- 拓展項目：生死電網(wǎng) 推薦度：
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生死電網(wǎng)拓展項目
生死電網(wǎng)拓展項目1
情景模擬：
你們是一支剛剛組建不久的團(tuán)隊，在執(zhí)行任務(wù)的途中遭到敵人的伏擊，你們便還擊邊撤退，在你們的必經(jīng)之路上攔有一張6000伏高壓的死亡電網(wǎng)，你們必須穿越電網(wǎng)才能成功躲避敵人的追擊，據(jù)保守估計，敵人將在四十分鐘時間內(nèi)趕到這里。
項目概述：
團(tuán)隊合作項目，在全體隊員面前懸掛一張"電網(wǎng)"，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求學(xué)員在40分鐘內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊防。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、確立方案，明確分工，識每個人在團(tuán)隊中扮演的角色及其作用，高效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵。
2、有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊成功的質(zhì)量，相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施、
3、感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式。
4、擺正個人在團(tuán)隊中的位置（角色定位），是團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題的作用，把隊員團(tuán)結(jié)在一起學(xué)會克服看似難以解決的問題。
操作過程：
1、所有學(xué)員從網(wǎng)的一邊穿過到另一邊。每個網(wǎng)眼只能通過一個人，通過后封閉；兩邊的學(xué)員不得從網(wǎng)外來回?fù)Q邊。
2、過網(wǎng)的唯一通道是未封閉的網(wǎng)眼，任何人任何部位不得觸網(wǎng)，觸網(wǎng)部位所在的.網(wǎng)眼將被封閉，正在通過的學(xué)員退回重新選擇網(wǎng)眼通過。
3、身體的任何部位觸網(wǎng)均視為違例，包括頭發(fā)和衣服。
4、活動過程中出現(xiàn)危險或者培訓(xùn)師叫停時活動停止。
5、開始項目前確認(rèn)參加人數(shù)和學(xué)員體型特征，根據(jù)分析檢查和封閉多余網(wǎng)眼，網(wǎng)眼數(shù)量是參加人數(shù)的110—120%。
6、準(zhǔn)備好封眼的小掛件，最好是夾子的小鈴鐺或者模擬蜘蛛，放在固定位置備用，如果地上塵土過多可以在對面適當(dāng)放一塊墊子或者帆布。
7、開始后對觸網(wǎng)情況嚴(yán)格監(jiān)督，以提高學(xué)員的嚴(yán)肅性和警惕性，后期強(qiáng)調(diào)動作規(guī)范的同時可以適當(dāng)放松要求。盡量近距離監(jiān)督和觀察每個學(xué)員。
8、第一個學(xué)員穿越后，教練應(yīng)該贊美以鼓勵，表揚完成難度最大的學(xué)員穿越的過程，使得學(xué)員士氣高昂。封網(wǎng)是態(tài)度要嚴(yán)肅，動作要輕便，切忌手碰網(wǎng)眼邊框。
9、注意保護(hù)學(xué)員安全，堅決制止違反安全規(guī)則的動作，留意每個學(xué)員的表現(xiàn)，包括語言、動作、行為、表現(xiàn)、時間、結(jié)果等等。抬女學(xué)員通過時避免學(xué)員面朝下，可以提前提示扎頭發(fā)、脫外套等。
注意事項：
1、檢查場地是否有堅硬物，確定網(wǎng)繩與立柱的牢靠性。要求學(xué)員把身上的硬質(zhì)物品放在安全的地方。
2、學(xué)員被托起后任何時候不得將其拋起或者松手，放下時先放腳待其站穩(wěn)后所有保護(hù)學(xué)員才能松手。
3、對冒然嘗試、觸摸電網(wǎng)、躥躍等動作作出相應(yīng)懲罰，如封網(wǎng)或帶上眼罩。
4、拓展教練注意站位，保持在人少的一邊。
5、設(shè)置網(wǎng)眼時，三角形網(wǎng)眼不得超過總網(wǎng)眼數(shù)的1/3，以適當(dāng)降低對學(xué)員的心理沖擊力。
6、重點關(guān)注第一位和最后一位通過的學(xué)員，第一位要嚴(yán)格，最后一位可以適當(dāng)放松。
7、如有體重過大的學(xué)員，在腰高的部位適當(dāng)調(diào)整出相對容易的網(wǎng)眼。
點評要點：
1、鼓勵學(xué)員順利完成，沒有完成的慎勇溢美之詞。
2、鼓勵每一個學(xué)員談?wù)勛约旱母惺�，并隊發(fā)表的意見予以肯定，對完成任務(wù)核心成員給予特殊表揚。
3、當(dāng)面對這張網(wǎng)時候我們第一感覺是什么？通過后心情怎么養(yǎng)？
4、我們可利用資源是什么？時間、身體、智慧、網(wǎng)眼，如何分配和利用資源，自己心中選擇的網(wǎng)眼跟團(tuán)隊分配的有何不同？
5、被抬起后感覺如何？想要做的事情是什么？信任是保證，不動是技巧。
6、引導(dǎo)學(xué)員隊討論、決策、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，結(jié)合實際的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行分享。
7、尋找方法與總結(jié)經(jīng)驗以及借鑒經(jīng)驗完成任務(wù)的能力，實現(xiàn)現(xiàn)實中的批量生產(chǎn)與成本最低化的分享。
8、統(tǒng)籌方法與全局觀點的運用與提高。
9、細(xì)節(jié)決定成敗，盡量減少各種不利因素，保持良好的細(xì)心與耐心，良好的監(jiān)督機(jī)制隊完成任務(wù)的價值。
生死電網(wǎng)拓展項目2
一. 設(shè)計思想：
當(dāng)我們的企業(yè)或組織遇到困難時，管理者能否通過良好的管理，有效的計劃，和系統(tǒng)的思考，幫助企業(yè)或組織度過難關(guān)走向成功。
二. 時 間：
40分鐘(13——15人)
三. 設(shè)備設(shè)施：
電網(wǎng)設(shè)施一套
封網(wǎng)繩30根 20cm/根
四. 組織過程：
1. 講解電網(wǎng)項目的完整過程：
1) 所有隊員都將從網(wǎng)孔中穿過，不得繞行
2) 每個網(wǎng)孔只得使用一次，用過將封住
3) 任何隊員不得觸網(wǎng)，否則將封住，隊員還要返回選擇 另一網(wǎng)孔再過一次
4) 隊員不得先繞過去幫住，過去的隊員也不得回來幫助
2. 活動前準(zhǔn)備：
1)活動前給大家兩分鐘考慮，聽哨聲開始
2)教練根據(jù)大家身體情況，可適當(dāng)先封住幾個網(wǎng)孔
3. 活動開始：
1)隊員自行組織順序
2)教練在活動中適當(dāng)提示安全，加強(qiáng)安全意識
3)活動完成后，讓隊員再數(shù)一下用了多少孔
五. 安全規(guī)范：
1. 項目進(jìn)行中隊員有下列行為的教練要及時制止和指導(dǎo)
1) 抬人時必須抓牢，防止抬起后滑脫，發(fā)生意外傷害，重點抬在隊員的腰部和肩部，因為這兩處受力最大，重量也最大
2) 接到隊員后，在過網(wǎng)隊員雙腳未站穩(wěn)之前，不準(zhǔn)放開頭部，防止重心不穩(wěn)而摔倒
3) 被送隊員未被接牢之前，送隊員一方不準(zhǔn)松手
4) 過網(wǎng)的`隊員不足3人時，不準(zhǔn)從第三層孔送人
5) 隊員過網(wǎng)時，不準(zhǔn)加助跑往過跳，尤其是最后一名隊員，容易摔到和被網(wǎng)繩掛到而失去重心
6) 注意場地情況，在做項目時不要撞到障礙物
2. 項目中對教練的要求
1) 教練要隨時提醒隊員注意安全
2) 教練站位處在隊員少的一側(cè)，一但接的隊員抬不住可以及時協(xié)助
3) 對體重較大的隊員，要求可適當(dāng)放寬
4) 教練站在被送隊員頭部位置，一旦發(fā)生脫落可及時幫助
六. 課程討論：
1. 組織隊員寫出活動體會感受
2. 根據(jù)隊員在活動中的表現(xiàn)與培訓(xùn)點相結(jié)合進(jìn)行討論
3. 課程討論點：
1) 工作之前的計劃與具體實施情況的差別
2) 怎樣發(fā)揮管理者的作用
3) 人力資源與物質(zhì)資源的搭配是否到位
七. 教練點評：
1. 回顧整個活動中隊員過電網(wǎng)的順序是否合理
2. 每名隊員網(wǎng)孔的選擇是否合理
3. 聯(lián)系實際說明人力資源如何合理利用與開發(fā)
4. 工作安排的統(tǒng)籌兼顧與系統(tǒng)思考
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