培訓(xùn)教育的心得體會(15篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)教育的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)教育的心得體會1
經(jīng)過近一段時間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，異常是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義.經(jīng)過近一段時間的學(xué)習討論，本人深深感到，學(xué)習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導(dǎo)實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中，我主要有以下幾點體會:
一、充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺學(xué)習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學(xué)有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念能夠概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面的資料。我認為要增強自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)當做到：一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確�！坝蟹ǹ梢馈⒂蟹ū匾�、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制，進行科學(xué)的管理是時代的要求.
三是自身建設(shè)的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?/p>
對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學(xué)習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個人認為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的`重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種.種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。僅有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為，我們應(yīng)當做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動貼合法。在法制教育學(xué)習中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
培訓(xùn)教育的心得體會2
在教育局的統(tǒng)一安排下，我從xx月xx日至xx日參加了由教研室教研員王常風組織，在大壩培訓(xùn)點的國家級遠程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要，當前，國家對教師的培訓(xùn)工作非常的重視，首先投資力度非常的大，覆蓋面也比較廣，因此，對于我們教師來看不斷加強業(yè)務(wù)論學(xué)習，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù)。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，僅僅只有六天，但對我來說受益匪淺，作為學(xué)校一名培訓(xùn)學(xué)員，我深知自己肩負的責任重大，所以以這次培訓(xùn)為契機，積極接受新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體在教學(xué)工作中的特點和重要性。主要有以下幾個方面的體會：
1、培訓(xùn)學(xué)習讓我了解了國家一些發(fā)達地區(qū)教育發(fā)展的趨勢，專家的新理念和很多的教育教學(xué)經(jīng)驗，維護知識。
2、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的'機會。
3、同時在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多教學(xué)方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校管理人員以及教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習、鞏固知識的機會，提高了學(xué)習的效率。
通過培訓(xùn)我接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，同時也成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我也希望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習的機會，使我們的的教育教學(xué)水平能更上一個臺階。
培訓(xùn)教育的心得體會3
為了不斷推進和諧電網(wǎng)建設(shè)提供堅強的思想保證和組織保證，將南方電網(wǎng)公司建設(shè)成為技術(shù)先進，管理一流的現(xiàn)代化大公司，公司提出了“忠誠南網(wǎng)忠誠企業(yè)”的口號。然而很多員工并不是很理解，一提到“忠誠”二字，大家的第一反應(yīng)是覺得這個詞實在是太古老了，就會想到封建時代官員們對皇帝的愚忠，同時認為在市場經(jīng)濟下的企業(yè)與員工是以業(yè)績換取報酬的關(guān)系，現(xiàn)在談忠誠似乎是搞形式，不合適宜。
其實我們沒有必要以“封建”狹窄的眼光審視上述口號，忠誠是中華民族傳承幾千年的優(yōu)良品德。那么，到底什么是忠誠呢？從詞面上解釋，“忠”是全心全意始終如一。“誠”是誠實守信，公平正直，“忠誠”是指一個人對他人或事業(yè)具有真誠之心并能盡心竭力為之奮斗。我個人認為忠誠是一種義務(wù)，是一種能力也是一種人生態(tài)度，是對自己事業(yè)負責的內(nèi)動力源，也是人生意義所在。忠誠不是愚忠，嚴酷的自然環(huán)境可以鍛煉人的意志，增強人的體質(zhì)而忠誠不僅是一種耐力而且是一種能真真正正走進人們的內(nèi)心，并凝固成一種高貴的精神品質(zhì)。
對于我們的職業(yè)生涯，我們更需要呼喚忠誠！
最近網(wǎng)上對全國各大中城市的白領(lǐng)們進行了一次工作環(huán)境測試，得到的結(jié)果令人大為吃驚——竟然有超過50%的員工并不喜歡目前從事的工作！他們只不過是在茫然中度日，無奈的接受工作培訓(xùn)，去做不感興趣的工作。在他們眼里自己就是和在鋼筋混凝土里的沙子，沒有多大價值。相信大家也有這種體會，去到某服務(wù)部門看到他們的服務(wù)態(tài)度很好，文明用語句句到位，“您好，請問我能幫你什么嗎？”“請走好”“再見”可是我們?nèi)匀桓械讲皇娣�。為什么呢？仔細一琢磨發(fā)現(xiàn)他們對工作本身并沒有融入太多的情感，語氣過于機械化，腦袋偏重導(dǎo)致眼睛不能與你對視進行有效溝通。分析一下他們或者很厭惡自己的工作，或者是為了生計而工作，他們在工作中不能體會到快樂。
但是，忠誠于自己事業(yè)的人就不同，他能給自己調(diào)試定位，定位指的是個人脾氣和職位認知與其所從事職業(yè)的吻合度。這樣的人才會享受工作并每天都在快樂中工作，在工作中享受快樂，獲得更多希望和喜悅�！疤炀茸跃日�"，一個連自己都不忠誠的人，一個連自己的事業(yè)都不忠誠的人，怎么能取得別人的、企業(yè)的忠誠呢？
忠誠非常重要，我們決不能放棄忠誠！
任何被認可的成功者都是忠誠度很高的人。人民科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“我從1935年去美國，1955年回國，在美國呆了整整20年。這20年中，前三四年是學(xué)習，后十幾年是工作，所有這一切都是在做準備，為的是日后回到祖國能為人民做點事�！睔w國后，錢學(xué)森以對祖國、對人民、對中國共產(chǎn)黨的無限忠誠，用其畢生的工作，殫精竭慮，實踐著自己的諾言。1960年，在他具體領(lǐng)導(dǎo)下，我國研制成功了第一枚導(dǎo)彈。之后，他又親自主持我國“兩彈結(jié)合”的'技術(shù)攻關(guān)和試驗工作，于1966年成功發(fā)射了我國第一枚導(dǎo)彈核武器。1965年，他向中央提出研制發(fā)射人造衛(wèi)星的時機已經(jīng)成熟，并于1968年兼任空間技術(shù)研究院首任院長。1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，新中國終于迎來了航天時代的黎明。
人們是知性的群體，對待工作會一如既往，也可能漸漸冷卻。只有那些對自己的工作始終保持熱愛的人才是忠誠的人。他們的愛不再沖動，而是來自于內(nèi)心的理性。血吸蟲病防治專家李岳生就是這么一個人。1997年，在省血吸蟲病防治所工作了24個年頭的李岳生被澳大利亞昆士蘭大學(xué)錄取攻讀博士，享受國外學(xué)者全額獎學(xué)金。由于李岳生來澳大利亞攻讀博士前就已是國際血吸蟲病防治科研領(lǐng)域和一名著名學(xué)者，4年后李岳生順利拿到博士學(xué)位，僅過一個星期，昆士蘭醫(yī)學(xué)研究所就呈報澳大利亞政府，專門設(shè)立了李岳生實驗室。這時，李岳生的妻子和兒子早已在澳大利亞居住、工作，澳大利亞方面也同意安排他的妻子到李岳生實驗室協(xié)助工作。
面對這里舒適的環(huán)境和優(yōu)厚的待遇，是選擇留下來，還是選擇學(xué)成回國，一向沉毅果斷的李岳生義無反顧拒絕了澳大利亞的挽留。他說服了妻子，說服了一再挽留他的昆士蘭大學(xué)恩師麥克麥拉斯教授，只身回到了洞庭湖畔的省血吸蟲研究所，繼續(xù)投入他所鐘愛的湖區(qū)血吸蟲病防治研究。
像錢學(xué)森和李岳生的人很多，他們所面對的障礙和誘惑也很多，但是最后能成功的，往往就是那些對事業(yè)忠誠并為之奮斗的人。可見，忠誠還會給我們對事業(yè)堅定的信念！人沒有信念如一片孤舟在茫茫大海上漂泊，沒有約束沒有歸屬。世界也將變得無秩序，沒有規(guī)則也沒有保障。一個國家的國民都不對國家忠誠，國將不國。一對夫妻不能對另一半忠誠，家將不家。企業(yè)也當如此。
忠誠的員工對一個企業(yè)來說是必要的，一個著名的日本企業(yè)是這樣選擇他們的員工的，首先是忠誠于企業(yè)，工作能力強的人，然后是忠誠于企業(yè)的人，而那些不忠誠于企業(yè)的人能力再強也永不錄用，大概是他們也明白這些對企業(yè)沒用忠誠的人對企業(yè)會造成的傷害往往是致命的。
什么是好的員工呢？在我們這個社會基本上已形成共識，那就是擁有高學(xué)歷、豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗、能適應(yīng)多項工作的能力，最好還有外企工作經(jīng)歷等。是不是達到這個水平，就一定有資格上高層崗位呢？回答是未必，人品和能力同樣重要，只是能力可以用文憑、績效來證明，人品用什么來證明呢？答案是忠誠。只有忠誠與能力共有的人才適合于這個用武之地。
北京市交通局原副局長及首都公路發(fā)展有限公司原黨委書記、董事長畢玉璽因涉嫌收受巨額賄賂，被開除黨籍，并被移送到市檢察院反貪局司法審查。這個輕狂、功利的人不知疲倦地追求功名利祿，漸漸地被這些人生的副產(chǎn)品所奴役，因為他缺了一點，分量是最重的：忠誠。
忠誠不能僅限于口號上，我們要做到真正的對企業(yè)負責，以企業(yè)為家，以企業(yè)為榮，樹立“企業(yè)榮則為榮，企業(yè)辱則我辱”的思想。主動追求卓越，勇于承擔責任，想盡辦法完成每一項任務(wù)，創(chuàng)造一流的業(yè)績。
那么，靠什么提升員工的忠誠度呢？我認為，首先堅持以人為本，給予員工一個準確的定位，幫助那些沒認識到自身優(yōu)勢的員工挖掘出潛力，成為可塑之才，把那些實在無定位的員調(diào)離崗位，因才適用，讓他們早日解脫。其次，在企業(yè)內(nèi)部形成上下互動的企業(yè)文化氛圍，精心構(gòu)筑企業(yè)化框架，培育健康向上的企業(yè)精神。員工對企業(yè)忠誠也是對企業(yè)的認可，如果一個員工對企業(yè)沒有忠誠度，他的工作態(tài)度也受到了限制。三，完善企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度，經(jīng)常與員工交流，教育員工用心做好每件事，實事求是地匯報每一項工作，不虛報、不浮夸。四、任人唯賢，知人善任，信任員工，授權(quán)于員工充分發(fā)揮主人翁責任感，并為其提供經(jīng)濟保障，多表彰員工，輔導(dǎo)員工發(fā)展個人事業(yè)。站在員工的角度上來看，是“苦讀10年書，賣于帝王家�！币话銇碚f，員工相對公司是處在弱勢的位置上，所以員工首先要對企業(yè)忠誠，來換取企業(yè)對自己的忠誠，員工忠誠的回報是更高的薪水、更好的機會、更高的職位等。
“打造經(jīng)營型、服務(wù)型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領(lǐng)先國際著名企業(yè)”是南方電網(wǎng)的戰(zhàn)略目標。每一個南網(wǎng)人為了實現(xiàn)這個共同的目標走到一起，并為之奮斗。奮斗并不完全代表勇往直前的豪氣，而是我們要認清工作中最重要的東西是責任、忠誠、奉獻。
做為南網(wǎng)的一分子，要切實做到，凡是規(guī)章制度都不折不扣地執(zhí)行；凡事都具備責任感，樹立角色責任意識，不給自己留隱患，不給自己留退路，不給自己找借口，養(yǎng)成一種習慣，培育一種品格，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的態(tài)度投入到工作當中，認真履行主人翁責任感，注重細節(jié)，把小事做好，時刻把好每一個工作環(huán)節(jié)的關(guān)口，對別人的不足之處勇于指出，對待別人的批評指正虛心接受。忠實地履行自己的職責，承擔自己的責任。面對困難，恪盡職守，認真、負責、踏實，與南網(wǎng)共命運，與企業(yè)共呼吸，為榮譽而工作，用生命去執(zhí)行。堅信“辦法總比困難多”，堅忍不拔，百折不撓，千方百計高標準、高質(zhì)量地完成任務(wù)。
我們每一個人，一生中大部分的時間都在工作，不管你的工作如何，快樂和煩惱都會伴隨左右，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢？總之，忠誠會為我們的工作帶來更多的美好情愫，他會推動我們原地踏步的腳步向前邁出，我們的明天將比今天美好！
培訓(xùn)教育的心得體會4
秋風微涼，細雨連綿。20xx年9月27日下午，我懷著崇高的心情參加了單位組織的紅色教育活動，感受了文化熏陶，重溫了革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，心靈接受著洗禮，從震撼到坦然，從領(lǐng)悟到升華，一路參觀下來學(xué)到了很多，收獲了很多。
有一種堅持叫“仰望星空，腳踏實地”。
這是我第二次來到記山大屋，與第一次走馬觀花不同，參觀董繼寧先生作品之前，我們觀看了一段介紹，視頻時間雖不長，卻足以加深對董先生作品的理解。再看作品時，我心中多了一份敬意。董先生以山水畫聞名，這源于他年輕時的一段農(nóng)村經(jīng)歷，他說“當我作畫時，想到這方山水，心里充滿了感情，畫起來就得心應(yīng)手。”正是因為看到過，觸摸過，欣賞過，深愛過，他的作品才會如此深刻、生動，富有靈氣。董先生為了美術(shù)事業(yè)，懷揣理想走遍了祖國的大河、大江、大山，作品中到處可見他收獲意外美景時的歡喜，置身于大好河山前的感嘆和融情于景間的坦然。董先生若是沒有崇高而堅定的理想，也許這座記山大屋便不會在鄂南的土地上生根，若是沒有一步一個腳印獨自作畫于山川河流之間，這些作品便也不會感人至深，讓欣賞者身臨其境，流連忘返。再看作品時，我心中更多了一份感恩。感謝董先生的作品，讓我無比熱愛祖國的大好河山，心聲贊美之情;感謝董先生的為人，讓我在仰望心空的同時，更加堅定，腳踏實地，求真務(wù)實，為實現(xiàn)自己的理想堅持不懈，努力奮進。
有一種精神叫“頑強拼搏，艱苦奮斗”。
熟知一點歷史的同志都清楚地知道，汀泗橋戰(zhàn)役是北伐戰(zhàn)役最慘烈的一仗，他的紀念館是我們紅色教育活動的第二站。在講解員的帶領(lǐng)下，重溫現(xiàn)代革命史，北伐汀泗橋戰(zhàn)役似乎重現(xiàn)眼前，“為打開通往武漢的道路，肅清湖北境內(nèi)的軍閥，國民革命軍分幾路軍向武漢進逼，其中以共產(chǎn)黨人葉挺率領(lǐng)的獨立團所在的國民革命軍第四軍，從湖南進入湖北后，從蒲圻的中伙鋪、官塘驛一帶追敵至咸寧汀泗橋與敵人展開激戰(zhàn)”。隨后，我們又參觀了中國革命與咸安名人展廳，生動的圖片和文字記敘著原中紀委副書記、監(jiān)察部長錢瑛，國家糧食部副部長聶洪鈞，紅色理論家錢亦石以及青年楷模何功偉烈士為黨和人民利益無私奉獻，奮斗終身的光輝事跡。緬懷先烈，催人奮進。我們要深切懷念為創(chuàng)立、捍衛(wèi)、建設(shè)新中國而英勇犧牲的革命先烈，深切懷念近代以來為中華民族獨立和解放而頑強奮斗的所有先驅(qū)，正是由于他們的頑強拼搏，不倦追求，才使中國人民的前途命運發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，使中華民族結(jié)束了舊時代。我們必須學(xué)習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，加強黨性鍛煉，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，努力做好本職工作。
有一種責任叫“公而忘私，死而后已”。
順著蜿蜒的山路，驅(qū)車半個小時我們來到柏墩何家村，遠遠就望見那莊嚴高大的何功偉烈士紀念園大門。園內(nèi)綠樹成蔭，也許是下著雨，氣氛顯得十分莊嚴肅穆。從何功偉烈士紀念牌、紀念亭、游步道、碑林一路走來，他的生平事跡默于心間。然讀何功偉烈士家書，卻讓我感觸最深，書中沒有對世間不公的埋怨，沒有對事業(yè)獻身的`恐懼，有的只是對至親的思念與不舍，有的更是對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠貞不二，面對敵人先后十余次利用其親屬到獄中勸降，他在給父親的信中寫道:“兒獻身真理，早具決心，茍義之所在，縱刀鋸斧鉞加諸頸項，父母兄弟環(huán)泣于身前。此心亦萬不可動，此志亦萬不可移”;他在給妻子的訣別書中寫道：“我一定堅守階級立場，保持無產(chǎn)階級的清白，忠實于黨……告訴我所有的朋友們，加倍努力吧，把革命紅旗舉得更高，好好地教養(yǎng)我們的后代，繼續(xù)完成我們未竟的事業(yè)”，平實的話語，足以詮釋一位共產(chǎn)黨員的堅定信念，為理想、為黨的事業(yè)獻身的浩然正氣和舍小我為大我的大公無私，死而后已的擔當精神。1941年11月17日，何功偉被敵人押到恩施方家壩后山五道澗刑場，在臨刑的100余級石板路上，敵人放言只要何功偉回一回頭就不殺他，但遍體鱗傷、拖著沉重腳鐐的他義無反顧，高唱《國際歌》，慷慨就義，時年26歲。責任是一種奉獻，一種使命。責任往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起，它真正反映一個黨員的思想品德和精神風貌，反映日常工作中的責任心。
有一種境界叫“兩袖清風，一塵不染”。
最后一站，我們來到了咸安區(qū)桂花鎮(zhèn)的桂花源風景區(qū)，滿山的桂樹，郁郁蔥蔥，雖入秋，卻不乏生機與活力，寧靜而又純潔，正好讓我沉重的心情歸于平靜。漫步小路，呼吸桂香，路邊的草木隔絕了城市的繁雜，讓我猶如置身世外桃源，感嘆于大自然的神奇魅力，心情頓時也暢快起來，心靈也變得純凈。不禁感嘆做人、做官也應(yīng)像自然界一般，如此純潔、純凈、純粹，寧靜而致遠。當前，全國上下正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，其中“洗洗澡”就是要洗掉污垢，保持自身的清潔。我們黨歷來把清正廉潔作為對黨員干部的基本要求，把拒腐防變作為加強黨的建設(shè)的重大課題�！耙荒钪荒苤�，而禍流于滔天”，黨員干部應(yīng)該時刻保持高度警惕，慎言、慎行、慎獨、慎微、慎始、慎終，牢記以人為本、執(zhí)政為民的理念，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，自己抵御消極腐朽思想文化的侵蝕，真正做到為民、務(wù)實、清廉，不給別有用心者留任何余縫，守住自己的心靈凈土。
培訓(xùn)教育的心得體會5
20xx年6月，我很榮幸地參加了縣進修校組織的山西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的網(wǎng)上遠程學(xué)習，在這之前，已經(jīng)參加過初級培訓(xùn)的學(xué)習，并取得了很好的成績，當時就已經(jīng)確實感受到遠程學(xué)習的優(yōu)越性，使自己在教學(xué)理論上又上一個臺階，在此，我記錄一點自己中級培訓(xùn)以來的一些收獲。
一、思想認識得到了提高。
此次培訓(xùn)，在每個學(xué)習模塊中，都設(shè)置必選案例和可選案例，這些案例非常有代表性，是教師在教育教學(xué)中會遇到的情況，通過對這些案例的分析，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習的即時性，有利于我自主安排學(xué)習，減少了工作與學(xué)習的矛盾�？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習的快捷性，有助于我提高學(xué)習和實踐應(yīng)用的效率�？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習和解決一些實際問題。
二、現(xiàn)代教育技能得到了提升。
隨著學(xué)校信息化的不斷建設(shè)和發(fā)展，信息技術(shù)與教育教學(xué)也得到了更為有效的整合，如何將信息技術(shù)更好地在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，是值得我們?nèi)ニ伎己吞骄康�，通過這次幾個模塊的學(xué)習，使我掌握了更多的電腦操作技術(shù)，為以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、專業(yè)知識基礎(chǔ)得到了夯實。
作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識。在這里所有的'學(xué)習內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學(xué)習起來方便至極。這個學(xué)習頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以案例為基點，以問題為中心的特色。在這個學(xué)習頁面上，通過老師引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，讓我對教學(xué)有了深入的理解與思考；通過參與學(xué)習、反思體會，幫助我認識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去。
培訓(xùn)教育的心得體會6
兩天的學(xué)前教育專任教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短兩天的培訓(xùn)中，我們聆聽了錦州市各位專家的精彩講座。這次的學(xué)習，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。
這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在劉科長進行《幼兒園教師教師師德師風》的培訓(xùn)中，讓我學(xué)會如何愛幼兒，尊重幼兒，寬容幼兒，師德，是一種精神的體現(xiàn)，是一種深厚知識的內(nèi)涵。
在趙麗華主任培訓(xùn)的踐行《指南》主題教育活動的實施策略中，她談到了踐行《指南》中的主要問題及解決問題的.方案，讓我深刻體會到《指南》教學(xué)的意義，同時在以后的《指南》實施中也給我指明了前進的方向，教育要有法，對于幼兒該教時教，該玩是玩，該學(xué)時學(xué)。
這次的學(xué)習中提到一詞“pck”則是：教什么——教學(xué)內(nèi)容，怎樣教——教學(xué)方法的知識，教誰——教育對象知識。這個詞則讓我理解到，在開展一節(jié)教學(xué)活動的時候需要我們做出充實的準備，首先要選擇教學(xué)內(nèi)容，然后在想出要采用的怎樣的教學(xué)手段適合于幼兒，其次對班級幼兒的情況進行分析、了解，結(jié)合活動看看本次活動是否適用于班級幼兒。所以開展一次教學(xué)活動不是隨便的，而是需要教師仔細思考。
全面系統(tǒng)的學(xué)習五大領(lǐng)域核心經(jīng)驗知識，讓我知道如何對幼兒實施教育，如數(shù)學(xué)活動的核心經(jīng)驗與教學(xué)組織，學(xué)習了集合與分類、模式、計數(shù)、數(shù)學(xué)符號、數(shù)運算、量的比較、測量、圖形及空間方位。可教給幼兒的知識是那么的多，這讓我感受到一名幼師所擔負的責任，我要學(xué)以致用，用心教育幼兒。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅持各領(lǐng)域教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我將把這種感激之情化為一種工作動力，把所學(xué)到的知識與感悟運用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去，為我園的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
培訓(xùn)教育的心得體會7
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次外出學(xué)習的機會，我們是8月1日起程奔赴北京參加“人民教育家研究院——甘南縣中小學(xué)班主任高級研修班”的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間共聆聽了9節(jié)講座，給我們講座的教師都是全國著名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。
這次培訓(xùn)學(xué)習給我的視覺沖擊和心靈震撼是強大無比的。不得不感謝和欽佩教育局領(lǐng)導(dǎo)的魄力和高瞻遠矚，對我們這些在一線工作的班主任的信任和栽培，使得我們能夠有機會進行這么一次封閉的、系統(tǒng)的、完整的專業(yè)理論課的學(xué)習。培訓(xùn)期間，我們聽到了名家大師的聲音，看到了知名院校的氣勢，領(lǐng)略了首都教育者的風采，學(xué)習了實用的教育教學(xué)技術(shù)，感受到了得天獨厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產(chǎn)、深厚的文化底蘊，濃厚學(xué)術(shù)氛圍的無窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、強烈的視覺沖擊，讓我們學(xué)會了思考，辨析，自我提示和主動踐行；不同的學(xué)習體驗，使我們學(xué)會了審視自己，反思過去，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了甄別、吸納、補充……對我們每個人而言，這次學(xué)習是一個立體塑造，整體構(gòu)建，全面提升的過程。也因此而羞澀自己智慧的渺小，汗顏自己讀書的缺乏。下面我們將從不同的方面就這次在北京的學(xué)習經(jīng)過以及自己的一些心得感受匯報如下：
一、教師要學(xué)會欣賞、學(xué)會尊重學(xué)生
專家們雖然年齡不同、所講內(nèi)容不同，但是在他們的講座中都滲透著兩個字“尊重”。要尊重學(xué)生探究和認識周圍世界的特點，勇于接納孩子的錯誤，教育是干什么的？教育就是讓學(xué)生嘗試錯誤。試，有哪一個人不是在錯誤中成長的。工作中，我們所面對的是具有不同個性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的欣賞和尊重。
二、教師要擁有獨特的人格魅力
培訓(xùn)期間，我深深的被專家獨特的人格魅力所感染，他們對事業(yè)的追求，對生活的詮釋以及積極陽光的心態(tài)給了我深深的啟迪。給我印象最深刻的是北京廣渠門中學(xué)的“宏志班”班主任高金英老師，一個看起來很慈祥、很普通的老師，三個小時的講座感覺特別短暫，她用詼諧生動、簡潔易懂的語言，把做教師的真諦闡述的淋漓盡致。他講的“潛下心來讀書，靜下心來育人”。告訴我們今天的教師需要一股靜氣，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來讀幾本書，靜下心來進行反思。面對浮躁的社會，我們教師必須擁有一股靜氣，靜下心來受益的是學(xué)生，而最后受益的是我們教師。他的一句：把學(xué)生看做魔鬼，你會生活在地獄；把學(xué)生看做天使，你就生活在天堂中；真正體現(xiàn)了教師在對待學(xué)生上要調(diào)整好自己的心態(tài)。
三、教師要有博愛和智慧
任何人都離不開愛，有愛的地方就有溫暖，有愛的.地方就有陽光，每個人只有在愛的環(huán)境中才能體會愛。專家們的講座都體現(xiàn)了他們從教期間對學(xué)生的博愛和對生活的熱愛。讓我印象最深的是朱洪秋老師用生動形象的事例向我們詮釋了德育就是愛的教育，作為班主任要為孩子創(chuàng)設(shè)體驗愛的平臺，讓學(xué)生在服務(wù)中、在體驗中、在實踐中真正的學(xué)會愛。
學(xué)習是短暫的，但專家們留下的寶貴的精神財富卻在心中留下深深的烙印，通過本次培訓(xùn)我將重新審視自己的課堂，重新審視自己的班級管理，讓每個孩子帶著美好的理想從學(xué)校出發(fā)。
最后，讓我用汪國真的名詩《熱愛生命》來結(jié)束我的體會：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中。
培訓(xùn)教育的心得體會8
有幸在八月三十一日參加了我鄉(xiāng)的“百名名師名家進伊川”之平等鄉(xiāng)新教育實驗暑期培訓(xùn)。聆聽了實驗小學(xué)兩位優(yōu)秀教師的講座，收獲頗多。
王曉琴老師的《構(gòu)建理想課堂讓數(shù)學(xué)更生動》條理清晰，娓娓道來。她從理想課堂的六個緯度和三重境界開始，通過真實生動的教學(xué)案例，讓我明白了原來數(shù)學(xué)課也可以進行新教育。
在她的課堂上，不僅有繪本、還有古詩、巧學(xué)運算率等等，她把枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動有趣。所有的成績無不折射出王老師對教育的熱愛和孜孜不倦的追求。
楊瑞平老師給我們帶來的《用多彩課程串起閃亮的日子》。楊老師詩意的語言，充實的內(nèi)容告訴我們怎樣硏發(fā)卓越課。她結(jié)合自己在教學(xué)中的實際做法和他們學(xué)校團隊的'一些優(yōu)秀案例，她的卓越課程包括繪本課程電影課程，唐詩宋詞誦讀。在教學(xué)中她靈活地運用各種活動，促進課程的實施。
通過兩位老師的講座，我最大的感受，就是她們身上的那股對教育的激情，她們是真正的用心在做教育。朱永新老師講到：“理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師；應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師；應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師；應(yīng)該是一個勤于學(xué)習、不斷充實自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師�！鄙頌橐幻處煟约弘x理想教師還有很大的差距，要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷充實和完善自己，慢慢向理想教師靠攏。
培訓(xùn)教育的心得體會9
經(jīng)過幾天緊張的“英特爾未來教育"培訓(xùn)學(xué)習，我的教育教學(xué)理念有了更新，電腦操作技術(shù)也得到了相應(yīng)的提高，同時對“學(xué)無止境、苦樂共存”又有了更深的體會。
一、培訓(xùn)收獲
1、如何設(shè)計我的單元有了深刻的認識，今后我將把其思路、方法和操作程序運用到教學(xué)實踐中去。
2、我在電腦操作方面得到了相應(yīng)提高，如建立網(wǎng)站、制作演示文稿等。
3、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源進行備課。
4、對英特爾未來教育有了認識。
（1）、英特爾未來教育以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，積極的思維態(tài)度，科學(xué)的思維方式?jīng)Q定了它在技術(shù)方面，而且在教育人，啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用。它給我們帶來了新的教育理念和教育方式，這對于我們小學(xué)教師尤為重要。
�。�2）、“英特爾未來教育”體現(xiàn)了探究性學(xué)習的特點。
�。�3）、“英特爾未來教育”體現(xiàn)了交流合作與資源共享的特點。
二、遇到的困難
1、剛領(lǐng)到教材的時候，隨便的`看了一下，感覺找不到頭緒，不知道培訓(xùn)的目的和意義。開始學(xué)習后，感到困難重重，一下子冒出來很多問題。例如對基本問題、單元問題和內(nèi)容問題的設(shè)計，他改變了以往我們在教學(xué)中處理教材所用的方法，使我們設(shè)計起來覺得新穎但又有較大的困難。
2、培訓(xùn)中我們還要以學(xué)生的身份做出學(xué)生演示文稿、學(xué)生網(wǎng)站的范例。角色的調(diào)換是我們以往在教學(xué)中，從來都沒有過的經(jīng)歷。所以在制作的過程中也絞盡了腦汁，費了一番力氣。
三、今后設(shè)想
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到英特爾教育教學(xué)的思路及模式，在今后的教育教學(xué)中我將運用其理念開展教學(xué)實踐。
培訓(xùn)教育的心得體會10
五天的培訓(xùn)，給我的感受很深。也學(xué)到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習，這是一次機會，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習熱情，認真聽講，大膽實踐，覺得收獲頗多：
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過五天的集中理論與實踐的學(xué)習，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認識更加明晰；對開展教研活動的'方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習評價”有了進一步的了解。
我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù)；同時，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
培訓(xùn)教育的心得體會11
今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)的學(xué)習。通過學(xué)習，我明白了網(wǎng)上學(xué)習的重要和快捷。在培訓(xùn)學(xué)習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了技能知識、結(jié)交了新朋友。
一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識和理論水平。
網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。在培訓(xùn)中我學(xué)到了不少新的教育教學(xué)理論知識。深入理解了教學(xué)設(shè)計前期分析環(huán)節(jié)的內(nèi)容和作用；掌握了教學(xué)目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。掌握了學(xué)習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習特點。這對我今后的教學(xué)工作提供了必要的`理論依據(jù)支撐，對今后教學(xué)工作也有了更多的想法和思考。
二、通過培訓(xùn)，提升了更多新的技能知識。
原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如用word設(shè)計一篇教案，用ppt制作課件，用excel統(tǒng)計學(xué)生考試成績等。通過教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)的各個模塊的學(xué)習，讓我對freemind、word、frontpage等工具的操作更加熟練，教學(xué)資源的搜集途徑了解更多，多媒體課件的制作流程更加熟悉。
三、通過培訓(xùn)，結(jié)交了很多朋友。
此次學(xué)習培訓(xùn)讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，有幸認識了培訓(xùn)老師和指導(dǎo)老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。通過和他們的溝通與了解，從他們身上我學(xué)到了很多。所以說，要感謝這次培訓(xùn)。
在這個知識經(jīng)濟和信息化的時代，作為教師，不學(xué)習更是不可能的。所以我希望今后多一些這樣培訓(xùn)，不斷更新自己的觀念，以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。
學(xué)習是一種收獲，是一種壓力，更是一種動力！
培訓(xùn)教育的心得體會12
自去年參加技術(shù)教育的初級培訓(xùn)后，我覺得確實有所收獲。今年采用了網(wǎng)上培訓(xùn)，對我們又是一種考驗，也是一回難忘的學(xué)習經(jīng)歷。
剛開始還沒信心，首先因身體不適誤了一個模塊，而模塊二又遇到了棘手的問題，軟件下載不了，焦慮中得到了老師的鼓勵和幫助。自己耐著性子終于把電腦的問題處理好了，軟件下載好了，模塊二的作業(yè)完成后，逐漸感覺到了幸苦之后獲得收獲的那種成就感。然后充滿信心的進入模塊三、四的學(xué)習，沒想到這兩個模塊還真是不那么容易做，不是下載的問題就是操作的問題，但通過老師的幫組、和組員的互相交流及自己的努力，所有的困難還是迎刃而解了，雖然熬了三四個通宵，卻覺得很值。
四個模塊學(xué)完了，雖然有時學(xué)起來很吃力、很累，但確實很有收獲。首先在學(xué)習中學(xué)到了不少新的教育理論知識，學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖技能來制作教學(xué)目標，對Word軟件進行了更加深入的學(xué)習，學(xué)會運用網(wǎng)頁制作來進行課件教學(xué)。并在學(xué)習制作的`過程中也學(xué)會了處理一些計算機運用中難以處理的一些問題，如在下載軟件、文檔的制作過程出現(xiàn)的一些問題通過與老師溝通、自己琢磨都一一解決了。雖然一個模塊比一個模塊難，但在自己的實際操作和學(xué)習中確實鍛煉了自己的操作能力和解決問題的能力，并對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，由不會到會，這個過程確實有一種成就感，感覺自己學(xué)會了很多東西。雖然后面還有五個模塊的學(xué)習，但我感覺已經(jīng)進入了良好學(xué)習狀態(tài)。正如老師在開班致辭里說的：“態(tài)度決定一切，努力決定效果！”我也相信經(jīng)過自己積極認真的參訓(xùn)學(xué)習，一定能在培訓(xùn)中取得理想的成績，愿這次的教育技術(shù)能力（中級）培訓(xùn)帶給我更多的教育教學(xué)理念，使我在教育路上奮力向前，創(chuàng)造和演繹出更加美麗的教育人生！
培訓(xùn)教育的心得體會13
一、課堂教學(xué)應(yīng)具有理性的光輝
這是我在這次培訓(xùn)中最深刻的體會。這次培訓(xùn)中專家的理論講座與相關(guān)的課例緊密結(jié)合，在鮮活的課例中解析理論的生成與掌握，非常有助于理解和學(xué)習。這樣的講座使我感到課堂教學(xué)的真正理性所在。課堂上一種方法的運用、一個步驟的設(shè)計、甚至一個問題提出，都應(yīng)有一定的理念支撐，只有在理論的指導(dǎo)下，課堂才是科學(xué)高效的。這使我真切地感到，應(yīng)該具體地學(xué)習課程標準，廣泛地學(xué)習語文學(xué)科理論知識，當一些理論與標準熟記于胸的時候，才能在教學(xué)的時候運用自如。我先前的“理論枯燥論”在此自動瓦解。
二、系統(tǒng)全面的講解填補了我對某些領(lǐng)域教學(xué)認識上的空白
以前我總認為口語交際課是不需要上的，對綜合性學(xué)習課的.認識也比較模糊，一上這兩類課的時候，我就比較頭疼，也調(diào)動不起學(xué)生的積極性。通過這次培訓(xùn)學(xué)習，聆聽了專家的系統(tǒng)講解，觀看了名師的出色課例，我對這兩類課有了一種較蘇醒的認識。其設(shè)計理念與思路對我都起到了很好的示范引領(lǐng)作用。我感到這是一種真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。
三、網(wǎng)絡(luò)交流使我在集思廣益中博采眾長
網(wǎng)絡(luò)論壇交流的過程中，我的每一個困惑的問題，都收到了老師們熱心的解答，我也積極地參與話題的討論與交流，認真地思考老師們提出的問題，用心學(xué)習老師們的方法，汲取老師們的經(jīng)驗與聰明。交流中，使我感到，這是思想與思想碰撞的最佳平臺，是經(jīng)驗與經(jīng)驗融合的最佳空間。在交流中，使我的教學(xué)方法得到了補充，教育思維得到了拓展。
這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮的過程，是一次理論學(xué)習的好機會，對我今后的教學(xué)工作必將起到積極的指導(dǎo)作用。
培訓(xùn)教育的心得體會14
我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓(xùn)學(xué)習。這兩次參觀培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容豐富充實、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動交流，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，對于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會：
首先是思想上的認識更深刻。我來自普通學(xué)校，參加此類的培訓(xùn)的機會比較少，本次的培訓(xùn)使我思想上對特殊教育有了更深刻的認識。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的，要進一步體會到了做為一名特殊教育領(lǐng)域的教師所擔負的責任的重大與神圣。正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對是太陽底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會分憂。我們做為一名特教教師就應(yīng)該立足本崗位，關(guān)心愛護學(xué)生，最大限度地補償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生存于社會，適應(yīng)社會生活，成為一名自立于社會的人。其次是梁教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是精彩紛呈。特別方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到特殊教育教學(xué)動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在他講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。他以自身的所見所聞，詳細解讀了他們學(xué)校特殊教育立法頒布的背景、目的、內(nèi)容。通過對特殊教育立法，來展現(xiàn)赤峰當前特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場的每一位特殊教育者對我們特殊教育未來發(fā)展趨勢的深思。xxx教授用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特殊兒童行為矯正的很多方法，特別是如何做好自閉癥兒童的融合教育。方教授將要講解的知識點與方法揉碎了，然后再將這些知識點結(jié)合生活中真實的案例，給我們有條不紊地細細分解與闡述，真正做到了理論與實際相聯(lián)系，我覺得這樣的講座對我們大多數(shù)教師而言，是最樂于接受的，我們期待這樣的講座。我認為現(xiàn)階段根據(jù)我校的實際，必須完善現(xiàn)時隨班就讀工作的制度，充分發(fā)揮骨干教師在融合教育中的協(xié)調(diào)者作用來提高隨班就讀質(zhì)量，實現(xiàn)殘疾兒童義務(wù)教育與普通兒童義務(wù)教育的均衡發(fā)展。通過培訓(xùn)，我個人有以下幾方面的收獲：
1、知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，知道了怎樣才能當好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。
2、了解了特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢、特點和啟示，為今后自己的教育教學(xué)活動提供了理論依據(jù)。
3、了解了三殘兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。平時我們在教學(xué)中會用到很多心理學(xué)知識，但缺乏理論指導(dǎo)和總結(jié)提高，容易走彎路，當方法運用不當時不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。
4、作為一名特教教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質(zhì)性的開展。
5、知道了隨班就讀的'理念，以及如何開展隨班就讀建立資源教室，資源教室個案管理等等。雖然這次培訓(xùn)收獲很大，但是還有很多的理論和實踐知識需要去探索，在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面：
1．積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習專業(yè)知識，做一名稱職的特教教師。我沒有過從事特教工作，特殊教育的專業(yè)知識還不具備，在教學(xué)中會遇到這樣那樣的問題，班內(nèi)有自閉癥和多動癥的孩子，上課時偶爾趕上他們情緒不對或者有自虐傾向時就會感到束手無策。如何盡快適應(yīng)特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特點就成了我當前最重要的工作目標。所以，今后我會利用一切可以利用的時間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習特教專業(yè)知識，特教理論知識，虛心向同行請教，力爭最快的時間做一名稱職的特教教師。
2、積極和家長溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進步。因為我深知，家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一，就是對孩子深沉的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智嚴勵嚴格要求相結(jié)合的那種愛，如果這樣做了，就能使教師的教育向油一樣浸潤到學(xué)生的心田，使師生間能產(chǎn)生心與心相契，情與情的交融這樣良好的教育效果。短短幾天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這培訓(xùn)不是結(jié)束，而是新的學(xué)習的開始。今后我要與時俱進，不斷學(xué)習特教理論，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高教學(xué)、教研水平，將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識運用到平常的教學(xué)中
總之，每一次的學(xué)習培訓(xùn)都是一次思想的洗禮、認識的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。非常感謝市教育局師資科提供這樣的學(xué)習機會，但愿通過專家們的引領(lǐng)，能把他們和名師的成功經(jīng)驗內(nèi)化為我們自己的東西融入到實際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。
培訓(xùn)教育的心得體會15
3月22日，我參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)初中語文科目的培訓(xùn)，觀看了視頻。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)方法與技能，以及所使用的教材都有了一個全新的認識．通過培訓(xùn)讓我受益匪淺，它使我的教育教學(xué)理念得以進一步更新，對于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。
一、認真聽課
聽了專家們的報告，更是被專家們獨到的教育理論所吸引�！皶接脮r方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺”，在以后的工作實踐中，我要更加重視人文思想的滲透，使自己所從事的工作更加完美。除此之外，老師們講到同樣的文本，時代不同，人文思想也會有所變化，對于文本不能只停留在思想教育，政治教育的層面上，這一點是要注意的。通過培訓(xùn)學(xué)習，我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。所學(xué)的專業(yè)課程，使自己的理論功底更扎實了。
二、認真感悟
本次培訓(xùn)，用這樣的一句詩來描述再恰當不過了，那就是“天光云影共徘徊，”有的說學(xué)生課堂學(xué)習不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的.，因此，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說，沒有互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。因為交流我充實了自己；因為互動，我獲得了進步相信。通過學(xué)習，我將把自己的感悟應(yīng)用于實踐，到那時，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。
三、努力提升
認真地完成各項學(xué)習任務(wù)，不僅撰寫教學(xué)日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習。通過學(xué)習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。
學(xué)習是為了武裝自己，運用于實踐。在參加培訓(xùn)的同時，我深入思考，積極實踐。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷通過教育教學(xué)實踐提升個人的理論和實踐水平，為我校教育貢獻更多的力量。
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