最美教師先進事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家整理的最美教師先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美教師先進事跡材料1
文xx，女，回族，小學(xué)一級教師�，F(xiàn)任xx縣第二實驗小學(xué)美術(shù)教師，美術(shù)教研室組長。她恪盡職守，用愛心培育每一位學(xué)生；她勤于鉆研，用真心上好每一堂課；她不辱使命，是學(xué)科教學(xué)的模范帶頭人。多年來，她立足教育教學(xué)崗位，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在平凡的崗位上辛勤耕耘，取得顯著的成績。先后被評為臨沂市教學(xué)新秀，xx縣優(yōu)秀教師，縣師德標兵，縣優(yōu)秀德育工作者，縣工會先進女職工工作者，曾多次執(zhí)教縣級公開課，獲得縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，縣教學(xué)成績獎。
一、用心做事，成為最好的自己
“鷹有藍天白云，方能自由翱翔；花有陽光雨露，方能璀璨綻放；給我三尺講臺，一根粉筆，我就能勾勒出華美的藍圖�！睅е@樣的一個夢想，大學(xué)畢業(yè)后，文xx老師就登上了講臺，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的美術(shù)教師。5年后，又通過教師選調(diào)考試，考入了xx縣第二實驗小學(xué)就職。
到二小報到的第一天，領(lǐng)導(dǎo)就安排文老師教二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)。作為一個美術(shù)專業(yè)畢業(yè)從教5年美術(shù)的老師，突然面臨轉(zhuǎn)教別的學(xué)科，文老師有點不知所措�？蓻]時間考慮了，第二天就有教學(xué)任務(wù)，所以領(lǐng)到課本和教參后，文老師就開始鉆研教學(xué)了。經(jīng)過了一晚上的努力，第二天，已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)的文老師就信心滿滿地踏上了小學(xué)教室的講臺。或許是孩子們對新任的文老師太好奇，他們眉飛色舞地討論了整整一節(jié)課，根本無視站在講臺上拍手微笑的她。原來，最大的困難不是教授學(xué)科的轉(zhuǎn)變，而是面對的群體的改變，初中的教學(xué)模式和小學(xué)的教學(xué)模式是不一樣的，他們的年齡不同，所以課上的教學(xué)方法和態(tài)度也得發(fā)生改變。
如何管理小學(xué)生，如何把數(shù)學(xué)教好，文老師覺得還真得和一年級的孩子一樣，從零開始學(xué)起。那時候，她的孩子剛滿8個月，雖然學(xué)校不要求她坐班，可她卻是辦公室里來的最早，走的最晚的一個。每天她伴著夕陽回家，看到自己孩子熟睡的臉龐，總覺得能給予自己孩子的愛太少了，心里滿是愧疚�？墒钱�(dāng)?shù)诙焯柹饡r，她依舊會推開孩子需要抱抱的手，大步流星地走入學(xué)校的那個大集體，因為她知道那里有更多的孩子需要她。
文老師認真分析每一個孩子的性格特點因材施教，根據(jù)自己的特長制作小禮品發(fā)給有進步的孩子。沒有課的時候她會到老教師的課堂上去聽課學(xué)習(xí)，還經(jīng)常請教身邊的同事并把好的班級管理經(jīng)驗記錄下來。漸漸地，她的課堂步入正軌，孩子們的課堂紀律好了，學(xué)習(xí)效率也提升了，短短的一個學(xué)期，孩子們就和她建立起深厚的感情。就這樣，她真正地成為了一位小學(xué)老師。
二、潛心教書，上好每一堂課
因為文老師的出色表現(xiàn)，學(xué)校派她去鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教。那是位于xx邊界線上的偏遠的山區(qū)小學(xué)。她擔(dān)任4年級的班主任，并且負責(zé)語文、品社、美術(shù)、音樂等學(xué)科的教學(xué)。每天她要和同伴在崎嶇的、人煙稀少的山路上騎50分鐘的電車才能到達，她早出晚歸，風(fēng)雨無阻，從不缺席。
因為沒有教過語文，每次備課時，文老師會把各種參考書都詳讀一遍，她生怕哪個重點，哪個難點被忽略。班里的孩子大多是留守兒童，一直也沒有固定的語文老師，所以他們的底子參差不齊，四年級的孩子有的連拼音都不會。于是，文老師除了教授孩子們本學(xué)期的知識，還幫他們補習(xí)以前落下的功課。為了豐富他們的課余生活，她還指導(dǎo)孩子們拍課本劇、進行經(jīng)典誦讀，陪他們?nèi)ゼ议T口的小河邊去觀察大自然、享受大自然。這些孩子們幾乎成了她生活的全部。
每次中心校領(lǐng)導(dǎo)來支教學(xué)校檢查教師業(yè)務(wù)，無論是作業(yè)的批改還是教師的備課，文老師做的是最好的。因為成績突出，她代表歸義參加縣小學(xué)語文基本功比賽，贏得了縣一等獎的好成績，為支教學(xué)校爭了光。經(jīng)過一年的教學(xué)，她的班從鄉(xiāng)排名倒數(shù)一下躍到了第二名的好成績。這一年，文老師辛苦工作，圓滿地完成支教任務(wù)，帶著孩子們的不舍與祝�；氐搅硕 �
三、靜心育人，擁抱每一位學(xué)生
20xx年二小新校區(qū)投入使用，剛休完二胎產(chǎn)假的文老師服從學(xué)校的安排，離開了家門口的老校區(qū)，成為新校區(qū)第一批入校的教師，并同時擔(dān)任美術(shù)教研組組長。她組織教研室的同事，利用周末的時間完成了學(xué)校實驗室的墻繪設(shè)計和景觀亭的翻新工作。文老師1米64的中等個頭，面對著7米長3米寬的實驗室墻壁和近4米高的景觀亭，顯得特別的渺小。搭著桌子、踩著凳子、爬著架子、踮著腳尖、頂著烈日、忍受著蚊蟲的叮咬，爬上爬下，不辭辛苦。實在夠不著的地方就用竹竿綁著畫筆，毫無怨言地一點一點完成了任務(wù)。
就在文老師帶領(lǐng)著美術(shù)組齊頭并進時，學(xué)校一個同事得了重病做手術(shù)，當(dāng)時又面臨學(xué)�；獯蟀囝~，實在沒有空余的老師來代替她的工作。領(lǐng)導(dǎo)安排文老師接手該班的班主任和語文教學(xué)工作，同時還繼續(xù)負責(zé)美術(shù)教研室的一切活動。
這時候，文老師知道她自己會面對什么樣的困難：孩子的爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，常年沒有節(jié)假日，起早貪黑，一心撲在事業(yè)上。兩個孩子的負擔(dān)都落在她一個人身上。大孩子上初中，中午時間緊張不能回家吃飯，可由于民族飲食習(xí)慣，市面上的多數(shù)飯菜不方面購買食用，每頓飯菜必須由文老師親力親為……可是這一切困難比起學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，又算得了什么。她欣然接受了。
突然之間，文老師覺得自己的時間一下被掏空了，早上送大孩子去學(xué)校后，就忙著操持把二孩子送入幼兒園，然后她早早地來到學(xué)校，開始一天的緊張工作：打開教室門和窗，迎接第一個學(xué)生，晨讀，上課，跟操，送路隊，給大兒子送飯，回校午寫，檢查學(xué)習(xí)情況，改作業(yè)，寫備課，作業(yè)的二次修改，陪值日生打掃衛(wèi)生……瑣碎而繁雜的`工作她不能有絲毫地放松。
為了更好地促進孩子的全面發(fā)展，多才多藝的文老師會定期在班級里舉行各種活動�！袄首x比賽”“古詩比賽”“講故事比賽”“手抄報比賽”“班委競選”“紅歌比賽”“誦讀比賽”“六一演出”等，無論哪項比賽，她都會安排妥當(dāng)。她還特別注重和家長朋友的交流，讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。從班級群里活動的通知，到孩子的報名參加再到活動現(xiàn)場的微信直播和最后的頒發(fā)獎品，每一項她都要有詳細的記錄并隨時讓家長了解孩子的動態(tài)，看到自己孩子的表現(xiàn)。因此每次活動孩子都能積極報名，家長也是全力支持。有時候孩子們都放學(xué)回家了，文老師也會拍一段視頻，在班級群里表揚書寫認真，桌洞整潔衛(wèi)生會自己整理文具的孩子們。她善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，而且從不吝嗇自己對孩子們的贊美。新年來臨的時候，文老師還親手為班級的每一個孩子制作了新年紅包，并且制作了美篇，記錄了從孩子第一天入學(xué)到學(xué)期結(jié)束的校園生活，送給孩子和家長朋友們最有意義的新年禮物。班里每一個孩子都特別喜歡文老師，每一位家長也特別信任文老師。
文老師尊重每一位孩子的家長，能夠做到及時有效地處理家長的疑問。如果家長來信息，只要不是上課時間，她都會停下手中的工作，認真回復(fù)每一位家長。全員大家訪，文老師走入孩子們的家里，了解孩子的家庭，和家長朋友促膝長談，家長和文老師相處就像朋友一樣，沒有距離感。
最令人感動的是有一天下午放學(xué)，文老師護送孩子放學(xué)的途中，偶遇一輛叉車從隊伍的后方出現(xiàn)并快速前行，她擔(dān)心孩子的高度駕駛員看不見，無法保持安全距離，便立刻從隊伍的前端快速走到了隊伍的末端，用身體護著最后兩名孩子前行。她的這一舉動，感動了在場的家長，有一位家長按捺不住心中的感激，還專門撥打政府熱線，表揚文老師的行為。
一年來，她任教的這個班級各項成績都名列前茅，家長朋友無不對她拍手稱贊。此時的文老師雖然很疲憊，但是她覺得很幸福。
四、努力奮斗，做好每一件事
作為美術(shù)學(xué)科的領(lǐng)頭人，文老師深知自己責(zé)任重大，她常常思考如何引領(lǐng)美術(shù)團隊更進一步。于是，文老師帶領(lǐng)美術(shù)教師加強自身的基本功練習(xí)，每天堅持練字、繪畫，根據(jù)每位美術(shù)老師的特長組織教學(xué)經(jīng)驗的分享，積極幫助各學(xué)科講課教師制作教具。周末，她們積極參加縣文化館組織的各種專業(yè)培訓(xùn)，還邀請校外美術(shù)專業(yè)高手為她們做師訓(xùn)。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，每位美術(shù)教師的基本功都得到了顯著的提升，視野也開闊了很多，教學(xué)思維變得敏捷，也更加的自信�？h里的書畫活動都能積極地參加，還能有效地輔導(dǎo)學(xué)生參賽了。為了更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，20xx年，文老師就帶頭實施了傳統(tǒng)文化進校園的活動，邀請非遺傳承人張洪衛(wèi)老師和謝瑞芳老師來校園為孩子們講授非遺課程。
為了更好的開展社團工作，她曾多次參加版畫學(xué)習(xí)，并在劉校長地大力支持下開設(shè)了學(xué)校的版畫社團，并擔(dān)任社團輔導(dǎo)老師。臨沂市少工委和全國家長代表、各學(xué)校校長蒞臨版畫社團也對孩子們的作品贊不絕口。在社團里孩子們親手制版、印版，學(xué)習(xí)興趣濃厚，文老師積極組織的每一學(xué)期的社團成果展，增加了孩子們的自豪感和榮譽感。今年1月，她輔導(dǎo)的學(xué)生作品在縣文化館受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，市里也打電話要求追加版畫作品進行展覽。
在擔(dān)任美術(shù)組長的幾年里，文老師帶領(lǐng)美術(shù)團隊每學(xué)期都會組織大型藝術(shù)展示活動，比如《過新年穿新衣》、《墨·痕》、《追尋·探索·前行》等主題繪畫展，手繪裝飾圖案完成校園的文化建設(shè)，過年時候制作的“紅門”系列展，更是融合了非遺元素，把咱們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)展現(xiàn)了出來，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，深受師生的喜愛。20xx年，美術(shù)組又成功對接了三項非遺項目，為更好地傳承和發(fā)揚非遺打下了夯實的基礎(chǔ)。二小的美術(shù)團隊在教研組長文xx老師的帶領(lǐng)下，正一步一個腳印地邁向新的征程。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，不知不覺，文老師已經(jīng)在講臺上站立了十九年，她覺得最好的生活，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物，而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方。“你一旦選擇了做一個努力奮斗的人，所有的困難挫折都是讓你起舞的理由�！蔽睦蠋熅褪沁@樣用心做事、潛心教書、靜心育人、努力奮斗、自知自覺的教育者。
最美教師先進事跡材料2
XX老師系南陽市第八小學(xué)語文教師兼班主任，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來，顧老師踏踏實實做人、兢兢業(yè)業(yè)做事，把愛的陽光灑向教育事業(yè)，灑向自己的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，在教學(xué)上顧老師認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為顧老師是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上顧老師的課。顧老師所帶班的學(xué)生成績一直名列年級前茅;她所輔導(dǎo)的`學(xué)生在各項活動中都有突出的表現(xiàn),為學(xué)校、班級爭得了榮譽,她深得家長和孩子們的愛戴!
作為一名一線教師，顧老師長期滿負荷工作，既要做好班主任工作，又擔(dān)任一個班的語文教學(xué)任務(wù)。由于長期超負荷工作，顧老師經(jīng)常出現(xiàn)頭暈、胃痙攣現(xiàn)象。但從未請過一天假，顧老師總是以大局為重，從不耽誤學(xué)校的教育教學(xué)工作，忍著病痛站在講臺上用最飽滿的精神為學(xué)生上課。
無論是在教學(xué)崗位，還是班主任的崗位上， 顧老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團結(jié)同志，虛心向她人學(xué)習(xí)， 認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正因為如此，她得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可。
多年以來，顧老師一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作和語文學(xué)科教學(xué)工作，她所帶的班級年年被學(xué)校評為優(yōu)秀班級，語文成績也一直數(shù)一數(shù)二。在區(qū)教研室抽考中，獲得了區(qū)級第二名的好成績。她本人多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師﹑師德標兵,在成績面前,顧老師沒有懈怠,更沒有驕傲,她仍然保持著勤勤懇懇任勞任怨的工作作風(fēng),愛班里的每一個孩子,上好每一節(jié)課,帶好每一屆學(xué)生。
25年的風(fēng)風(fēng)雨雨在平凡的忙碌中過去了,愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展 ，顧老師愿意用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
最美教師先進事跡材料3
陶xx，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級教師，從事語文教學(xué)，兼任班主任和教研組長。曾獲得市“一師一優(yōu)課”活動一等獎、區(qū)教師基本功一等獎、區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎、區(qū)漢字大賽二等獎，參與并完成市課題一項、區(qū)課題一項。
教學(xué)基本功扎實，工作態(tài)度嚴謹，對學(xué)生要求寬嚴相濟，與學(xué)生關(guān)系亦師亦友，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，善于利用學(xué)生與班集體之間的關(guān)系，因勢利導(dǎo)使其互相促進，共同發(fā)展，在語文教學(xué)和班級管理中收效頗豐。所帶班級充滿溫馨、快樂、和諧、向上的氛圍，有著較強的`自我管理能力和集體榮譽感，為著共同的目標，團結(jié)奮進，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認可。
最美教師先進事跡材料4
在x市溪麥中心小學(xué)，有這樣的一群女教師，她們用自己實實在在的行為詮釋著教書育人、為人師表的真義，踐行著“人類靈魂工程師”的責(zé)任和使命。
x老師如今已有50多歲，但你仍然可以在每次上課鈴響時看到她精神抖擻的背影，為了學(xué)生她常常忘記了自己身體的不適，她對學(xué)生傾注了太多的關(guān)愛�；貞涍@一切歷歷在目，細數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細心照顧、無私給予?怎樣的句子又能表達x老師對事業(yè)、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!陳偉華老師，人到中年，上有老，下有小，這樣年紀的女人在家庭里的作用應(yīng)該是無人替代的，可她偏偏選擇做了教師，既然做了教師，那就意味著她比別的女人更多了一份責(zé)任，更要有擔(dān)當(dāng)。是的，工作至今，陳老師一直勤勤懇懇，任勞任怨，為了自己的學(xué)生，她默默地付出著，奉獻著。有這樣的幾件事，給我留下了深刻的印象。
去年的十月份，我受教育局指派到南京參加為期半個月的培訓(xùn)，可我還擔(dān)任四年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，陳老師知道后，不等學(xué)校安排，毅然接手了我的教學(xué)工作，使我能放心地去外地參加培訓(xùn)。還是去年，那是九月份，我校四年級被抽到了要參加江蘇省學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試，測試的內(nèi)容是學(xué)生三年級的知識，接到任務(wù)后，陳老師主動把兩個班的學(xué)生集中起來，利用早晨和午間義務(wù)輔導(dǎo)，順利地通過了上級組織的測試。
英語教研組的五位女教師，她們年輕有朝氣，靈動有活力，就是這樣的女教師群體贏得了“x市巾幗標兵崗”和“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀學(xué)科組”的美譽。當(dāng)然，我所說的只是冰山一角。在我們學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍，她們無怨無悔，銘刻著歲月里不滅的'痕跡：就是這樣一群淳樸的女教師撐起了麥小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了麥小“鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)”等一個個來之不易的榮譽稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實，譜寫著我校素質(zhì)教育的動人樂章。
梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個合適的稱謂送給這群開拓進取、默默奉獻的女教師。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的評價太蒼涼，不是樂觀向上的麥小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風(fēng)到白頭，”這樣的寫照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福的麥小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞地培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿地滋潤童真。不用贊嘆、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦、頑強拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒，她們愛生如子、默默無言的大愛浩蕩!
最美教師先進事跡材料5
管xx，大學(xué)學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級兩個班的英語教師。自參加工作以來，始終堅守英語教學(xué)工作第一線，以奉獻為師之本，以愛心鑄師之魂，用實際行動詮釋了一名教育工作者的使命。堅守初心，用熱情澆灌著孩子們的夢想，用愛助力學(xué)生成長。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。自踏上三尺講臺那天起，管老師始終牢記“干一行、愛一行、精一行、專一行”的工作準則。她經(jīng)常閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、英語教學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)與借鑒優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，精心研讀新課標，探索新教法，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課�！耙恢Х酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。”從教二十年來，管老師愛崗敬業(yè)，孜孜以求，時刻保持善教樂教，為人師表的師德風(fēng)范。她每節(jié)課都是提前幾分鐘進教室，熱情地與學(xué)生交流，或點撥指導(dǎo)，或答疑解惑。憑借學(xué)而不厭的求學(xué)精神和精益求精的教學(xué)實踐追求，她一直努力打造高效課堂，因材施教，面對學(xué)生的不同情況對癥下藥，利用業(yè)余時間進行有針對性的課后輔導(dǎo)，狠抓落實，得到全校師生及家長們的高度好評。
在學(xué)生眼中，她是良師，也是益友。在她擔(dān)任班主任期間，每每學(xué)生遇到不開心的事，都會找她談心，無論多忙，她都會放下手頭工作，認真傾聽，幫助學(xué)生排憂解難。在徐莊小學(xué)支教期間，她經(jīng)常去家訪，幫助有困難和問題的孩子渡過難關(guān)。有一次，當(dāng)走到徐同學(xué)家時，看到低矮的.瓦房，破爛的院落，她一陣心酸，問明原因才知道，原來該生的母親身體一直不好，常年服藥，沒有勞動能力，全家僅靠其父一人支撐，生活負擔(dān)可想而知。班里的袁同學(xué)父母離異，其父身患重病，生活十分拮據(jù)。得知此事后，管老師把他倆當(dāng)成自己的孩子，經(jīng)常給他們贈送衣物，在生活上給與無微不至的關(guān)懷�，F(xiàn)在本校就讀初三的同學(xué)辛某，上初一的時候管老師教過她，因為其母親癱瘓，常年臥病在床，家徒四壁。管老師得知這一情況后，第一時間進行了實地家訪，并在之后的日子里，經(jīng)常關(guān)注她，且多次贈送生活用品和衣物幫助她，幫她申報了特困生補助。該生和她的媽媽一直對管老師心懷感激。
在同事和學(xué)生心目中她是果斷干脆的巾幗英雄。面對社會人員對在校學(xué)生的欺凌，她更是毫不猶豫，作為班主任，她如母親般拼命護著自己的學(xué)生。那件事發(fā)生在20xx年的秋天，當(dāng)時學(xué)校的保衛(wèi)措施還沒有健全。管老師剛從七（7）班教室走出，就看見學(xué)生李某正遭受混入校園的兩名校外青年欺凌，面對兩名不法分子，她毫不畏懼，快步上前，呵斥制止，并伸開雙臂，用她并不強壯的身軀擋在學(xué)生前面，為學(xué)生立起一面保護墻。不法分子發(fā)現(xiàn)她是一個女教師，窮兇極惡，趁其不備，用鈍器將其頭部砸傷，頓時，她血流滿面，但抓歹徒的手卻絲毫沒放松。后來幾名老師聞訊趕來，將兩名不法分子抓獲。然而管老師卻因傷住進了醫(yī)院，頭部縫了六七針，并伴有中度腦震蕩，臉部浮腫淤青，慘不忍睹。在醫(yī)院住了半個月才出院，但她在家僅休養(yǎng)了幾天，因為牽掛學(xué)生，不放心自己的班級，帶著抱恙的身體又匆匆忙忙的回到了學(xué)校，繼續(xù)她教書育人的工作。
她對工作精益求精的追求和對學(xué)生的熱愛，詮釋著一個人民教師學(xué)高為師、身正為范的內(nèi)涵，她的言行散發(fā)著為人師表，樂善好施的正能量。
“生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻�！痹谛烨f支教期間，為方便學(xué)生和行人過河，在枯水季節(jié)，利用周末時間，冒著嚴寒，和同事一起在沭河的淺流區(qū)，用一塊塊石頭搭起連接沭河兩岸的小橋。如今，管老師作為一名志愿者，周末閑暇之余，經(jīng)常犧牲自己陪伴孩子的時間，和同事一起做義工，慰問孤寡老人和留守兒童。她無私無畏，無怨無悔，唯愿真愛常在人間，愿微笑常伴你我。用自己的實際行動來踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，對社會主義建設(shè)盡自己的微薄之力�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！痹诮逃恼魍旧希芾蠋煂⒗^續(xù)努力，勤奮耕耘，奉獻青春無悔！
最美教師先進事跡材料6
她，簡單的束發(fā)、樸素的衣著、永久的平跟鞋，極其一般，但卻時時透著一股勁兒，散發(fā)著樸實而純粹的美。
她就是如師附小幼兒園的老師兼年級組長，江晨。初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真;不時髦，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕;每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會迸發(fā)出新的靈感。她說：“我追求的是葆有永久的童心�！�
童心，是視萬物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開學(xué)初，她便跟家長們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請，歡迎家長到幼兒園了解孩子的開展情況;防止物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求;組織建立家長qq群、家長委員會、家長志愿者隊，給家長們建立互幫互助的平臺。她主動約請學(xué)生的家長，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細致、生動的`描述和分析，讓學(xué)生家長對幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動，學(xué)生家長都是全力支持。菲菲過生日了，她的媽媽買了許多蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點設(shè)置，到可能會引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的白費和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了�，F(xiàn)在，無論哪個孩子過生日了，都會非常主動地告訴老師，告訴同伴，大家一起快樂地唱歌、相互祝福，沒有任何負擔(dān)。就這樣一次一次的堅持之下，君子協(xié)定被大家共同認可，她對自己的嚴格、對孩子的愛，讓家長們對她悄悄豎起大拇指。童心，是一顆會發(fā)覺的心。
這個世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)覺美的眼睛。江老師有一雙對什么都充滿新奇感的眼睛，她的發(fā)覺便細膩而豐富。
每一個孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認同，不是放任，而是充滿愛的包容。優(yōu)優(yōu)認知能力不強，操縱性不好，在別人的眼里就是淘氣、愛搗蛋�？墒撬龔牟话逯樣�(xùn)斥他，而是在孩子操縱不住自己的時候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅持帶他參加各種活動。經(jīng)過了一年的時間，優(yōu)優(yōu)進步了，慢慢調(diào)整過來。每一個孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長的認同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容，讓孩子們用語言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級qq群里面，加以解析，讓家長們觀賞，逐漸改變自己的育兒觀。一個學(xué)期，她就整理評價了上千幅涂鴉。由于長期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽孩子們說、幫孩子們寫，堅持不懈。在她的努力下，孩子們的自主表達能力獲得了極大的提高，幾個孩子的畫還獲得了省級的獎次。
每一個孩子的發(fā)覺，都會給她帶來驚喜。孩子們特別喜愛查找“寶藏”，從一顆小石子，到一片花瓣、一根枯樹枝，都是他們的寶物。她從來不把這些看作是垃圾，而是跟孩子們一樣，體會著從這里面投射出的無窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”，讓孩子們把自己的發(fā)覺珍藏、共享。她記錄著孩子們的片言只語、記錄著孩子們的開展變化，這一天天的發(fā)覺，使她的教學(xué)充滿了獨具個性的親和力，使她對幼兒教育的理解越來越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬字的記錄，承載的是滿滿的對孩子的愛。
童心，是一顆會創(chuàng)造的心。
在幼兒園工作中，江老師的創(chuàng)造能力總是非常突出�；顒釉O(shè)計、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，皆獨具匠心，屢次在如皋市級以上獲獎，并有多篇論文在省級刊物發(fā)表。是什么讓她保持長久的創(chuàng)造力?從她每日不離的裝備便可見一斑：相機、錄音筆、耳機、u盤、筆記本電腦、摘抄活頁……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對于一位潛心鉆研教育的人來說，閱讀，是最美的姿態(tài);思考，是最美的時刻;創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時刻，慢慢地散發(fā)出來、展現(xiàn)出來。為了更清晰地了解孩子們小組交流的情況，她把錄音帶回家，趁著夜晚的寧靜，傾聽整理成文字;為了比照研究孩子們繪畫能力的開展，她用相機記錄、編輯、比對、分析;為了了解繪本對于幼兒教育的意義，她自費購置幾百冊繪本，利用空閑時間整理、分類，選擇運用到幼兒園課程中;為了理解各種經(jīng)典理論背后的關(guān)系，她廣泛閱讀有關(guān)書籍，一年的摘錄就達十多萬字。
于是，不斷有人來向她請教：“江老師，請你幫我看看這篇繪本，該從什么角度帶孩子們閱讀?”“江老師，請你幫我想個更好的點子，怎么在游戲中更好地展現(xiàn)孩子的作品?”“江老師，這個環(huán)節(jié)怎么提問更好呢?”……她們有本園的老師，也有農(nóng)村幼兒園的老師;她們有身邊的朋友，也有陌生的同行;他們有熱心教科研的老教師，更有前來幼兒園實習(xí)的“預(yù)備隊員”，她都毫無保存地給他們滋養(yǎng)。
童心，不是簡單，而是純粹;不是空洞，而是包容;不是自我放逐，而是一顆大愛的心。在追求“永久的童心”時，不知不覺的，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個人。最美的她永久擁有一顆最美的童心。
最美教師先進事跡材料7
愛是最好的啟蒙，全心全意付出并愛孩子的老師便是最好的啟蒙老師。小學(xué)老師這個崗位至關(guān)重要，因為這是孩子的啟蒙老師。我深知自己職業(yè)的重要性，用自己全部的愛來感染每一個孩子，輔佐他們走好小學(xué)階段。
興趣是最好的老師
在教學(xué)方面：不滿足于簡單的傳授知識，而是通過知識的傳授刺激學(xué)生的思維，讓孩子們在課堂中有思維火花的碰撞，開學(xué)報到的第一天，我就鼓勵學(xué)生帶自己喜歡的書看。在我的鼓勵與支持下，現(xiàn)在好多學(xué)生都養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。班級設(shè)有圖書角，學(xué)生們可以互相交換分享自己的圖書，我所教的也被評為了吉林市“書香班級”。
曾經(jīng)有一位學(xué)生家長說過，有一次他參加學(xué)校舉辦的家長講座活動，在給學(xué)生講座過程中，當(dāng)他向?qū)W生展示一張張圖書館的圖片時，學(xué)生們不約而同的發(fā)出一聲聲贊嘆，感嘆這個圖書館的書真多，這件事給這位家長也留下了深刻的印象，那么小的孩子，不贊嘆學(xué)校的美景，卻對圖書館的藏書羨慕不已，可見這是一群多么熱愛讀書的孩子�。�
我堅持引導(dǎo)孩子們讀書，這是對學(xué)生語文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，我在學(xué)生們剛上一年級時，就讓他們抄寫好詞好句，并鼓勵他們背誦下來，二年級時，我要求學(xué)生每天寫一小段話，并用上好詞佳句，直至現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)可以輕松的寫出成型的文章，我無論多忙，對于孩子們交上來的作文，都會仔細批閱，并寫上幾句鼓勵的話語，在我的不懈努力下，孩子們的習(xí)作能力在穩(wěn)步提高。
傾其所有愛每一個孩子
面對自己熱愛的教育事業(yè)，我一直保持著一顆純粹的教書育人的愛心。有位家長曾經(jīng)這樣評價我：“她是我孩子的第一任老師，用師德高尚來評價楊老師一點都不為過，她真是一位全心全意為學(xué)生好的老師�！睙o論你是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都會一視同仁一樣去愛。
我把這群孩子當(dāng)做自己的孩子去愛，每天中午，我都會利用自己的午休時間與學(xué)生們一起玩，增進師生間的感情。學(xué)生們最喜歡玩的游戲就是“粘年糕”，與我緊緊地抱在一起，就像抱住自己的媽媽一樣。
我還會利用休息的時間給成績差的`學(xué)生補課。記得學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，年齡都小，還不能完全自理。午飯時，我注意到有的孩子不會摘魚刺，就親自幫他們把魚刺挑揀干凈。
我對學(xué)生的愛不僅局限在課堂上，更滲透到生活中去。周末逛街時，我看到新奇的巧克力也會第一個念頭想到“我的孩子們一定很喜歡吃”買回去帶給他們。一次，班里一個學(xué)生不小心擦破了臉，我心疼的撫摸著那個學(xué)生受傷的小臉，那學(xué)生說：“老師，您這樣一摸，我一點都不感覺疼了�！蔽矣米约簾o微不至的愛感染著每一個學(xué)生，換來了學(xué)生、家長對我充分的信任與依賴，家長們也非常愿意配合我教育好孩子，因為家長們時時刻刻都能體會到我對學(xué)生的良苦用心。我一直把這句話作為我事業(yè)上的座右銘：如果孩子是鳥，我愿做天空；如果孩子是魚，我愿做大海；如果孩子是花，我愿做春天。因此，我會付出我的一切成就我的孩子們。
最美教師先進事跡材料8
他是一名小學(xué)教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書中心小學(xué)高級教師、籃球國家一級裁判員。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋。他22年如一日，以校為家，始終堅持在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評為縣“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”，20xx年8月榮獲“安徽省模范教師”光榮稱號。
默默耕耘、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。當(dāng)時學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最遠學(xué)生送回家，從不間斷。通過他兩年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機、教學(xué)磁、掛圖等等。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)生成績進步很快，每年五年級升學(xué)測試成績都是全鄉(xiāng)前三名。十年如一日為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。他在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的'道路前行。在他所任教的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需奉獻”。
關(guān)愛生命、情系師生。20xx年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機關(guān)運動會的編排工作，9月12日下午4點多鐘到旌德中學(xué)田徑場去考察場地，操場上人很多，有學(xué)生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場上訓(xùn)練。天氣特別悶熱，不一會兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場上的人群還沒有離去，一起躲進了主席臺上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會兒功夫操場上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣。就在這時有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時有人說操場上的三名學(xué)生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險冒雨沖了出去，來到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，情況不妙。他馬上把三名學(xué)生翻過身，一邊喊堅持住一邊給學(xué)生施救，掐人中、做心臟復(fù)蘇等方法。在他的不懈努力下三個學(xué)生終于被他和幾個同事救醒。他當(dāng)時流下喜悅的眼淚說：“還好多活過來了，不然太遺憾了”。他用實際行動詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量。
探索規(guī)律、不斷進取。任教22年來他始終默默耕耘在“農(nóng)村教育一線”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少，體育器材缺乏，場地設(shè)施不完善。他從不放棄，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機會給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎。20xx年，全市舉辦的中小學(xué)“大課間”錄像比賽中榮獲二等獎，同年，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，20xx年，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運動會他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團體二等獎，20xx年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實，創(chuàng)新的教學(xué)理念，在20xx年市教體局舉辦的體育“優(yōu)質(zhì)課”大賽中榮獲二等獎。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)研討會，20xx年代表旌德縣參加宣城市全民健身運動會個人獲得2銀2銅好成績，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運動會個人又獲得1金1銀好成績。
他獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書寫作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美教師先進事跡材料9
我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師；也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出——我是教師。
記得填報高考志愿時，班里同學(xué)報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛。
20xx年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時的慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時的緊張；還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重；還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當(dāng)初為什么要選擇這個職業(yè)？如果說選擇是因為熱愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學(xué)生的快樂，悲傷著學(xué)生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……
那是20xx年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學(xué)生總會遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師，您暖暖手吧”。
20xx年，我?guī)?fù)習(xí)班的英語課，自感責(zé)任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開始上幼兒園，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽誤過一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時候，兩個班，兩個聯(lián)排，一上就是一上午。為了不耽誤上課，我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面，讓他獨自玩耍。一天，天氣特別冷，我像往常一樣上完第一個聯(lián)排課，出去找他時，卻發(fā)現(xiàn)兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發(fā)燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。學(xué)生們看到后，提醒我打120。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學(xué)校，接著上第二個聯(lián)排課。我很想做個好媽媽，但我也想當(dāng)一個好老師。這節(jié)課，學(xué)生們是含著眼淚聽得，氣氛熱烈，沒有一個學(xué)生搗蛋，連那幾個經(jīng)常睡覺的學(xué)生也搶著回答問題。從此，每逢英語課，沒一個學(xué)生遲到，他們一個個變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級英語及格率達到90%以上。
20xx年，我遇到了人生中最困苦的'時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)……忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學(xué)生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進教室，檢查學(xué)生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學(xué)生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或?qū)W生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴音器維持。朋友和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學(xué)生都能考及格了，有些學(xué)生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當(dāng)初的選擇，對得起自己對英語教學(xué)的那份熱愛和執(zhí)著。
泰戈爾說：“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！贝髳廴缇�，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執(zhí)著和堅守也都有著和我同樣的原因吧——因為熱愛，所以選擇；因為有愛，才能堅守。
最美教師先進事跡材料10
孫丹，女，xx年生人，漢族、講師、碩士，現(xiàn)任佳木斯大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院物流教研室副主任。自xx年大學(xué)畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘xx年，政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出。
思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
孫丹同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。在xx年度獲得佳木斯大學(xué)“先進個人”榮譽稱號，孫丹同志堅持黨的.基本路線，貫徹執(zhí)行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。
工作認真，業(yè)務(wù)精進
孫丹同志自xx年參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任物流教研室副主任以來，能夠很好地配合院系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。積極參與到教研室的日常管理當(dāng)中，認真負責(zé)教學(xué)計劃、大綱的檢查工作。特別是在學(xué)校幾次培養(yǎng)方案修訂工作中表現(xiàn)出較強的工作能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
孫丹同志本年度承擔(dān)經(jīng)濟管理學(xué)院物流管理專業(yè)《運輸管理》、《城市物流》、《物流相關(guān)法規(guī)與國際條約》和《國際物流學(xué)》、《集裝箱運輸管理》及工商管理大類《經(jīng)濟法》6門課程的授課任務(wù)，并承擔(dān)10級畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作，13級物流專業(yè)認知實習(xí)指導(dǎo)工作，本年度累計教學(xué)工作量為674學(xué)時，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。在xx年度獲得佳木斯大學(xué)“晨星教學(xué)獎”。注重學(xué)生能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生申報各類科研立項，xx年指導(dǎo)學(xué)生成功申報了佳木斯大學(xué)科技創(chuàng)新項目，現(xiàn)已結(jié)題；并指導(dǎo)學(xué)生在一類期刊《商場現(xiàn)代化》發(fā)表結(jié)題論文一篇。
在教學(xué)實踐中積極實施教學(xué)改革，在學(xué)校百門課程改革申報中，成為《運輸管理》項目的負責(zé)人。
具有較強的科學(xué)研究能力，研究成果豐碩
孫丹同志具有良好的科研素質(zhì)及從事科學(xué)研究所必需的知識儲備、學(xué)術(shù)品格、思維方式以及方法論修養(yǎng)。通過堅持不懈的努力，以第一作者發(fā)表論文34篇，其中在《中國商貿(mào)》等佳木斯大學(xué)一類期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇；在《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇。由全國百佳圖書出版單位中國電力出版社獨立出版18萬字專著一部，編寫教材6部，字數(shù)均在5萬字以上；主持并參與教研項目23項，其中省級主持2項，參與4項，主持并參與科研項目18項，其中省廳級2項；獲得教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會三等獎2項，黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀教研成果獎二等獎2項，黑龍江省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎佳作獎1項，佳木斯市社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎一等獎1項，二等獎2項，佳木斯大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎3項，二等獎2項。
最美教師先進事跡材料11
雷彩云，出生于1977年，小學(xué)高級教師�，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學(xué)科研處副主任，一向擔(dān)任語文教學(xué)工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。懷揣著善良、真誠和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實。
一，寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學(xué)�？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么？她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對我都十分關(guān)心和愛護，所以我的夢想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福�！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自我的青春和熱血無私地奉獻給了自我忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至20xx年，一向擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，20xx年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)�？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕撠�(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計較個人得失。在石溪頭小學(xué)任教時，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自我一人承擔(dān)這個班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績。20xx年8月雷老師懷孕了，本能夠向?qū)W校申請擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個月時，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，此刻又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅持一下吧！”就這樣，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。20xx年8月，雷老師思考學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。
二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績
雷老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時光來給自我充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步構(gòu)成了新穎、獨特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來，她堅持學(xué)習(xí)，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從20xx年起，先后參與國家級課題《注重積累、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感、構(gòu)成潛力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學(xué)》研究等十多項，都已結(jié)題。并且能把自我的研究成果運用到教學(xué)中，使研有所用。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。可這時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案�！肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊�(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會上進行現(xiàn)場展示，獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新狀況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊子，用心構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績突出。任教以來，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”，20xx年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，20xx年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”。
愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自我的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自我低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運屈服，我們都比他們幸運多了，鼓勵她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到群眾中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一狀況后，來到她家，主動資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫忙下，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
雷老師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責(zé)備�！痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè)，找她個別交談，她理都不理，之后透過家訪深入鄰居了解才明白她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，構(gòu)成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無策。雷老師明白后，對她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷老師沒有當(dāng)場揭穿她，而是找她個別談話，指出其錯誤，并承諾替她保密，要她認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，將功補過。從此以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進老師辦公室偷看準備考試的卷子，正巧被雷老師看見了，雷老師沒有當(dāng)場批評她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上方寫著：“老師，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評我，是對我的寬容和信任，我明白你是讓我自我認識錯誤，我此刻明白自我錯了，多謝你，我必須做個好學(xué)生�！倍桌蠋熢诩垪l下方加了一句話：“其實你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對，我相信你必須能憑自我的實力考出好成績�！弊源耍褡兞艘粋�人，努力學(xué)習(xí)，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達93分。
雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長的動力。“辛鈺雯是個聰明的女孩。不幸的是，一個周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個童話故事會上，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，之后又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見后，沒有批評她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎？”辛鈺雯低著頭，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，最后睡著了，它夢見許多動物幫忙它找媽媽。它相信，有了大家的幫忙，它必須能找到媽媽�！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想象力和堅強的意志，并借機告知同學(xué)們她的不幸，號召同學(xué)們幫忙她，同時選她當(dāng)語文科代表，為的是有機會和她多交流，讓她早日走出陰影。此刻她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上。
雷老師在一次班主任工作交流時說：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果�！币〗苁嵌昙夀D(zhuǎn)學(xué)來的，家長要求到雷老師班上。剛開始上課沒有一點規(guī)矩，根本不明白聽講。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。他個性喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時，總會惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時表現(xiàn)得很不好意思，但持續(xù)不了多久。他寫的字也個性大，一個字起碼占別人兩個字的位置。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多。雷老師抓住這個契機，找他個別談話，表揚他書寫進步很大，老師一向都很喜歡他，明白他必須行，并送給他一個甜甜的吻，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來必須是個了不起的大人物。這一句話和一個吻，如一縷陽光照亮了他的心田。此刻，他每次考試語文成績都不低于90分。
留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點，也是難點。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心、鼓勵他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的`時候，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他明白父母是掛念他的。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘，一分收獲！雷老師20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為“區(qū)師德標兵”，20xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
治學(xué)嚴謹口碑好人格魅力感召人
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠在潛移默化中影響到自我的學(xué)生。對于小學(xué)老師這樣的“萬精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，她除了認真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自我的文化底蘊。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時，她經(jīng)常研讀新課程標準，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對學(xué)生也要求嚴謹治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則，用自我的實際行動來影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會謙虛，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵。
嚴謹治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會、同事、學(xué)生、家長的一致好評。只要她是擔(dān)任一年級教學(xué)時，新生家長都要求來她班上就讀。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴有度，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運了�！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)狀況。是雷老師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。”段佳藝媽媽這樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫忙我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級，如果還是雷老師教就好了�！睆埐┖茓寢屨f：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學(xué)得簡單，當(dāng)家長一點都不累。”
回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，應(yīng)對鮮花和榮譽，她沒有陶醉。付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她用自我的愛鑄就永恒的師魂！
最美教師先進事跡材料12
蔡xx，男，開封市蘋果園中路小學(xué)體育教師，體育教研組組長，負責(zé)學(xué)校大課間活動，學(xué)校田徑隊，女子足球隊的訓(xùn)練教師。
蔡振杰同志能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，出色履行崗位職責(zé)，勇于奉獻，師德高尚。
蘋果園中路小學(xué)體育工作豐富多彩，精心打造足球特色。數(shù)十年受到市、區(qū)的`表彰，連續(xù)十年在順河回族區(qū)運動會中取得前三名的優(yōu)異成績，20xx-2015年均獲區(qū)跳繩比賽一等獎。自20xx年學(xué)校女子足球隊成立至今，連年獲得開封市春季、秋季校園足球比賽冠軍、亞軍；20xx年獲省校園足球比賽優(yōu)勝獎；20xx年獲省“恒大杯”少年足球錦標賽女子七人制比賽第三名；20xx年獲省校園足球冠軍杯第五名；20xx年獲河南省足球傳統(tǒng)項目學(xué)校稱號；20xx年獲省“省長杯”校園足球暨河南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校足球錦標賽第三名。20xx年學(xué)校申報了全國校園足球特色學(xué)校。蔡振杰同志20xx年獲得開封市體育社團優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，河南省首屆全民校園足球冠軍杯優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號，20xx年參加全國青少年校園足球國家及專項培訓(xùn)，20xx年被評為區(qū)最美教師。
最美教師先進事跡材料13
許正聰同志是肥西縣紫蓬山管委會梁崗學(xué)校一名普通的小學(xué)教師，1995年肥西師范畢業(yè)后，用自己的青春和汗水，在三尺講臺上甘做紅燭，用自己的大愛溫暖了數(shù)幾十名留守兒童孤寂的心靈。轉(zhuǎn)眼18個年頭過去了，一個走出山村又回到山村的年輕女教師，用自己的無私奉獻和辛勤汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她不僅榮獲合肥市骨干教師稱號，還多次獲優(yōu)秀教師、教研積極分子、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
一、毅然支教
2009年，一直在紫蓬山梁崗學(xué)校教學(xué)一線的許正聰老師作出了一個重大決定。主動要求到紫蓬山最偏遠、師資最缺乏和最薄弱的鳳凰小學(xué)支教。鳳凰小學(xué)地處大潛山余脈深處，路途偏遠，離她住家的地方近20多華里，而且鳳凰小學(xué)的百來名孩子幾乎都是父母外出打工的留守兒童，貧困和閉塞是這里最大的特色，但是，許正聰老師說：既然主動選擇來了，就沒有理由退縮。
許老師常說，教書就要教好，不能誤人子弟。她非常勤勞儉樸，把工作視同生命一樣重要。2009年9月，她騎著一輛舊自行車，來到了鳳凰小學(xué)。一間平房，一張木床，一個煤氣灶，一張辦公桌，就這樣開始了新的工作。人們常�？吹剿靹偭辆鸵呀�(jīng)從20里外的芮店中學(xué)趕到鳳凰小學(xué)上班，周末也是等到學(xué)生全部離去才回家。嚴寒酷暑，風(fēng)里雨里，都是如此。她從來沒有因為天氣不好、路途遙遠而遲到過，早退過；也沒有因為小病或家里事情而請過一天假。學(xué)生和同事只見她面帶笑容來工作，不見她一路的艱辛。
鳳凰小學(xué)是個薄弱的村小，六個班級六個老師。為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她堅持天天按時到崗。2010年度，她所住的芮店中學(xué)宿舍拆遷重建。家?guī)状伟徇w，有許多煩瑣的事要她去做，她都是晚上騎自行車回去連夜處理，第二天又若無其事地來到學(xué)校上班，而這一切連同事都不知道。她的身邊常常帶著一些常用藥品，有小病她都是自己吃些藥堅持上課。如果比較嚴重，她都等到周末回縣城再看病。
2010年4月的最后一周，她像平常一樣早早來到學(xué)校，不過她比以往顯得有些疲憊。4月27日和28日，她和同事淡淡地說她腹部有些疼痛。她不僅正常上課，還和其他老師一起參加平整校園、清除雜草的勞動。28日晚，她腹痛難忍，才到村衛(wèi)生站治療。醫(yī)生診斷她患了闌尾炎。她讓醫(yī)生給她打了一夜吊針，想等到“五一”長假再去治療。29日上午，她硬是忍著劇痛上完上午所有課程，但是中午病情繼續(xù)加重，她才向校長說明了情況，請假回縣城看病。直到這時校內(nèi)同事才知道她患病了。
她沒有向?qū)W校提出任何要求，仍舊騎著自行車回家了。人們看到她騎車的速度比平時慢了許多。誰知她是忍著劇痛，騎車行了20多里。當(dāng)她走到芮店中學(xué)住宿樓下，她再也堅持不住了。沒有洗去一路風(fēng)塵，她就被家人送進肥西縣人民醫(yī)院，經(jīng)檢查闌尾已化膿破裂了，非常危險。醫(yī)院只做了一些必要的化驗，就將她推進了手術(shù)室。手術(shù)后，她一直昏迷到30日中午才醒來�？删驮�30日下午2：00，校長收到了她發(fā)來的短信，詳細交代了她所授課班級的“五一”假期安排。
5月8日早晨她又像以前一樣早早地來到學(xué)校，不過她是拖著疲憊的沒有康復(fù)的身體，沒有騎自行車。學(xué)生和老師都發(fā)現(xiàn)她瘦了許多。大家問她為什么不多休息幾天，她深情地說：“學(xué)生怎么能沒有老師呢？看不到學(xué)生我又怎么能安心休息呢？”生病期間她一共請了一天半假。5月1日，全校教師去探望她時，她關(guān)心的仍是班上的學(xué)生。她的愛人黃老師激動地說：“還有什么比生命更重要的嗎？”許正聰老師就是把工作看得比生命還要重要的人。
許老師在認真做好日常工作的同時，克服了常人難以想象的困難，自修了《漢語言文學(xué)教育本科》全部課程，研讀了許多教育名家的專著。為了給孩子更多更新的知識，她在學(xué)習(xí)時記了大量讀書筆記。在教學(xué)中注重素質(zhì)教育。學(xué)生的每一個字，每一個學(xué)科，每一本作業(yè)，她都嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，直到學(xué)生弄懂為止。她還結(jié)合中心�！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研課題及自己教學(xué)實踐，摸索出了“動靜結(jié)合、講練交替”及“師教生、大教小、好教差、一幫一”的教學(xué)管理方法，使鳳凰小學(xué)這樣的薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了可喜的成績。
二、關(guān)懷備至
許老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還無微不至地關(guān)心學(xué)生的身心健康。她常說：“教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。”她愛生如子。鳳凰小學(xué)地處偏僻的山村，大部分學(xué)生家長都常年在外打工。針對這些情況，許老師長期備有家庭用藥，她的辦公桌抽屜里經(jīng)常放著為孩子們梳頭、洗臉、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。學(xué)生頭發(fā)長了，她給理發(fā)；交不起生活費，她悄悄給墊上；缺少學(xué)習(xí)用品，她給學(xué)生買；學(xué)生傷風(fēng)感冒發(fā)燒，她給藥吃或者送到醫(yī)院治療；學(xué)生手腳劃破了，她拿出了創(chuàng)口貼給貼上了。許老師儼然成了“代理家長”
許正聰同志并沒有因為支教就有了“光環(huán)”，自從她踏進鳳凰校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。為鳳凰小學(xué)的發(fā)展，為其每個學(xué)生的發(fā)展而努力。她時刻對自己說：當(dāng)老師，就得當(dāng)好老師，當(dāng)孩子喜歡的老師。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學(xué)校讀書就已經(jīng)很好了，再沒有人過問他們學(xué)得好不好。
孩子們各有各的性格，在自身成長環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r上也各不相同。比如：剛開學(xué)時，班上有個女孩王小月很膽小，性格內(nèi)向，連想上廁所都不敢說，別的同學(xué)幫她報告老師后，她還表現(xiàn)得很害怕，小臉漲得通紅，上課發(fā)言也不敢放出聲來。許正聰老師就從上課發(fā)言開始，鼓勵學(xué)生“大點聲，再大點聲”。每當(dāng)她通過自己的努力放開以后，老師和同學(xué)都報以鼓勵的掌聲。下課了，許老師特意拉上王小月和其他的孩子一起唱歌，幫他們排節(jié)目，和他們一起玩“木頭人”，冬天許老師就領(lǐng)著孩子們跑步，跳皮筋。
漸漸地，就這么一個女孩子發(fā)展到現(xiàn)在上課積極發(fā)言，主動關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體，成了大家心中的“小天鵝”。許老師就以她為榜樣，激勵班上其他同學(xué)，班上馬上形成了你追我趕的風(fēng)氣。學(xué)生解明虎，每當(dāng)許老師走到他身邊就聞到一股臭味，許老師告訴他回家叫媽媽幫他洗澡，他說媽媽不在，許老師說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，許老師便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著奶奶，奶奶年紀大了，照顧他根本是有心而無力，看著他穿著不合時節(jié)的衣服，真的心痛。
所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時，許老師不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去，幫他整理一下衣服，扣一下鈕扣�？吹剿掠晏旄沙苑奖忝鏁r，許老師便從家里拿些面包帶給他�？吹剿俏詹蛔〉你U筆頭時，許老師便拿幾支新鉛筆給他。許老師說希望自己小小的付出，能讓一個缺少關(guān)愛的孩子，感受到一點點溫暖。一年級的孩子依賴性強，膽子小，一個肯定的眼神，一句鼓勵的話，一點小小的幫助，就會讓孩子感覺到被關(guān)注，就會讓孩子萌發(fā)自信的幼芽，就會讓孩子快樂的成長。學(xué)生張佳佳說，許老師是一個特別關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對學(xué)生的關(guān)懷幾乎是無微不至。
為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱開水，許老師把自家的電水壺帶到班級燒水，電水壺放在黑板的旁邊的桌子上，粉筆灰很容易掉到里面，許老師怕學(xué)生喝到不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；許老師真是愛生如子，說到這里，張佳佳的'眼圈紅了……
三、扶危助困
2009年秋，許老師班上的學(xué)生王小龍患上了病毒性感冒，并引起了肺炎。他的父母在外打工，爺爺奶奶疏忽，星期天沒有及時治療，加上他本來身體就虛弱，星期一來到學(xué)校突然呼吸困難，病情看上去非常嚴重。許老師二話沒說，就背起這名學(xué)生，一口氣將他背到3公里之外的衛(wèi)生站。直到這名學(xué)生經(jīng)檢查確診了病情后，她才發(fā)現(xiàn)自己兩腿無力，毛衣都被汗水浸濕了。等到家長趕到時，還沒來得及說聲謝謝，她已匆匆地回學(xué)校去了。家長激動地說：“許老師真是一位好老師��！”
2010年初夏一次早操時，細心的許老師發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生周楊做完操后，在走回教室途中，突然停了下來。她疾步走上前去及時將她扶住，才使這位女孩沒有摔倒。等她好了點后，許老師將她帶到辦公室詳細詢問了情況后，將她送回家，給她家長提出了盡快檢查治療的意見。后經(jīng)安醫(yī)大附院檢查，周楊患了腦血管瘤，如果不馬上治療將危及生命。因為家里經(jīng)濟并不寬裕，家長準備放棄治療。許老師就幫助籌款近10萬元，并帶頭捐款1000元，敦促家長盡快給孩子治病。在許老師的關(guān)心及愛心幫助下周楊得到了及時的治療，才重返了校園。
四、堅守鄉(xiāng)村
山村里，她輕輕地來了，站在了她熟悉的講臺上，并且一站就是18年，人的一生，沒有許多18年，3個，4個，至多也就5個……許正聰老師從一個18歲的女孩，用了自己最寶貴的18年的青春年華陪伴了幾十個留守孩子的童年。鄉(xiāng)村小學(xué)略顯空蕩的教室里又響起了孩子們的讀書聲，朗朗的讀書聲回蕩在鄉(xiāng)村的天宇下，他們可以安心踏實地讀書，因為學(xué)生們知道：自己最敬愛的許老師不會離開自己，無論外面有多少誘惑，無論外面多么喧囂嘈雜，許正聰堅信：只要秉持“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，用自己的卑微心靈和師德大愛守衛(wèi)著鄉(xiāng)村小學(xué)這方小小的凈土
，就足以讓自己的夢想生根發(fā)芽開花……
五、所獲成績
有多少付出，就有多少收獲。在支教期間，許老師所授班級學(xué)生成績排名不菲：09-10（上、下）期末檢測分別獲第三、二名。可見成績在提高。因為該同志出色的工作表現(xiàn)，黨和政府也給了她諸多的榮譽：2009年被評為“紫蓬山旅游開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員”。由于班主任工作做得出色，
2009年獲合肥市優(yōu)秀班主任榮譽稱號。2013年許老師被評為合肥市小學(xué)語文骨干教師。同年暑假被肥西師范聘請為繼續(xù)教育中心主講教師。由于許正聰老師不斷的鉆研教研業(yè)務(wù)，她撰寫的多篇論文分別在省市級獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎：
1、2009年論文《平等、自主、合作在科學(xué)課中的成功體驗》獲合肥市二等獎；
2、2009年論文《品德與生活教學(xué)之我見》獲國家級一獎；
3、2009年論文《品德與生活之我見》發(fā)表于國家級刊物《中國當(dāng)代教育科研與實踐》；
4、2009年、2010年、2011年分別獲肥西縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；
5、2010年演講比賽或縣級三等獎；
6、2010《小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》教研片三等獎；
7、2012年“第二屆肥西縣青年節(jié)能知識競賽”優(yōu)秀獎；
8、2013年“第二屆肥西縣讀書節(jié)演講比賽”獲縣級優(yōu)秀獎；
9、2013年獲合肥市骨干教師榮譽稱號；
18年來許正聰同志無怨無悔，扎根山區(qū)奉獻教育。她說她愿繼續(xù)做一株小草，為家鄉(xiāng)增添一絲綠色。
最美教師先進事跡材料14
在聽了李老師的分享之后，我深深感受到她對工作的認真和敬業(yè)。整個演講過程中，她的每一個細節(jié)都展現(xiàn)出她對教育事業(yè)的熱愛和投入。她的言談中透露著對學(xué)生的關(guān)懷和愛心，讓人感受到一種溫暖和感動。在她分享的故事中，我看到了她堅持不懈、努力奮斗的精神，讓我深受啟發(fā)。李老師用自己的行動詮釋著“認真工作的人最有魅力”的含義。她的敬業(yè)精神和奉獻精神讓人欽佩，她的執(zhí)著和堅持讓人感動。我深信，正是有了像李老師這樣認真工作的人，我們的教育事業(yè)才會不斷進步，我們的社會才會更加美好。李老師的事跡讓我銘記在心，也激勵著我在自己的崗位上更加努力，做一個認真工作的人，讓自己充滿魅力。
對家人認真的李老師
由于課程安排的漏洞，李老師被臨時抓來做“壯丁”，可是她絲毫沒有抱怨，還滿臉笑容的和我們說起家里的老人，說有空會多陪陪他們，接到學(xué)院電話時就是和他們一起在外面挖野菜。另外她還分享了女兒“壓碎錢”的趣事，這是她和女兒散步時，女兒自己透漏的。說是她小時候每次過年大人都會給她錢，可是她總也等不來可以壓碎的錢。李老師事后反思說“孩子們說懂了，有時候只是能夠機械地重復(fù)，可能并不是真的理解了�！崩罾蠋煼窒磉@些趣事的時候，臉上總是會閃耀著與家人相處的幸福，看得出來，她很珍惜與他家人相處的點點滴滴。
熱愛運動的李老師
李老師是一個非常熱愛運動的人，尤其是喜歡跑步。即使在外出學(xué)習(xí)的時候，她也會堅持每天在學(xué)校周圍跑幾圈。沒有運動鞋？那她就會特地去購買；沒有時間？她會每天早起一個小時。我也深有同感，運動不僅是很好的健身方式，還是減壓的有效途徑。在我的生活中，也有許多實踐的經(jīng)歷：高中時，每當(dāng)心情低落時，晚上我會去操場跑幾圈，然后回來就能一覺好眠；實習(xí)期間，壓力山大，每晚鼓勵自己堅持到操場跑十圈，第二天身心都會感到非常舒暢；還有一段時間，工作調(diào)整不順，每天早上在晨光中聽著音樂慢跑，不知不覺就釋然了�，F(xiàn)在每當(dāng)回憶起這些奔跑的時刻，都是無比懷念。
浸染書香的李老師
對于書，李老師是由衷熱愛的。在她的臥室里有兩個高高的大柜子，滿滿的盡是書。教育類的'、文學(xué)類的、兒童類的等書籍，她都有廣泛涉獵。至于為什么讀兒童類的書？李老師是這樣回答的：只有了解了兒童的心理，我們才能更好的認識他們，進而更好地去引導(dǎo)他們。我非常贊同她的說法。另外，對于讀書，我也有一點感受，寒假的時候經(jīng)過一個月的閱讀我的心情更加平和了。對于書，我有了一個新的認識，我不再是為了記住某個故事情節(jié)而讀書！因為我開始明白，讀書過程中所需要的平和的心境與持久的耐心更是彌足珍貴�？傊�，書籍讓我們更好地認識自己，幫我們做更好的自己。
愛記隨筆的李老師
李老師每天都會記錄下自己的感悟和閱讀反思，這已經(jīng)成為她的習(xí)慣。她的隨筆已經(jīng)堆積成十幾本厚厚的書，也曾多次在雜志上發(fā)表。在遇到困難時，她曾一度想放棄，但最終還是堅持了下來。我非常贊同李老師的做法，及時記錄下重要的事情，避免被時間的流逝所遺忘。記憶中的美好時刻，如果不及時記錄，很可能會在歲月的長河中消失，失去原本的珍貴價值。
經(jīng)過這次講座我發(fā)現(xiàn)李老師是一個非常認真的人。無論是對家人的愛心，對運動的執(zhí)著，對讀書的熱愛，對隨筆的堅持，她都做得無比用心。我堅信，像李老師這樣對生活認真的人，生活也一定不會虧待我們。
最美教師先進事跡材料15
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。我們夫妻十多年來在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導(dǎo)、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。我們平時都忙于工作，家里的一切事情不分彼此，誰有時間都會主動去做，互相理解.互相支持，彼此努力成為對方工作的堅強后盾。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
二、愛崗敬業(yè)，互相促進
我們都參加工作二十年，為了不斷提高自身的整體素質(zhì)，我會及時學(xué)習(xí)和了解黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識;我老公是一名醫(yī)生，工作繁忙，對待病人耐心細致，經(jīng)常加班加點，即使下班在家，也是隨時聽班，隨叫隨到，得到病人的充分信任，也受到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評，并先后獲得先進個人、區(qū)先進衛(wèi)生工作者、市五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。
三、父慈子孝，孝親敬老
和眾多家庭一樣，我們結(jié)婚后，孩子小的時候，把公婆兩位老人接過來，過著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。人說最難處的就是婆媳關(guān)系，但在這幾年中，我的公婆一直把我當(dāng)成自己的閨女看待，老人在家不但照顧孩子，拆洗被褥、打掃衛(wèi)生、做飯等能做的家務(wù)活都幫著做，我也把兩位老人當(dāng)成自己的父母來孝敬，下班后陪老人聊聊天，講講單位、社會發(fā)生的一些趣事。我們住在單位家屬院里，公婆和同事們相處融洽，同事們都夸我們好福氣，有公婆這么盡心盡力的幫助。孩子上學(xué)后，公婆不和我們住在一起了，我們會在工作之余，帶孩子回去看望爺爺奶奶，本想著老人應(yīng)該好好享福了，但無奈、辛酸，甚至痛苦還是降臨在我們家。20xx年，我公公被查出患有肺癌，我們邀請了北京的專家為他做了手術(shù)，為了病情的控制，擔(dān)心他有過大的精神壓力，我們對他隱瞞了真實的病情，只告訴他肺部有一個腫塊，切除后就沒事了。住院時，我工作之余在家照顧孩子上學(xué)，我丈夫白天上班，有時候還要加班，他說，父親是病人需要照顧，他接診的病人也需要治療，都不能耽誤，他常常忙到很晚，才能趕回去陪伴父親，公公婆婆勸他不要惦記，不用每天都去，但他不聽，還是堅持。自從公公患病到現(xiàn)在三年多，大大小小住院二十多次，每次都盡心盡力。不住院治療的時候，我們會把公婆接到我們家，方便陪伴他們，照顧他們。女兒在我們的帶動下，對爺爺奶奶、姥爺姥姥非常貼心，有時候顧不上她，她會拍拍小胸脯說，你們?nèi)ッΠ�，我自己沒問題。
四、言傳身教 關(guān)愛子女
因丈夫工作忙，孩子的生活大多我在照料。做飯總是計算著時間，爭取在孩子回家后馬上吃上可口的飯菜，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔(dān)負起教育孩子成才的重任;丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，而且他還身先士卒，要求女兒做到的`自己先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒從上幼兒園第一天起，表現(xiàn)一直很好，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，深得老師的喜愛和同學(xué)的喜歡。我們不僅注重女兒的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子獨立生活、學(xué)習(xí)的能力以及廣泛的興趣愛好，時時關(guān)心孩子沿著正道走，勉勵女兒刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況。孩子的成長映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給她的無盡的精神食糧。這些都和我們正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
五、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
六、崇尚環(huán)保，勤儉持家
我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節(jié)約。雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環(huán)境，強化環(huán)保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
七、愛國守法，廉潔奉公
我們?nèi)谥遥瑹釔圩鎳�，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻理解、關(guān)愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。
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