二星章集體事跡材料1500字（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二星章集體事跡材料1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二星章集體事跡材料 1
教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒(méi)有教育者的真情投入，就沒(méi)有學(xué)生的真情回報(bào)。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。
一、讓愛(ài)的陽(yáng)光普照
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)可以熔化一切。每次開(kāi)學(xué)伊始，張世玉老師首先做到的是，讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到老師很愛(ài)他們，讓愛(ài)縮短師生之間的距離。
其次，在日常教學(xué)中，他精心設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白，上好第一節(jié)課，給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們，老師喜歡你們每一個(gè)人，就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰(shuí)的表現(xiàn)最讓老師滿(mǎn)意。你犯過(guò)錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，就是個(gè)好孩子。因?yàn)槟阋郧暗暮脡模槐砻鬟^(guò)去，現(xiàn)在你們每個(gè)人在老師的眼里，都是一張白紙，看誰(shuí)能寫(xiě)出最新最美的文字，畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。這樣，好學(xué)生沒(méi)了優(yōu)越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奮發(fā)向上，勇往直前！他常常覺(jué)得，他是孩子們的老師，傳授他們知識(shí)；他是孩子們的`朋友，引導(dǎo)他們做人；他是孩子們的父母，給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
總之，有了愛(ài)就有了一切。但老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，不是寵愛(ài)或放任，而是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)，寬嚴(yán)適度。
課堂上，個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)，他只需一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，他們就能明白，并欣然接受�？僧�(dāng)學(xué)生犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，他決不姑息遷就。
二、讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽
良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。講文明、有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)在陽(yáng)光般的愛(ài)中逐漸形成和穩(wěn)定了下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛(ài)學(xué)習(xí)，即使有個(gè)別差生想搗亂，環(huán)境也不允許。日子久了，差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也能有好的轉(zhuǎn)變，可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹(shù)立好的榜樣，這樣孩子們爭(zhēng)先恐后，勇當(dāng)標(biāo)兵。我們班吳永剛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上是模范，在班級(jí)工作中是模范，在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞，其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來(lái)，趕超先進(jìn)，例如：三（1）班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué)，在老教學(xué)樓前突然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面有不少100元鈔票。對(duì)于從天而降的餡餅他們沒(méi)有為之心動(dòng)，迅速上交教導(dǎo)處。得到廣大群眾一致好評(píng)。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。
三、讓愛(ài)的苗圃春意盎然
由于孩子們年紀(jì)小，有好多事情，任你老師說(shuō)破嘴皮，他們也不用心，照樣還是記不住。長(zhǎng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到，要求學(xué)生做到的，老師要首先做到，“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅(jiān)持：早晨來(lái)早一會(huì)兒，精力充沛一點(diǎn)兒，儀表整齊一點(diǎn)兒，讀書(shū)時(shí)間多一點(diǎn)兒，放學(xué)稍遲一點(diǎn)，板書(shū)美觀一點(diǎn)兒，指導(dǎo)多一點(diǎn)兒，生硬的管理少一點(diǎn)；授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨(dú)立工作，成為集體的核心和表率。
每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)內(nèi)容和本班實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一兩次比賽活動(dòng)，使有特長(zhǎng)的學(xué)生“八仙過(guò)海，各顯其能�！比纾骸叭藡D女節(jié)”組織主題班會(huì)“夸夸咱媽媽”，有的同學(xué)說(shuō)到媽媽辛苦的勞動(dòng)，禁不住流下熱淚，決心好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)養(yǎng)育之恩�！爸矘�(shù)節(jié)”組織主題班會(huì)“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言，決心為保護(hù)我們的家園現(xiàn)出一份光和熱。還有“教師節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”他都會(huì)不失時(shí)機(jī)的向同學(xué)們講解每個(gè)節(jié)日的重大意義。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了良好的思想教育。因此，良好的班風(fēng)離不開(kāi)思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)主義熱情，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力，文化課也進(jìn)步極快，這叫一舉多得。他班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，成績(jī)優(yōu)秀，勞動(dòng)積極，生活儉樸，特長(zhǎng)發(fā)揮充分。
是啊，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
實(shí)踐告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性，他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到愛(ài)，而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛(ài)的。作為一名班主任，我們深深地體會(huì)到，成長(zhǎng)的道路上不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿(mǎn)鮮花，有時(shí)會(huì)荊棘叢生，看誰(shuí)有能力踏過(guò)去，誰(shuí)就可以到達(dá)成功的彼岸。
我們相信，在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下，他班在各方面會(huì)取得較為突出的成績(jī)，一分耕耘，一分收獲。
二星章集體事跡材料 2
文安縣第二中學(xué)萬(wàn)海超“自信自強(qiáng)自立自尊自愛(ài)”鮮明的口號(hào)喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲�！皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚(yáng)中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對(duì)我高二美術(shù)班的希望與贊揚(yáng)。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，充滿(mǎn)人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級(jí)組第一，并取得團(tuán)體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jī)�，F(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下：
一、以身作則身先士卒
何為教師，不僅是傳道授業(yè)解惑，更是學(xué)生效仿的榜樣，有人說(shuō)學(xué)生具有像師性，這一觀點(diǎn)我是比較贊同的，所以在工作中教師要做到學(xué)生前面，早操一項(xiàng)是學(xué)生不愛(ài)參加的活動(dòng)，為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加早操，我堅(jiān)持每天比學(xué)生早5分鐘到校，以身作則，與學(xué)生一起出操，學(xué)生深受感動(dòng)，逐漸形成良好的出操習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生，問(wèn)清情況，及時(shí)處理，我們班早操出勤率最高。
二、忠于職守以課服人
身為班主任，在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現(xiàn)，所以本人一直堅(jiān)持上課必備課，備課必充分。我一直認(rèn)為上課應(yīng)該是一件輕松而愉悅的事情，因此我在課上總把陽(yáng)光，溫暖的一面展現(xiàn)給學(xué)生，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后，堅(jiān)持坐班，本人自從教以來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天工，一直保持全勤，學(xué)生每當(dāng)有事，到辦公室準(zhǔn)能找到我，正是這樣處理問(wèn)題及時(shí)，避免很多問(wèn)題的出現(xiàn)。
三、合理排座民主管理
排座問(wèn)題一直是管理班級(jí)的難題，雖然我班人數(shù)少，但前排位置畢竟有限，很多學(xué)生都想坐，我在與班干部商量后，采取民主辦法，即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法，然后在班里進(jìn)行商討，大家都認(rèn)可的被確定為班級(jí)排座制度，按此排座。當(dāng)然對(duì)于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明，給予特殊照顧。
四、關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生
我們班住宿學(xué)生比較多，父母不在身邊，所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活起居。我堅(jiān)持每天看天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生，叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活狀況，及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況，以便更好的解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我，問(wèn)我該怎么辦，我耐心開(kāi)導(dǎo)，教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病，及時(shí)叮囑學(xué)生就醫(yī)，嚴(yán)重的及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，確保學(xué)生及時(shí)得到治療。
五、教育為主批評(píng)為輔
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，老師也經(jīng)常犯錯(cuò)，所以學(xué)生犯錯(cuò)也是人之常情。對(duì)待違反紀(jì)律的學(xué)生我堅(jiān)持能不叫家長(zhǎng)就不叫，學(xué)生對(duì)于叫家長(zhǎng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都與自己的秘密，學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的`不好表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因?yàn)槲也唤屑议L(zhǎng)，更加遵守紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，我要求學(xué)生自己講出錯(cuò)在哪里，我在動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生明白學(xué)校紀(jì)律是為了更好的規(guī)范他們的行為，已達(dá)到教育目的。對(duì)于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生，我絕不再次批評(píng)，這并不是包庇學(xué)生，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在批評(píng)反倒讓學(xué)生感覺(jué)不到溫暖，這時(shí)，我通常是安慰學(xué)生，穩(wěn)定情緒，使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中去。
六、組織班會(huì)激勵(lì)教育
充分利用好每一個(gè)班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們美術(shù)班比較特殊，高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，針對(duì)這一實(shí)際情況，我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì)上，我組織學(xué)生觀看紀(jì)實(shí)片《高三》，讓學(xué)生了解高三的生活，以便步入高三，拼搏高三，輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書(shū)籍資料，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo)，樹(shù)立理想。針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，積極引導(dǎo)保住優(yōu)勢(shì)科目，弱勢(shì)科目潛力最大，來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為只有把學(xué)生當(dāng)做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好，同樣，只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習(xí)。
美術(shù)班的工作充滿(mǎn)艱辛與挑戰(zhàn)，作為美術(shù)班的班主任，我感到驕傲與快樂(lè)，我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人，本著教書(shū)育人，快樂(lè)自己的思想，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)散發(fā)我的余熱。
二星章集體事跡材料 3
我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能?chē)?yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體�！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。
一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
1、班級(jí)制度的建設(shè)
班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì)，討論一起制定班級(jí)班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的.是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開(kāi)預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。
3、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí)：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯(cuò)，班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制
我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng)；6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
１、班委工作有序開(kāi)展
班級(jí)的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對(duì)象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開(kāi)班委會(huì)，仔細(xì)組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
�。�、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級(jí)生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門(mén)長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績(jī)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
七<1>班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號(hào)，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì)更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì)更加的輝煌！
二星章集體事跡材料 4
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，富有愛(ài)心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時(shí)完成作業(yè)，有很強(qiáng)的求知欲。第二，富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢(qián)澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢(qián)全部捐給了江蘇省慈善總會(huì)，受到了省慈善總會(huì)的來(lái)信表?yè)P(yáng)。第三，超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)參加拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班，好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀，我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰(shuí)能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部
我們班的'隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過(guò)民主選舉而成的，他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼�，�?shí)行了每日班長(zhǎng)制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來(lái)得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假，不告訴老師，堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào)，把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天，在他的督促下，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿(mǎn)著青春的活力，學(xué)生熱愛(ài)她，家長(zhǎng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師，她以深厚的文化底蘊(yùn)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了，學(xué)習(xí)非常緊張，但是每周五下午的班隊(duì)會(huì)，吉老師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂(lè)周末，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚(yáng)的班主題會(huì)上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導(dǎo)同學(xué)們討論了如何對(duì)待艾滋病人的問(wèn)題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區(qū)，進(jìn)行了宣傳。2009年10月，我們?cè)诩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的公民教育國(guó)際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前，在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下，我們確立了班級(jí)研究項(xiàng)目-----如何讓古老的民國(guó)建筑煥發(fā)新的活力，如何對(duì)民國(guó)建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究，調(diào)查、走訪，我們與法律法規(guī)零距離，與普通民眾、官員、專(zhuān)家面對(duì)面，這一切增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的能力。我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在過(guò)程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對(duì)話(huà)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì)，大家的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)得以增強(qiáng)。
二星章集體事跡材料 5
亞堆鄉(xiāng)完小三年級(jí)2班是一個(gè)溫暖，和睦的大家庭，是由來(lái)自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人。活潑開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，聰明懂事是該班級(jí)學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來(lái)，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，刻苦努力”是班級(jí)宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。現(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報(bào)：
一、班級(jí)風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。自一年級(jí)以來(lái)，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)本班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班干部和集體核心，有自己的班級(jí)特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)打理得井井有條。從一年級(jí)開(kāi)始，我們班級(jí)所表現(xiàn)出來(lái)的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)。
三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以?xún)?yōu)帶后，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，常與老師互動(dòng)交流，課下小組學(xué)習(xí)，互相輔導(dǎo)，成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強(qiáng)，遇到困難他們會(huì)自己想辦法解決，懂得為老師分擔(dān)辛苦，遵守秩序，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩。他們常常說(shuō)：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊(duì)員，我們要努力學(xué)習(xí)，努力生活，學(xué)很多很多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)。”
四、政治思想方面我們班級(jí)兒童全部都是少先隊(duì)隊(duì)員。在平時(shí)的班會(huì)課上，班主任會(huì)對(duì)同學(xué)們介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過(guò)一些愛(ài)國(guó)教育影片和“新舊西藏的對(duì)比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開(kāi)”的理念。使學(xué)生切身體會(huì)到黨中央對(duì)西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬之情，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族的歸屬感和對(duì)中華文化的認(rèn)同感，大力開(kāi)展“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動(dòng)，讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)擁有自豪感，對(duì)走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活在班級(jí)的集體活動(dòng)方面，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色，整個(gè)班級(jí)體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也在跟著不斷完善。從一年級(jí)起，我們班級(jí)的.各科績(jī)總分都是全區(qū)第一名，參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì)拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。
六、不堅(jiān)持不懈的努力本班3年來(lái)取得的成績(jī)是令人矚目的，我班先后被評(píng)為“成績(jī)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評(píng)為縣級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當(dāng)然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿(mǎn)懷希望與激情，加強(qiáng)班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級(jí)中存在的不足。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，三年級(jí)2班的全體學(xué)生定會(huì)收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。
二星章集體事跡材料 6
初三（7）班是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，因?yàn)槲覀兦谟谒伎�，善于�?dòng)腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，因?yàn)槲覀儫釔?ài)集體，積極上進(jìn)，營(yíng)造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)過(guò)三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。
我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，共同奮斗，在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jī)。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論。召開(kāi)針對(duì)九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》的班會(huì)。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，完成好各項(xiàng)工作，如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。
我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無(wú)論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)課本劇比賽以及各類(lèi)活動(dòng)，都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果，這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。許多老師都愿意用我們班上公開(kāi)課或到我們班聽(tīng)課，學(xué)生總是積極地配合，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，熱烈地討論，積極地展示，充分體現(xiàn)了我們的'素養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
四、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班取得了可喜的成績(jī)，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè)：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jī)”為班訓(xùn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。
這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果�？傊�，這是一個(gè)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。
二星章集體事跡材料 7
xx市xx路小學(xué)向日葵中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。建隊(duì)四年以來(lái)，中隊(duì)秉持“陽(yáng)光、自信、勤學(xué)、善思”的理念，以終為始，讓堅(jiān)韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華；以夢(mèng)為馬，使不羈天性和知識(shí)魅力在活動(dòng)中得以融合發(fā)展；以史為鑒，把革命傳統(tǒng)和紅色基因有機(jī)結(jié)合并發(fā)揚(yáng)光大。
一、堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的教育導(dǎo)向，讓做人和做事同頻共振。
每周一次的主題隊(duì)會(huì)，是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育的契機(jī)，通過(guò)講故事、演講、歌唱、辦手抄報(bào)等豐富多彩的形式，使每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育和熏陶，潛移默化增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，感受民族力量，提高綜合素質(zhì)。
為傳承愛(ài)老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德，中隊(duì)組織慰問(wèn)了千佛閣老年公寓。隊(duì)員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨⑽璧�、快板等�?jié)目，陪老人搟餃子皮、包餃子，并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問(wèn)品，給老人們帶來(lái)了關(guān)懷和歡樂(lè)的同時(shí)，也培養(yǎng)了動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感。
中隊(duì)開(kāi)展了“你的微心愿，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶古峴鎮(zhèn)六曲小學(xué)。大家用壓歲錢(qián)幫助六曲小學(xué)孩子們實(shí)現(xiàn)了微心愿：有的是送給姥姥的一根拐杖，有的是一個(gè)新書(shū)包，有的是送給媽媽的一條項(xiàng)鏈，有的是一套曹文軒詩(shī)集……
中隊(duì)還到五個(gè)貧困家庭走訪，送上慰問(wèn)現(xiàn)金和生活用品，建立了長(zhǎng)期幫扶機(jī)制。隊(duì)員們都表示今后一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有能力幫助更多有需要的人。
二、采用“知行合一”的教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)融合。
中隊(duì)搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，帶領(lǐng)隊(duì)員們“看到、摸到、體驗(yàn)到”，把課堂搭在現(xiàn)場(chǎng)，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊(duì)員們走進(jìn)xx消防中隊(duì)，通過(guò)聽(tīng)講解、看操作，熟悉了消防栓、滅火器的使用方法，感受到了消防員履行職責(zé)的'不易，也對(duì)消防工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，中隊(duì)參觀了光大環(huán)保（xx）能源有限公司。隊(duì)員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程，認(rèn)識(shí)到做好垃圾分類(lèi)的重要性，決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力，守護(hù)好青山綠水，守護(hù)好綠色家園！
春季，中隊(duì)到三合山下組織了植樹(shù)活動(dòng)。小隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)植綠護(hù)綠行動(dòng)，為xx大地增添新綠，種下了希望之春，也體驗(yàn)到了到勞動(dòng)的快樂(lè)。
三、把握“培根鑄魂”的教育精髓，讓成長(zhǎng)和成材步調(diào)一致。
中隊(duì)組織了“童心向黨跟黨走，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀楊明齋事跡陳列館，了解黨的“忠厚長(zhǎng)者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬(wàn)里拓荒，一身是膽”的大無(wú)畏革命精神。隊(duì)員們深受鼓舞，表示要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代社會(huì)主義好少年，向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)和喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，向日葵中隊(duì)參加了紅色主題文藝匯演，紅領(lǐng)巾們用歌聲表達(dá)對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)，祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)走向更大的輝煌！
四、緊扣“時(shí)代脈搏”的發(fā)展方向，讓能力在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿(mǎn)。
中隊(duì)采用了請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去為隊(duì)員們開(kāi)展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識(shí)展開(kāi)，和同學(xué)們有效互動(dòng)，通過(guò)展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物，使大家由好奇到熟悉，對(duì)法律工作有了新的認(rèn)識(shí)；通過(guò)發(fā)放宣傳材料，直觀、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識(shí)。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，中隊(duì)把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請(qǐng)到了課堂。王xx講述了他的救人事跡，隊(duì)員們很受感動(dòng)。他們決心從身邊的小事做起，力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給父母，把謙讓帶給他人，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小雷鋒。
中隊(duì)自成立以來(lái)，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)上進(jìn)，每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為“金星班級(jí)”；在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)，并獲得“精神文明獎(jiǎng)；20xx年5月，被共青團(tuán)xx市委授予“圓夢(mèng)微心愿活動(dòng)”先進(jìn)單位；20xx年10月，被xx市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予脫貧攻堅(jiān)“最美微心愿”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)王煜萱被評(píng)為xx市“新時(shí)代好少年”，并被特聘為“xx黨史紀(jì)念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊(duì)輔導(dǎo)員溫瀅瀅被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教師”。
二星章集體事跡材料 8
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（2）中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的'好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、建立自主的管理機(jī)制
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙保褪前嗉�(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門(mén)現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)；“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)！
六（2）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
二星章集體事跡材料 9
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)設(shè)早讀“讀書(shū)認(rèn)真獎(jiǎng)”“上課最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、善于思考獎(jiǎng)”“課間文明獎(jiǎng)”“書(shū)寫(xiě)工整獎(jiǎng)”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會(huì)根據(jù)隊(duì)員們一周來(lái)的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)比，班主任獎(jiǎng)給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵(lì)的方式在班級(jí)形成了比學(xué)趕超爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會(huì)根據(jù)班級(jí)里的具體工作安排好每個(gè)隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作的.情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺(tái)，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級(jí)中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長(zhǎng)與隊(duì)員、老師與家長(zhǎng)。利用班級(jí)qq群、電話(huà)、走入家庭家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對(duì)全區(qū)示范的。孩子們來(lái)到班級(jí)一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對(duì)孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(zhǎng)配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(zhǎng)歷程。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結(jié)束后，我班家長(zhǎng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵(lì)他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書(shū)節(jié)親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節(jié)目參加的校級(jí)的讀書(shū)節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎(jiǎng)。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
一（1）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌纾�有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極努力，會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
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我校五(3)中隊(duì)是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周?chē)娜艘驗(yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓?lè)，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛(ài)心構(gòu)筑快樂(lè)的特色中隊(duì)!
我校在2003年4月成立了方志敏中隊(duì)，五(3)班于2007年6月1日接過(guò)XXX中隊(duì)的隊(duì)旗，傳到五(3)中隊(duì)已經(jīng)是第四屆了，自接過(guò)隊(duì)旗以來(lái)，班級(jí)舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì)，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書(shū)小報(bào)，并張貼在班級(jí)墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習(xí)，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。
五(3)中隊(duì)之向上：
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭(zhēng)做少先隊(duì)的小主人。走進(jìn)五(3)中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)讓濃濃的書(shū)香和孜孜不倦的身影充滿(mǎn)你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤(rùn)著隊(duì)員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊(duì)的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一；班會(huì)《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課；百年校慶文藝演出獲一等獎(jiǎng)；先后被評(píng)為新民市優(yōu)秀班級(jí)、沈陽(yáng)市英雄中隊(duì)、沈陽(yáng)市優(yōu)秀班級(jí)、遼寧省英雄中隊(duì)……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。
五(3)中隊(duì)之愛(ài)心：
關(guān)愛(ài)他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊(duì)員的心愿。自成立中隊(duì)四年多來(lái)，郭雨晴等隊(duì)員們以“假日小隊(duì)”的形式開(kāi)展了一系列的 “愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。隊(duì)員們先后來(lái)到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，用零用錢(qián)買(mǎi)的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱(chēng)贊。老人們激動(dòng)地拉著我們隊(duì)員的手，親切地摸著我們隊(duì)員的頭，一再贊揚(yáng)道：“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì)的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的'“舊瓶舊罐”、“舊書(shū)舊報(bào)”、“零用錢(qián)”捐給學(xué)校，支援災(zāi)區(qū)，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂(lè)。去年十二月，是隊(duì)員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級(jí)的一名女孩牽動(dòng)著隊(duì)員們的心。因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)治嚴(yán)重的疾病，當(dāng)隊(duì)員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊(duì)員發(fā)出愛(ài)心倡議，希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊(duì)馬上進(jìn)行了一次“愛(ài)心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊(duì)在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊(duì)的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們重返校園。“愛(ài)心小天使在行動(dòng)”是五(3)中隊(duì)開(kāi)展的傳統(tǒng)活動(dòng)，它沒(méi)有句號(hào)，一直在延續(xù)。
五(3)中隊(duì)之創(chuàng)新：
在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”，認(rèn)真屢行隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。由隊(duì)員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織各種創(chuàng)造活動(dòng)。中隊(duì)先后舉辦了“手抄報(bào)”競(jìng)賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話(huà)”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書(shū)活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周?chē)脑S多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪，市圖書(shū)館里，他們的小蜜蜂在整理圖書(shū)。中隊(duì)還開(kāi)展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊(duì)會(huì)、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭(zhēng)當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。
五(3)中隊(duì)之成長(zhǎng)：
中隊(duì)的隊(duì)員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項(xiàng)比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽(yáng)市書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽(yáng)市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，郭雨晴獲沈陽(yáng)市少兒書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中，中隊(duì)總是名列前茅，勇攀高峰，班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
現(xiàn)在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，通過(guò)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到他們能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，祖國(guó)能有欣欣向榮的今天，是無(wú)數(shù)個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒(méi)做好菜吃，怪爸爸出差沒(méi)買(mǎi)新衣服，怕媽媽對(duì)學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛(ài)我們的國(guó)家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!
二星章集體事跡材料 11
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――三（1）中隊(duì)。中隊(duì)里21個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居，視中隊(duì)為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅(jiān)定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊(duì)的特色之一。隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯(cuò)也能及時(shí)訂正。每天早自習(xí)，中隊(duì)干部都帶領(lǐng)全體隊(duì)員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊(duì)員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷，她擅長(zhǎng)看課外書(shū)籍，知識(shí)寬，經(jīng)常給隊(duì)員講一些科技、歷史、新聞等知識(shí)，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級(jí)圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們?nèi)w隊(duì)員井然有序地安排著自己的時(shí)間，或做習(xí)題，或讀報(bào)，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊(duì)員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績(jī)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對(duì)已學(xué)的知識(shí)得到溫故。漸漸地，中隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊(duì)員也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，再不是老師、家長(zhǎng)逼著學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊(duì)伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊(duì)員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強(qiáng)弱，工作方法的好壞，隊(duì)員中誠(chéng)信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的.精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊(duì)長(zhǎng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設(shè)計(jì)專(zhuān)欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，她和副班長(zhǎng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì)發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的 “衛(wèi)生監(jiān)督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè)乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊(duì)員“山水環(huán)衛(wèi)隊(duì)”遍布班級(jí)的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時(shí)制止，長(zhǎng)期下來(lái)大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負(fù)責(zé)板報(bào)，宣傳；喜歡音樂(lè)的演節(jié)目；看書(shū)多的評(píng)“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀冎嘘?duì)才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊(duì)員的參與積極性，也能讓隊(duì)員潛移默化的受到熏陶，從而強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等。召開(kāi)中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳?guó)文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
每逢重要節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國(guó)慶節(jié)到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽，隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，三（1）中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊(duì)”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩親人的熱情，隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊(duì)員開(kāi)展“熱愛(ài)班級(jí)”“爭(zhēng)做四好少年”“勤儉節(jié)約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(zhǎng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊(duì)號(hào)召本班全體少先隊(duì)員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P(yáng)。在總結(jié)活動(dòng)主題班會(huì)上，中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：我們所做的都是我們應(yīng)該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應(yīng)該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
二星章集體事跡材料 12
提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊(duì)，無(wú)人不夸：這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上。
一、民主和諧的隊(duì)集體
在這個(gè)中隊(duì)里，人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望，那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù)，為隊(duì)友服務(wù)，做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊(duì)沒(méi)有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。
在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天，門(mén)窗管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的.學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心。愛(ài)心小天使有的在一對(duì)一幫扶學(xué)困隊(duì)友，有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上，向心力強(qiáng)的四（2）中隊(duì)。
二、書(shū)香四溢的隊(duì)文化
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書(shū)夢(mèng)。從學(xué)會(huì)選擇圖書(shū)、如何閱讀一本好書(shū) 、如何尋找讀書(shū)時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，或坐，或站，或三五成群，暢游在書(shū)海中，摘抄好詞佳句，寫(xiě)讀書(shū)感悟，隊(duì)員們互相推薦好書(shū)，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)里掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩(shī)、寫(xiě)讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊(cè)，極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書(shū)，讀懂書(shū)，一路書(shū)香陪伴隊(duì)員前行！
“紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng)，成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四（2）棒棒糖中隊(duì)。
三、多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)
中隊(duì)以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng)，每周有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。
2、根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容，中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如做陶藝、做沙畫(huà)、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊(duì)員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。
3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī)，組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”，開(kāi)展“六一”大放歌，“感恩老師”詩(shī)朗誦，“慶祝國(guó)慶”手抄報(bào)比賽等。
4、中隊(duì)還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航�！�
課余時(shí)間，小隊(duì)員們“動(dòng)起來(lái)”了，真正成為了活動(dòng)的主體，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。
四、值得驕傲的隊(duì)成績(jī)
一份耕耘，一份收獲。近一年來(lái)，棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績(jī)：
在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊(duì)員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
這就是四（2）棒棒糖中隊(duì)，相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃！
二星章集體事跡材料 13
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠中隊(duì)里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)
習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長(zhǎng)們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的'學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；班級(jí)里的黑板報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話(huà)、英語(yǔ)小組唱等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
二星章集體事跡材料 14
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展�，F(xiàn)將我中隊(duì)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿(mǎn)信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)班風(fēng)
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開(kāi)展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛(ài)咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的'發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話(huà)規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來(lái)，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛(ài)心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
二星章集體事跡材料 15
我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”，我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級(jí)中隊(duì)不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊(duì)相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿(mǎn)信心，敢于拼搏，我們六年級(jí)中隊(duì)團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊(duì)健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養(yǎng)成教育，為此，我們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)，秉著“好習(xí)慣終生受益”的理念，我們定期用隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)中隊(duì)里的師生同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。我班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和講話(huà)精神，制定了《班級(jí)教育管理工作細(xì)則》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律安全監(jiān)督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生四個(gè)方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
一個(gè)成功的`集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、敢干會(huì)干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、中隊(duì)干部考評(píng)會(huì)，對(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。作為一個(gè)隊(duì)集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊(duì)精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識(shí)的海洋”、“目標(biāo)樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書(shū)”、“我愛(ài)干凈”、“班級(jí)公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣，增強(qiáng)了班級(jí)向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級(jí)也能說(shuō)話(huà)”。因此我們的教室：課桌閃光，門(mén)窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來(lái)越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養(yǎng)得以提高。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。近年來(lái)，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈(zèng)”“祖國(guó)在我心中演講比賽”等活動(dòng)；邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識(shí)講座，利用板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節(jié)慶活動(dòng)，充分利用中隊(duì)主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們學(xué)校也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“山東省省級(jí)交通安全示范學(xué)校”、“太平鎮(zhèn)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”；中隊(duì)表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；中隊(duì)訓(xùn)練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；2014年，中隊(duì)表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)�！凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎(jiǎng)；在今年的素質(zhì)教育匯報(bào)演出中，我們中隊(duì)排練的《健康歌》兒童健身操贏得學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)；我們中隊(duì)連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)第一名。
秦莊小學(xué)六年級(jí)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下我們的每一位隊(duì)員必將健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
二星章集體事跡材料 16
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們五四中隊(duì)以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)素質(zhì)為核心，本著“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的原則，有聲有色的開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
一、基本情況：
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員68名，大多數(shù)隊(duì)員的父母以擺小攤、做小生意為主，無(wú)暇教育孩子，再加上自身?xiàng)l件有限，所以，在班級(jí)管理上存在著一定的難度。為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
二、主要事跡：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣
我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的讀書(shū)活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”、“親子共讀活動(dòng)”開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，家長(zhǎng)與孩子交流讀書(shū)感受，拉近了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展了評(píng)選“書(shū)香家庭”的活動(dòng)，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書(shū)迷”等活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮，學(xué)生書(shū)店買(mǎi)書(shū)、圖書(shū)館借書(shū)，用閱讀記錄卡記錄自己讀書(shū)的進(jìn)步和歷程，隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、設(shè)立“圖書(shū)角”，實(shí)行資源共享
中隊(duì)建立了圖書(shū)角，隊(duì)員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己最心愛(ài)的書(shū)，以至于圖書(shū)角的存書(shū)接近300本，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，營(yíng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍，圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱，每到借閱時(shí)間，圖書(shū)角旁擠滿(mǎn)了人。學(xué)校倡導(dǎo)訂閱的報(bào)刊雜志也得到了隊(duì)員的歡迎，《少年科普世界》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)》、《少年文藝》、《閱讀與寫(xiě)作》等種類(lèi)繁多，雜志發(fā)放日，簡(jiǎn)直成了隊(duì)員們的節(jié)日，他們每天沉浸在知識(shí)的`海洋里，接受著文化的熏陶，見(jiàn)多識(shí)廣，善解人意。開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)時(shí)隊(duì)員們妙語(yǔ)如珠、滔滔不絕，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
�。ǘ�、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
1、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍，我們中隊(duì)隊(duì)干部的上崗實(shí)行民主選舉與輪換制，選舉過(guò)程采取民主推選、競(jìng)選演講、民主評(píng)議、投票產(chǎn)生。小干部的工作每周一評(píng)，因小干部工作得力，在學(xué)校的常規(guī)檢查中，流動(dòng)紅旗屢次光顧我們中隊(duì)。本學(xué)期，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
2、建立快樂(lè)民主的管理機(jī)制
自主管理是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)，我們?cè)诨顒?dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。在管理中，我們采用階梯管理，層層負(fù)責(zé)的模式開(kāi)展工作，做到職責(zé)明確，分工到人。工作的順利進(jìn)行，更要有良好的監(jiān)督機(jī)制加以保障，我們建立紀(jì)律督察小組，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查，并以各種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)布，學(xué)期末，再根據(jù)一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)優(yōu)樹(shù)先，以鞭策學(xué)生不斷進(jìn)取。
�。ㄈ⒊浞指愫弥黝}教育活動(dòng)
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了“小鬼當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人
二星章集體事跡材料 17
我們是一個(gè)擁有61名隊(duì)員的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們班委會(huì)共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細(xì)則”，并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”，從紀(jì)律、衛(wèi)生、愛(ài)集體三大方面對(duì)每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過(guò)這樣的一套班級(jí)制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感，也為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在我們中隊(duì)，每周一次的班隊(duì)會(huì)是必不可少的，組織這每周一次的班隊(duì)會(huì)班長(zhǎng)和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊(duì)干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見(jiàn)，之后在中小隊(duì)中展開(kāi)討論，最后由輔導(dǎo)員給以意見(jiàn)和建議，有趣而有意義的主題班隊(duì)會(huì)就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的'體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
學(xué)期伊始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益：張貼中國(guó)和世界地圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)，了解世界，做一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少的地理知識(shí)；雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，樹(shù)立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競(jìng)爭(zhēng)的含義；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1．緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽。
每個(gè)學(xué)期，我們中隊(duì)都要舉行一到兩次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將課內(nèi)外的知識(shí)變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、競(jìng)技游戲等多種形式，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊(duì)會(huì)。
2．令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開(kāi)展這樣的班隊(duì)會(huì)可以給他們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。
3. 精彩絕倫的辯論會(huì)。
多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，豐富的學(xué)生的學(xué)校生活，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。
xx中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
二星章集體事跡材料 18
這學(xué)年，我們404中隊(duì)在文里小學(xué)這個(gè)勤奮向上的大集體中，茁壯成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。在這個(gè)融洽的大集體中，所有的“家庭成員”雖然角色不同，分工有別，但集體觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，為中隊(duì)爭(zhēng)光。經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力，中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，以其特有的凝聚力，特有的號(hào)召力，催人奮進(jìn)，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)诩橙〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來(lái)脈脈生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。隊(duì)員樂(lè)在其中，收獲甚多。
一．書(shū)卷飄香，中隊(duì)級(jí)書(shū)聲瑯瑯。
我們學(xué)校近年來(lái)一直堅(jiān)持組織隊(duì)員開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，讓書(shū)香伴隨隊(duì)員成長(zhǎng)。新學(xué)年伊始，我們中隊(duì)就營(yíng)造了一個(gè)濃郁的讀書(shū)氛圍。隊(duì)員們帶來(lái)了自己喜歡看的好書(shū)，設(shè)立了小小圖書(shū)角，定期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，定期開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，如誦讀古詩(shī)，舉行小小辯論會(huì)等，隊(duì)員們制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，制定課外閱讀登記卡，及時(shí)登記讀書(shū)內(nèi)容，摘錄好詞佳句，寫(xiě)下一篇篇讀書(shū)心得。隊(duì)員參加xx縣首屆書(shū)信活動(dòng)，縣圖書(shū)館征文比賽等屢獲佳績(jī)。
除此之外，隊(duì)員還把讀書(shū)活動(dòng)延伸到課外，很多隊(duì)員利用雙休日到縣圖書(shū)館、青少年宮、新華書(shū)店等文化場(chǎng)所購(gòu)書(shū)、借書(shū)；有的隊(duì)員還通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)上讀書(shū)，網(wǎng)上交流，真正形成了校園內(nèi)外相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)式讀書(shū)活動(dòng)。
xx縣電視臺(tái)對(duì)我們中隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，上學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行采訪，這學(xué)期又來(lái)到縣圖書(shū)館拍攝，報(bào)道隊(duì)員借書(shū)、閱書(shū)活動(dòng)情況。
由于書(shū)香的熏陶，隊(duì)員們不僅提高了自身的素質(zhì)，養(yǎng)成了健康的生活情趣，而且為集體贏得了榮譽(yù)。上學(xué)期，中隊(duì)里誦讀古詩(shī)成風(fēng)，張晗、佳潔、曉欣等隊(duì)員參加xx市古詩(shī)詞誦唱比賽，獲得一等獎(jiǎng)；由隊(duì)員自己編排的課本劇《黔驢技窮》參加庵埠鎮(zhèn)慶元旦文藝匯演，獲得一等獎(jiǎng)。最近，我們中隊(duì)還以“我愛(ài)書(shū)香之家”這一主題，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓書(shū)香飄入家庭，并且以此開(kāi)展一系列專(zhuān)題活動(dòng)，如召開(kāi)“用雙手托起明天的太陽(yáng)”這一中隊(duì)會(huì)，隊(duì)員自編手抄報(bào)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)毛筆字等。隊(duì)員們把自己的`勞動(dòng)成果匯編成冊(cè)，參加xx省“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”主題活動(dòng)評(píng)比。
二．真情助人，蓓蕾永遠(yuǎn)綻放。
我們學(xué)�！罢媲檩砝佟睂W(xué)雷鋒小組成立于20**年。這一學(xué)年，我們中隊(duì)光榮地接過(guò)了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的旗幟，隊(duì)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，持之以恒地在校內(nèi)外做好事。
在校園內(nèi)，我們經(jīng)常伸出溫暖之手幫助有困難的'隊(duì)員，自發(fā)組織了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，一年來(lái)捐出了平時(shí)節(jié)約的零用錢(qián)1300多元，幫助了不少生病的、家庭經(jīng)濟(jì)困難的隊(duì)員。
在校外，我們這個(gè)“學(xué)雷鋒”小組堅(jiān)持每周一下午放學(xué)后，到文里村老齡人理事會(huì)和文里村第五敬老院清潔地板，擦洗門(mén)窗，為老人們營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，風(fēng)雨無(wú)阻。逢年過(guò)節(jié)，隊(duì)員們自編自導(dǎo)了各種節(jié)目，為老人們表演，給他們帶去了歡樂(lè)，平時(shí)節(jié)假日，我們還到村里貧困戶(hù)、孤寡老人家中做好事，受到群眾好評(píng)。
上學(xué)期，該小組被xx縣評(píng)為“學(xué)雷鋒”先進(jìn)小組，小組成員多被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員�！冻敝萑�?qǐng)?bào)》及縣電視臺(tái)均作了專(zhuān)題報(bào)道，本學(xué)期，該小組被推薦參加“潮汕星河獎(jiǎng)”道德獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
三．發(fā)揮特長(zhǎng)，隊(duì)員各展其能。
在我們中隊(duì)里，“張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)”這一口號(hào)特別響亮，隊(duì)員們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，充滿(mǎn)自信，善于發(fā)揮各自特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光。如曉欣隊(duì)員能歌善舞，她多次代表學(xué)校參加各級(jí)演唱比賽，都獲得佳績(jī)；方琳隊(duì)員擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，中隊(duì)里漂亮的板報(bào)有她不少功勞。這學(xué)期，她的美術(shù)作品獲得了全國(guó)少兒美術(shù)大賽二等獎(jiǎng)；楊嘉隊(duì)員是體育健將，各項(xiàng)體育活動(dòng)均有一手。參加鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得第四名，參加校運(yùn)會(huì)獲得女子60米跑、立地跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)第一名……總之，隊(duì)員們表現(xiàn)積極，大多是學(xué)校文娛隊(duì)、體育隊(duì)的活躍分子。
四．自主管理，中隊(duì)干人才濟(jì)濟(jì)。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)干的作用不容忽視。期初，我特別注意中隊(duì)干的選拔培養(yǎng)，指導(dǎo)他們獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，公正公平地處理中隊(duì)務(wù)。要求他們嚴(yán)于律己，以身作則，在隊(duì)員中起到良好的榜樣作用。小小中隊(duì)干，頗有“大將”風(fēng)范，在平時(shí)的工作中，他們既分工明確，各司其職，又協(xié)助合作，步調(diào)一致。真正做到自主管理中隊(duì)級(jí)，成為老師的左右手，為優(yōu)秀中隊(duì)的創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。這學(xué)年，中隊(duì)長(zhǎng)張晗被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員，鎮(zhèn)優(yōu)秀隊(duì)員干部。林本杰、楊瑞秋等也被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀隊(duì)員干部。
這學(xué)年，我們中隊(duì)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代精神，勇于拼搏，努力奮進(jìn)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，而且真正實(shí)施了素質(zhì)教育，隊(duì)員在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)、學(xué)校的“文明中隊(duì)級(jí)”。
二星章集體事跡材料 19
本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，走過(guò)每一片多彩的心田，播撒每一粒愛(ài)的種子。我們中隊(duì)強(qiáng)化文化建設(shè)，創(chuàng)建書(shū)香中隊(duì)；強(qiáng)化活動(dòng)參與，創(chuàng)建雛鷹中隊(duì)。
一、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，充分利用好班級(jí)資源，創(chuàng)建書(shū)香中隊(duì)。
1、切實(shí)提高報(bào)紙、圖書(shū)的利用價(jià)值
每年，我班均訂閱不少報(bào)紙，說(shuō)是讓隊(duì)員閱讀，其實(shí)做起來(lái)，并沒(méi)有真正發(fā)揮它的作用。報(bào)紙來(lái)了，放在櫥子里，沒(méi)有專(zhuān)人管理，形同虛設(shè)�，F(xiàn)在，我們新建起了“讀報(bào)廊”，“圖書(shū)角”。由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，每周將訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》《山東少年報(bào)》等分門(mén)別類(lèi)有次序的掛著；書(shū)櫥里，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。
2、充分利用手抄報(bào)、板報(bào)的教育窗口作用。
板報(bào)是不可忽視的教育陣地，它對(duì)促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，起著重要作用。由于板報(bào)的內(nèi)容豐富，形式多樣，符合青少年的需要和特點(diǎn)，大家都關(guān)心，有興趣，一般“收視率”都比較高�！蹲鎳�(guó)各地》、《革命傳統(tǒng)》、《學(xué)習(xí)園地》、《法制宣傳》、《表?yè)P(yáng)與批評(píng)》、《知識(shí)與智力》、《幽默與諷刺》等各種專(zhuān)欄，使他們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，促進(jìn)他們茁壯的成長(zhǎng)。在一期接一期的板報(bào)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的、反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。五四中隊(duì)不僅營(yíng)造了書(shū)香環(huán)境，而且書(shū)香活動(dòng)開(kāi)展的蓬蓬勃勃。每天早讀同學(xué)們書(shū)聲朗朗，饒有情趣；每天晨會(huì)的演講、每周一次的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)同學(xué)們博古通今，滔滔不絕；黑板報(bào)同學(xué)們輪流辦，手抄報(bào)每天一期，同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋，接受著文化的熏陶。
二、在活動(dòng)中弘揚(yáng)少先隊(duì)員主體性，創(chuàng)建雛鷹中隊(duì)。
少先隊(duì)工作應(yīng)把學(xué)生看成有自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的主體，主張積極發(fā)揮學(xué)生潛在的能力。只有學(xué)生主體自覺(jué)自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。因此，在工作中，運(yùn)用各種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)主體性，學(xué)做小主人。
1、開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，激勵(lì)自信心
每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力。輔導(dǎo)員的工作就要循循善誘的去開(kāi)發(fā)，讓它成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的基石。因此，開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)是喚醒主體意識(shí)、激勵(lì)自信心的有效途徑。首先發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行“我是小主人”的宣傳。收集中外名人、體育健兒自信、自強(qiáng)，做國(guó)家主人翁的事跡，用黑板報(bào)形式宣傳；訪問(wèn)爸爸媽媽及長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們談對(duì)小主人的希望；調(diào)查班內(nèi)有小主人行為的隊(duì)員，利用課前、課后、隊(duì)會(huì)時(shí)間，及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣。
給每一個(gè)人展示“我是小主人”的機(jī)會(huì)，注重創(chuàng)造支持性環(huán)境，發(fā)現(xiàn)小主人意識(shí)的.萌芽。如年級(jí)舉行手抄報(bào)、書(shū)法評(píng)選，一些人落選，我就安排落選的作品在班里展出，讓每個(gè)人都有展示小主人能力的機(jī)會(huì)，使這些隊(duì)員自信心倍受鼓舞，主動(dòng)性大大增強(qiáng)。中隊(duì)內(nèi)還經(jīng)常展出繪畫(huà)、讀后感、作文、手工制作等，使隊(duì)員在一次次交流中感受到做小主人的參與快樂(lè)。中隊(duì)干部輪流當(dāng)，是鍛煉小主人才干的好機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)初，組織隊(duì)員討論怎樣當(dāng)好小干部？
中隊(duì)小主人應(yīng)有怎樣的責(zé)任心？認(rèn)識(shí)明確后，鼓勵(lì)隊(duì)員（尤其從沒(méi)當(dāng)過(guò)干部隊(duì)員）勇敢地參與競(jìng)選，演講當(dāng)干部的打算。輪流當(dāng)干部，可以給每一個(gè)隊(duì)員提供均等的鍛煉機(jī)會(huì)，讓更多的人在為中隊(duì)服務(wù)中，發(fā)揮小主人的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)人，學(xué)會(huì)管理方法，學(xué)會(huì)做好工作。逐漸懂得服務(wù)集體，體驗(yàn)到小主人的責(zé)任感。中小隊(duì)隊(duì)會(huì)，是展示“我是小主人”的好機(jī)會(huì)。把說(shuō)教變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與。如組織“我們愛(ài)老師，給老師寫(xiě)封信”的活動(dòng)，組織“新學(xué)期，我能行”的隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)“古詩(shī)詞朗誦會(huì)”，排練課本劇，召開(kāi)“愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我學(xué)校。
二星章集體事跡材料 20
我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
一、培養(yǎng)愛(ài)心、樂(lè)于助人的班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！我們中隊(duì)在關(guān)愛(ài)單親隊(duì)員和留守兒童活動(dòng)的過(guò)程中，面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛(ài)心班集體的理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！
二、人人爭(zhēng)先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了爭(zhēng)星星的活動(dòng)，每天他們都會(huì)給表現(xiàn)好和有進(jìn)步的`隊(duì)員加上一顆星，同時(shí)給犯錯(cuò)誤的隊(duì)員扣掉一顆星，并幫助其改正錯(cuò)誤，這就記錄了隊(duì)員們的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！
三、追求綠色、健康的班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭(zhēng)做少先隊(duì)的主人。愛(ài)護(hù)校園的每一棵花草樹(shù)木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級(jí)小銀行，有效的控制亂花錢(qián)現(xiàn)象，有的隊(duì)員還用自己存起來(lái)的錢(qián)去幫助需要幫助的隊(duì)員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團(tuán)體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會(huì)將圣誕禮物藏在隊(duì)員們的書(shū)包里，給隊(duì)員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊(duì)員們會(huì)主動(dòng)給母親洗腳等。通過(guò)這些活動(dòng)，使輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
二星章集體事跡材料 21
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì)，在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ，90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力；“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”活動(dòng)中，隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的'哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì)了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展“社區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng)； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級(jí)中，30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱(chēng)號(hào)；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
二星章集體事跡材料 22
我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽?zhuān)?fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的.班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺(jué)管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。
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