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藥學(xué)實(shí)習(xí)目的（精選10篇）
藥學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的重要性不言而喻，它不僅是醫(yī)療衛(wèi)生體系的關(guān)鍵部分，而且發(fā)展迅速，影響廣泛。下面給大家分享藥學(xué)實(shí)習(xí)目的，歡迎借鑒！
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 1
一、目的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)員有目的的深入工作實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高分析、解決問題的能力。從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及基本要求
（一）醫(yī)院藥劑科
1.西藥房
�。�1）熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的拉丁文縮寫及各種處方的保存制度。
（2）能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。
�。�3）熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法。
�。�4）掌握常用藥品的名稱（化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。
�。�5）了解處方調(diào)配過程及處理辦法。
2.中藥房
（1）熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，處方的保存制度。
（2）掌握審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法。
（3）能正確、熟練地進(jìn)行中藥稱量。
（4）熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項(xiàng)。
�。�5）了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。
3.藥庫
�。�1）了解藥庫的工作任務(wù)、基本管理制度。
（2）熟悉各類藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識(shí)。
（3）了解藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項(xiàng)。
�。�4）熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求。
4.普通制劑室
�。�1）了解普通制劑室的工作任務(wù)。
（2）了解普通制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理。
（3）熟悉普通制劑室常用機(jī)械的使用方法及注意事項(xiàng)。
（4）熟悉常用普通制劑（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的制備方法及原理。
�。ǘ┥鐣�(huì)藥房
1. 社會(huì)藥房實(shí)習(xí)基本要求
�。�1）了解零售藥店與醫(yī)院藥房的差別。
�。�2）了解社會(huì)藥房的工作性質(zhì)、工作要求和工作任務(wù)。
（3）熟悉社會(huì)藥房的類型及特點(diǎn)。
�。�4）熟悉社會(huì)藥房的管理制度。
�。�5）掌握社會(huì)藥房的'基本工作方法及其藥品質(zhì)量管理。
2.藥品經(jīng)營企業(yè)實(shí)習(xí)基本要求
�。�1）了解藥品經(jīng)營企業(yè)人員職業(yè)道德。
�。�2）了解開辦藥品經(jīng)營企業(yè)對(duì)人員和經(jīng)營場所的要求。
�。�3）掌握藥品采購、儲(chǔ)存管理的基本原則。
�。�4）熟悉醫(yī)藥商品流通過程的特點(diǎn)及其配送注意事項(xiàng)。
（5）掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營質(zhì)量的監(jiān)督管理制度。
�。�6）掌握藥品經(jīng)營中禁止的行為和與藥品經(jīng)營有關(guān)的不正當(dāng)競爭行為。
�。�7）熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類。
�。�8）了解對(duì)藥品銷售人員的監(jiān)管。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 2
是為了讓大學(xué)生能提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰�，是一件非常有意義的課外學(xué)習(xí)行為。
然而，很多大學(xué)生表示，在實(shí)訓(xùn)過程中，并不能真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。在實(shí)習(xí)單位中，實(shí)習(xí)生一般擔(dān)任著體力勞動(dòng)者，或者在并不重要的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。例如，有學(xué)習(xí)酒店管理同學(xué)，實(shí)習(xí)時(shí)男生都做起了傳菜員，女生做迎賓。學(xué)習(xí)護(hù)士的'同學(xué)只能做旁觀，還不如在學(xué)校的動(dòng)手機(jī)會(huì)多。
我認(rèn)為造成上述問題的原因主要有兩方面。一是實(shí)訓(xùn)同學(xué)對(duì)自己期望太高，都希望能做對(duì)口專業(yè)，希望能直接指揮大局，最后造成希望越大失望越大。二是實(shí)訓(xùn)單位對(duì)同學(xué)水平不夠信任，稍微需要點(diǎn)能力的工作也不敢教同學(xué)接觸，殊不知同學(xué)們也有高水平人才。
綜上所述，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)當(dāng)不要在乎分配到的工作是什么，都認(rèn)真完成，雖然專業(yè)未必對(duì)口，但你更可以以旁觀者清的角度去觀察周圍，發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)單位方面也應(yīng)該對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體了解，認(rèn)真對(duì)待，以同學(xué)們的實(shí)際能力分配更合適的工作。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 3
實(shí)習(xí)目的及意義
根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省華信宏仁堂有限公司實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力提高的重要階段。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)如下：
1.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉企業(yè)的.組織結(jié)構(gòu)及整體運(yùn)作模式。
2.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握中西藥的銷售等情況，明白基本運(yùn)程。
3.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生開闊視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神。
4.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠把基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能綜合應(yīng)用到生產(chǎn)崗位中。
5.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì)、國情，激勵(lì)學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的熱情。
6.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。
7.通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生完成從在校學(xué)習(xí)到工作崗位的初步過渡，并為以后從事相關(guān)行業(yè)崗位群的工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。
8.通過頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境下，使學(xué)生在藥品銷售、營銷、藥學(xué)服務(wù)等不同崗位上，接受規(guī)范的訓(xùn)練，畢業(yè)后能迅速地適應(yīng)相關(guān)的工作。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 4
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成教育計(jì)劃所規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過專業(yè)的實(shí)際工作鍛煉，在實(shí)踐中得到基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步熟練掌握藥學(xué)專業(yè)的基本技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力，樹立全心全意為民服務(wù)的思想觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為德才兼?zhèn)洹Ⅲw魄健全的專門人才。
1.鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生操作技能，從而為畢業(yè)后從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、管理等工作打下基礎(chǔ)。
2.把學(xué)到的理論知識(shí)具體生動(dòng)地運(yùn)用到實(shí)踐中，掌握制備藥品、檢驗(yàn)藥品、經(jīng)營藥品、使用藥品的基本工作技能，并對(duì)藥品的'生產(chǎn)、檢驗(yàn)、供應(yīng)、使用等實(shí)際工作有一個(gè)較為全面認(rèn)識(shí)。
3.能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作，掌握常用劑型制備的基本原理和操作技能，并能了解常用制劑的檢驗(yàn)方法及操作技能。
4.通過深入社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，以及健康的心理素質(zhì)、高度的社會(huì)責(zé)任心。
5.鍛煉學(xué)生的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，使其適應(yīng)社會(huì)，使其成為真正的使用型人才。
6.具有了解國內(nèi)外新藥進(jìn)展信息的初步能力。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個(gè)極其重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和特殊階段，是藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、毒理學(xué)等課程的課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展，是即將畢業(yè)的學(xué)生走出校門，接觸生產(chǎn)臨床實(shí)際的重要方式。
因此，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生可采取自主選擇、統(tǒng)一實(shí)習(xí)等形式，企校雙重考核組織實(shí)施實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解藥品工業(yè)化生產(chǎn)和藥房管理等具體運(yùn)作及其相關(guān)藥學(xué)知識(shí)，增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，藉以鞏固和充實(shí)所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，豐富有關(guān)藥品的'生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用、研究與開發(fā)等領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立觀察、分析、解決問題的能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 6
畢業(yè)實(shí)習(xí)是藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個(gè)極其重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和特殊階段，是藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、毒理學(xué)等課程的課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展，是即將畢業(yè)的`學(xué)生走出校門，接觸生產(chǎn)臨床實(shí)際的重要方式。
因此，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生可采取自主選擇、統(tǒng)一實(shí)習(xí)等形式，企校雙重考核組織實(shí)施實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解藥品工業(yè)化生產(chǎn)和藥房管理等具體運(yùn)作及其相關(guān)藥學(xué)知識(shí)，增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，藉以鞏固和充實(shí)所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，豐富有關(guān)藥品的生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用、研究與開發(fā)等領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立觀察、分析、解決問題的能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 7
1、通過實(shí)習(xí)，能較系統(tǒng)地將藥學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來，對(duì)藥品在醫(yī)院的流通和使用等實(shí)際工作有一個(gè)全面的'認(rèn)識(shí)。為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、熟悉處方格式、內(nèi)容及正確的書寫方法，了解各種處方的保存制度。
3、能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。
4、熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法。
5、了解調(diào)劑過程中的差錯(cuò)及處理辦法。
6、掌握常用藥品的名稱（化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 8
深化專業(yè)知識(shí)：藥學(xué)是一門既需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)科。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的藥學(xué)理論知識(shí)，包括藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、作用機(jī)制、代謝途徑等。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而更好地理解和掌握。
提升實(shí)踐技能：實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的'重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，我可以更直觀地了解藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品營銷等各個(gè)環(huán)節(jié)，從而提高自己的實(shí)踐技能。
了解行業(yè)動(dòng)態(tài)：藥學(xué)行業(yè)的發(fā)展日新月異，通過實(shí)習(xí)，我可以接觸到最新的藥物研發(fā)成果、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品營銷策略等，從而更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 9
專業(yè)技能提升：在實(shí)習(xí)過程中，能將課堂所學(xué)的藥學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。比如在藥房實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)會(huì)藥品的調(diào)配、發(fā)放，熟悉不同劑型藥品的特點(diǎn)和使用方法，提升對(duì)各類藥品的識(shí)別、管理能力，熟練掌握藥品儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)，確保藥品質(zhì)量穩(wěn)定。在藥廠實(shí)習(xí)則能深入了解藥品生產(chǎn)的工藝流程，掌握制藥設(shè)備的操作，學(xué)會(huì)按照標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程進(jìn)行藥品生產(chǎn)，從原料處理到成品包裝，每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓專業(yè)技能得到鍛煉和提高。
職業(yè)認(rèn)知深化：通過實(shí)習(xí)，對(duì)藥學(xué)相關(guān)職業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)。明白藥師在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中如何為患者提供合理用藥指導(dǎo)，參與臨床藥物治療方案的制定與調(diào)整，與醫(yī)護(hù)人員協(xié)作保障患者用藥安全。了解藥品研發(fā)人員在新藥研發(fā)過程中的創(chuàng)新思維和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，從藥物篩選、臨床試驗(yàn)到上市后監(jiān)測的.全過程。認(rèn)識(shí)藥品銷售人員在藥品推廣、銷售過程中的職責(zé)，以及藥品在市場流通環(huán)節(jié)的情況。這有助于確定自己未來在藥學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)方向。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)：實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉綜合素質(zhì)的過程。在與患者、醫(yī)護(hù)人員、同事交流合作中，提升溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。面對(duì)實(shí)際工作中的突發(fā)情況和問題，培養(yǎng)應(yīng)變能力和解決問題的能力。在遵守醫(yī)院、藥廠等單位的規(guī)章制度中，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，明白藥學(xué)工作關(guān)乎患者生命健康，必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
藥學(xué)實(shí)習(xí)目的 10
一、深化專業(yè)知識(shí)理解與應(yīng)用
理論知識(shí)具象化：實(shí)習(xí)能夠?qū)⒄n本上抽象的藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)、藥理作用機(jī)制等知識(shí)，與實(shí)際接觸到的藥品實(shí)物、臨床用藥場景相結(jié)合。例如在藥品研發(fā)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)時(shí)，通過參與藥物合成實(shí)驗(yàn)，能親眼看到藥物分子是如何構(gòu)建的，深刻理解藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)對(duì)其活性和性質(zhì)的影響。在臨床實(shí)習(xí)中，觀察不同疾病患者的用藥治療過程，有助于將藥理學(xué)理論中藥物的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)等知識(shí)具象化，從而加深對(duì)理論知識(shí)的記憶和理解。
知識(shí)體系整合：在不同實(shí)習(xí)崗位，如醫(yī)院藥房、藥廠質(zhì)量控制部門等，接觸到藥學(xué)不同分支領(lǐng)域的知識(shí)應(yīng)用。將藥劑學(xué)中藥物劑型的設(shè)計(jì)與制備知識(shí)，與藥房中不同劑型藥品的.儲(chǔ)存、調(diào)配聯(lián)系起來；把藥物分析學(xué)中的分析方法，運(yùn)用到藥廠對(duì)藥品質(zhì)量檢測的實(shí)際操作中，實(shí)現(xiàn)藥學(xué)各學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
二、專業(yè)技能提升與實(shí)踐
藥品相關(guān)操作技能：在藥房實(shí)習(xí)時(shí)，熟練掌握藥品的精準(zhǔn)調(diào)配，包括劑量計(jì)算、藥品稱量、混合等操作，確保患者用藥劑量準(zhǔn)確無誤；學(xué)會(huì)藥品的分類擺放與高效發(fā)放，熟悉各類藥品的庫存管理，保障藥品供應(yīng)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。在藥廠實(shí)習(xí)，掌握先進(jìn)制藥設(shè)備的操作技能，如高效液相色譜儀、凍干機(jī)等，能夠按照藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）進(jìn)行藥品生產(chǎn)操作，從原料預(yù)處理、制劑制備到成品包裝，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把控質(zhì)量。
臨床藥學(xué)技能：在臨床實(shí)習(xí)中，參與臨床藥物治療團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)如何對(duì)患者進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)，包括監(jiān)測藥物不良反應(yīng)、評(píng)估藥物治療效果等。學(xué)會(huì)根據(jù)患者的病情、年齡、體重等個(gè)體因素，協(xié)助醫(yī)生制定合理的用藥方案，提供用藥咨詢服務(wù)，提高患者用藥的依從性和安全性。
三、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃明確
行業(yè)全貌了解：通過實(shí)習(xí)，深入了解藥學(xué)行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通到臨床應(yīng)用，以及藥品監(jiān)管等。知曉不同環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、流程和行業(yè)規(guī)范，認(rèn)識(shí)到各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系和協(xié)同作用，對(duì)藥學(xué)行業(yè)的整體架構(gòu)和發(fā)展趨勢有清晰的認(rèn)知。
職業(yè)方向確定：在實(shí)習(xí)過程中，親身感受不同藥學(xué)職業(yè)崗位的工作氛圍和職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢所在。是對(duì)新藥研發(fā)的創(chuàng)新工作充滿熱情，還是更擅長在臨床為患者提供用藥服務(wù)，亦或是在藥品質(zhì)量控制領(lǐng)域有獨(dú)特的見解。通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，為畢業(yè)后的職業(yè)選擇做好充分準(zhǔn)備。
四、綜合素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)提升
溝通協(xié)作能力：在實(shí)習(xí)中，與醫(yī)生、護(hù)士、患者、同事等不同人群頻繁交流。與醫(yī)生溝通患者的用藥方案，與護(hù)士協(xié)作保障藥品的及時(shí)供應(yīng)和正確使用，與患者耐心解釋用藥注意事項(xiàng)，與同事共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在這些過程中，鍛煉自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，明白良好的溝通協(xié)作是藥學(xué)工作順利開展的關(guān)鍵。
問題解決與應(yīng)變能力：面對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況和實(shí)際問題，如患者對(duì)藥物不良反應(yīng)的投訴、藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量異常等，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，冷靜分析問題，迅速制定解決方案。在不斷解決問題的過程中，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，提高綜合素質(zhì)。
職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心：在醫(yī)院、藥廠等實(shí)習(xí)單位，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德準(zhǔn)則。明白藥學(xué)工作直接關(guān)系到患者的生命健康，任何一個(gè)小的失誤都可能引發(fā)嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
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