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陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練

時(shí)間:2025-11-29 13:20:59 賽賽 桃花源記

陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?以下是小編為大家收集的陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練

  陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練 1

  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。

  文學(xué)常識(shí)

  1、出處:本文選自《陶淵明集》。本文原是《桃花源詩(shī)》前的序文。

  2、作者:陶淵明:(約365~427),名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西九江市)人,是著名的田園詩(shī)人。自號(hào)為五柳先生,世稱靖節(jié)先生。現(xiàn)存詩(shī)歌120余首,散文6篇,詞賦2篇。代表作品《五柳先生傳》《桃花源記》《歸去來兮辭》。

  陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時(shí)士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí),任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》,自明本志。從此“躬耕自資”,直至六十三歲在貧病交迫中去世。

  他長(zhǎng)于詩(shī)文詞賦,詩(shī)歌多描寫自然景色及其在農(nóng)村生活的情景,其中的優(yōu)秀作品隱寓著他對(duì)腐朽統(tǒng)治集團(tuán)的憎惡和不愿同流合污的精神,但也有宣揚(yáng)“人生無!薄皹诽彀裁钡认麡O思想。另一類題材的詩(shī)如《詠荊軻》等則表現(xiàn)了他的政治抱負(fù),頗多悲憤慷慨之音。散文以《桃花源記》最有名。陶淵明的詩(shī)文兼有平淡與爽朗的風(fēng)格,語(yǔ)言質(zhì)樸自然,又極為精煉。有《陶淵明集》。

  3、作者相關(guān)故事:

  例如:不為五斗米折腰。

  4、寫作背景:

  本文原是《桃花源詩(shī)》前的序文,大約作于南朝宋武帝永初二年(421)。他拒絕同劉裕政權(quán)合作,不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí),對(duì)戰(zhàn)亂造成的災(zāi)禍和農(nóng)民逃亡的苦難生活有一定的感受,同時(shí)由于隱居農(nóng)村十余年,對(duì)農(nóng)民有了更多的了解,理解他們追求理想社會(huì)的愿望,所以寫了這篇文章。

  5、代表作名句:

  《飲酒》:采菊東籬下,悠然見南山。

  《歸園田居·少無適俗韻》:羈鳥戀舊林,池魚思故淵。

  《歸園田居·種豆南山下》:衣沾不足惜,但使愿無違。

  注釋

  (一)重點(diǎn)詞語(yǔ)

  1、緣:沿著。

  2、鮮美:鮮艷美麗。

  3、落英:墜落的花瓣。

  4、繽紛:繁多而紛亂的樣子。

  5、異之:對(duì)此感到詫異。

  6、仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。

  7、豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。

  8、儼然:整齊的樣子。

  9、屬:類。

  10、阡陌:田間小路,南北向的為阡,東西向的為陌。

  11、交通:交錯(cuò)相通。

  12、種作:耕種作業(yè)。

  13、悉:都,全。

  14、外人:桃花源以外的世人。

  15、黃發(fā)垂髫:指老人和小孩。

  髫:古時(shí)候指小孩子下垂的頭發(fā)。

  16、怡然:愉快的樣子。

  17、要:通“邀”,邀請(qǐng)。

  18、咸:全,都。

  19、妻子:妻子和兒女。

  20、邑人:同鄉(xiāng)的人。

  21、絕境:與外界隔絕的地方。

  22、遂:于是,就。

  23、無論:更不用說。

  24、具言:詳細(xì)地說出。

  25、嘆惋:感嘆驚訝。

  惋:驚訝,驚奇。

  26、延至:邀請(qǐng)到。

  延:引進(jìn)。

  27、不足:不必,不值得。

  28、扶:沿,順著。

  29、向:原來,舊。

  30、志:做標(biāo)志。

  31、詣:到。特指到尊長(zhǎng)那里去。

  32、尋向所志:尋找以前所做的標(biāo)記。

  33、規(guī)往:計(jì)劃去。

  34、未果:沒有實(shí)現(xiàn)。

  35、尋:隨即,不久。

  36、問津:?jiǎn)柭。文中指探訪、探求。

  津:渡口。

  (二)通假字

  要:通“邀”,邀請(qǐng)。

  (三)帶“然”的詞

 、倩砣唬和蝗婚_闊的樣子。

  ②怡然:愉快的樣子。

  ③儼然:整齊的樣子。

  ④欣然:高興的樣子。

  (四)古今異義字

 、脔r美 古:鮮艷美麗。 今:食物味道好。

 、陂_朗 古:開闊明亮。 今:指人的性格。

 、劢煌 古:交錯(cuò)相通。 今:指各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。 ④妻子 古:妻子和兒女。 今:已婚男人的配偶。 ⑤如此 古:像這樣。 今:這樣。

 、逕o論 古:更不用說。 今:表?xiàng)l件關(guān)系的連詞。

  ⑦絕境 古:與人世隔絕的地方。 今:沒有出路的境地。

 、嗖蛔 古:不值得。 今:不充足,不滿足。

  ⑨間隔 古:間離斷絕。 今:事物在空間或時(shí)間上的距離。

  成語(yǔ)

  1、世外桃源:

  指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

  2、豁然開朗:

  從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

  3、怡然自樂:

  形容高興而滿足。

  4、落英繽紛:

  形容落花紛紛飄落的美麗情景。

  5、黃發(fā)垂髫:

  指老人與兒童。

  6、無人問津:

  問津,詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購(gòu)買。

  7、不足為外人道:

  現(xiàn)多用于要求別人不要把有關(guān)的事告訴其他的人。

  按要求默寫

  豁然開朗。

  12、根據(jù)桃花源的故事人們得出的一個(gè)至今沿用的成語(yǔ):

  世外桃源。

  本文中心

  文章描寫了武陵漁人偶入桃源的見聞,用浪漫主義的筆法虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的美好境界,寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的愿望,既是對(duì)美好生活的向往和追求,也是對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)否定批判。

  文章結(jié)構(gòu)分析

  第一部分(1):寫漁人捕魚時(shí)發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。

  第二部分(2)(3):寫漁人進(jìn)入桃花源在桃源人家里做客,及辭去的經(jīng)過。

  段落內(nèi)容具體概述:

  (2)寫桃花源中寧?kù)o安樂的生活環(huán)境。

  (3)寫村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”的社會(huì)風(fēng)尚, 村人自敘秦時(shí)避亂來此

  的經(jīng)過。

  第三部分(4)(5):寫漁人離開桃源后,太守等人先后探訪桃源未果的情形。

  本文以漁人進(jìn)出桃源為線索,以時(shí)間為順序,從發(fā)現(xiàn)桃源,到訪問桃源,再到離開桃源,重尋桃源,一線貫之,層次分明。故事曲折回環(huán),懸念迭起,虛虛實(shí)實(shí),引人入勝。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,通俗流暢。

  問答題

  1、第一段景物描寫的意圖(作用)?

  這段景物描寫到點(diǎn)神秘色彩,暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”,為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛,也為桃源的美好做了鋪墊。

  2、第二段文字描寫了鄉(xiāng)間圖景,請(qǐng)從三方面概括出其特點(diǎn)。

 、僮匀画h(huán)境:優(yōu)美富饒;

 、谏鐣(huì)環(huán)境:安定和平;

  ③人們生活:自由快樂。

  3、桃源人“不復(fù)出焉”的原因是什么?

 、僖郧帮柺軕(zhàn)亂之苦,

 、诂F(xiàn)在安居樂業(yè),不愿出去。

  4、為什么桃園中人囑咐漁人“不足為外人道也”?

  桃花源中人心存戒心,想保住這個(gè)“絕境”,避免戰(zhàn)亂,不愿讓外人知道(因?yàn)樘以慈耸嵌惚軕?zhàn)亂才來到這里的,他們對(duì)這里的生活很滿足,想永遠(yuǎn)保住這個(gè)“絕境”,不想讓外人打擾現(xiàn)有的生活)。

  5、你是怎樣理解桃源人避難在此,不復(fù)出焉的行為?

 、偬以慈嗽诋(dāng)時(shí)是很幸運(yùn)的,能躲避禍患,生活安定;

 、诘珡姆e極意義上講,躲避不是永遠(yuǎn)的,應(yīng)該起來戰(zhàn)爭(zhēng)。

  6、漁人離開桃源后“便扶向路”,又“處處志之”,而后來尋找桃源的人“尋向所志”卻“不復(fù)得路”,作者這樣寫的目的是什么?

  作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個(gè)似有似無,似真似幻,亦仙亦凡,縹渺莫測(cè)的所在,暗示桃花源是虛構(gòu)的,在現(xiàn)實(shí)中是不存在的。

  7、寫到劉子驥有什么作用?

  劉子驥與陶淵明是同時(shí)代的人,把他寫進(jìn)去表示事情真實(shí)可靠。

  8、漁人離開桃花源,“便扶向路”,又“處處志之”,而后來又帶人尋找桃源,這說明人們心中有怎樣的愿望?

  人們的心中都有對(duì)美好生活的向往,對(duì)戰(zhàn)亂的憎惡。

  9、桃源社會(huì)有著怎樣的特點(diǎn):

 、僬紊蠜]有統(tǒng)治者與壓迫者。

 、诮(jīng)濟(jì)上沒有剝削。

 、廴巳硕紕趧(dòng)并得到一定的休息。

 、苋藗兌歼^著幸福愉快的生活,“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”。

 、萆鐣(huì)風(fēng)氣淳厚,沒有欺詐等壞風(fēng)氣。

  10、作者為什么虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)相對(duì)的美好境界?

  文章描寫了武陵漁人偶入桃源的見聞,用浪漫主義的筆法虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的美好境界,寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的'愿望,既是對(duì)美好生活的向往和追求,也是對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)否定批判。

  11、為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)?今天應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)?

  ①桃花源是一個(gè)景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,民風(fēng)淳樸的美好境界,這里沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,平等、安定、和平,確實(shí)是和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的,是整個(gè)封建社會(huì)的人民理想的世界;

 、谶@個(gè)理想境界在一定程度上反映了廣大人民的愿望,但當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的,因而它只是一種空想。

  12、作者勾畫了一個(gè)平等、幸福的社會(huì)生活畫面,看出作者具有什么樣的思想呢?

 、賹(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨,批判和否定;

 、诩耐辛俗髡叩恼卫硐,其對(duì)沒有壓迫和剝削的向往與追求;

 、鄞宋囊卜从吵鲎髡邿o力改變社會(huì)而采取的一種逃避現(xiàn)實(shí)的消極思想。

  13、縱觀全文,你認(rèn)為本文能夠成為千古傳誦的美文的原因是什么?

 、賹(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿憤恨,對(duì)美好社會(huì)追求,反映人民愿望(思想內(nèi)容)。

 、诠适虑邸⒒丨h(huán),懸念迭起,引人入勝,語(yǔ)言優(yōu)美,此文是一種理想與美的象征(藝術(shù)特色)。

  拓展問答題

  陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》

  曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”

  (節(jié)選自《晉書》)

  注釋:①適:滿足。

 、谌谌唬汉蛺偪鞓返臉幼。

 、坌螅和靶睢。

 、芟一眨呵傧遗c琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

  1、翻譯加粗字: ①穎脫不羈 (束縛,約束。) ②時(shí)或無酒,亦雅詠不輟 (停止。)

  2、請(qǐng)從文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。

  環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空。 3、從選文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?

  ①不是;

 、谒皇亲鞒鰮崆俚臉幼印_@反映了他無拘無束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂的性格。 十二、課外擴(kuò)展閱讀

 、僭模

  桃花源詩(shī) 陶淵明

  嬴氏亂天紀(jì),賢者避其世⑴。黃綺⑵之商山,伊人亦云逝⑶。往跡浸復(fù)湮⑷,來徑⑸遂蕪廢。相命肆農(nóng)耕⑹,日入從所憩⑺。桑竹垂余陰,菽稷隨時(shí)藝。春蠶收長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅⑻;穆方煌,雞犬互鳴吠。俎豆猶古法⑼,衣裳無新制。童孺縱行歌,斑白歡游詣⑽。草榮識(shí)節(jié)和,木衰知風(fēng)厲。雖無紀(jì)歷志⑾,四時(shí)自成歲。怡然有余樂,于何勞智慧。奇蹤隱五百,一朝敞神界⑿。淳薄既異源⒀,旋復(fù)還幽蔽⒁。借問游方士⒂,焉測(cè)塵囂外⒃?愿言⒄躡輕風(fēng),高舉尋吾契⒅。

  ②注釋:

 、湃湟馑际乔赝醭┡盁o道,造成戰(zhàn)亂,賢人們都逃離世間。嬴氏,指秦王朝。天紀(jì),指合理的社會(huì)秩序。

 、泣S,夏黃公。綺,綺里季。秦末漢初時(shí)高士“商山四皓”中的兩人。

  ⑶全句意思是桃源中的人就在此時(shí)也離開了世間。伊人,指桃源中人。云,語(yǔ)助詞,無義。 ⑷全句意思是桃源中人初進(jìn)山的路漸漸湮沒。跡,足跡,代“路”。

 、蓙韽,來時(shí)的路,與“往跡”同指,但角度不同。

 、嗜湟馑际,桃源中人互相勉勵(lì)致力于耕田。肆,盡力。

 、隧菹。

 、踢@兩句的意思是,春天養(yǎng)蠶,絲盡歸己;秋天莊稼熟了,也不用繳納租稅。靡,無。

 、腿湟馑际前垂胖七M(jìn)行祭祀。俎豆,古代祭祀時(shí)所用的禮器。

 、斡卧,游玩。

 、霞o(jì)歷志,歲時(shí)的記載。

 、羞@兩句的意思是,桃源中人的奇異蹤跡從秦末到晉已隱沒了五百年,卻被漁人在這一天發(fā)現(xiàn)了。五百年,約數(shù)。敞,開放。神界,仙境。

 、堰@句意思是桃源中的淳厚風(fēng)俗跟澆薄的世風(fēng),二者本源不同。

  ⒁這句意思是,漁人離開不久,它又隱沒了,指記中的“遂迷,不復(fù)得路”。

 、佑畏绞,游于方內(nèi)的人,指世俗中人。

  ⒃這句的意思是,世俗中人不能測(cè)知塵世以外的事。塵囂,指塵世。

 、昭裕Z(yǔ)助詞,無義。

  ⒅契,契合,指志趣相合的人。

  陶淵明桃花源記知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練 2

  晉太原中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出灑食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

  1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是[ ]

  A.武陵人/捕魚為業(yè)

  B.問/今是何世

  C.率妻/子邑人來此絕境

  D.后遂無問/津者

  2.對(duì)下面語(yǔ)句中的加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是[ ]

  A.遂與外人間(隔斷,隔絕)

  B.阡陌交通(互相通達(dá))

  C.不知有漢(副詞,竟,竟然)

  D.不足為外人道(介詞,對(duì)、向)

  3.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是[ ]

  A.本文第一段著眼于“異”字,為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

  B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn),無論是寫桃花源人們的'生活環(huán)境還是寫人物的交談,都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié),使人如臨其境,如見其人。

  C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景,生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

  D.這篇文章記敘層次清楚,一環(huán)套一環(huán),一氣呵成,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。

  4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。

  (1)漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。譯文:

 。2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。譯文:

  5.作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?

  答:

  參考答案:

  1.D

  2.B

  3.C?

  4.(1)漁人覺得非常奇怪,又繼續(xù)往前走,想找到林子的盡頭。

 。2)這個(gè)人一一給(他們)說了自己知道的,(聽的人)都長(zhǎng)嘆表示惋惜。

  5.表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求,同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。

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