時刻以身作則，帶領(lǐng)學生走進學習的樂園；作為學校教育工作骨干和學校中層領(lǐng)導、我謹記大家對我的信任和協(xié)作，認真鉆研、努力學習，團結(jié)老師們共同走進工作的樂園。目前本人雖然從事學校管理事務(wù)，但任然堅持每學期均在學校里上一至兩節(jié)公開課，均獲得好評。在我校的教育教研活動中起到了骨干指導作用。

　　本人xx年7月被縣教育局評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法，并撰寫了多篇關(guān)于教育教學方面的論文，其中《淺析如何培養(yǎng)學生的

　　閱讀興趣》一文于xx年4月發(fā)表在《中央教育科研與實踐》雜志上、獲得國家級優(yōu)秀論文一等獎，xx、20xx年論文也曾在中央教科所榮獲一、二獎。xx年，在地區(qū)小課題研究中也榮獲優(yōu)秀獎。本人的教育教學成績得到了學校領(lǐng)導、老師和家長、學生的一致好評。

　　我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學并學科教學的整合中，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的.立體式的學習環(huán)境和資源，讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學上不斷成長。

　　通過近年來的教學實踐，我已具備了一名合格的小學高級教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，根據(jù)本人實際

　　情況，各項條件符合申報小學副高級教師的要求，特提出晉升小學副高級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

職稱的申請書范文14

學校領(lǐng)導：

　　昨天上午聽了XX校長傳達有關(guān)職稱評定的講話之后，經(jīng)過認真仔細的考慮，我決定申報中學特級教師職稱。

　　我XX年畢業(yè)于XX師范大學，至今己工作了X年。多年來，我所帶的`班級XX次被評為校級、區(qū)級和省級先進集體；我的XX次公開課得到了有關(guān)專家和同行的好評，可以說，我的教學業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。

　　我的科研能力也有目共睹。XX年至今，我己經(jīng)在《X》雜志、《XX》雜志、《XX》雜志和《X》報、《XX》報上，發(fā)表XXX篇教學經(jīng)驗論文。XX年還在XX出版社出版了《XX》、《XX》兩本專著。XXXX年被評為中學高級教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，業(yè)務(wù)上也還待進一步提高，但是，對照中學特級教師的評定條件，我認為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請，望領(lǐng)導予以認真考慮。

　　謝謝!

此致

敬禮!

申請人：XXX

　　XX年X月X日

職稱的申請書范文15

xx：

　　本人于6月畢業(yè)于成都體育學院運動系，本科文憑、學士學位。任教于咸安區(qū)實驗中小學，現(xiàn)任教于浮山中小學。3月被咸安區(qū)中學教師初級教師職務(wù)評委會評定為中學二級教師職稱。

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的`教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導的肯定與好評�，F(xiàn)申請聘任中學二級教師職務(wù)，請組織批準。

此致

敬禮

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

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