魯迅《雪》課文教案
創(chuàng)意說明：
《雪》是魯迅先生寫的一篇散文，本文通過對中國南北方不同雪景的描寫，表現(xiàn)了張揚(yáng)個(gè)性和勇于斗爭的主題，八年級下語文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)。用借景抒情的手法更達(dá)到了非凡的表達(dá)效果。學(xué)生主要通過有感情的朗讀來體會(huì)本文的思想內(nèi)涵。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
每位同學(xué)都見過雪景，都曾被它的純潔所陶醉，也因它的漫天潔白、天地一色的氣勢所震撼。你們可曾想過面對同一雪景，不同人物的感受又是怎樣的呢？乞丐感到渺茫；詩人卻會(huì)動(dòng)情；游子身覺寂寞，孩子卻感到快樂。為救國救民而棄醫(yī)從文、以文章作武器而勇斗黑暗的魯迅，面對雪景又是一番什么樣的心情呢？請同學(xué)們走進(jìn)魯迅先生為我們描寫的《雪》景世界。
二、整體感知
學(xué)生自己速瀆課文并完成：
1.圈出并借助工具書認(rèn)讀生字：凜冽 脂粉奩
2.文中寫了哪些地方的雪景？這樣安排的順序有什么好處？
3.理解“暖國” “朔方”的含義。
三、細(xì)讀品味
1.學(xué)生自己找出優(yōu)美的語句，并朗讀體會(huì)，初中二年級語文教案《八年級下語文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。
2.小組內(nèi)朗讀比賽。
3.班中交流朗讀并評價(jià)。
四、語言賞析
1.學(xué)生組內(nèi)交流語句、詞語的優(yōu)美之處。
2.教師點(diǎn)評。
五、研讀探微
1.請同學(xué)們體會(huì)：哪些語句表現(xiàn)了作者的思想感情？（“暖國”“朔方”的雪中分別去找）
2.作者更喜歡哪一種雪景？為什么？
六、師生小結(jié)本課收獲
（語言特色、表現(xiàn)手法、思想感情等方面小結(jié)）
七、拓展延伸
請同學(xué)們課后任選或另選一項(xiàng)活動(dòng)：
1.搜集有關(guān)描寫雪景的詩文，并朗讀體會(huì)。
2.閱讀魯迅的《野草》。
【魯迅《雪》課文教案】相關(guān)文章：
魯迅《雪》課文賞析11-16
魯迅雪課文課件07-06
關(guān)于魯迅雪的教案07-28
魯迅《雪》導(dǎo)學(xué)教案06-18
魯迅《雪》教案設(shè)計(jì)09-05
雪魯迅教案設(shè)計(jì)11-07
回憶魯迅先生的課文教案08-28
魯迅散文詩《雪》教案12-14
我的伯父魯迅先生課文教案09-10