小石潭記課堂練習(xí)題

時(shí)間：2025-08-18 03:14:47 小石潭記

小石潭記課堂練習(xí)題

　　《小石潭記》是一篇語(yǔ)言精美，含義豐富，形象逼真的優(yōu)秀山水游記。作者借寫小石潭的幽深寂靜和清麗之景色，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，傾注怨憤抑郁心情。以下是yjbys小編和大家分享的小石潭記課堂練習(xí)題，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注(www.ruiwen.com/wenxue)。

小石潭記課堂練習(xí)題

　　篇一：小石潭記課堂練習(xí)題

　　一、積累運(yùn)用

　�、佟⒔o下列加點(diǎn)的字注音。

　　篁( )竹佩(　　)環(huán)(　　) 佁(　　)然

　　俶(　　)爾參(　　)差(　　) 翕(　　)忽

　　斗(　　)折悄(　　)愴(　　) 差(　　)互　　寂寥(　　)

　　huáng pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

　�、凇⒏鶕�(jù)拼音在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：

　　凜 liè(　　　)　　翠 màn(　　)連 zhuì(　　)　　清 chè(　　)

　　冽　蔓　綴　澈

　　二、結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)：

　�、�、從小丘西行百二十步�！　　　∥鳎篲___________

　　②、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之�！�(lè)：____________

　�、邸⒔匀艨沼螣o(wú)所依�！　　　　　】眨篲___________

　　④、伐竹取道�！　　　� 伐：________ _ �。篲_______ _

　�、荨⑺惹遒��！　　　� 尤：___________ __

　�、�、潭中魚可百許頭……　　　　　可：_____________ 許：

　　⑴　向西走;往西走。⑵　以……為樂(lè)。⑶　在空中游動(dòng)。 ⑷　伐：砍伐。�。洪_(kāi)避。⑸　格外 ⑥大約來(lái)

　　三、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)：

　�、�、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　譯句：_____________________________________________________

　�、�、佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

　　譯句：_____________________________________________________

　　青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　(魚兒 )呆呆地不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷。

　　四、朗讀課文，并回答問(wèn)題：

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　1.“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)。隔篁竹

　　2.既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“________________”。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依

　　3.按原文填空。

　�、�.文中高度概括小石潭這周圍環(huán)境的句子是：___ _____，___________，_________。

　�、�.文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

　　文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。

　�、�.文中表現(xiàn)小石潭的石頭千奇百怪的句子是：。

　　4.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。

　　潭中魚可百許頭。

　　5，用課文中的語(yǔ)句回答下列問(wèn)題

　　①.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?

　　_______________________________ ___________________________________________

　�、�.小石潭的全貌怎樣的?

　　__________________________________________________________________________

　�、�.游魚和潭水有什么特點(diǎn)?

　�、�.作者是怎樣描寫潭上景物的?

　　__________________________________________________________________________

　　(1) 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。(2) 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。(3) 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。(4) 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。/四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　3、下列是對(duì)本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) D

　　A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。

　　B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　C、文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動(dòng)。

　　D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

　　篇二：小石潭記課堂練習(xí)題

　　一，解釋下列加點(diǎn)的詞

　�、� 伐竹取道，下見(jiàn)小潭。( ) ②水尤清冽。( )

　�、� 全石以為底。( ) ④參差披拂。( )

　　⑤佁然不動(dòng)。( ) ⑥俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。( )

　�、叨氛凵咝�，明滅可見(jiàn)。( ) ⑧其岸勢(shì)犬牙差互。( )

　　⑨四面竹樹(shù)環(huán)合。( ) ⑩寂寥無(wú)人。( )

　　11悄愴幽邃。( ) 12以其境過(guò)清。( )

　　13 不可久居。( ) 14乃記之而去。( )

　　二，翻譯下列句子

　�、�、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

　　譯句：___________ __________________________________________

　�、凇⒁云渚尺^(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　譯句：___________ _____________ _____________________________

　�、� 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　譯句：____________________ _________________________________

　　向小石潭的西南方望去，(只見(jiàn))小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。

　　因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去

　　我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞著，靜悄悄的沒(méi)有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。

　　朗讀課文，并回答問(wèn)題：

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹

　　1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。

　�、佟�“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“____________”埋下伏筆。隔篁竹　四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人

　　②　既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“________________”。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依

　　2、本文是按什么順序來(lái)寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?

　　答：__________________________________________________________________

　　本文是按游覽的先后順序來(lái)寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。

　　3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?

　　答：______________________________________________________ _________________

　　作者從游魚、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫潭水的清澈。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫面來(lái)寫，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無(wú)處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽(yáng)光照下來(lái)，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。

　　4、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫的?運(yùn)用了什么修辭方法?

　　答：____________________________________________________________________

　　抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。

　　5、根據(jù)原文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。

　　答：_______________________________________________________________

　　開(kāi)頭的心情是快樂(lè)的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”以及對(duì)游魚的那種“似與游者相樂(lè)”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”的描寫可知。

　　6、文章前面寫“心樂(lè)之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解?結(jié)合寫作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　答：____________________________________________________________________

　　樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

　　7.按提示寫出相應(yīng)語(yǔ)句并加以積累。

　　(1)文中寫水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：__________ __________。

　　(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句：_________ _______。

　　(3)寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：____ ______。

　　(4)描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ) 句：__________ ____________。

　　(1)如鳴佩環(huán) (2)皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上(3)佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝 (4)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)

　　8、本文是按什么順序來(lái)寫的?突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?

　　游覽的先后順序石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美

　　9、按提示寫出相應(yīng)語(yǔ)句并加以積累。

　　(1)文中寫水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：____________________。

　　(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句：________________。

　　(3)寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：__________。