- 相關(guān)推薦
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會（通用40篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會，歡迎大家分享。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 1
本學(xué)期，我選擇了一門大學(xué)城大眾選修課課程——計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。這門課程，我是來到了信息學(xué)院是上課的，短短十來堂課的學(xué)過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，還認識了許多來自大學(xué)城里其他兄弟院校的同學(xué)，更懂得了如何更好的為人處事。
我是來自XXX工程系的一位大二學(xué)生。在紡院，我的專業(yè)是進修家用紡織品設(shè)計的，這是一門融工藝設(shè)計和美學(xué)設(shè)計于一體的知識涉及面極廣的專業(yè)。一直以來，通過對該行業(yè)人材需求的了解，我熟悉到，要想在畢業(yè)后能從事與家紡行業(yè)相關(guān)的工作，我不僅要進修好本專業(yè)的知識和能力，還必須對計算機知識有相當(dāng)程度的了解和把握。因此，在選擇選修課的時候，我毅然在自己的課程選項里勾了這門課程。
眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的.發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好研究時間，盡可能地研究更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果想從事與家紡設(shè)計相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？
我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新穎。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是肯定要學(xué)好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的熟悉越來越深，出格是進到大學(xué)，進修了家用紡織品設(shè)計以后。我們做CAD設(shè)計，進修了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯招致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的把握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能一籌莫展。于是我暗自賭咒，無論如何，以后如果關(guān)于計算機的選修課的，我肯定要報名。
這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在XXX的講授和實踐練訓(xùn)練下我逐步明白了。
所謂計算機網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 2
隨著計算機應(yīng)用在公司內(nèi)部的不斷深入和推廣以及城鄉(xiāng)信息網(wǎng)的建成，計算機及其外圍設(shè)備的配置數(shù)量也不斷增加，在工作中發(fā)生的計算機應(yīng)用方面的問題也層出不窮，對縣公司有限的計算機專職人員來講，其維護工作量本身就是一個挑戰(zhàn)。但我們沒有被困難嚇倒，而是積極的總結(jié)經(jīng)驗努力提高工作效率，為及時排除故障，不影響公司正常工作秩序，信息中心的工作人員加班加點已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題我們進行了總結(jié)歸類，分析其產(chǎn)生原因，杜絕隱患。對一些重要的崗位的工作站進行了系統(tǒng)克隆及重要數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)備份，定期巡視并及時做好運行日志和維護日志，有效的降低了故障的發(fā)生率，提高了系統(tǒng)可靠性，加強了軟硬件系統(tǒng)的.可管理性。
工欲善其事必先利其器，為了使計算機——這一先進的生產(chǎn)工具在公司的企業(yè)管理和生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用，我公司結(jié)合各部門的崗位設(shè)置，根據(jù)以及業(yè)務(wù)需要，合理地配備業(yè)務(wù)人員和計算機設(shè)備，主要業(yè)務(wù)崗位人手一臺，做到人機資源配置的最優(yōu)化。高科技的生產(chǎn)工具需要高素質(zhì)的人來使用，管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用水平很大程度上取決于使用人員的水平和應(yīng)用面，為了切實提高廣大員工的計算機應(yīng)用水平，我公司十分注重計算機應(yīng)用的普及培訓(xùn)，一年來先后舉辦了OFFICE20xx、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等一系列培訓(xùn)班，在全局上下掀起學(xué)電腦用電腦的高潮。
今年在省市公司的大力支持下，我公司成功接入市縣千兆主干環(huán)網(wǎng),新增加了Cisco4507核心交換機,解決了長久以來阻礙MIS正常運行的市縣網(wǎng)絡(luò)瓶頸。在核心交換機上我們還實現(xiàn)了訪問控制，對每臺上網(wǎng)機器進行了IP地址與MAC地址的捆綁，并做相應(yīng)登記，對不同崗位的上網(wǎng)工作站對外網(wǎng)的訪問權(quán)限進行了不同級別的控制，盡一切可能增加內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性。
農(nóng)村信息網(wǎng)的建設(shè)工作也已經(jīng)完成，實現(xiàn)了各變電站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所與公司本部的資源共享，為管理信息系統(tǒng)進一步深入和推廣打下了良好的基礎(chǔ)。
一直以來我們始終堅持安全第一預(yù)防為主的方針，力求做到有備無患。目前我公司所有服務(wù)器和工作站都已安裝NORTON病毒防火墻企業(yè)版，各客戶端的病毒定義都自動從防服務(wù)器升級，并設(shè)專人對服務(wù)器及客戶端進行監(jiān)控，對一些被病毒感染未能及時清除的機器及時退網(wǎng)，確保內(nèi)網(wǎng)正常運行。另外我們還密切關(guān)注各系統(tǒng)補丁的發(fā)布，爭取第一時間打好補丁，堵好漏洞，不給病毒可趁之機。對各服務(wù)器的每步操作都及時做好記錄，完善各項日志。繼續(xù)加
強各應(yīng)用子系統(tǒng)的備份，做到每日定時備份，備份的復(fù)件異地存放，并定期進行數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)測試，確保備份的完整可靠。由市公司統(tǒng)一推廣的TSM備份系統(tǒng)已順利安裝成功并已投入運行，為我公司信息系統(tǒng)的安全提供了有力的保障。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 3
近年來，隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機設(shè)計已經(jīng)成為許多學(xué)科專業(yè)的重要組成部分。為了提高學(xué)生的計算機設(shè)計能力，我校開設(shè)了計算機設(shè)計實訓(xùn)課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多知識，也深刻理解到了計算機設(shè)計的重要性。以下是我在計算機設(shè)計實訓(xùn)中的心得體會。
首先，計算機設(shè)計實訓(xùn)課程提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。在課堂上，我們有專門的計算機實驗室，可以使用各種計算機軟件和設(shè)備進行設(shè)計和實踐。這給我們提供了一個很好的機會，來鍛煉我們的設(shè)計能力和解決問題的能力。在實驗室中，我能夠親自動手操作，學(xué)習(xí)和掌握計算機設(shè)計的基本技巧，例如CAD和Photoshop等軟件的使用。這不僅提高了我們的實踐動手能力，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。
其次，計算機設(shè)計實訓(xùn)課程加強了我們對計算機設(shè)計原理的'理解。在實驗中，我們需要根據(jù)實際情況進行設(shè)計和模擬，這要求我們對計算機設(shè)計原理有深入的理解。例如，在一個仿真模擬項目中，我們需要根據(jù)實驗室中的硬件條件和需求，設(shè)計并實現(xiàn)一個完整的系統(tǒng)。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了許多計算機設(shè)計的基本原理，還掌握了如何將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的技巧。這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
此外，計算機設(shè)計實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我們的動手能力。在實踐中，我們需要親自操作計算機軟件和設(shè)備，完成一系列的設(shè)計任務(wù)。通過實驗，我們學(xué)會了如何畫出美觀的圖形和設(shè)計出符合要求的產(chǎn)品。這不僅需要我們有良好的審美眼光，還需要我們有一定的計算機操作技巧和設(shè)計思維。通過這些實踐活動，我們的動手能力得到了鍛煉和提高，我們能夠更好地把握計算機設(shè)計的實踐要求，將理論知識應(yīng)用于實際操作中。
最后，計算機設(shè)計實訓(xùn)課程也增強了我們的團隊合作意識。在實驗室中，我們通常要分組完成各種設(shè)計任務(wù)。在合作中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題。這要求我們具備良好的溝通能力和團隊合作精神。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，也能夠從他人身上學(xué)到更多東西。這培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊協(xié)作能力，有利于我們今后在實際工作中更好地與他人合作。
綜上所述，計算機設(shè)計實訓(xùn)課程給予了我許多啟發(fā)和收獲。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了計算機設(shè)計的能力，也加深了對計算機設(shè)計原理的理解。同時，我也鍛煉了自己的動手能力和團隊合作精神。這些對我的成長和發(fā)展有著重要的意義，我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展所學(xué)到的計算機設(shè)計技能。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 4
我是來自四川省XX市XX縣職業(yè)高級中學(xué)的計算機專業(yè)教師。為了能讓學(xué)生能夠真正的學(xué)到技術(shù)，我通過多種渠道學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的原理進一步認識。以前對知識只是表面的認識，現(xiàn)在不僅進一步深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵，而且進一步拓展相關(guān)知識，涉足了linux、網(wǎng)絡(luò)攻防等知識。
我們學(xué)校計算機機房的電腦裝有還原精靈，很多實驗需要重新啟動，所做的實驗看不到效果，所以我采用計算機模擬仿真軟件來模擬真實的設(shè)備，可以很好的解決問題。通過多年的教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和仿真軟件總結(jié)了一點自己的心得。
第一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模擬器的運用
網(wǎng)絡(luò)知識教學(xué)的設(shè)備很貴，不正確操作容易損壞設(shè)備，所以利用模擬器進行學(xué)習(xí)就很重要。通過實踐，我摸索出了五種適用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的虛擬機。
其中bosonnetsim、packettracer52_setup這兩個模擬器軟件是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置的很好的軟件，這兩個軟件對初學(xué)者很有用，通過這兩個模擬器可以很好的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的交換機、路由器、防護墻、無線設(shè)備等。
dynamipsgui這個軟件用的是真實的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作系統(tǒng)，比如利用交換機、路由器、防火墻的操作系統(tǒng)進行配置，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)最佳的方式。但是這個軟件的配置比較麻煩，雖然這樣，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)了它的.使用方法，而且能很快地搭建一個的境進行實驗。
另外兩個軟件就是vmware-server-installer、virtualpc，通過這兩個軟件可以在電腦里面模擬出幾臺電腦，而且用的真實的操作系統(tǒng)，如windowsxp、windows20xx、linux、windows7等操作系統(tǒng)。特別是進行服務(wù)器的配置，比如網(wǎng)站服務(wù)器、郵件服務(wù)器、dhcp、dns、ftp等服務(wù)器的配置。通過實踐，我們就利用了vmware這個虛擬機軟件配置了這些服務(wù)器，而且還真正的理解了這幾個服務(wù)器的關(guān)系。在教學(xué)中經(jīng)常通過這些模擬器上課取得了很好的效果，此外還經(jīng)常將這些知識與專業(yè)老師們交流。
第二、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)
為進一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的方向，我積極請教行業(yè)專家，如袁黎輝工程師。他為我提供了一些工作中的寶貴經(jīng)驗和書籍。他給我講到重分布的概念，生成樹等的概念，而且還親自帶設(shè)備進行實際的操作。通過這些指引，讓我知道了學(xué)習(xí)的方向。雖然在學(xué)校沒有那么多昂貴的設(shè)備，但是通過他的幫助讓我學(xué)習(xí)到了dynamipsgui的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)學(xué)會了使用這個軟件的方法，而且成功搭建網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實驗環(huán)境。為以后學(xué)習(xí)和教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
第三、不斷專研新知識
利用virtualpc軟件模擬真實的linux系統(tǒng)，通過linux的學(xué)習(xí)不僅學(xué)會了其系統(tǒng)的安裝和磁盤配額的應(yīng)用，也學(xué)會了基本的命令的應(yīng)用，以及在linux下的服務(wù)器的搭建，還進一步學(xué)了英語知識。通過刻苦學(xué)習(xí)linux和教學(xué)，現(xiàn)在能夠熟練搭建了的系統(tǒng)平臺，熟練的掌握linux的基礎(chǔ)的知識。下一步就是學(xué)習(xí)linux服務(wù)器的搭建，以及在linux下簡單學(xué)習(xí)其它等網(wǎng)絡(luò)知識，使linux知識技術(shù)已經(jīng)不再神奇了。
這就是我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一點心得和體會，愿與大家共同學(xué)習(xí)探討。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 5
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，計算機Web設(shè)計成為了一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。作為一名Web設(shè)計師，我在這個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實踐中獲得了許多心得體會。下面我將分享一些我認為最重要的幾點。
首先，對于Web設(shè)計來說，用戶體驗是至關(guān)重要的。一個好的網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)該能夠給用戶帶來良好的體驗。在設(shè)計之初，我們需要充分考慮用戶的需求和心理，將用戶放在首位。通過合理的頁面布局，簡潔明了的導(dǎo)航系統(tǒng)以及適當(dāng)?shù)慕换ピO(shè)計，可以提高用戶的滿意度和使用便利度。同時，我們還需要注重網(wǎng)站的反應(yīng)速度，避免加載時間過長，以免影響用戶的流暢感。
其次，網(wǎng)站的視覺效果也是不可忽視的因素。一個好的設(shè)計需要有吸引人的界面和獨特的風(fēng)格，以吸引用戶的眼球。色彩搭配的合理性、字體的選擇、圖片的處理等等都會影響到網(wǎng)站的整體視覺效果。在設(shè)計之前，我們需要對目標用戶進行充分的調(diào)研，了解他們的審美觀和需求，從而在設(shè)計上與用戶產(chǎn)生共鳴。此外，我們還需要關(guān)注網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計，以適應(yīng)不同終端設(shè)備的瀏覽。
另外，網(wǎng)站的信息架構(gòu)也是關(guān)鍵之一。一個清晰、有條理的信息結(jié)構(gòu)可以讓用戶更輕松地找到所需的信息。在設(shè)計之初，我們要考慮網(wǎng)站的內(nèi)容分類和組織形式，以便用戶能夠通過簡單的導(dǎo)航找到自己感興趣的內(nèi)容。同時，為了提高用戶的瀏覽效率，我們應(yīng)盡量避免頁面的混亂和信息的過度堆砌，將重要信息放在更顯眼的位置，使其一目了然。
最后，不斷學(xué)習(xí)和跟進行業(yè)的發(fā)展也是很重要的。計算機Web設(shè)計是一個不斷創(chuàng)新的'領(lǐng)域，新的技術(shù)和設(shè)計趨勢層出不窮。作為設(shè)計師，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷跟上行業(yè)的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和設(shè)計理念，我們可以更好地應(yīng)對設(shè)計的挑戰(zhàn)，提高自己的設(shè)計水平。
總之，計算機Web設(shè)計是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了用戶體驗的重要性、視覺效果的關(guān)鍵、信息架構(gòu)的重要性以及學(xué)習(xí)的必要性。只有真正注重這些方面，我們才能設(shè)計出讓用戶滿意的網(wǎng)站，并在這個競爭激烈的市場中脫穎而出。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 6
計算機設(shè)計實訓(xùn)是大學(xué)計算機專業(yè)重要的一環(huán)，通過實踐操作，鍛煉學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。在過去的一學(xué)期里，我參加了計算機設(shè)計實訓(xùn)課程，通過與同學(xué)們的合作，我收獲頗豐，不僅深入了解了計算機設(shè)計的基本原理和技術(shù)，還培養(yǎng)了團隊合作意識和創(chuàng)新思維。以下是我對計算機設(shè)計實訓(xùn)的一些心得體會。
首先，在實訓(xùn)課程中，我深刻認識到計算機設(shè)計不僅僅是機械操作，更需要深入思考和探索。在給定的任務(wù)中，我們需要分析問題的性質(zhì)和要求，制定設(shè)計方案，選擇合適的實現(xiàn)方法。通過不斷嘗試和調(diào)試，我們才能最終獲得滿意的設(shè)計結(jié)果。與此同時，實訓(xùn)課程還提供了許多實際問題的案例，我們需要從中學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的設(shè)計能力。這一過程讓我意識到計算機設(shè)計不僅僅是學(xué)習(xí)軟件操作，更需要培養(yǎng)自己的分析能力和解決問題的能力。
其次，在實訓(xùn)課程中，我還認識到團隊合作是取得成功的重要條件。在一個項目中，不同的人擁有不同的專長和思維方式，通過合作，我們可以互相幫助，取長補短。在實際操作中，每個人負責(zé)自己的一部分工作，然后合作完成整個項目。這樣的合作模式不僅提高了效率，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力。在面對困難和挫折時，我們能夠共同努力，共同解決問題，最終完成任務(wù)。團隊合作的經(jīng)驗讓我意識到，在計算機設(shè)計工作中，多人合作能夠取得更好的結(jié)果。
另外，實訓(xùn)課程還讓我意識到創(chuàng)新思維在計算機設(shè)計中的重要性。計算機設(shè)計不僅僅是根據(jù)要求進行操作，更要有自己的創(chuàng)造性思維。在實訓(xùn)中，我們需要不斷嘗試新的方法和技巧，尋求更好的設(shè)計效果。有時候，我們會面臨一些沒有明確解決方案的問題，這時候我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提出新的解決方案。通過創(chuàng)新思維，我們能夠打破常規(guī)思維，尋找到更好的解決方法，創(chuàng)造出更具創(chuàng)新性的設(shè)計。這一經(jīng)驗讓我明白，在計算機設(shè)計中，創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，只有勇于創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
此外，在實訓(xùn)課程中，我還深刻體會到“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在學(xué)術(shù)理論和實際應(yīng)用之間存在著巨大的`差距，只有通過實際操作，我們才能真正掌握和理解計算機設(shè)計的知識和技術(shù)。通過實踐，我們不斷修正和改進自己的設(shè)計方案，找出其中的問題和不足，進一步提升自己的設(shè)計水平。實踐的過程中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，并運用到后續(xù)的設(shè)計中去。通過實際操作的體驗，我深刻理解到，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有不斷實踐，我們才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。
總的來說，通過參加計算機設(shè)計實訓(xùn)課程，我積累了豐富的設(shè)計經(jīng)驗，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。同時，我還培養(yǎng)了團隊合作意識和創(chuàng)新思維，在團隊中取得了良好的合作成果。通過實踐，我認識到計算機設(shè)計需要深入思考和實際操作，需要團隊合作和創(chuàng)新思維，更需要不斷實踐和總結(jié)。計算機設(shè)計實訓(xùn)是提高自己綜合能力的重要途徑，我會繼續(xù)努力，不斷精進自己的設(shè)計能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 7
計算機專業(yè)設(shè)計是計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中最為重要的一環(huán)，它涉及到軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)等方面。作為計算機專業(yè)的學(xué)生，通過參與各種設(shè)計項目，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和技能。在這篇文章中，我將分享我在計算機專業(yè)設(shè)計中的心得體會，希望能夠幫助同行們更好地理解和運用設(shè)計原則。
首先，我發(fā)現(xiàn)在計算機專業(yè)設(shè)計中，用戶體驗至關(guān)重要。用戶體驗是衡量一個設(shè)計項目是否成功的關(guān)鍵指標。我們要時刻關(guān)注用戶的需求，并為他們提供簡潔、直觀、易用的界面和功能。在設(shè)計過程中，我們應(yīng)該持續(xù)地與用戶進行溝通和反饋，并根據(jù)他們的意見和建議進行調(diào)整和改進。只有注重用戶體驗，我們的設(shè)計才能真正符合他們的期望，并得到他們的認可和喜愛。
其次，合理利用設(shè)計原則可以提升設(shè)計的品質(zhì)。在計算機專業(yè)設(shè)計中，有許多設(shè)計原則可以借鑒和運用。比如，分離關(guān)注點原則可以將應(yīng)用程序的不同職責(zé)模塊化，使得系統(tǒng)更容易維護和擴展；面向?qū)ο笤O(shè)計原則可以將系統(tǒng)中的'不同功能抽象出來，形成更加靈活和可靠的代碼結(jié)構(gòu)。通過運用這些設(shè)計原則，我們可以編寫出高效、可讀性強的程序代碼，提高系統(tǒng)性能和代碼質(zhì)量。
另外，團隊合作是計算機專業(yè)設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計項目中，往往需要多個人合作完成。良好的團隊合作是一個成功項目的基石。我們應(yīng)該學(xué)會互相協(xié)調(diào)、溝通和支持，并分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。在我參與過的設(shè)計項目中，我認識到團隊合作的重要性，并通過與他人合作，分享知識和經(jīng)驗，不斷提升自己的技能和能力。
此外，及時反饋和改進是設(shè)計過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在我參與的設(shè)計項目中，往往會遇到一些問題和挑戰(zhàn)。這時，我們應(yīng)該及時調(diào)整和改進自己的設(shè)計方案，以滿足項目的要求。設(shè)計過程中的反饋可以是來自用戶的意見、團隊成員的建議，也可以是自己的思考和反思。通過及時反饋和改進，我們可以不斷優(yōu)化和完善我們的設(shè)計，提高項目的質(zhì)量和效率。
最后，我認識到持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是計算機專業(yè)設(shè)計中的不懈追求。計算機技術(shù)在不斷發(fā)展，設(shè)計方法和工具也在不斷更新。作為設(shè)計者，我們要保持對新技術(shù)和新方法的敏感性，并不斷學(xué)習(xí)和掌握它們。同時，我們還要勇于創(chuàng)新，不斷探索和嘗試新的設(shè)計思路和方法，以適應(yīng)變化的需求和挑戰(zhàn)。
綜上所述，計算機專業(yè)設(shè)計是一門復(fù)雜而重要的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。通過關(guān)注用戶體驗、運用設(shè)計原則、團隊合作、及時反饋和改進，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們可以不斷提高自己的設(shè)計能力，并為社會和行業(yè)做出更多更好的貢獻。作為計算機專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對設(shè)計的熱情和求知欲望，不斷追求設(shè)計的卓越。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 8
這個暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)⑺陌鄬W(xué)生到四川省國信安信息安全培訓(xùn)基地進行實訓(xùn)，雖然時間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實訓(xùn)，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓(xùn)，頗有體會。
本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的'時候能得到更完美的組合。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自己，爭取做一名出色的大學(xué)生!
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 9
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此通信行業(yè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為各政府機關(guān)、企業(yè)單位、事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的關(guān)注，尤其是中國移動所做的服務(wù)，給我們在信息的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備也已經(jīng)出現(xiàn)，移動的終端設(shè)備技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源，其實網(wǎng)絡(luò)就是計算機。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在公司的一個多月的實習(xí)即將結(jié)束，在這短短的一個多月的時間里，我學(xué)到的不僅有學(xué)習(xí)方面的知識，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在師傅的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。
第一天在公司的安排下我們10個實習(xí)生工參加了五天簡短的集中培訓(xùn)，能參加這次培訓(xùn)我是幸運的。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時間，但是培訓(xùn)課程安排得十分緊湊，使我收獲頗豐，受益，這充分證明了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，培養(yǎng)了我們與整個團隊一種默契，讓各個小組更加具有團結(jié)力和凝聚力，再此，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次學(xué)習(xí)和提高的機會，讓我們今后的工作目標更加清晰化和明朗化。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)生的重視。五天來，我們都認真聽取了公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。
其次，認真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著嚴謹、認真、負責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的.企業(yè)愿景：成為文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠大的目標，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是師傅們的悉心指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護自己的人生安全。
而在后一段的時間里，通過對數(shù)據(jù)庫相關(guān)表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導(dǎo)，他負責(zé)任的精神是值得我們公司每位實習(xí)生學(xué)習(xí)的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計算機專業(yè)貢獻自己的聰明才智，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)們和師傅們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益，整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐機會之一，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用學(xué)到的理論知識，做一個合格的計算機專業(yè)畢業(yè)生，將來做一名對社會有用的人。
4月08日至4月12日五天的計算機實習(xí)結(jié)束了。期間，我們通過計算機上機的實踐，熟悉了Word、Excel、PowerPoint等辦公自動化軟件應(yīng)用，加強了計算機編程潛力，培養(yǎng)了獨立自主解決問題的技能和交流合作的意識。
隨著社會的不斷進步與發(fā)展，計算機作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。Excel是進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實習(xí)任務(wù)中，我們著重練習(xí)了公式與函數(shù)在Excel中的運用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務(wù)的難點，通過多次向同學(xué)老師求教及自我對操作的摸索，最后成功繪制出“長春工程學(xué)院的成績報告表”。在軟件的應(yīng)用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于Excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴謹認真的態(tài)度。
PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自我所要表達的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自我的學(xué)術(shù)成果等方面。通過自我對“上海世博會”專題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作修改方法，個性是在幻燈片的模板應(yīng)用、修改，設(shè)置超鏈接及幻燈片動畫制作方面，我的潛力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使制作的效率大為提高，這也使我體會到：作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搜集資料方法是我們進行學(xué)習(xí)、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要。
我們經(jīng)過一個學(xué)期計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，進行計算機上機編程十分必要。本次實習(xí)的編程任務(wù)有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學(xué)習(xí)再鞏固的過程。在編程過程中，我的邏輯推理潛力有了進一步提高，認識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計方案并解決問題的方法。實踐是檢驗真理的唯一標準，在上機操作的過程中，掌握了必須的程序調(diào)試技能，并且通過查閱資料再學(xué)習(xí)的過程解決了一開始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計算機方面的運用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實習(xí)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴謹?shù)膽B(tài)度使我受益。
本次計算機實習(xí)使我收獲的不僅僅僅是經(jīng)驗與技巧，更給我以方法的啟示和潛力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們帶給的良好實習(xí)環(huán)境與機會，感謝老師在實習(xí)過程中給予我的指導(dǎo)。
通過這次實訓(xùn)我真正的感受到我們生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，21世紀是科技迅速彭發(fā)的時期，要想成為21世紀的新青年、成為21世紀的主人、主宰21世界。首先就應(yīng)學(xué)會怎樣去運用計算機和網(wǎng)絡(luò)處理我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛�，把計算機和網(wǎng)絡(luò)融入我們的日常生活中。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 10
計算機三維設(shè)計是一種利用計算機技術(shù)實現(xiàn)三維幾何模型的設(shè)計方法。在工程、建筑、游戲、影視等領(lǐng)域，三維設(shè)計已經(jīng)成為一個不可或缺的工具。計算機三維設(shè)計可以幫助設(shè)計師實現(xiàn)高效、準確的創(chuàng)意實現(xiàn)，并且節(jié)省時間和成本。因此，許多企業(yè)和機構(gòu)開始使用三維設(shè)計技術(shù)進行產(chǎn)品創(chuàng)作和過程設(shè)計。在這篇文章中，我將分享我的三維設(shè)計經(jīng)驗，談?wù)勎覍Υ说男牡皿w會。
三維設(shè)計的優(yōu)勢在于它可以有效地提高設(shè)計效率，縮短設(shè)計時間，并減少設(shè)計成本。它可以通過試驗和實驗驗證設(shè)計模型的物理屬性，幫助設(shè)計師和工程師在產(chǎn)品前期開發(fā)中減少錯誤和失誤。另外，三維設(shè)計還可以在產(chǎn)品設(shè)計的.整個生命周期內(nèi)進行統(tǒng)一的管理和控制，幫助減少冗余工作和重復(fù)勞動。然而，三維設(shè)計也面臨一些挑戰(zhàn)。由于三維設(shè)計涉及的計算機存儲和處理量很大，并且需要熟練地掌握相關(guān)軟件和技術(shù)，因此它需要強大的計算機處理能力和高水平技術(shù)支持。
在我的三維設(shè)計經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)可以采用一些技巧來優(yōu)化和加強三維模型的效果。首先，明確設(shè)計的目的和需求，避免過度設(shè)計，在設(shè)計過程中保持思維的靈活性，并且遵循審美原則，創(chuàng)造更具吸引力和感性的設(shè)計。其次，了解和掌握所使用的三維設(shè)計軟件的重要性，并積極試驗和探索不同的軟件和工具，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點和不足之處，為設(shè)計過程做好準備。最后，注重和關(guān)注三維設(shè)計的細節(jié)，例如光線、顏色和紋理等，細致入微的處理可以產(chǎn)生更好的效果。
三維設(shè)計不僅在工程和建筑領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，它還在許多不同領(lǐng)域中發(fā)揮著作用。在游戲和影視行業(yè)中，許多游戲和影視特效廠商使用三維設(shè)計工具，以創(chuàng)造更逼真的場景和角色。在制造業(yè)中，企業(yè)可以采用三維設(shè)計技術(shù)來優(yōu)化生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量。在醫(yī)療保健領(lǐng)域，三維設(shè)計可以用于創(chuàng)傷修復(fù)和骨夾治療。因此，三維設(shè)計已經(jīng)成為許多領(lǐng)域中的基本工具。
第五段：結(jié)論。
計算機三維設(shè)計是一個高效、準確和節(jié)約成本的設(shè)計工具。它可以幫助設(shè)計師和工程師在設(shè)計過程中快速模擬多種情況，調(diào)整細節(jié)和優(yōu)化整個過程。在我自己的三維設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)三維模型設(shè)計涉及到許多方面的知識和技能，包括理解和掌握三維設(shè)計軟件和工具，抓住關(guān)鍵信息，考慮審美原則等�？傊蚁嘈磐ㄟ^不斷嘗試、實踐和創(chuàng)新，我們可以充分利用三維設(shè)計技術(shù)并在未來的實踐中發(fā)揮其作用。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 11
計算機三維設(shè)計是現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中非常重要的一種技術(shù)手段。由于它可以創(chuàng)造出更加生動、真實、靈活的設(shè)計作品，越來越多的設(shè)計師開始學(xué)習(xí)并使用它。在初步學(xué)習(xí)和使用三維設(shè)計技術(shù)的過程中，我深有體會地明白了以下幾點：
第一段：重要性理解。
計算機三維設(shè)計技術(shù)雖然跨越了藝術(shù)和工程學(xué)科的領(lǐng)域，但卻在現(xiàn)代工業(yè)界和娛樂界取得了重大的進展。設(shè)計師不僅能夠利用三維設(shè)計技術(shù)來構(gòu)建出具有真實感的產(chǎn)品模型、場景甚至是人物動畫，同時也可以通過這種技術(shù)制作出更加直觀清晰的產(chǎn)品手冊和宣傳畫冊等。而在建筑、機械工程、電影影片制作等方面，三維技術(shù)更是不可或缺的重要組成部分，它使得這些領(lǐng)域的創(chuàng)作更加方便、更加直觀、更加生動。
第二段：設(shè)計思路的轉(zhuǎn)變。
三維設(shè)計思路請與傳統(tǒng)的設(shè)計思路完全不同。在三維設(shè)計領(lǐng)域中，設(shè)計師不再通過平面的圖形設(shè)計來表現(xiàn)自己的意圖，而是通過模型構(gòu)建實現(xiàn)設(shè)計。這意味著設(shè)計師必須具備造型的能力，同時仍需要具備設(shè)計理念和創(chuàng)新精神。在設(shè)計過程中，我們需要注意有機結(jié)合設(shè)計思路和三維表現(xiàn)技巧，以達到良好的設(shè)計效果。
第三段：技術(shù)手段的掌握。
要使三維設(shè)計達到預(yù)期的成效，需要具備前期準備工作，如深入了解相關(guān)的3D軟件、熟練操作各種圖形工具和雕刻軟件等，同時還需要恰當(dāng)?shù)剡\用這些工具才能達到優(yōu)秀的.作品品質(zhì)。在掌握技術(shù)手段方面，數(shù)學(xué)和物理知識也是不可忽視的。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
三維設(shè)計在很多情況下都是多人協(xié)作完成的，因此在一個項目中，除了需要有技術(shù)過硬的設(shè)計師之外，還需要有交流渠道通暢的團隊協(xié)作。如何更好地組織我們的設(shè)計團隊、協(xié)作分工、及時溝通和相互合作，是一個提升三維設(shè)計效率和效果的各方面因素。這要求我們在應(yīng)用三維設(shè)計技術(shù)的過程中，不僅需要掌握好相應(yīng)的技術(shù)，還需要學(xué)會去做團隊的管理和協(xié)調(diào)。
第五段：視野和創(chuàng)新的發(fā)展。
隨著技術(shù)不斷的推陳出新，三維設(shè)計也因此發(fā)展了許多相關(guān)的發(fā)展方向。從簡單的幾何圖形到復(fù)雜的組合模型、全息投影和虛擬現(xiàn)實等，三維設(shè)計的應(yīng)用場景變得越來越豐富多彩。在三維設(shè)計職場中，我們要不斷拓展自己的視野和思維，與時俱進、保持創(chuàng)新精神，這是我們能夠持續(xù)受歡迎的原動力所在。
總之，計算機三維設(shè)計可以為我們帶來豐富多彩的體驗，它代表了設(shè)計藝術(shù)與技術(shù)的融合，是當(dāng)下設(shè)計領(lǐng)域中常常使用的一個重要手段。在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們應(yīng)該注重理解設(shè)計思路轉(zhuǎn)變、掌握相關(guān)技能、加強團隊協(xié)作和持續(xù)發(fā)展的方向，才能夠更加熟練地應(yīng)用三維設(shè)計技術(shù)，創(chuàng)造出令人滿意的設(shè)計成果。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 12
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為當(dāng)今最流行的學(xué)習(xí)方式之一。網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的關(guān)鍵是要讓學(xué)生感到參與和互動。在我的教學(xué)實踐中，我逐漸總結(jié)出一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的心得體會。本文將圍繞這個主題進行探討，希望能夠?qū)ζ渌逃咴谠O(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時有所幫助。
首先，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要關(guān)注學(xué)生的需求和興趣。在設(shè)計課程的時候，教育者要深入了解目標學(xué)生的特點和需求，從而確定課程的內(nèi)容和形式。如果學(xué)生對課程內(nèi)容沒有興趣，他們很可能會失去學(xué)習(xí)的動力。因此，我們需要確保課程內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活和興趣相結(jié)合。比如，對于小學(xué)生來說，可以通過添加一些互動游戲和趣味性的題目來增加他們參與的積極性。針對大學(xué)生或職業(yè)人士，可以加入一些案例分析和實踐操作，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
其次，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計還要注重學(xué)習(xí)目標的明確和有效性。在制定課程目標時，我們應(yīng)該明確想要學(xué)生達到的能力和知識水平。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有一個明確的方向和目標，能夠更有目標性地學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)目標的.有效性，我們可以采用不同的評估方式來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，比如作業(yè)、測驗、論文等。此外，還可以設(shè)置學(xué)習(xí)反饋機制，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予指導(dǎo)。
第三，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要兼顧教學(xué)資源的豐富和多樣化。一個好的網(wǎng)絡(luò)課程需要提供豐富的教學(xué)資源，包括教材、PPT、視頻、音頻等。通過多樣化的教學(xué)資源，可以幫助學(xué)生理解和掌握知識。同時，我們還要關(guān)注資源的可訪問性和可下載性，確保學(xué)生可以方便地獲取和使用這些資源。此外，還要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，提供一些拓展資源，供他們進一步學(xué)習(xí)。
第四，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要注重互動和合作學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)教學(xué)方式，網(wǎng)絡(luò)課程的一個優(yōu)勢就是能夠提供更多的互動和合作學(xué)習(xí)機會。通過在線討論和團隊項目等形式，學(xué)生可以與教師和同學(xué)進行交流合作，互相促進。這樣不僅可以加深學(xué)生對知識的理解，還能夠提升他們的解決問題和團隊合作的能力。在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時，我們可以設(shè)置在線討論板塊和小組項目，給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機會。
最后，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要注重學(xué)習(xí)者的反饋和調(diào)整。教師應(yīng)該通過定期的評估和反饋機制了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時進行相應(yīng)的調(diào)整。通過學(xué)生的反饋，我們可以知道哪些地方需要改進和加強，以提升課程的質(zhì)量。此外，我們也應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動參與課程設(shè)計的過程，提供意見和建議。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計需要關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，注重學(xué)習(xí)目標的明確和有效性，兼顧教學(xué)資源的豐富和多樣化，注重互動和合作學(xué)習(xí)，以及注重學(xué)習(xí)者的反饋和調(diào)整。只有通過不斷地改進和創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)課程才能夠真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌逃咴谠O(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程時有所啟發(fā)和幫助。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 13
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感慨很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、把握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感慨就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實際情況，仔細學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的.理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作中我都本著仔細負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和熟悉不夠，覺得在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能主動主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 14
這個暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)⑺陌鄬W(xué)生到四川省國信安信息安全培訓(xùn)基地進行實訓(xùn)，雖然時間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實訓(xùn)，讓我對絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓(xùn)，頗有體會。
本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域的設(shè)計與應(yīng)用，絡(luò)互連技術(shù)，以及絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進行絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。
參觀中我懂得了真實生活中，絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，絡(luò)拓撲圖的制作以及絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的'智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生！
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 15
計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)心得體會篇1 這個暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)�、四班學(xué)生到四川省國信安信息安全培訓(xùn)基地進行實訓(xùn)，雖然時間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實訓(xùn)，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓(xùn)，頗有體會。
本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的'實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松
。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實
踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社
會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 16
說起學(xué)習(xí)計算機知識，有的人總認為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理，自學(xué)經(jīng)驗：如何學(xué)習(xí)計算機知識。其實，這是錯誤認識。有人說：“一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的”，我深有同感。我也曾自學(xué)過，學(xué)后我才覺得，學(xué)習(xí)并不難，不過要學(xué)好、掌握好，首先要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。也許有人會說：這不是廢話一堆嗎？但我認為這是最重要的，而且三顆“心”缺一不可。
以前，我也參加過多次的計算機培訓(xùn)，但就是進步不大，1999年，我痛下決心要讓自己達到二級水平，對自己始終充滿信心，并在后來的自學(xué)過程中不斷給自己鼓氣：“一定要學(xué)好，也一定能學(xué)好”。這次我吸取以前的教訓(xùn)，從3月份就開始看書、學(xué)習(xí)，從自己感興趣的章節(jié)入手學(xué)習(xí)，并給自己訂下學(xué)習(xí)任務(wù)：每天堅持學(xué)習(xí)一個小時，每個星期讀完一個章節(jié)，通過半年的自學(xué)，計算機知識水平有了較大提高，對平常工作幫助很大。
當(dāng)然還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無定法，但一定要得法，經(jīng)驗交流《自學(xué)經(jīng)驗：如何學(xué)習(xí)計算機知識》。得法者事半功倍，否則事倍功半。
有的人說，計算機參考書看完一遍后，頭腦中還是覺得一片空白，再翻起書來總覺得還是很陌生，做起習(xí)題來，這也不會，那也不會。這是因為對書中疑點還是不理解的緣故，有些問題、概念若沒有透徹理解，不管你背多少次，做起習(xí)題來，還是不會做。我在學(xué)習(xí)過程中，遇到不理解的問題，先用鉛筆做個記號，隨即請教他人或上機操作，第二次復(fù)習(xí)和做習(xí)題時，對這個問題若還是不理解或做錯，就用紅筆再做重點記號，再仔細認真琢磨，直到完全理解。這樣復(fù)習(xí)時，既可以做到有的放矢，又可以節(jié)省許多時間，不必重新又把書從頭看到尾。
善于利用學(xué)習(xí)時間也很重要。由于我們白天工作了一天，到了晚上，又很困，大腦疲勞，學(xué)習(xí)效率較低，所以，盡量不要在晚上學(xué)習(xí)，而應(yīng)按自己的生物鐘和記憶規(guī)律來學(xué)。一般來說，清晨起床時，記憶力和注意力都處于最佳狀態(tài)，是學(xué)習(xí)的最好時段。特別是進入夏季時令，早晨5點多，天就開始亮了，我一般在早晨6：00起床看書學(xué)習(xí)，每天早晨學(xué)習(xí)一個小時，并把一些需要死記硬背的'，抄在小紙片，放在口袋中，在走路、等車、下鄉(xiāng)和茶余飯后時，隨時拿出來復(fù)習(xí)，充分利用好零碎時間。
古時賢人哲士說：“學(xué)而時習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”，將所學(xué)的理論知識與具體的工作實踐結(jié)合起來，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實際工作，另一方面可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。邊學(xué)習(xí)，邊實踐，相互作用，相互促進。如我們在平常的電腦操作中會遇到一些問題，這是一個很好的學(xué)習(xí)機會，應(yīng)對照書中相應(yīng)章節(jié)，查找出現(xiàn)問題的原因和解決辦法，直到理解為止。
在知識的獲取過程中會遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“學(xué)有一技之長，終身受益”。因此，每位自學(xué)者都應(yīng)認識到計算機自學(xué)是一個苦樂相融的過程。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 17
如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的.精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計算機硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的，能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個部分，即硬件系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
1.硬件系統(tǒng)
硬件系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。硬件系統(tǒng)有計算機、通信設(shè)備、連接設(shè)備及輔助設(shè)備組成，如圖1.6.4所示。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式?jīng)Q定了計算機網(wǎng)絡(luò)的類型。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。
�、欧⻊�(wù)器
服務(wù)器是一臺速度快，存儲量大的計算機，它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器、遠程訪問服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、打印服務(wù)器等，是一臺專用或多用途的計算機。在互聯(lián)網(wǎng)中，服務(wù)器之間互通信息，相互提供服務(wù)，每臺服務(wù)器的地位是同等的。服務(wù)器需要專門的技術(shù)人員對其進行管理和維護，以保證整個網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
�、乒ぷ髡�
工作站是具有獨立處理能力的計算機，它是用戶向服務(wù)器申請服務(wù)的終端設(shè)備。用戶可以在工作站上處理日常工作，并隨時向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù)，請求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件，打印文件等等)。
�、蔷W(wǎng)卡
網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡(luò)適配器，它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口，它插在計算機的擴展槽中。一般情況下，無論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計算機與通信設(shè)施相連接，將計算機的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸，它的好壞直接影響用戶將來的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前，常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡，網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。
�、日{(diào)制解調(diào)器
調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計算機的數(shù)字信號“調(diào)制”成通信線路的模擬信號，將通信線路的模擬信號“解調(diào)”回計算機的數(shù)字信號。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計算機與公用電話線相連接，使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計算機用戶，能夠通過撥號的方式利用公用電話網(wǎng)訪問計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這些計算機用戶被稱為計算機網(wǎng)絡(luò)的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網(wǎng)卡，但必須配備一個調(diào)制解調(diào)器。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 18
大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用這門課，主要學(xué)習(xí)硬件知識、網(wǎng)絡(luò)制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用，視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等…… 通過以上知識的學(xué)習(xí)，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。
在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完Windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機的知識了解的甚少。
老師重點講了控制面板讓我學(xué)會怎樣擺弄Windows，學(xué)會診斷錯誤，準確找到機器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。
我學(xué)完Windows控制面板，才感覺自己對計算機有所了解。
首先我們學(xué)的是如何進入控制面板。單擊Windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進入到控制面板當(dāng)中了。老師還特別給我們說了在xP中控制面板的圖標可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進行設(shè)置。不過這項功能在其他版本的Windows當(dāng)中不提供，在其他版本W(wǎng)indows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標控制面板中最重要的圖標是“系統(tǒng)”圖標。在這個程序中可以設(shè)定大部分與計算機工作相關(guān)的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標，打開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。
在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細節(jié)如是否安裝了Service Pack 1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術(shù)支持人員交流時會很有用。
下一個選項頁是“計算機名”，如果你處于一個家庭網(wǎng)絡(luò)，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡(luò)，他/她已經(jīng)設(shè)置了計算機名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機名沒有任何作用。
“高級”選項頁包括了一些很復(fù)雜且比較危險的設(shè)置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋�專家，就不要修改文中沒有明確提到的`任何設(shè)置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。 高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓W(xué)indows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過如果技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置，單擊這一項當(dāng)中的“更改”按鈕。 Windows xP系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的PC機上實現(xiàn)“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅(qū)動程序的設(shè)置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個部分最好不要做任何更改。 下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設(shè)置Windows訪問Windows xP的修復(fù)網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的Windows漏洞補丁包。可以把訪問頻率設(shè)定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。
但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。
最后一個選項卡，遠程選項卡，可以讓技術(shù)人員遠程控制你的PC并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權(quán)訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。
添加/刪除程序
通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。
打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問Windows Update網(wǎng)站升級Windows。 但最好還是不要。
“添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載服務(wù)，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。
在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的`軟件列表，列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件（除了Windows操作系統(tǒng)本身，關(guān)于Windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會提到）。
你不可以使用控制面板來卸載Windows，不過你可以添加或刪除Windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除Windows組件”，將會出現(xiàn)“Windows組件向?qū)А�，包括了所有的Windows組件列表。
在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的Windows組件。清除某項前邊的選中標記可以卸載該組件，反之打上選中標記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當(dāng)“詳細信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關(guān)該組件項的詳細選項。 一些Windows組件，如Internet Explorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是Windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如Windows媒體播放器或者Outlook Express，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后，單擊“下一步”，然后按照向?qū)崾就瓿蓪indows組件的修改。
用戶帳號
“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標、收藏夾和用戶口令。帳號Administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設(shè)定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)安全。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 19
學(xué)校派我參加這次在贛州舉行的全省中小學(xué)教師計算機教育培訓(xùn)我很高興，雖然感覺有點忙碌，但很充實。緊張而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠，作為二十一世紀的教育工作者，我們沒有什么理由不與時俱進；接受新的理念是實現(xiàn)自我升華。
老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合。細心的廖老師除講最基本的知識點外，還要結(jié)合大量實例。老師那口若懸河的語句和熟練的計算機知識真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機知識，但一切又是新的`，一切又是那么誘人，那么新鮮，同時又是那么迷惑，我還須更加的努力。
好多東西都還不懂，以前都是因為工作需要學(xué)會了一些最基本的`應(yīng)用知識。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到很多的經(jīng)典，感觸很深。自己還能處理好錄音，并進行降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信心、有決心去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)中，自己熟練了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的重要組成要素。（要用學(xué)生口吻，適合兒童情趣，設(shè)計要注意美感，注意色彩的搭配和圖表文意，同時還要注意體現(xiàn)新課程理念，即學(xué)生合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合）。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時它也對教師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探索、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，認識課本以外的事物同時，還要注意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)知識的運用，達到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。
計算機網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時間還提供很多豐富的資源對教師的身心健康也有更大的幫助。這次的培訓(xùn)，提高教師的自身水平，為中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 20
通過參加教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計算機網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級研修班的三天學(xué)習(xí)，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點：
一、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)
1、參考先進的課程教學(xué)模式
《計算機網(wǎng)絡(luò)》被列為計算機專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標是為以后計算機網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專題學(xué)習(xí)和研究打下堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，展示了一種先進的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過富有豐富經(jīng)驗的教師的精心設(shè)計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網(wǎng)頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進完善的課程體系
針對李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理；介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、OSI模型和TCP/IP協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能；介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實驗教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個網(wǎng)絡(luò)；或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。
以往課堂與實驗教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對計算機網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹；實驗教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念；以往課堂與實驗教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對課堂與實驗教學(xué)內(nèi)容進行改革。實驗內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強課堂教學(xué)的效果；針對不同層次的學(xué)生，為能力強的學(xué)生提供設(shè)計、實現(xiàn)協(xié)議的實驗環(huán)境。
3、精選的課堂與實驗教學(xué)應(yīng)該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計算機網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過程進行總結(jié)和歸納，對此門課程教學(xué)過程中難、重點進行深入剖析，明確解決思路；進行了細致的案例分析和示范。使我認識到在教學(xué)過程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進入這個情境。
二、本人經(jīng)驗總結(jié)
下面，將針對本人平時授課過程，總結(jié)一些了個人觀點和經(jīng)驗，供同行參考和評論。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動機。
要讓學(xué)生學(xué)好《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺得網(wǎng)絡(luò)有什么用？然后根據(jù)他們的回答情況，來介紹整個教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動力，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強烈的學(xué)好《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課程的愿望。
教師在整個模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機練習(xí)，最后對提出的問題進行評講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、提出問題利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容（讓學(xué)生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實問題）。運用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過來，達到教學(xué)目標。如果教師將所有問題都自問自答，學(xué)生很多時候還是不能真正稱為學(xué)習(xí)的主人。就計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)情境
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計算機網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)合實際就是很重要工作了，整個教材的內(nèi)容實際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進行展開。教學(xué)中直接給學(xué)生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設(shè)備時路由器時，可以展示其各種常見產(chǎn)品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現(xiàn)，再分析這些功能的實現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
4、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)能力包括：
�。�1）確定學(xué)習(xí)目標表的能力
（2）獲取有關(guān)信息與資料的能力（知道從何處獲取以及如何去獲取所需的信息與資料）；
�。�3）利用、評價有關(guān)信息與資料的能力。
5、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)
討論、交流，通過不同觀點的交鋒，補充、修正、加深每個學(xué)生對當(dāng)前問題的理解。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。為使學(xué)生的意義建構(gòu)更為有效，教師應(yīng)盡可能組織協(xié)作學(xué)習(xí)，展開討論和交流，并對協(xié)作學(xué)習(xí)過程進行引導(dǎo)，使之朝有利于意義建構(gòu)的方向發(fā)展。這些引導(dǎo)的方法主要有：提出適當(dāng)?shù)腵問題以引導(dǎo)學(xué)生的思考和討論；在討論中設(shè)法把問題逐步引向深入，以加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解；
6、效果評價
教學(xué)的目的就是要求學(xué)生解決面臨的現(xiàn)實問題，學(xué)習(xí)過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種源于學(xué)習(xí)過程本身的評價有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動力，又能使教師在教學(xué)中及時了解學(xué)生的進步，促進學(xué)生的自我監(jiān)督和調(diào)節(jié)。師生們正是在這種相互監(jiān)督、交流、反思過程中實施著評價。
三、學(xué)習(xí)心得和實施想法
以上是我在教學(xué)過程中的一下經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)這個課程之后，我將總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合先進理念，投入到以后教學(xué)中，談幾點想法，如下：
1、增強網(wǎng)絡(luò)實驗室的建設(shè)，為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗及教師網(wǎng)絡(luò)課題的研究提供場所《計算機網(wǎng)絡(luò)》課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)實驗室也需要不斷地加強和提高水平。首先需要設(shè)計出與課堂教學(xué)相應(yīng)配套的實驗教學(xué)內(nèi)容，然后選擇合適的實驗教材，最后選擇購買相應(yīng)的硬件和軟件以構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)實驗室。
實驗室應(yīng)有課程專用服務(wù)器、路由器、交換機、工作站等硬件設(shè)備，設(shè)備的數(shù)量視滿足學(xué)生需要而定，還要考慮相關(guān)課程的需要，也可將設(shè)備分組來讓學(xué)生完成實驗。軟件方面，應(yīng)該選擇合適的模擬實驗軟件、網(wǎng)絡(luò)治理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2、選擇或編寫合適的《計算機網(wǎng)絡(luò)》教材和實驗教材
根據(jù)精選的、與理論教學(xué)內(nèi)容完全吻合的實驗教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的實驗教材也是至關(guān)重要的。我院選用了吳功宜編著的《計算機網(wǎng)絡(luò)》，教材和軟件的特點是：按照分層體系結(jié)構(gòu)的思想，各層都有簡單協(xié)議的實現(xiàn)，讓學(xué)生充分體會和理解協(xié)議、服務(wù)、層間接口的概念；運行軟件所需要的硬件非常簡單，只是若干條串型接口連接線即可；學(xué)生在做實驗的同時加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，進而擴展實驗網(wǎng)絡(luò)，進一步完善網(wǎng)絡(luò)實驗的設(shè)計，為進一步的學(xué)習(xí)和研究打下良好基礎(chǔ)，
現(xiàn)有的《計算機網(wǎng)絡(luò)》教材和實驗教材，在內(nèi)容和章節(jié)安排等方面也可能會與精選的教學(xué)內(nèi)容體系有較大的差別。編寫合適的《計算機網(wǎng)絡(luò)》教材和實驗教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結(jié)合我校的情況，面向獨立學(xué)院特色的《計算機網(wǎng)絡(luò)》課件。我們也積極參與申請省級教學(xué)改革課題，如“《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程改革的研究與實踐”。3、研究先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力培養(yǎng)出高層次的計算機網(wǎng)絡(luò)人才《計算機網(wǎng)絡(luò)》課教學(xué)內(nèi)容的特點是：滿篇“協(xié)議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學(xué)生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協(xié)議學(xué)習(xí)中，研究先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法是非常重要的。
1、采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率
課堂教學(xué)采用以多媒體教學(xué)課件為主，黑板教學(xué)為輔的形式。對于需形象性思維、抽象性問題等用多媒體課件可以使問題直觀、形象、易理解，也可增加內(nèi)容的趣味性，同時也增加了信息量，提高課堂效率；對于公式推導(dǎo)等需演繹的內(nèi)容，采用黑板加講解的方法。
2、講課中多使用一些生活中的類比事件，使復(fù)雜的問題變得易懂，同時增加了趣味性
如講“協(xié)議”和“層”的概念時，舉“空中旅行組織”的例子，明白雙方之間的通信協(xié)議的協(xié)調(diào)工作。再如講網(wǎng)絡(luò)層的路由選擇和擁塞控制時，用城市中的交通問題作類比，使學(xué)生較為輕易理解。尤其是擁塞控制，通過類比，很輕易就能理解“網(wǎng)絡(luò)中的Packet包太多”是導(dǎo)致“擁塞”的原因，然后就有采取一些算法來控制和解除擁塞。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的需求
不斷完善的課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境包括了該課程教學(xué)課件、教學(xué)大綱、試題庫、參考資料等多項教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可以有選擇地、自主地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
4、實習(xí)教學(xué)擴充課堂教學(xué)
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，新的計算機網(wǎng)絡(luò)概念、原理、應(yīng)用不斷出現(xiàn)，單靠書本知識遠不能適應(yīng)時代的需求，除了結(jié)合教師科研給學(xué)生介紹本課程的前沿知識外，還需在教學(xué)中增加實習(xí)環(huán)節(jié)，將理論知識與實踐結(jié)合，將課堂知識外延，擴展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。
四、改革考試制度，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性
規(guī)范試卷中考題的類型和分值，使課程的教學(xué)與治理規(guī)范化，知識條理化；采取課程的最終成績由期末、實驗課分數(shù)合成的辦法，治理課堂教學(xué)和實驗環(huán)節(jié)，如根據(jù)學(xué)生情況靈活采分，如課程設(shè)計成績優(yōu)異的學(xué)生可以免除筆試。除筆試外，還采取機試綜合大作業(yè)、小組課題設(shè)計等考試形式，客觀地反映學(xué)生對所學(xué)知識的把握程度。最后，《計算機網(wǎng)絡(luò)》作為吉林大學(xué)珠海學(xué)院全校公共課和計算機科學(xué)與技術(shù)系的必修課。扮演著舉足輕重的角色，因此，我將在今后的實際教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，汲取有效教學(xué)經(jīng)驗和資料不斷完善教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量！
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 21
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)，工作生活必不可少的基本工具。
開學(xué)一個學(xué)期了，從剛剛步入大學(xué)對于計算機什么也不了解大現(xiàn)在上了幾節(jié)C語言，計算機導(dǎo)論課，課堂中布置的任務(wù)還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時候打代碼都像是熱鍋上的螞蟻，什么符號什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識和經(jīng)驗吧。
在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧
學(xué)習(xí)計算機要堅持多做多學(xué)多看，自己多嘗試。老師說一開始學(xué)計算機就是從模仿來的，學(xué)習(xí)照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學(xué)習(xí)中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。
在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了要想好好的'了解只能靠自己去親身體會，去實踐，把各項命令的鍵記熟，積極地去自己動手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。
我也在學(xué)習(xí)中明白計算機的`更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展技術(shù)新的教育知識，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學(xué)習(xí)掌握最新的知識，才能把工作做得更好。
在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己和同學(xué)間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對于計算機的學(xué)習(xí)中我也會更加努力通過與老師的交流積累經(jīng)驗，提示自己的技術(shù)能力。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 22
非常有幸在深秋的南京審計學(xué)院，參加了市局計算機審計培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的大學(xué)校園，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。
一是豐富了知識、開闊了視野�？邕M南審的校門，耳濡目染了南審濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍�！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。 特別是對當(dāng)前審計文化的理解、審計心理學(xué)的應(yīng)用，以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
二是看到了差距，找到了不足。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會到審計發(fā)展的日新月異，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，只有不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
三是掌握方法，學(xué)以致用。 一周的.學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來，在努力提高自己計算機審計水平的同時，積極做好各項基礎(chǔ)工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 23
大二的第一學(xué)期，也就是20xx年的下半年，我們信電學(xué)院通信工程迎來了一門陌生的科目————Matlab（計算機仿真）。
當(dāng)這門課程的名字第一次從我耳旁響起的時候，讓我感受到它與我們是那么的具有距離感。因為這個名詞具有太多的專業(yè)氣息，而且具有其獨特的一面。但細想后才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，是應(yīng)該開始接觸相對專業(yè)的知識了。初略的翻書過后，發(fā)現(xiàn)書上呈現(xiàn)的是各式各樣的圖形與流程。這不正與大一下學(xué)期的C語言的公式相近嗎？個人感覺這門Matlab的計算方式與賦值方式與C語言大致相同。而對于我的C語言比較自信，所以感覺自己學(xué)這門課應(yīng)該比較輕松的吧。但事實并非如此，當(dāng)涉及到圖形的演示的時候明顯感覺到自己的知識已經(jīng)趕不上了，已經(jīng)無法輕易理解公式與流程了。
上課的機房在大一的時候是我們信電學(xué)院通信工程英語自主學(xué)習(xí)的機房，所以對于這個教室而言，還是較為熟悉的，因此我們宿舍也就習(xí)慣性的坐在了我們熟悉的位子，也就是離主講臺最遠的地方。從此往后，那片地區(qū)便成為了我們宿舍的長期根據(jù)地。雖然機房內(nèi)有音響，可以放大老師的聲音，不過沒有眼前的監(jiān)視，對于現(xiàn)在的我們而言還是難以全身心的投入到上課中，所以在平時上課的時候也會時不時的分心去干與課堂無關(guān)別的事，以致于最終當(dāng)老師講到關(guān)于新的知識的時候就感到無比的吃力了。
鑒于這門Matlab的學(xué)習(xí)體會，整體上來說留下最深的印象便是：在大學(xué)中你所需要學(xué)習(xí)的并不是全在課堂上，在課外的資料查詢也是
必不可少的。下面來講講我對于這門課在學(xué)習(xí)中的體會吧。
1、在第二章中講的是Matlab的基本語法。因為這上的內(nèi)容大致與C語言相同，所以個人感覺在這章中需要對Matlab的語法進行學(xué)習(xí)，了解Matlab最為基本的操作與用法。其中也附帶有相對于C語言不同的基本繪圖方法以及對于M文件及程序調(diào)試。所以當(dāng)講到這里的時候也就是理解不透的地方了，需要借助于圖書館的書籍來完善了。
2、對于后面的幾章關(guān)于高數(shù)、信息處理、自動控制等知識感覺相當(dāng)?shù)目拷鼘I(yè)知識了，所以面當(dāng)這些知識來臨時只能是牽強著聽著，不能了解他們真正的含義。但我也從我們專業(yè)大三的口中里了解到Matlab對于大三的課程中還是挺重要的一個輔助工具，所以我也盡力的去學(xué)懂學(xué)會后面幾章的內(nèi)容。
3、在課堂上，老師將書上的內(nèi)容進行整體上的解析，并且在講解的同時進行手動的操作，這使我們對于這門課程的理論與實踐相結(jié)合，在理解上更加透徹。在課后，老師留有一定量的課后習(xí)題，這讓我們能進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。雖然有時留下的作業(yè)對于我們這些初學(xué)者而言具有一定的難度，不過通過課外資料的幫助最后終還是可以將問題完美的解決。
4、對于這門課程而言，它的重要性無庸置疑的`。尤其是對于我們通信工程而言，這門課程完全可以將其定位在專業(yè)學(xué)習(xí)前的準備部分，為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)提供一個可以操作、計算、繪圖與檢驗的工具。并在以后的科研中，由于它使用方便，輸入簡捷，編程效率高，運算高效，內(nèi)容豐富而得到廣泛的使用這軟件。
以上便是我對于這門課程的學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難太多，難以理解的公式也相當(dāng)?shù)亩�，因此在日后也需要多加練�?xí)，鞏固鞏固書本上的知識，同時也盡力掌握書本上沒有的。
從這門課程中真的學(xué)到了很多，也明白了有太多的知識需要往后堅持不懈的學(xué)習(xí)。下面我也將闡述下我在今后專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中所要的應(yīng)用。
1、首先我了解到在以后的通信學(xué)習(xí)中有許多的問題都可以通過計算機仿真的辦法來進行研究的。而且對于計算機仿真而言在實質(zhì)上就是把硬件實驗搬到了計算機上，同時可以把它看成一種軟件上的實驗。所以，我們用軟件實驗來實現(xiàn)通信原理中的理論模型，并且所有的通信模塊及通信儀表的功能都是用程序來實現(xiàn)的，通信系統(tǒng)的全過程在計算機中仿真運行。所以我也將在以后的專業(yè)的學(xué)習(xí)中加大對Matlab的使用，使自己的能力得到提升。
2、對于專業(yè)課上數(shù)據(jù)的處理，我也將充分利用Matlab強大的功能來進行。通過了解Matlab在分析信號頻率域的特性、分析數(shù)字基帶通信系統(tǒng)的性能方面有著強大的功能，使計算更加方便、分析更加準確。同時在日常的生活中也將一如既往的學(xué)習(xí)Matlab，因為隨著時間的流逝，腦中的知識也將會消逝。這學(xué)期只有短短的幾周時間，我想我們還沒有學(xué)到Matlab真正具有的強大功能，所以往后仍需要去學(xué)校的圖書館借用相關(guān)的資料與圖書來繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，以便日后在學(xué)業(yè)上的有所幫助。
其實對于這個學(xué)期來說，由于在老師幽默詼諧的教導(dǎo)下，我對這門Matlab有所了解了。并且在平時上課的同時，老師跟我們分享了生活中點點滴滴，讓我在學(xué)習(xí)課程的同時了解生活上的經(jīng)驗。老師上課的激情感染了我心中好奇的心，讓我這門課具有無限的熱情。在這份熱情的指引下我也將投入更多的心思去學(xué)習(xí)以后的專業(yè)知識，同時也充分利用所學(xué)的Matlab知識來進行進一步的研究。
以上便是我對于Matlab計算機仿真這門課程的學(xué)習(xí)體會與在未來的利用方面的想法。雖然不是特別的富有文采，但這是我從心底里發(fā)出的心聲，闡述了我對于這門課程的想法。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 24
頂著烈日，懷著一顆火熱激動的心來到了安徽大學(xué)，由此開始了為期兩個月的學(xué)校生活。
計算機審計中級培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時間里要完成計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的`學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)接受大量的計算機專業(yè)知識，對于不是計算機專業(yè)的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
通過兩個多月的集中培訓(xùn)，讓我認識到計算機輔助審計的重要性，也明白掌握計算機輔助審計技術(shù)對于審計人員來說非常重要。
這兩個月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個個案例，注重實踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的認識，同時利用晚自習(xí)時間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過SQLsever、access等簡單的計算機語言進行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順利地對各種財務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行采集、分析。對剛到審計部門時間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計算機技術(shù)為審計工作服務(wù)，這是計算機審計的核心，也是計算機中級培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計算機水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識、交流了業(yè)務(wù)，為今后的審計實踐打下堅實基礎(chǔ)。
我很珍惜和感激有此次學(xué)習(xí)的`機會，通過培訓(xùn)，既增長了知識，提高了能力，也認識到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機，強化學(xué)習(xí)，不斷積累審計經(jīng)驗，使自己盡快成為一名合格的審計工作者。
學(xué)校給每位教師確定了練功內(nèi)容，王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會。
現(xiàn)在的'社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計算機培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機別感興趣，經(jīng)過老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵！使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，心得體會�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 25
20xx年秋我選擇了電大計算機網(wǎng)絡(luò)與專業(yè)的學(xué)習(xí)，計劃用二年的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計算機專業(yè)的本科畢業(yè)證書。
既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進度學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時間自由，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻提醒自己是獨立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。
一、現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計劃列出如下：
1、參加并爭取通過電大計算機專業(yè)的.`所有必修課。
2、根據(jù)個人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識的目的。
3、限時做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下措施：
1、合理分配時間，爭取一次過關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
3、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校隨時提出的各項任務(wù)，與同學(xué)互相幫助，共同進步。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 26
計算機組成原理課程設(shè)計是在我們上完計算機組成原理課之后的硬件實踐課程，是把組成原理課上的理論知識與實踐相結(jié)合的過程。通過課程設(shè)計進一步加深對理論知識的理解和對計算機的工作過程的了解。
我們的實驗設(shè)備是一臺DJ-CPTH超強型計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗系統(tǒng)。為了更好的做好實驗我們首先要做的就是了解實驗系統(tǒng)，通過實驗指導(dǎo)書的講解我們理解了CPTH集成開發(fā)環(huán)境的使用，這為我們下一步實驗奠定了良好的基礎(chǔ)。
第一個實驗任務(wù)是實現(xiàn)微程序控制器，通過數(shù)據(jù)傳送實驗/輸入輸出實驗、數(shù)據(jù)運算實驗、指令流水實驗的`操作更一步加深了對計算機組成原理知識的理解和計算機工作原理認識。通過軟件的運行和數(shù)據(jù)通路圖的學(xué)習(xí)知道了微程序的運行過程和原理，為下一步自主開發(fā)打下了基礎(chǔ)。
第二個實驗是自主開發(fā)程序，我們設(shè)計了一個猜數(shù)字游戲，利用R0寄存器、程序計數(shù)器PC、程序存儲器EM、指令寄存器IR、運算器ALU、累加器A、工作寄存器W、直通門D、地址寄存器MAR、堆棧寄存器ST、輸入端口IN、輸出端口寄存器OUT、微程序計數(shù)器uPC、微程序存儲器uEM等部件。首先由用戶自主輸入數(shù)字，猜數(shù)字的人開始猜數(shù)，當(dāng)猜大時提示2，猜小時提示1，猜對輸出0。詳細內(nèi)容見報告。
通過一周的計算機組成原理課程設(shè)計，使我對CPTH模型機有了一定了解，對計算機組成原理知識有了更加深刻的認識和理解，對計算機的工作流程有了更具體的了解和認識。非常感謝這次課程設(shè)計給我?guī)淼闹R和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在今后我一定會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技術(shù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 27
進入大學(xué)之后，計算機就是我們不可缺少的一個物品，理工科的學(xué)生更是有更多的機會要依靠計算機上面的軟件完成很多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計算機，明白計算機語言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為堅固的基礎(chǔ)。
計算機的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時間都是上實踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的發(fā)展歷程，無論是體積還是計算的先進程度在很多人的改進下變成今天我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個了解，我們怎么使用計算機，計算機使用的語言是什么，我們怎么利用鍵盤在計算機上面做實驗等等一系列的知識。
這些知識只是讓我們對計算機有簡單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計算機，達到我們所要達成的目的。在實驗課上我們都很興奮，因為我們都自認為對電腦有多了解，但是經(jīng)過老師的.控制示范過后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有很多的方法，但是因為我們對于編程不熟悉，更多復(fù)雜而且專業(yè)的內(nèi)容暫時不交我們，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡單的`C語言，但是這也需要一點點英語的知識能力，還有對于編程規(guī)則的了解。在最開始我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，因為就是按照書本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要仔細一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什么問題的，但是隨著講課的漸漸深入，老師就開始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進行改動，還不算特別的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還勉強能夠回答的出來。到了后面老師就開始找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡單的提示，讓我想的都開始掉頭發(fā)了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個流程，但是要將它實現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學(xué)，講書本從頭至尾翻一遍，勉勉強強能夠達到標準。
經(jīng)過對計算機的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境，簡單的題目大家都會，但是復(fù)雜的題目每個人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來，還是要扎實的基本功才有成功的契機。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 28
眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好研究時間，盡可能地研究更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在xxx的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我研究的部分心得。
這門課從計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度出發(fā)，通過0sI的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應(yīng)州、管理、安全、Internet及其應(yīng)用特點。在此基礎(chǔ)上，詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的策略和方法。我們通過研究《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問題。通過《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》的研究，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
計算機網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。也就是七層協(xié)議。OSI的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實上的工業(yè)標準。
TCP/IP分層模型的'四個協(xié)議層分別完成以下的功能：網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于合作IP數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實踐上TCP/IP標準并不定義與ISO數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址剖析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實踐物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于OSI七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包羅IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包羅網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對應(yīng)于OSI七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信效勞。其中TCP協(xié)議提供牢靠的數(shù)據(jù)流運輸效勞，UDP協(xié)議提供不牢靠的用戶數(shù)據(jù)報效勞。
應(yīng)用層對應(yīng)于OSI七層參考模型的`應(yīng)用層和表達層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、xxx、SMTP、IRC、NNTP等。
其次，就是計算機網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。
通俗地講，計算機網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機（或別的計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一同組成的�？偟膩碚f計算機網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）和響應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標準。按這種標準可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。
�。�1）IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP協(xié)議，在環(huán)球范圍內(nèi)實現(xiàn)分歧硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在Internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的IP地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址，由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開，用于標識TCP/IP宿主機。
每個IP地址都包含兩部分：網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID。網(wǎng)絡(luò)ID標識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機，主機ID標識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機，于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標識。
IP地址構(gòu)成了全部Internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機無權(quán)自行設(shè)定IP地址，有一個統(tǒng)一的機構(gòu)—IANA負責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)ID，而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機分配一個唯一的主機ID，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。
�。�2）靜態(tài)IP與動態(tài)IP
IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址，實際上講，有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實踐上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID的分歧位數(shù)規(guī)則，可以將IP地址分為A（7位網(wǎng)絡(luò)ID和24位主機ID）、B（14位網(wǎng)絡(luò)ID和16位主機ID）、C（21位網(wǎng)絡(luò)ID和8位主機ID）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差別，A類地址和B類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供環(huán)球列國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 29
著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。
雖然這次學(xué)習(xí)的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過這次短期學(xué)習(xí)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的.需要。
當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次學(xué)習(xí)的時間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 30
學(xué)校給每位教師確定了練功內(nèi)容，王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計算機培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機別感興趣，經(jīng)過老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵！使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，心得體會�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的'開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 31
大多人認為學(xué)計算機的一般都是男生，女子學(xué)習(xí)就是打醬油，可如今早已過了“女子無才便是德”的年代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，計算機已然成為現(xiàn)代生活的根本，不懂計算機在這個社會只會越來越難以生存，最終將被社會所淘汰。
很慶幸在大學(xué)我選擇了計算機專業(yè)，一開始也會被很多人質(zhì)疑，包括家人，朋友。我也明白我不擅長計算機，學(xué)習(xí)語言之類可能更適合我。但是最終還是順應(yīng)社會的腳步?jīng)Q定學(xué)習(xí)計算機，現(xiàn)在為自己的機智點贊。
在大學(xué)，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)計算機是一門實踐性很強的學(xué)科，在掌握了一定的計算機基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固知識，我決定繼續(xù)深造，于20xx年xx月xx日報考了上海的專升本。因為在上海這個快節(jié)奏的城市里生存下來容易也困難，就看你要目前的茍且還是向往詩和遠方。選擇后者的我，毫無疑問必須加強本身的專業(yè)技能。通過近一階段的實習(xí)，熟悉并掌握計算機流程的具體操作知識，包括一些基本的語言程序，數(shù)據(jù)庫知識等使我對計算機有更深的理性認識并更加熟練地掌握了基本操作技能。
為將來的工作發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，是我本次選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的`目的！以前，我總以為學(xué)習(xí)計算機能滿足自己方便使用電腦就夠了，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)計算機其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。以前的知識不過紙上談兵，倘若將那些書本專業(yè)理論性知識搬上實際應(yīng)用，我真的是無從下手，原來自己真的只是懂了一點點皮毛而已，同大多數(shù)人一樣，頂多算會使用電腦上網(wǎng)而已。想來挺對不起自己所學(xué)的專業(yè)。
經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我重新定位了自己對計算機的認識，我要用自己掌握的知識讓自己成為更專業(yè)的計算機一份子。通過學(xué)習(xí)我對于計算機科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的'作用。如今有不少人學(xué)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)，雖然時間不是很長，可我學(xué)到了在大學(xué)時期難以了解的。而且重新步入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我又感受學(xué)生時代的美好，每懂一個知識點都有滿滿的收獲感，盡管課程中很多問題不明白，但是可以沒有負罪感的請教老師，這感覺真的超棒！這讓我對以后的生活更加充滿信心！
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 32
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了多方面的信息，它具有及時性、豐富性、廣泛性等特點，讀淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全與防范心得體會。在人們的生活中起到了舉足輕重的作用。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的同時，計算機病毒也隨之產(chǎn)生了。當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)上的病毒正在肆虐，病毒的傳播速度越來越快，而且給人們造成的危害也越來越嚴重。因此，我們需要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范病毒的常識，這是一個迫在眉睫的任務(wù)。
最近我讀了一篇關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)安全與防范的文章《淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全與防范》，對我深受啟發(fā)，覺得計算機網(wǎng)絡(luò)安全還有這么多需要注意的地方和掌握必須防范的技術(shù)。
文章首先講清楚了什么是計算機網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全就是為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的安全保護，保護計算機硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的.原因而遭到破壞、更改和泄漏。接著講計算機網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅，分別從自然災(zāi)害、網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”、黑客的威脅和攻擊、計算機病毒、垃圾郵件和間諜軟件、計算機犯罪這六個方面進行了詳細的闡述。讓我從多個層面了解到計算機病毒給我們帶來的不安全因素和威脅。有些因素對我們可能是有意的，也可能是無意的，這需要我們更進一步清新的認識計算機病毒的傳播途徑和傳播方式，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
最后作者把計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范策略作了重要講解。計算機網(wǎng)絡(luò)安全從技術(shù)上來說，主要由防火墻、防病毒、入侵檢測等多個安全組件組成，一個單獨的組件無法確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要有：防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、訪問控制、防御病毒技術(shù)等。在加密技術(shù)中，我了解到了共有二種方法加密，一是私匙加密，一種是公匙加密。
隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機病毒也在不斷的更新，計算機病毒也編寫得越來越復(fù)雜，它是對計算機信息系統(tǒng)構(gòu)成極大的威脅，在病毒防范中普遍使用的防病毒軟件，從功能上可以分為網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件和單機防病毒軟件。這兩種軟件是針對不同的用戶需求所開發(fā)的，有不同的防范作用。
通過對這篇文章的學(xué)習(xí)，我感受頗深。作為計算機網(wǎng)管員，網(wǎng)絡(luò)安全是個重要的任務(wù)，確保在整個局域網(wǎng)中的信息安全、數(shù)據(jù)不受威脅，這是對網(wǎng)管的技術(shù)考驗和知識檢測。我認為只有通過不斷的學(xué)習(xí)，掌握最新的計算機病毒信息和計算機傳播的途徑及方式，通過先進防范病毒的軟件來保護計算機網(wǎng)絡(luò)的安全。世界上不存在絕對安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)也必然隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷發(fā)展而發(fā)展。
我相信，只要我們每個人都掌握了安全防范技術(shù)和增強了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識并隨之不斷的更新，那么計算機病毒也就無機可乘，無縫可鉆了。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 33
由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互連性、連接形式的多樣性，致使網(wǎng)絡(luò)易受黑客、惡意軟件和其它不軌的功擊，存在著自然和人為等諸多因素的脆弱性和潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。網(wǎng)絡(luò)安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構(gòu)成犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關(guān)心的是確保無關(guān)人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關(guān)心的對象是那些無權(quán)使用，但卻試圖獲得遠程服務(wù)的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發(fā)送者是否曾發(fā)送過該條消息的問題。
大多數(shù)安全性問題的出現(xiàn)都是由于有惡意的人試圖獲得某種好處或損害某些人而故意引起的。可以看出保證網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是使它沒有編程錯誤。它包括要防范那些聰明的，通常也是狡猾的、專業(yè)的，并且在時間和金錢上是很充足、富有的人。同時，必須清楚地認識到，能夠制止偶然實施破壞行為的敵人的方法對那些慣于作案的老手來說，收效甚微。網(wǎng)絡(luò)安全性可以被粗略地分為4個相互交織的部分：保密、鑒別、反拒認以及完整性控制。保密是保護信息不被未授權(quán)者訪問，這是人們提到的網(wǎng)絡(luò)安全性時最常想到的內(nèi)容。鑒別主要指在揭示敏感信息或進行事務(wù)處理之前先確認對方的身份。反拒認主要與簽名有關(guān)。保密和完整性通過使用注冊過的郵件和文件鎖來實現(xiàn)。
一、網(wǎng)絡(luò)的安全保密
針對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實際情況，解決網(wǎng)絡(luò)的安全保密問題是當(dāng)務(wù)之急，考慮技術(shù)難度及經(jīng)費等因素，設(shè)計時應(yīng)遵循如下思想：
1、大幅度地提高系統(tǒng)的安全性和保密性；
2、保持網(wǎng)絡(luò)原有的性能特點，即對網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議和傳輸具有很好的透明性；
3、易于操作、維護，并便于自動化管理，而不增加或少增加附加操作；
4、盡量不影響原網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，同時便于系統(tǒng)及系統(tǒng)功能的擴展；
5、安全保密系統(tǒng)具有較好的性能價格比，一次性投資，可以長期使用；
6、安全與密碼產(chǎn)品具有合法性，及經(jīng)過國家有關(guān)管理部門的認可或認證；
7、分步實施原則：分級管理分步實施。
針對上述分析，我們采取以下安全策略：
1、采用漏洞掃描技術(shù)，對重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行風(fēng)險評估，保證信息系統(tǒng)盡量在最優(yōu)的狀況下運行。
2、采用各種安全技術(shù)，構(gòu)筑防御系統(tǒng)，主要有：
（1）防火墻技術(shù)：在網(wǎng)絡(luò)的對外接口，采用防火墻技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)層進行訪問控制。
�。�2）NAT技術(shù)：隱藏內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)的實時監(jiān)測：采用入侵檢測系統(tǒng)，對主機和網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)測和預(yù)警，進一步提高網(wǎng)絡(luò)防御外來攻擊的能力。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)（Ipsec）：采用網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)，對公網(wǎng)中傳輸?shù)腎P包進行加密和封裝，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｃ苄�、完整性。它可解決網(wǎng)絡(luò)在公網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸安全性問題，也可解決遠程用戶訪問內(nèi)網(wǎng)的安全問題。
�。�5）認證：提供基于身份的認證，并在各種認證機制中可選擇使用。
（6）多層次多級別的企業(yè)級的防病毒系統(tǒng)：采用多層次多級別的企業(yè)級的防病毒系統(tǒng)，對病毒實現(xiàn)全面的防護。
3、實時響應(yīng)與恢復(fù)：制定和完善安全管理制度，提高對網(wǎng)絡(luò)攻擊等實時響應(yīng)與恢復(fù)能力。
4、建立分層管理和各級安全管理中心。
二、入侵檢測
入侵檢測是防火墻的合理補充，幫助系統(tǒng)對付網(wǎng)絡(luò)攻擊，擴展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力（包括安全審計、監(jiān)視、進攻識別和響應(yīng)），提高了信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性。它從計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息，并分析這些信息，看看網(wǎng)絡(luò)中是否有違反安全策略的行為和遭到襲擊的跡象。入侵檢測被認為是防火墻之后的第二道安全閘門，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)測，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。這些都通過它執(zhí)行以下任務(wù)來實現(xiàn)：
1、監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動；
2、系統(tǒng)構(gòu)造和弱點的審計；
3、識別反映已知進攻的活動模式并向相關(guān)人士報警；
4、異常行為模式的統(tǒng)計分析；
5、評估重要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性；
6、操作系統(tǒng)的審計跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。
三、防病毒系統(tǒng)
防病毒產(chǎn)品可以在每個入口點抵御病毒和惡意小程序的入侵，保護網(wǎng)絡(luò)中的PC機、服務(wù)器和Internet網(wǎng)關(guān)。它有一個功能強大的管理工具，可以自動進行文件更新，使管理和服務(wù)作業(yè)合理化，并可用來從控制中心管理企業(yè)范圍的反病毒安全機制，優(yōu)化系統(tǒng)性能、解決及預(yù)防問題、保護企業(yè)免受病毒的攻擊和危害。防病毒系統(tǒng)設(shè)計原則
1、整個系統(tǒng)的實施過程應(yīng)保持流暢和平穩(wěn)，做到盡量不影響既有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常工作。
2、安裝在原有應(yīng)用系統(tǒng)上的防毒產(chǎn)品必須保證其穩(wěn)定性，不影響其它應(yīng)用的功能。在安裝過程中應(yīng)盡量減少關(guān)閉和重啟整個系統(tǒng)。
3、防病毒系統(tǒng)的管理層次與結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量符合機關(guān)自身的管理結(jié)構(gòu)。
4、防病毒系統(tǒng)的升級和部署功能應(yīng)做到完全自動化，整個系統(tǒng)應(yīng)具有每日更新的能力。
5、應(yīng)做到能夠?qū)φ麄�系統(tǒng)進行集中的管理和監(jiān)控，并能集中生成日志報告與統(tǒng)計信息。
病毒傳播的另外一個途徑是通過局域網(wǎng)內(nèi)的文件共享和外來文件的引入，所以，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)最妥善的'防病毒方案應(yīng)當(dāng)考慮解決客戶端的防病毒問題。如果病毒在局域網(wǎng)內(nèi)的所有客戶端傳播之前就被清除，網(wǎng)絡(luò)管理員的工作量就減少了很多。網(wǎng)關(guān)防毒：
網(wǎng)關(guān)防毒是對采用http、ftp、smtp協(xié)議進入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的文件進行病毒掃描和惡意代碼過濾，從而實現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)的病毒防范。
網(wǎng)絡(luò)是個動態(tài)的系統(tǒng)，它的變化包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)整，網(wǎng)絡(luò)配置的變化，各種操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序的變化，管理人員的變化。即使最初制定的安全策略十分可靠，但是隨著網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用的不斷變化，安全策略可能失效，必須及時進行相應(yīng)的調(diào)整。網(wǎng)絡(luò)安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構(gòu)成犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關(guān)心的是確保無關(guān)人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關(guān)心的對象是那些無權(quán)使用，但卻試圖獲得遠服務(wù)的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發(fā)送者是否曾發(fā)送過該條消息的問題。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 34
回望我們一行七人參加計算機中級培訓(xùn)的時光，身在其中時，總感覺時間漫長，恍惚間好似回到了迎戰(zhàn)高考的時期，現(xiàn)在回想起培訓(xùn)時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
首先感謝孟局和各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝高彥，前期在單位帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一遍基礎(chǔ)知識，后來又在山財進行了為期一周的培訓(xùn)，讓我們在這次出發(fā)之前有了一定的計算機基礎(chǔ)。也感謝這次帶隊的建華哥，生活委員波秀，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上對我們都很照顧，我們每個人都是并肩前行的戰(zhàn)友，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是我們不僅收獲了知識，更收獲了堅固的友誼。
本期培訓(xùn)班主要內(nèi)容有行業(yè)數(shù)據(jù)分析等共六門課程，在為期兩周的培訓(xùn)中要掌握六門課程，確實有些緊張！每天上下午2次打卡，2個小時晚自習(xí)時間，晚上回到賓館熬到十一、二點更是常事。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，雖然辛苦，但卻很充實。在這個學(xué)習(xí)期間，我們有過抱怨、有過挫敗，但沒有過的就是放棄。
接下來我想跟大家分享一下我個人的幾點感受。一是，培訓(xùn)前要對SQL建庫、建表、查詢、游標有一定基礎(chǔ)，聽起課來才不吃力、有針對性。二是，不懂的`問題記到本上，課下及時問老師、同事，不要讓問題越積越多。三是，多練，比如Python學(xué)習(xí)需要多練習(xí)，熟能生巧。
學(xué)以致用，重在實踐。通過計算機中級培訓(xùn)僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學(xué)的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，做到學(xué)以致用，努力工作，不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
我想，我永遠都會記得考完試的那天下午，陽光明媚，每個人從考場出來都揚起了燦爛的笑臉，是啊，經(jīng)歷過這些，收獲了更加努力自信不怕困難的自己，也預(yù)祝同事們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
樹影斑駁，蟬鳴漸起，新的故事，又要開始了。浪漫的夏天已經(jīng)來臨，希望大家都能生如夏花，不負韶華！
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 35
當(dāng)今社會，到處充滿機會與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)心得
一、感受與體會
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的.知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 36
通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不深的我來說受益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。
我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等�？傊�，我以前迷惑的.地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認識，對我來說，是我進一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到許多問題，通過選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的認識，更是學(xué)到了很多實用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 37
通過參加電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我的計算機應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、由此及彼，學(xué)以致用
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的.信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的`對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量
三、驀然回首，柳暗花明
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 38
大學(xué)計算機是一門注重邏輯思維的課，一個程序可以正常運行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學(xué)習(xí)一樣，要想取得質(zhì)的飛躍，必然要有一套完備的學(xué)習(xí)體系，下面我給大家分享一下我學(xué)習(xí)這門課程的體會，希望能對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、課前預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步，充分的`課前預(yù)習(xí)使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對于自己是容易的，在上課時對聽課內(nèi)容有選擇性地投入精力和關(guān)注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動學(xué)習(xí)來說，課前預(yù)習(xí)也能顯著提高學(xué)習(xí)積極性。
2、制定學(xué)習(xí)計劃：
制定一個學(xué)習(xí)計劃可以規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照學(xué)習(xí)計劃把目標拆解為一個個的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且做好時間管理，每一個小的學(xué)習(xí)任務(wù)都要有明確的時間要求，完成所有任務(wù)之后，也就完成學(xué)習(xí)計劃、達到了目標。我的大學(xué)計算機學(xué)習(xí)計劃是每天都會要求自己做完相關(guān)章節(jié)的練習(xí)題。
3、課后練習(xí)：
上課結(jié)束后，要認真總結(jié)老師發(fā)的課堂習(xí)題，雖然在課堂上已經(jīng)做過了，但是在下課后我仍然會獨立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會了，但是獨立操作就不會了。這就要求一遍一遍練習(xí)來加深記憶。
4、學(xué)習(xí)交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費曼學(xué)習(xí)法”，不要吝嗇與和他人分享知識成果。因為如果可以完整講出這個程序是如何運行的，那也就意味著真正將這個程序“吃透”了。
5、考前復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)不是漫無目的的，復(fù)習(xí)重點要放在平時課前預(yù)習(xí)覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復(fù)習(xí)完這門課程，同時也可以節(jié)約時間去復(fù)習(xí)其他科目。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 39
在未學(xué)習(xí)計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。
我在讀小學(xué)的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是剛進到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，要學(xué)好計算機，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)計算機知識。這一只是一個很大的`遺憾，所以我在高中時就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計算機知識，把落下的都補回來。
令我開心的是，大學(xué)計算機課時很多，我可以好好利用它來獲取我想要的知識。在課堂上我用心聽講，認真做筆記。實踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知識。真的很值啊。
我對自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識，向全方位人才買件一步。
首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開始學(xué)電腦就抱本 DOS或WINDOWS操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬件一無所知怎能掌握好對它們的操作?比如，對內(nèi)存和硬盤的概念不理解，就難于理解存盤與未存盤的區(qū)別，對硬盤、軟盤的作用不明白，就難于理解什么時候用軟盤什么時候用硬盤等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對硬件的，對硬件的掌握能推動應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。
其次，對自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的認識。計算機軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件是能直接為用戶解決某一特定問題的軟件，它必須以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對計算機進行管理、提供應(yīng)用軟件運行環(huán)境的軟件。如 DOS、WINDOWS屬于操作系統(tǒng)軟件，它們的作用是實現(xiàn)對計算機硬件、軟件的管理；Foxbase, Visual FoxPro等為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；而WPS、WORD為字處理軟件，它們就屬于字處理軟件了；Photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計算機操作其實就是計算機軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明確它屬于哪一類的軟件，它能為我們做些什么。
第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機軟件數(shù)以千萬計，一個人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的,是打字排版做文字處理,還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進行企業(yè)管理,還是從事圖像美術(shù)設(shè)計等等。學(xué)習(xí)目的明確了,就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機處理自己的業(yè)務(wù)了。
第四，在同類軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會熟練使用一個軟件，特別是具有較強功能的實用軟件是很費時間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計出來的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣的軟件具有較強生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級能力，從而避免你費了九牛二虎之力學(xué)會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。
第五，理論與實踐相結(jié)合。計算機的學(xué)習(xí)一定不能離開計算機，光看軟件手冊是學(xué)不會的'。但也不能不看手冊，只在計算機上操作(當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外)。一般情況下，以學(xué)習(xí)教材和上機操作各占一半時間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫好上機操作計劃，然后再上機操作，遇到不明白的問題記下來，再回頭到教材找答案或請教他人，再上機試試能否將問題解決。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，你的計算機水平一定能提高很快。
第六，要進行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識。學(xué)習(xí)時應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材(可請有經(jīng)驗的人幫助挑選)，要多閱讀電腦類的報紙、雜志，也許你遇到的問題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。
第七，對于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤各鍵的位置記下來，先不必記各鍵有什么用途，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會一種漢字輸入方法，這是進一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特別是對于花錢上機的學(xué)員們可
以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機時間去學(xué)習(xí)新知識。
計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會 40
學(xué)習(xí)計算機，我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows XP 及Office XP，學(xué)習(xí)了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的幾天,但對我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全校教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音.
老師介紹了我們教師經(jīng)常用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習(xí)中的'疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。
其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習(xí)以便達到鞏固。 平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。 通過計算機這門課程，我不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
【計算機網(wǎng)絡(luò)的心得體會】相關(guān)文章：
計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會10-11
計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)心得體會07-28
計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)心得體會范文08-19
計算機網(wǎng)絡(luò)實習(xí)心得體會6篇08-16
計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會（精選19篇）12-19
計算機網(wǎng)絡(luò)08-30
計算機網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文-基于計算機網(wǎng)絡(luò)的09-05