小升初老師推薦信

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小升初老師推薦信（精選9篇）

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，推薦信應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，不同種類的推薦信具有不同的用途。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小升初老師推薦信，希望能夠幫助到大家。

小升初老師推薦信（精選9篇）

　　小升初老師推薦信 1

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　xxx、xx、xx三位同學(xué)于20xx年9月同時進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的.良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。

　　她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，始終是教師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。

　　王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試，給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

　　興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)

　　20xx年5月14日

　　小升初老師推薦信 2

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　xx同學(xué)于20xx年x月進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

　　該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。

　　該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

　　xx同學(xué)具有優(yōu)秀的`綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　小升初老師推薦信 3

尊敬的先生（女士）：

　　我是xxxx學(xué)校的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生xx。

　　xx是一個性格外向、活潑開朗的女孩，在學(xué)習(xí)上，她扎實勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績穩(wěn)中有升。在生活中，她樂于助人，富有愛心，對生活上有困難的同學(xué)積極幫忙。

　　作為我的語文課代表，她盡職盡責(zé)，是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查，對學(xué)生完成作業(yè)情況做及時的.記錄和反饋。

　　綜上所述，xx是一個發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學(xué)生。作為班主任，非�？释撋鷵碛性谫F校學(xué)習(xí)深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養(yǎng)她，給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　小升初老師推薦信 4

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx同學(xué)在xx實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到貴校進行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

　　xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認真踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達自己的看法。

　　在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責(zé)，有極強的責(zé)任心，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責(zé)，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的.學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著、有耐心，有責(zé)任心。

　　作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后，讓他創(chuàng)造一個機會，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！謝謝！

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　小升初老師推薦信 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的`證明材料。

　　xxx自入學(xué)以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛，因此，多次被評為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時學(xué)習(xí)很努力，具有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。

　　xxx自三年級以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責(zé)任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學(xué)們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學(xué)們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當(dāng)選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學(xué)校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學(xué)們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，

　　給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。

　　要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學(xué)習(xí)上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請。

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　小升初老師推薦信 6

敬愛的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx同學(xué)在XX試驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為教師，我應(yīng)xx同學(xué)懇求，推舉該生到貴校進展更好的學(xué)習(xí)、熬煉。

　　Xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績始終特別優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外溝通中，我對他印象極為深刻。初見該生，共性外向開張，但能鎮(zhèn)靜思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的屢次溝通之后，可以發(fā)覺該生有極強的獨立思索的力量。他在學(xué)習(xí)過程中樂觀主動，仔細踏實，表現(xiàn)突出，屢次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清晰地表達自己的`看法。

　　在期間生活的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責(zé)，有極強的責(zé)任心，工作力量非常精彩。該同學(xué)始終擔(dān)當(dāng)班長一職。他性格活潑，具有很強的組織力量，對工作仔細負責(zé)，樂觀熱忱，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且擅長溝通的好班長。常常幫助教師完成校內(nèi)各種工作；他還樂觀參與校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得教師的信任和同學(xué)們的寵愛。

　　在個人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進展良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并漸漸進步，故推舉到貴校，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了很多特別難得的品質(zhì)，如鎮(zhèn)靜、有急躁，有責(zé)任心。

　　作為xx的教師、朋友，盼望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保存地向您推舉周杰同學(xué)！盼望您看了這封推舉信后，讓他制造一個時機，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！感謝！

推舉人：XXX

　　XXXX年X月X日

　　小升初老師推薦信 7

尊敬的xxx：

　　小王、小張、小黃三位同學(xué)于20xx年9月同時進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。

　　她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，始終是教師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。

　　小王、小張、小黃三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的'好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許小王、小張、小黃三位同學(xué)參加貴校面試，給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

　　自薦人：XXX小學(xué) XX班XX

　　20xx年xx月xx日

　　小升初老師推薦信 8

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

　　她來自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進心。在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美。

　　她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的.心，特別樂于助人。她責(zé)任心強，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

　　她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。

　　推薦單位：xx學(xué)校

　　時間：xx年5月2日

　　小升初老師推薦信 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　xx同學(xué)于20xx年9月進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的`領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

　　該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。

　　該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。

　　xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許xx同學(xué)參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

　　xx學(xué)校

　　20xx年5月15日

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