向學校推薦優(yōu)秀教師的推薦信

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，推薦信使用的情況越來越多，推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。寫起推薦信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的向學校推薦優(yōu)秀教師的推薦信，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的xx:

　　她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學生張揚個性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多。

　　她沒有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師。

　　她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優(yōu)異的成績，在上一學年她所教的學科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去。

　　她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。

　　在學校中與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。

　　和學生交流中，充分掌握了學生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎。

　　她還是一位樂于學習且善于學習的教師。

　　她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。

　　在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績。

　　在過去的一年里，她被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，“縣先進工作者”，多次代表學校參加鎮(zhèn)組織的'各項活動，為學校爭得榮譽。

　　她參加了縣舉行的班主任基本素質大賽，并取得了二等獎的好成績。

　　能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。

　　應用信息技術啟發(fā)學生思維、擴充教學容量、提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

　　所以，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，并得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠。

　　推薦人：

　　xx年xx月xx日

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