《魯迅：深刻與偉大的另一面是平和》導(dǎo)學(xué)案
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、識記重點(diǎn)詞語
2、了解作者、傳主及文體
3、閱讀文章，概括有關(guān)魯迅的生活點(diǎn)滴
4、感悟魯迅平易溫和的性格
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解生活中的魯迅
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 感悟魯迅平易溫和的性格
學(xué)習(xí)過程：
一、基礎(chǔ)梳理：
1、辨析字音：
混沌 窘態(tài) 脾氣 弄堂 調(diào)羹 販賣 腋下 挾著
揩桌子 校樣 闔眼 躊躇 荸薺 莖干 門閂 抹煞
2、成語積累：
先入為主 敬而遠(yuǎn)之
不以為然 杯盤狼藉
有條不紊 春風(fēng)化雨
3、文學(xué)常識：
(1)、魯迅原名 ，字 ，其作品有小說集 、 、 ， 散文集 ，散文詩 集 。
(2)、蕭紅，中國現(xiàn)代著名女作家，原名 ，被譽(yù)為 ，和呂碧城、石評梅、 被稱為“民國四大才女”,其代表作是中篇小說 和長篇小說 。
(3)、回憶錄是 的文體，其主要特征是 。要將 和 很好的結(jié)合起來，才能做到有血有肉，真實(shí)感人。
4、魯迅名言：
橫眉冷對千夫指， 。
，我以我血薦軒轅。
心事浩茫連廣宇 ， 。
，寒凝大地發(fā)春華。
二、探究交流。
1、 按照下表的示例歸納每節(jié)的主要信息：(每小組閱讀歸納三節(jié))
節(jié)次 時(shí)間或角度 表現(xiàn)的性格或品質(zhì) 寫作方法
1 魯迅的笑 明朗、爽快 細(xì)節(jié)描寫
2 魯迅的步伐 輕捷 動作描寫
3 品評衣著 善解人意，知識豐富 正側(cè)結(jié)合
4
5
6
2、 閱讀課文后，請同學(xué)們說說魯迅的“平和”體現(xiàn)在何處?(任舉一例)
三、學(xué)生展示，教師總結(jié)。
四、課堂反饋。
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 弄堂(lòng) 瑣事(suǒ) 蠱惑(gǔ) 深惡痛絕(wù)
B.搭訕(shàn) 裊裊(niǎo) 校樣(jiào) 間不容發(fā)(jiàn)
C.揩油(xié) 剝削(bō) 闔眼(hé) 有條不紊(wěn)
D.衣裳(chǎng) 解剖(pōu) 躊躇(chóuchú)矢志不渝(yú)
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是 ( )
A.籌劃 楷書 影碟 針砭
B. 籌碼 楷模 間諜 砭斥
C.綢繆 諧音 通諜 貶謫
D.綢悵 詼諧 喋血 貶低
3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A、聽他說張華的不是，李明口雖不言，心下卻大不以為然。
B、若遇此等人，應(yīng)敬而遠(yuǎn)之，以免殺身之禍。
C、魯迅先生面對黑暗勢力絕不退步，他以無所不為的精神堅(jiān)持戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻。
D、魯迅先生總是向反動統(tǒng)治者及其走狗文人展開毫不妥協(xié)的進(jìn)攻，對進(jìn)步青年卻總是給予春風(fēng)化雨的教誨。
4、下列關(guān)于魯迅的一些說法中有誤的一項(xiàng)是 ( )
A、魯迅(1881—1936)，中國文學(xué)家、思想家、革命家。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。
B、1918年5月，首次用“魯迅”的筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了“五四”新文學(xué)運(yùn)動的基石，成為“五四”新文化運(yùn)動的主將。
C、魯迅在平時(shí)很關(guān)心進(jìn)步青年的成長，與當(dāng)時(shí)的地下黨組織走得很近。
D 魯迅和人交往顯得很平和、隨意，對身邊的人的言行一概不問。
5、下面是美國作家斯諾與作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，請用魯迅的兩部小說集的名字填空。
上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國和人領(lǐng)
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感
6、根據(jù)前后的提示以李白、陸游、曹雪芹為話題分別仿寫三個句子。
從司馬遷的竹簡中走來， 、 、 ，從魯迅的吶喊中走來，從人類文明前進(jìn)的第一滴墨水中走來，一個積累著文字的你
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品味細(xì)節(jié)和語言，感悟平凡生活中魯迅真實(shí)而又豐富細(xì)
膩的心靈世界
2、品味蕭紅涌動在文字中對魯迅的愛戴、敬仰和懷念之情
3、魯迅的人格魅力對自己的啟示
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 品味細(xì)節(jié)和語言
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 感悟傳主豐富細(xì)膩的心靈世界
學(xué)習(xí)過程：
一、基礎(chǔ)梳理：
1、辨析字形：
曠( ) 譽(yù)( ) 恰( )
獷( ) 謄( ) 洽( )
驃( ) 揩( ) 贗( )
剽( ) 楷( ) 膺( )
2、成語積累：
按圖索驥 安土重遷
空穴來風(fēng) 躊躇滿志
矢志不渝 躊躇不前
3、魯迅名言：
渡盡波劫兄弟在， 。
，憐子如何不丈夫。
豈有豪情似舊時(shí)， 。
，怒向刀叢覓小詩。
二、探究交流。
1、本文作者通過女性所特有的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個性、情趣、魅力、氣質(zhì)，試從文中找出這些細(xì)微處加以分析。
2、寫此文，作者融入了很多感情，這也是回憶錄的一個重要特點(diǎn)。任選文中你最感興趣的句子，體會作者的感情。
3、結(jié)合魯迅的品質(zhì)，你認(rèn)為當(dāng)今社會里作為青年人需要用什么來充實(shí)我們的精神堡壘?
三、學(xué)生展示，教師總結(jié)。
四、課堂反饋。
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.曠代(kuàng) 粗獷(kuàng) 解剖(pōu) 揩油(kāi)
B.弄堂(lòng) 作弄(nòng) 渾濁(hún) 渾水摸魚(hùn)
C 挾持(xiá) 攜帶(xié) 攪拌(jiǎo) 打擾(rǎo)
D.抹煞(shā) 煞車(shā) 顫抖(chàn) 顫栗(zhàn)
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是 ( )
A.酒盅 蠱惑 變幻 變換無常
B. 插秧 遭鞅 清晰 淅淅瀝瀝
C.紊亂 棉絮 咳嗽 枕流漱石
D.擔(dān)擱 耽誤 闔眼 闔家歡樂
3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A、一位躊躇滿志的上海投資經(jīng)理說：“我們肯定會取代美國成為全球領(lǐng)袖。
B、“雙飛燕”已成為我國發(fā)展民族汽車工業(yè)的一個符號象征，其背后深藏著東風(fēng)人矢志不渝的澎湃動力。
C、瑪雅人預(yù)計(jì)2012年是世界末日，我認(rèn)為這純粹是空穴來風(fēng)。
D、自古道：“安土重遷”，說道背井離鄉(xiāng)，哪一個不怕。
4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A、矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅雕，是有巴金等著名作家倡議國內(nèi)外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的。
B、去年以來，由于日方在對歷史問題的認(rèn)識和釣魚嶼的問題上接連采取錯誤的舉措，是中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。
C、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的父親，那我從小就住慣了的茅草房子，那崎嶇的街道，那熟悉的鄉(xiāng)音，那膠東人所特有的幽默爽朗的笑聲。
D、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，缺點(diǎn)和錯誤是難免的。
5、仿照下面所給的句子，寫一句與之句式相同的話，并運(yùn)用比喻的修辭手法。
并非所有的希望都能實(shí)現(xiàn)，但沒有希望的人生是絕不可能有前途的。
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