測(cè)試你的嫉妒心
嫉妒心太大會(huì)傷害自己也會(huì)傷害別人，那么你的嫉妒心有多大呢?測(cè)試你的嫉妒心是小編為大家?guī)?lái)的，歡迎大家測(cè)試。
開(kāi)始測(cè)試：
對(duì)方的哪種眼神會(huì)讓你愛(ài)上他/她?
純情又單純的眼神
有一點(diǎn)壞、酷的眼神
崇拜你，視你為偶像的眼神
挑逗你你、迷戀你的眼神
看你看到發(fā)呆的眼神
測(cè)試結(jié)果：
1. 選“純情又單純的眼神”
你會(huì)因?yàn)榍槿速澝绖e的異性，或是和舊情人聯(lián)絡(luò)而打破醋壇子。如果情人真的移情別戀，你根本無(wú)法忍受，而且你在嫉妒心發(fā)作后，不僅憎恨情人的背叛，更討厭與情人有關(guān)連的其他異性。建議你把握好忌妒的界線，不要輕易超越，因?yàn)槟菢又粫?huì)傷害你自己。
2. 選“有一點(diǎn)壞、酷的眼神”
你在妒忌心發(fā)作時(shí)會(huì)做出一些可怕的事，事后連你自己也覺(jué)得不可思議。你無(wú)法忍受情人變心，因而很容易做出許多沖動(dòng)的事來(lái)傷害自己和對(duì)方。切記感情是不能勉強(qiáng)的，放過(guò)情人也等于放過(guò)你自己。
3. 選“崇拜你，視你為偶像的眼神”
你的妒忌心不太強(qiáng)，因?yàn)槟阌泻軓?qiáng)的自戀傾向，所以當(dāng)情人移情別戀，剛開(kāi)始你可能會(huì)傷心難過(guò)，但會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己重新振作，努力散發(fā)出自己的魅力和電力，然后再找一個(gè)適合自己的意中人。
4. 選“挑逗你、迷戀你的眼神”
當(dāng)情人移情別戀，你那蠢蠢欲動(dòng)的心會(huì)讓你忘掉對(duì)方帶給你的痛苦，而以最快的速度去發(fā)展一段新戀情。你覺(jué)得對(duì)方移情別戀已經(jīng)令你很沒(méi)面子，若還要為此傷心難過(guò)，那真是天下最無(wú)聊的事情，還不如再次享受戀愛(ài)的甜蜜滋味呢!
5. 選“看你看到發(fā)呆的眼神”
當(dāng)?shù)弥獞偃吮撑涯�，你那慢半拍的反�?yīng)會(huì)讓傷害降低到最低限度。你最好選擇離開(kāi)一陣子，去旅行或是換個(gè)工作，也可多交一些新朋友，這些都能令你的生活有所改變，你也不會(huì)再去鉆牛角尖了。
延伸閱讀：
孩子容易產(chǎn)生嫉妒心的原因
與嫉妒絕交的人才有可能取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
多年前，一位82歲的法國(guó)老記者來(lái)中國(guó)少年報(bào)社采訪，我問(wèn)他：“法國(guó)的孩子們都在想什么?“他說(shuō)：”他們想的是如何占領(lǐng)空間。“
我聽(tīng)了心里一震。我們的孩子又在想些什么呢?
我們都知道，我們的孩子想得最多的是如何考取重點(diǎn)學(xué)校。這也是一種競(jìng)爭(zhēng)，是一種較為低層次的競(jìng)爭(zhēng)：人與人的競(jìng)爭(zhēng)。
古語(yǔ)云：“滿招損，謙受益。”總結(jié)了人與人相處、人與人競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，其中也多少包含著成功之后遭人嫉妒的苦澀。
嫉妒心理是人與人相處、人與人競(jìng)爭(zhēng)中十分可怕的一種陰暗心理。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，其危害性最大。
北京一所重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)男孩曾對(duì)媽媽說(shuō)：“我們學(xué)校雖然是重點(diǎn)中學(xué)，但同學(xué)們都很自私。我病了那么長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看我，我落下了功課，誰(shuí)都不告訴我。”有的學(xué)校里，學(xué)習(xí)好的同學(xué)臨考前書(shū)包被人偷走，住宿的同學(xué)在被子里發(fā)現(xiàn)一根很大的針……這都是學(xué)生們嫉妒心理的表現(xiàn)。
南方一所縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，搞了一個(gè)“甘璐落選的是是非非”隊(duì)會(huì)。甘璐是一個(gè)女孩子，在和一個(gè)男孩競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)當(dāng)選了，可是半個(gè)月后，在選縣少代會(huì)委員時(shí)，她落選了。一些師生感到奇怪和不理解，便召開(kāi)這次隊(duì)會(huì)進(jìn)行熱烈的討論。
一個(gè)男孩說(shuō)：“甘璐當(dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)后就驕傲了。有一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上玩紙鏢，本來(lái)應(yīng)該是路隊(duì)長(zhǎng)管的事，可是她偏要去管，她就是想出風(fēng)頭，顯示她是大隊(duì)長(zhǎng)。”
另一個(gè)孩子馬上說(shuō)：“你說(shuō)的`不對(duì)，當(dāng)時(shí)路隊(duì)長(zhǎng)不在，甘璐怕同學(xué)出危險(xiǎn)，才去管的。如果在前線，班長(zhǎng)犧牲了，戰(zhàn)士沖上去，你能說(shuō)他是出風(fēng)頭嗎?”
又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一次我和一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)階上，甘璐把我們撞了，也沒(méi)說(shuō)對(duì)不起。”另外那個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“不對(duì)，當(dāng)時(shí)咱們站在臺(tái)階上，甘璐拿著拖把，走得急了，碰到了咱們，她說(shuō)‘對(duì)不起’了。”每件事都擺開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)都不是甘璐的錯(cuò)。
有一個(gè)女孩說(shuō)：“甘璐當(dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)以后，我就嫉妒她。以前她是中隊(duì)長(zhǎng)，我是小隊(duì)長(zhǎng)，她就比我多一道杠，現(xiàn)在她又比我多了一道杠。每當(dāng)上課老師叫她回答問(wèn)題時(shí)，我就用白眼兒翻她，希望她答錯(cuò)，挨老師的批評(píng)。”
那個(gè)落選了的男孩說(shuō)：“我就是不服氣，為什么好事兒都是甘璐的?”于是同學(xué)們就說(shuō)：“都是你嫉妒甘璐，在后邊搞了那么多鬼名堂。實(shí)際上你就是光想當(dāng)官不干事，我們才不選你。”這件事的是是非非終于搞清楚了。
這不是一件孤立的事，許許多多學(xué)習(xí)好的、當(dāng)干部的同學(xué)在學(xué)校里是孤立的，因?yàn)槠渌⒆蛹刀仕?/p>
我跟一些孩子談過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與嫉妒的問(wèn)題。我問(wèn)他們：“什么是競(jìng)爭(zhēng)?什么是嫉妒?”他們都說(shuō)不太清楚。
我告訴他們：
“比如說(shuō)兩個(gè)人跑步，一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。后邊的人想，前邊這個(gè)人現(xiàn)在最好讓石頭絆一跤，然后我好超過(guò)他。這就是嫉妒，嫉妒是把自己的成功建立在別人失敗的基礎(chǔ)上�？墒欠催^(guò)來(lái)，如果后邊的人想，我要使勁兒跑，超過(guò)他，我一定要超過(guò)他。這就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是把成績(jī)建立在自己努力的基礎(chǔ)上。
孩子的嫉妒心理，很大程度上是大人們潛移默化的影響和熟視無(wú)睹的默認(rèn)造成的，并隨之“根深”而“蒂固”。
有的孩子喜歡告狀、打小報(bào)告，如果老師聽(tīng)信他們的話，那就是在助長(zhǎng)他們嫉妒的惡習(xí)。
有一年，我們?cè)谖錆h舉辦了一次全國(guó)性的少兒藝術(shù)比賽。一名9歲的遼寧男孩揚(yáng)琴?gòu)椀煤芎茫陬A(yù)賽中排第一名。但決賽時(shí)，他得了第二名，吃晚飯時(shí)，他說(shuō)：“比賽用的琴有毛病，比賽結(jié)果也不公平，你們能不能跟評(píng)委說(shuō)一說(shuō)?”我們沒(méi)有答應(yīng)他。當(dāng)天晚上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他媽媽竟然不讓他去領(lǐng)獎(jiǎng)，說(shuō)：“二等獎(jiǎng)有什么好領(lǐng)的?我們孩子參加比賽從來(lái)就沒(méi)得過(guò)第二名。這次來(lái)之前已經(jīng)和校長(zhǎng)打了保票，就是要得第一的。”
我對(duì)這位母親說(shuō)：“中國(guó)這么大，人口這么多，有天才的孩子多的是，我們有責(zé)任讓他們個(gè)個(gè)都成才。如果大家都像你一樣，還談什么公平競(jìng)爭(zhēng)?! ”
我在一次聯(lián)歡會(huì)上，給孩子們講過(guò)這樣一件事：
兩個(gè)中國(guó)孩子去國(guó)外參加歌唱比賽，一個(gè)唱得好些，另一個(gè)唱得差些。到了比賽點(diǎn)以后，唱得稍差的孩子得了感冒，另一個(gè)孩子冒雨請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，自己卻被淋病了。到了比賽那天，唱得差一點(diǎn)的孩子病全好了，得了金牌;唱得好一點(diǎn)的孩子因?yàn)樯ぷ舆�沒(méi)恢復(fù)好，結(jié)果只得了銀牌。
我問(wèn)孩子們：“你們說(shuō)，應(yīng)該怎么辦?”
一個(gè)男孩子站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“應(yīng)該把金牌還給人家，本來(lái)就是人家的嘛!”
也有的孩子說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)。得金牌的孩子應(yīng)該感謝另一位，說(shuō)‘是你幫助了我’，而得銀牌的孩子應(yīng)該說(shuō)：”不要這樣說(shuō)，都是為了祖國(guó)爭(zhēng)光嘛!‘……“看得出，先回答問(wèn)題的那個(gè)孩子，存在著不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的心理。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)許多有了些成績(jī)的孩子，都不太懂得正確對(duì)待自己的成績(jī)和別人的成績(jī);還有的孩子存在著“你好，我就要打擊你”的狹隘心理……這些不良的心理狀態(tài)，都是不能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展的。
嫉妒的心理，在成年人中尤其是成年婦女中，表現(xiàn)更為突出。她們的做法常常是“無(wú)事生非”。
男人的嫉妒平時(shí)看不出來(lái)，其實(shí)更為可怕，表現(xiàn)為“懷恨在心”。兩名同在一個(gè)研究室工作的研究生，都相當(dāng)能干、有才華，互相間也暗暗地在競(jìng)爭(zhēng)著。后來(lái)，其中一名被派出國(guó)，令另一名十分嫉妒。他雖然笑著把別人送到了機(jī)場(chǎng)，但隨后在出國(guó)同事十分孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，接連寫(xiě)去了三封飽含刺激意味的信。第一封信寫(xiě)道：自己已經(jīng)是研究室主任了，頗得領(lǐng)導(dǎo)們的器重;第二封信說(shuō)：?jiǎn)挝粍倓偡纸o自己一套條件很好的房子;第三封信的內(nèi)容是：我有女朋友了，非�？蓯�(ài)，她就是你原先的女朋友……
最后，那名出國(guó)的研究生由于意志薄弱，心理承受能力差，沒(méi)有學(xué)完就提前回國(guó)了。他是一個(gè)失敗者，他對(duì)男人的嫉妒沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。他也是一個(gè)脆弱者，沒(méi)有“不以物喜，不以己悲”的胸懷，所以才會(huì)受外界干擾，當(dāng)然不會(huì)成功。
只有具有良好的心理狀態(tài)，既懂得競(jìng)爭(zhēng)又懂得超脫的人，才會(huì)成功。孩子們應(yīng)該從小就得到這種訓(xùn)練。
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