小學(xué)心理健康課件

時間：2022-06-05 05:59:44 心理健康我要投稿

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小學(xué)心理健康課件

　　在學(xué)生中，有許多人對心理咨詢?nèi)狈ψ銐虻恼J(rèn)識甚至還持有懷疑態(tài)度，下面是小編整理的小學(xué)心理健康課件，歡迎閱讀！

小學(xué)心理健康課件

　　小學(xué)生心理健康教案

　　教學(xué)目的：認(rèn)識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當(dāng)代獨生子女的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力.

　　教學(xué)重.難點：培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力.

　　教學(xué)具：準(zhǔn)備小學(xué)生跳樓事件的報道材料.

　　教學(xué)過程

　　一、用實例引導(dǎo)思考

　　1、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。

　　a本市某小學(xué)的一位高年級學(xué)生，頭天下午放學(xué)時，告訴老師有人欺負(fù)他。老師說“知道了”，沒當(dāng)場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長、老師在日記中了解到他是因常受別人欺負(fù)想不開而尋短見。

　　B一所農(nóng)村小學(xué)的低年級學(xué)生，因長期完不成作業(yè)，受到老師批評，放學(xué)回家用紅領(lǐng)巾把自己系在門柄上勒死。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列問題思考：

　�。�1）兩名學(xué)生的死給家庭、社會帶來了什么？

　�。�2）他們的死都和哪些因素有關(guān)？

　�。�3）如果你是老師，在對待學(xué)生時會不會有稍微的疏忽和冷漠？

　�。�4）兩名自殺的學(xué)生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態(tài)健康嗎？