博士專家推薦信怎么寫

　　我們眼下的社會，越來越多人會去使用推薦信，我們在寫推薦信的時候需要使用一些基本的標準。那么問題來了，到底應如何寫一份漂亮的推薦信呢？以下是小編精心整理的博士專家推薦信怎么寫，歡迎閱讀與收藏。

博士專家推薦信怎么寫1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　作為XX大學的任職老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子XXX，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　經(jīng)過碩士階段的'訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了XX學方面的研究方法。并對XXXX等方面有較深入的思考。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛XXXX科專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦XXX同學進入貴校攻讀博士學位。

　　從教幾十年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的學生一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。

　　望予以機會，靜候佳音，感謝你的閱讀。

博士專家推薦信怎么寫2

　　本人應吳××學生請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。該學生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治上要求上進。

　　該學生品行端正，尊敬師長、團結(jié)學生，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神，為實驗室做了大量的工作。該學生心理成熟、健康，有較強的'自我心理調(diào)節(jié)能力。

　　該學生積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關(guān)學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強的業(yè)務能力。該學生英語水平達到國家六級，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學術(shù)論文。

　　該學生在研究生期間參加了課題組的部分科研項目，能夠獨立完成所承擔的研究內(nèi)容，并取得了一些有意義的研究結(jié)果。該學生在碩士生階段學習認真刻苦，勤于思索，追求上進，掌握了巖土工程中關(guān)于數(shù)值分析模擬這一領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識，學習成績優(yōu)秀。在科學研究工作中，該學生表現(xiàn)出較強的科學精神，有較很好的學術(shù)能力和學術(shù)素質(zhì)。在科學實踐中，從事科學研究的能力和水平得以不斷的提高。

　　該學生對于巖土工程領(lǐng)域仍有很大的興趣，想進一步深入的求索，對于貴單位，該生表現(xiàn)出濃厚的興趣，立志要從貴單位學到更多知識，并衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該學生，希望他能有機會到貴單位得到進一步地培養(yǎng)和提高，最終成為國家的有用之才。

博士專家推薦信怎么寫3

　　我是財經(jīng)大學會計學院的博士生導師，盛樺是我校會計專業(yè)輔修課學生，我曾擔任該學生的審計學老師和實習指導老師。

　　她上課很用心，我講過的`很多案例，在她參與資信評估的實習時，能得到運用。

　　實習期間，盛樺給我留下了非常好的印象。

　　為了能學習更多的評估專業(yè)知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。

　　并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實屬難得。

　　她會計基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績85分，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業(yè)務，而這又進一步使她對會計有了更深的領(lǐng)悟。

　　5天工作日，她共參與調(diào)研了包括上海建橋?qū)W院、海航酒店集團等15家公司。

　　在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性；在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

博士專家推薦信怎么寫4

　　該學生堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治立場堅定，思想上積極要求上進，關(guān)心國家大事，注重提高政治理論素質(zhì)和水平。

　　該學生為人誠懇友善，對人有禮貌，尊敬師長，團結(jié)學生，積極進取，樂觀向上，責任感強，具有良好的思想道德素質(zhì)。能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂于助人，很有愛心。堅持鍛煉身體，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。心理成熟、健康，有較強的自我心理調(diào)節(jié)能力。

　　該學生在碩士生階段學習刻苦認真，掌握了該學科領(lǐng)域的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，學習成績優(yōu)秀，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識；積極進取，不滿足于現(xiàn)狀，刻苦鉆研，主動創(chuàng)新，努力學習專業(yè)知識，平時能積極聽取各學科學術(shù)報告，多方面提高綜合科學素養(yǎng)。能夠吃苦耐勞，心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。英語水平達到國家六級，并且通過了中國科學院研究生院博士學位英語，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　該生參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的'能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，從不同的角度分析問題，并且嘗試找出解決問題的方案，表現(xiàn)出較強的科研技能。

　　鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿�和培養(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考博士研究生。

博士專家推薦信怎么寫5

　　本人應李xx同學的請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

　　本人在該生攻讀碩士研究生時，擔任其導師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務熟練。

　　已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務。

　　具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。

　　該生李xx立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高無產(chǎn)階級理論素質(zhì)和水平。

　　思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

　　該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對事物重點，作深入的剖析。

　　經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。

　　另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

　　并且該生較為多才，在書法、文學尤其古典詩詞等方面均有很精細的'研究。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。

　　對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。

　　反應快，個性堅韌，作風樸實。

　　熱愛生命科學，對科研工作有濃厚的興趣。

　　一心想在生物制藥領(lǐng)域作出自己的貢獻。

　　本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

　　推薦人簽名：

　　20xx年xx月xx日

博士專家推薦信怎么寫6

　　××學生一貫忠實于教育、科學事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，團結(jié)友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現(xiàn)該學生具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該學生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。該學生以極大的熱情投身于科學研究的事業(yè)，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的`學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。

　　××學生通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程，在野外工作中熟悉生態(tài)學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該學生對生態(tài)學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。

　　××學生英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。

　　該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。

　　××學生出身于地理學專業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學專業(yè)，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結(jié)構(gòu)更加復雜，基礎(chǔ)更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和相對豐富的學識。

　　××學生在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括；國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時也展示出該學生在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學者的科學素養(yǎng)，乃至天賦。XXX學生具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。

　　鑒于××學生天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態(tài)度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦××學生報考貴校博士生，并望貴校招收。

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