讀《弟子規(guī)》有感優(yōu)秀作文
篇一：讀《弟子規(guī)》有感作文500字
2010年8月日星期五睛 我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì)。昨天是讀書(shū)會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞百善孝為先這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗李世民的故事。 李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民�？衫钍烂駞s對(duì)父親說(shuō)：父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀&&最后，李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。 這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。一個(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里！我以后一定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！重慶市沙坪壩區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙夢(mèng)汐
篇二：弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得、演講稿
同學(xué)們，大家好。非常高興能與大家在這里一起交流《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》這項(xiàng)國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)在我們學(xué)校如火如荼的開(kāi)展起來(lái)，看到咱們同學(xué)課上誦讀它，課下隨時(shí)隨處攜帶它，搖頭晃腦品讀它那個(gè)精神勁，我也由之感染，決心要跟著大家一起學(xué)習(xí)它。
現(xiàn)在我就這幾天看的、想的和大家做一個(gè)小小分享：
《弟子規(guī)》首先教給我們做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，除了要感恩給我們生命的人，我們還要感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們幫助的人，感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取，完善自己，感動(dòng)別人。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。
其次，《弟子規(guī)》說(shuō)了“凡出言，信為先”，這句話的意思是：人與人之間，只要說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。我們平時(shí)習(xí)慣了說(shuō)過(guò)的話轉(zhuǎn)頭就忘記了，一次兩次大家尚可原諒，可久而久之，別人就不會(huì)再信你了，這就失去了別人對(duì)你的信任，所以今后我們一定要“言必行，行必果”，做一個(gè)君子“一言既出駟馬難追”。
再次，《弟子規(guī)》里提到一個(gè)人的習(xí)慣養(yǎng)成很重要，習(xí)慣形成性格，性格影響行為，行為則會(huì)決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)！縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的。魯迅先生因?yàn)椤皶r(shí)時(shí)早，事事早”的習(xí)慣而成為一名偉大的文學(xué)家；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；……而一個(gè)壞習(xí)
慣則可能改變你的命運(yùn)，有這樣一個(gè)故事日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一個(gè)年輕人他以?xún)?yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在他轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，下意識(shí)摳了一下鼻孔，可這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，他落選了。正是他"摳鼻孔"的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手�？磥�(lái)一種好的行為習(xí)慣小到對(duì)一個(gè)人，大到對(duì)一個(gè)集體、一個(gè)民族乃至于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。那對(duì)于我們來(lái)言現(xiàn)在就應(yīng)該給自己規(guī)范習(xí)慣：如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)、見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、謙虛禮讓、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀等；針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣及時(shí)改正，如有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)；把這些行為形成習(xí)慣我們將受益無(wú)窮。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》里還有很多方面可以提升我們的自身素質(zhì)，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是若想真正對(duì)我們產(chǎn)生有益的影響，那就需要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。對(duì)照《弟子規(guī)》一書(shū)，看看我們哪些還沒(méi)有做，哪些沒(méi)做到位，或還需改進(jìn)的不良言行及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。這樣才達(dá)到了我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的真正目的。
今天的分享就到這里謝謝大家。
篇三：弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得
剛讀《**規(guī)》我就被它所震撼，原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺，到現(xiàn)在才結(jié)識(shí)《**規(guī)》這本好書(shū)。通讀之后，我感慨萬(wàn)分，《**規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運(yùn)。>《**規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《**規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書(shū)籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，更對(duì)于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么？我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶�！兜茏右�(guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改�、友�?ài)兄弟；形成良好的品德和生活習(xí)慣；如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；出必告，返必面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求�！靶值烙�，弟道恭；兄弟睦，孝在中；稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。另外，書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。 通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū)，使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：
第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能
給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛(ài)鬧別扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說(shuō)，想想自己多不該啊，不擔(dān)沒(méi)有關(guān)心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無(wú)論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂(lè)！
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬�！皾M(mǎn)招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn)。想一想驕傲自滿(mǎn)的確給自己帶來(lái)了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處，關(guān)系不和睦，總是在抱怨不公平，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，
人不可有傲慢之心，工作成績(jī)?cè)偻怀�，�?duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系，以及做人的道理。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)�！兜茏右�(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒(méi)有真正去力行“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見(jiàn)，昧理真�！痹�(jīng)的我便是那樣的人生�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》，同時(shí)也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國(guó)教子，以德育人”，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任�！爸烈缃套印�，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！
【讀《弟子規(guī)》有感優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
讀弟子規(guī)有感優(yōu)秀作文10-08
高中優(yōu)秀作文:讀《弟子規(guī)》有感10-16
優(yōu)秀作文范文：讀《弟子規(guī)》有感08-09
中學(xué)優(yōu)秀作文-讀《弟子規(guī) 》有感07-22
優(yōu)秀作文：讀《弟子規(guī)》做文明人11-06
作文：讀《弟子規(guī)》有感08-20