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小英雄雨來觀后感（精選32篇）
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的小英雄雨來觀后感，歡迎閱讀與收藏。
小英雄雨來觀后感 1
二戰(zhàn)時期，全球三分之二的國家陷入混戰(zhàn)——中國也不例外。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰(zhàn)勝利，中華民族歷經(jīng)十三年的艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，無數(shù)中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了勝利與和平！
影片中，小雨來淘氣、調(diào)皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進(jìn)村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來為了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子展開了斗智斗勇……
影片從雨來的視角向我們展現(xiàn)了那場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭中一個小小的斗爭場景，而我卻深受感動——要倍加珍惜今天來之不易的幸福與和平——在那時，雨來的生活學(xué)習(xí)條件是多么艱苦：簡陋的教室，打著補(bǔ)丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當(dāng)板凳；而今天，環(huán)境優(yōu)美的校園，電視教學(xué)，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境��！雨來的生活是動蕩不安的：時刻擔(dān)心著鬼子的.掃蕩，擔(dān)心著自家的糧食的安全，擔(dān)心著家人的安危。有時，連命都保不住，更別說學(xué)習(xí)了；如今，我們生活安定，人民安居樂業(yè)，沒有戰(zhàn)爭的困擾，只有努力學(xué)習(xí)和工作。
在雨來的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的尸體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！
今天，我們生活在快來之中，要珍視這份幸福與安寧。從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，多長本領(lǐng)，長大報效國家，使我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)，不再受戰(zhàn)爭之苦！
小英雄雨來觀后感 2
這是一個多么機(jī)智，多么勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機(jī)智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結(jié)果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進(jìn)來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護(hù)抗日交通員，寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領(lǐng)淹死，救了老師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的.自己用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學(xué)、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且經(jīng)常設(shè)陷阱，讓日本人上當(dāng)，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾铮灰欢ㄓ袡C(jī)會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點(diǎn)兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)、幫助老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀(jì)校規(guī)能勇于站出來指正的同學(xué)也是英雄。
小英雄雨來觀后感 3
今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。
這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的小英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰(zhàn)勝日本鬼子的故事�，F(xiàn)在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！
一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心里感到很好奇，便問：“叔叔，這封信上怎么插著幾根雞毛啊？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎么樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快并且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了�，F(xiàn)在，杭州還保存著關(guān)于“雞毛信”故事的雕像呢！
還有一次，雨來放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)有日本人在他的家里，就悄悄去叫了鐵頭等同學(xué)一起到他們家，準(zhǔn)備好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。后來日本鬼子的'上尉知道了這個消息以后，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點(diǎn)因此心臟病發(fā)作。
一次，雨來為了去救他們的老師，結(jié)果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)讓日本人打死，鐵頭也差點(diǎn)丟了性命。
這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機(jī)智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學(xué)習(xí)。
小英雄雨來觀后感 4
我相信大家都知道雨來是誰，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評劇。
這個故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來，鬼子進(jìn)村了，兒童團(tuán)埋好假地雷后，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區(qū)后，他跳河逃生了，而鬼子們死了。后來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個小孩送雞毛信，結(jié)果那個小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信后，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。
《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團(tuán)員們的愛國精神，當(dāng)祖國面臨威脅時，我們不應(yīng)該拖后腿；當(dāng)鬼子進(jìn)村時，應(yīng)打擊敵人，不該當(dāng)作亡國奴，誓死捍衛(wèi)祖國！
當(dāng)雨來送雞毛信時，日寇碰見了他，就問道：“你出發(fā)時的羊呢？”雨來說：“被狗吃了�！彪m然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多么得可惡！
在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應(yīng)該懂得愛國。不然，胸前的.紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打“鬼子”�，F(xiàn)在我們國家還落后許多，我們讀書也是一種愛國，因?yàn)檫@有助于研究武器等許多科技方面的事情。
回到主題，這部評劇讓我們認(rèn)識了雨來的聰明、勇敢和有擔(dān)當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)，更懂得了愛國、讀書！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，愛國和讀書，是我們的責(zé)任！
小英雄雨來觀后感 5
今天上午，班主任彭老師帶領(lǐng)我們251班全體同學(xué)，來到學(xué)校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。
《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋，用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術(shù)，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最后終于救出老師的一個抗日故事。
看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來為什么一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？為什么《小英雄雨來》這部電影要以搞笑為中心呢？……后來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放松警惕，徹底信任他，認(rèn)為自己只是一個什么都不知道的'孩子。然而電影為什么如此搞笑，原因應(yīng)該就是導(dǎo)演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。
觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當(dāng)時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒著生命危險，在敵人的槍口下活著，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負(fù)，盡管環(huán)境這么惡劣，但雨來依舊沉著冷靜，并用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜這幸福的生活。
雨來熱愛祖園、機(jī)智勇放的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，使我們的祖國更加繁榮昌盛。
小英雄雨來觀后感 6
這是一個多么機(jī)智，多么勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機(jī)智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗教師，經(jīng)常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結(jié)果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，并送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之后，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進(jìn)來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師為了保護(hù)抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領(lǐng)淹死，救了教師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的`自我用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學(xué)、反抗教師，根本就算不了是什么英雄�？墒窃谌毡救藖淼臅r候，他表現(xiàn)得很勇敢，并且經(jīng)常設(shè)陷阱，讓日本人上當(dāng)，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾铮槐仨氂袡C(jī)會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點(diǎn)兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫忙同學(xué)、幫忙教師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀(jì)校規(guī)能勇于站出來指正的同學(xué)也是英雄。
小英雄雨來觀后感 7
這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子斗智斗勇，最后，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。
雨來十分調(diào)皮，一次，還把癩蛤蟆放進(jìn)了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。
不過，雨來雖然調(diào)皮，但他的機(jī)智、聰明卻令我敬佩。“放瀉藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓鬼子苦不堪言。
鬼子找來雨來決戰(zhàn)，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹胡子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。
想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的.辦法從他那機(jī)靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！
一次，我獨(dú)自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，卻不愿意走燈火通明的大道，因?yàn)樽哌@條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現(xiàn)了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終于到家了！此時，我已是滿頭大汗，松了一口氣。
而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責(zé)任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。
雨來，你是我們心中的榜樣。
小英雄雨來觀后感 8
今天，我觀看了電影《小英雄雨來》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。
《小英雄雨來》這部電影主要講了：12歲的雨來掩護(hù)革命干部和與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來喜歡游泳，也逗過媽媽，更因?yàn)樗院眠�自己救了自己一命呢。
最讓我感動的一個片段是：鬼子來掃蕩了，交通員李大叔突然跑進(jìn)了雨來家，躲進(jìn)了缸下的`地洞中，鬼子很快跟來了，但怎么找也找不到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他，但雨來并沒有接過糖塊，然后鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無論他如何勸說哄騙，雨來都說不知道，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打著雨來，最后鬼子打累了，雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來趁鬼子們不注意，一下子跳進(jìn)了河里，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉(xiāng)親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了，沒想到鬼子走了之后又“冒”出一個雨來。看，這個雨來多么頑強(qiáng)，又多么機(jī)智，多么調(diào)皮，多么令人敬佩！
和雨來生活的時代相比，我們現(xiàn)在的生活是十分美好的，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來武裝自己，把祖國的明天建設(shè)得更加美好。
小英雄雨來觀后感 9
前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！
影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，里面有一個叫雨來的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進(jìn)來，把老師帶走并強(qiáng)迫他們學(xué)日語。雨來他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎么樣了？日本人會打老師嗎？于是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點(diǎn)，聯(lián)合幾個小伙伴裝成鱷魚的'樣子，把日本兵接二連三地掉進(jìn)水里，讓他們爭先恐后地向閻王爺報到去了，最后憑著雨來他們的英勇機(jī)智把老師救了出來。
影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點(diǎn)綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令臺，電腦室、美術(shù)室音樂室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！
那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦?shù)男『�，那群可愛的孩子，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！
小英雄雨來觀后感 10
今天我看了一部抗日電影《小英雄雨來>，“雨來”這個毫不起眼的名字，卻給我留下了深刻的印象。看了這部電影，我知道雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因?yàn)檫@些事情老師經(jīng)常批評他，調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。后來雨來認(rèn)識到了自己的錯誤，并帶上一條肥大的魚來到老師家道歉，取得老師的原諒。
有一天雨來上課的教室突然來了幾個日本鬼子教室氣氛很緊張，我的心也跟著電影情節(jié)緊張起來，日本鬼子抓走了他們的老師，他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此后，他和小伙伴巧設(shè)陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。
這部電影讓我感受最深的事是雨來他們學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的教室是如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮的`甚至連書包都沒有，可是在這艱苦的環(huán)境下，雨來和小伙伴們都有著樂觀開朗、熱愛生活的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，牢記老師對他們的淳淳教導(dǎo)。再回頭看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是那么的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書學(xué)習(xí)。沒有戰(zhàn)爭，沒有紛亂，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)，做新時代的小雨來！
小英雄雨來觀后感 11
“有志不在年高，無志空活百歲”。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來游泳本領(lǐng)非常高，開始他在夜校經(jīng)常和老師作對。當(dāng)日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機(jī)智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實(shí)是想把老師救出來，雨來的機(jī)智勇敢真是令我們佩服。
雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小伙伴用一個枯木頭做掩護(hù)，日本鬼子放哨的四處張望，發(fā)現(xiàn)有一個枯木頭向他們使來，等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不急了，只見“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終于救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。
看了電影，我覺得雨來當(dāng)時生活的時代，學(xué)習(xí)環(huán)境十分簡陋，相比而言，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境十分優(yōu)越，又有充足的學(xué)習(xí)用品，比如教室內(nèi)有現(xiàn)代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學(xué)習(xí)雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個優(yōu)秀的少年。
電影結(jié)束了，但是活潑機(jī)靈，機(jī)智勇敢的.雨來形象，印在我的腦海里，戰(zhàn)爭年代離我們很遠(yuǎn)了，但是影片里老師的話，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”
小英雄雨來觀后感 12
看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什么呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學(xué)、反抗老師、貪玩調(diào)皮的雨來，那個寧死不屈、機(jī)智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負(fù)同學(xué)的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學(xué)，亂丟石頭砸人的`貪玩。
而寧死不倔，機(jī)智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認(rèn)為就是勇敢地反抗敵人，機(jī)智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強(qiáng)，打同學(xué)，罵同學(xué)，幫著壞同學(xué)找一大堆借口反抗老師、趁機(jī)把其他人給“揪出來”。
電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，他們配合得多好��！
過了一會兒，鬼子來了，進(jìn)入學(xué)校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學(xué)唱日本國歌，不過這一群調(diào)皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因?yàn)樗麄兌贾溃骸拔覀兪侵袊�，我們愛自己的祖國�！?/p>
大家記住這句話吧！因?yàn)槲覀兪侵袊�，所以我們要愛自己的祖國�?/p>
小英雄雨來觀后感 13
這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課時間幾個日本軍官闖進(jìn)來抓走了老師。這時，勇敢的雨來帶領(lǐng)著自己的好伙伴去救老師，他們利用自己的機(jī)智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來和小伙伴們救出了老師，也把那幾個鬼子給淹死在河里了。
看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會怎么做？選擇逃避還是勇敢的去面對這一切？換成新時代的我們?nèi)パ堇[我們肯定不會管這些事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著自己的生命危險去救老師！雖然有時很調(diào)皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的.國家，不會當(dāng)漢奸，當(dāng)賣國賊。
他們簡陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書包都沒有，那時候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機(jī)智，不忘自己是中國人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家務(wù)也不用做，我們應(yīng)該真心感到無比慚愧！
我們是祖國的新一代，應(yīng)該向小英雄雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛國的精神品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪侵袊耍瑸楦械阶约菏侵袊硕湴磷院�，所以我們愛自己的祖國母親！
小英雄雨來觀后感 14
我看了《小英雄雨來》這部電影后，“雨來”這個看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海里。
看完這部電影后，我知道了雨來原來是一個調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋里，害得老師嚇了一大跳。雨來學(xué)習(xí)也很差，十個字中竟寫錯了八個。有一次還跟一個自己的同學(xué)逃過學(xué)，上課也遲到過。但是雨來也是一個知錯就改的孩子，上次為了得到老師的原諒，還送了幾條魚給老師賠罪。
雖然雨來剛開始十分的頑皮，但自從鬼子來了以后，他就變得機(jī)智勇敢起來了！
當(dāng)雨來知道了日本人帶走他們的老師后，決定教訓(xùn)一下他們。他們在鬼子的酒里和菜里下了大量的`瀉藥，讓鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都還沒有拉完呢！最后，鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機(jī)靈，用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩，還乘鬼子首領(lǐng)不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來竟然提前在水下做好了埋伏，成功的把老師救了出來。
從那以后，雨來他們的日子又恢復(fù)了往日的樣子。
雨來在那么差的環(huán)境中都能勇敢生活并學(xué)習(xí)，而我卻不珍惜現(xiàn)在的生活。我以后要向雨來學(xué)習(xí)做一個勇敢好好學(xué)習(xí)的孩子。
小英雄雨來觀后感 15
今天，我在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》�？赐觌娪埃业男那榫镁貌荒芷届o。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。后來，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進(jìn)來了，把老師抓走，還 教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還 嘲笑捉弄他們。為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
小雨來是個調(diào)皮的`孩子，但在日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，把老師抓走的時候，他機(jī)智勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺得在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)習(xí)小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。
小英雄雨來觀后感 16
最近，學(xué)校里組織五年級同學(xué)去觀看愛教影片《小英雄雨來》。
看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年紀(jì)小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢于勇敢的和日本鬼子作斗爭。
有一天，正當(dāng)雨來他們在教室上課時，一群日本鬼子闖了進(jìn)來，帶走了雨來的老師，并提前給他們放了暑假，教他們?nèi)照Z。
當(dāng)時，雨來才12歲，但他面對著那些可怕的日本鬼子，小小的雨來卻并沒有屈服于他們，而是機(jī)智地與日本人作斗爭，一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來便和小伙伴們在附近設(shè)了一些小埋伏，卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機(jī)會，用小刀割斷了繩子，跳入了河內(nèi)，他們救出了老師。
這些畫面雖然有點(diǎn)幽默，但是我的心里還是很難過。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活是多么的'美好啊。雖然那時的條件那么艱苦和危險，但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮，勇敢的盡自己最大的能力保護(hù)了老師，為保護(hù)祖國獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)力量。
自從看了這部影片，我覺得我們應(yīng)該要更加珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的好生活來之不易。我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，勇敢的面對挫折，面對生活上的困難，用自己的智慧攻克難關(guān)。
小英雄雨來觀后感 17
今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內(nèi)容是：在一個農(nóng)村里住著雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學(xué)們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關(guān)起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關(guān)了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經(jīng)過一次一次的失敗，終于把老師救出來了。
影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的'人。不是說：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去學(xué)芭蕾舞，我高興地答應(yīng)了。但學(xué)了四五節(jié)課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎么也受不了了。后來，我就不肯去學(xué)了。這個舞蹈就半途而廢了，我現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)后悔。
看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學(xué)習(xí)那會動腦筋，不怕困難的精神了。
教師評價：小作者從電影主人公雨來身上愛動腦筋、堅持不懈的特性出發(fā)，聯(lián)系自己生活中學(xué)舞蹈的事跡，并從中有所反思，決定好好向雨來學(xué)習(xí)，真是一種不錯的經(jīng)歷。
小英雄雨來觀后感 18
看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。
電影中雨來是個愛游泳的孩子，并且愛逃學(xué)，一而再再而三的激怒老師，導(dǎo)致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學(xué)的爸爸當(dāng)了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學(xué)們上了一課，講無論什么時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下藥，讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機(jī)逃脫，結(jié)果被鬼子關(guān)住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的`地盤，結(jié)果讓鬼子沉在河里淹死了。
雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術(shù)臺不帶刀有什么區(qū)別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。
最后我想說：就算鬼子再聰明，也戰(zhàn)勝不了我們的愛國之心。
小英雄雨來觀后感 19
在電影開始，雨來上學(xué)遲到，跳進(jìn)水里，到校后雨來對老師謊稱失足掉入水里，雨來的老師表示不信，雨來就頑皮地跳到桌子上，再往外竄，逃課了，看到這里我只覺得雨來是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。
可是，后來學(xué)校遭受日本人侵略，老師為了保護(hù)他們，讓他們快走，自己卻被日本人捉了起來。雨來不甘心，想盡辦法想去救老師。于是，他裝成什么都不知道的小孩。日本人逐漸相信了他，讓雨來給他們找食物。雨來就趁機(jī)偷偷在菜里下藥，讓日本人腹瀉，生不如死。最后，日本人帶著老師離開了那所學(xué)校，劃著船準(zhǔn)備到另一個地方。機(jī)智的雨來就和幾個伙伴用木頭裝成鯊魚嚇唬日本人。日本人看到這“鯊魚”，驚慌失措，全掉進(jìn)了水里。日本人不會游泳，就淹死在了水里，會游泳的老師成功爬上了岸。他們戰(zhàn)勝日本侵略者，取得了勝利。
故事一開頭就表明了雨來調(diào)皮，讓人捉摸不透。經(jīng)過日本人的.侵略，還有雨來他們救老師，趕走日本人的過程我們才知道，原來雨來并不調(diào)皮，他有一顆善良，勇敢的心。
小英雄雨來觀后感 20
星期三下午，老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。
故事情節(jié)是這樣的，小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。后來，日本的侵略殃及了雨來，日本人帶走了老師，雨來救出老師的經(jīng)歷。把放了瀉藥的螃蟹、魚蝦賣給日本人，結(jié)果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間，也有了可乘之機(jī)。機(jī)智的他偷走了牢房的.鑰匙。帶領(lǐng)同學(xué)們做陷阱，伏擊敵人。最終把敵人困在竹林里、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。
啊！雨來不顧自己的危險，想法設(shè)法和敵人斗智斗勇。這種舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。十二歲的雨來冒著生命危險，和強(qiáng)大的日本人做著殊死搏斗。一群弱小的孩子憑著智慧和勇敢的意志，不斷地向前沖，終于戰(zhàn)勝了敵人。生在戰(zhàn)爭年代是不幸的，但憑借不屈服的精神，同樣能造就英雄，能活出精彩來。想想我們，平時總說，考了90分，沒事，不少了。反正還有80分呢？我們?yōu)槭裁纯倳徸约�，為什么總向弱者看齊，而不向強(qiáng)者挑戰(zhàn)呢？我們?yōu)槭裁床话蜒酃夥砰L遠(yuǎn)些呢？試著挑戰(zhàn)強(qiáng)者，挑戰(zhàn)自己，說不定勝利就在你的不遠(yuǎn)處。
這部電影真是太精彩了，小雨來是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成為他一樣的人。
小英雄雨來觀后感 21
今天，我們老師用了兩節(jié)課的時間，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)觀看一部關(guān)于戰(zhàn)爭的經(jīng)典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既淘氣，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。為什么說他淘氣呢?這是因?yàn)樗?jīng)常性逃學(xué)，還三五不時和老師作對。比方，有一次，為了向老師要回被沒收的東西時，他便假裝送魚給老師，其實(shí)是在老師的鍋里放了青蛙，結(jié)果把老師嚇得半死。而我為什么又說雨來是個有膽量、勇敢的小男孩呢?還不就是因?yàn)樗宦犝f自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的`老師。通過這件事，我還知道雨來其實(shí)是一個懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保存地?zé)o私的奉獻(xiàn)給了他。而當(dāng)他知道老師被困時，他便不顧自身安危，去和鬼子斗爭，勇敢地救出自己的老師。
我以后也想做一個像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實(shí)際行動。所以，從現(xiàn)在起，我要好好珍惜眼前的生活，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，以報答父母和老師對我的期望。
小英雄雨來觀后感 22
這天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當(dāng)時12歲，他十分勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。
兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學(xué)生和她們的老師通過網(wǎng)絡(luò)觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，十分痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。
雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，雨來用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強(qiáng)大的`敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調(diào)皮，但日本人來的時候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)，這才是真正的英雄。
我喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事，但是，我相信雨來必須會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣！
雨來，我必須要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
小英雄雨來觀后感 23
《小英雄雨來》中的主人公雨來是個調(diào)皮搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明，是個很有正義感的孩子。
小雨來不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課去抓魚;有時候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上，我喜歡做一些小動作，交頭接耳和同學(xué)講話，時而發(fā)出陣陣笑聲，不尊重老師的教學(xué)成果�，F(xiàn)在回想起來罪惡感油然而生。每每看到此處的小雨來我就打心底告訴自己，我一定不能讓看好我的老師和親人們失望，我要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課，在實(shí)際行動中改變自己。
每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，俗話說人非圣賢，雨來不是，我亦如此。雨來也是有優(yōu)點(diǎn)的。小小年紀(jì)的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭，掩護(hù)地下通信員安全地撤退。就光這一點(diǎn)，我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的`腦海里激起了層層浪花，久久不能退去。
總的來說，看了《小英雄雨來》之后，我認(rèn)識到了自己的不足，所以我要改掉自己的壞毛病，學(xué)習(xí)小雨來敢于同日本侵略者做斗爭，不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節(jié)氣、有想法、有正義感的好學(xué)生!
小英雄雨來觀后感 24
今天，我看了一部十分搞笑的抗日題材的電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境與當(dāng)時的日本鬼子之間展開了斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子的故事。
小英雄雨來是一個十分調(diào)皮的`孩子，有一次雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后，就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯時打開鍋蓋，蛤蟆跳了出來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷地笑了起來。后來經(jīng)過老師的一番批評教育后，雨來認(rèn)識到了這種行為是不對的，向老師承認(rèn)了錯誤；雨來也是個十分聰明、勇敢的孩子，他不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且他非常機(jī)智，把敵人騙了過去。
看完《小英雄雨來》，我要學(xué)習(xí)他的愛國行為。在學(xué)習(xí)條件上，我們學(xué)校的教室又明亮又寬敞，可有的同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，可雨來同學(xué)在豆腐房里上夜校，那里又舊又破，但雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。
雨來的故事讓我深刻地感到：要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，做個對國家有用的人。
小英雄雨來觀后感 25
機(jī)智加勇敢就組成了一個活靈活現(xiàn)的小英雄雨來，雨來勇斗鬼子，救下老師，機(jī)智逃生......的畫面不停地在我的腦海中閃動著。
故事的主要內(nèi)容是：晉察冀邊去有一個叫雨來的`小學(xué)生，他水性很好，所以經(jīng)常私自帶著同學(xué)逃學(xué)去游泳，老師不但沒有指責(zé)她，而是用愛心感化了他，但雨來還是不知道學(xué)習(xí)的重要性，又開始捉弄老師，把青蛙放到老師的鍋里，當(dāng)雨來又準(zhǔn)備在課堂上捉弄老師的時候，日本鬼子卻沖進(jìn)教室，把老師帶走了，雨來這才意識到老師和學(xué)習(xí)的重要性，開始召集同學(xué)們來想對戰(zhàn)鬼子的辦法，雨來利用自己的水性好，設(shè)計了一系列的陷阱，靠著自己的聰明勇敢，順利地把老師解救了出來。
我喜歡電影當(dāng)中的雨來，雖然他很調(diào)皮，經(jīng)常捉弄老師，但他很有正義感，很有大局意識，能在緊急關(guān)頭之下，不怕危險，舍己救人。再想想我們平時，干什么事的時候，總會先想到自己，先想著“我”會不會被拖累，“我”的名聲會不會受損，是不是會浪費(fèi)“我”很多時間......我們就不能學(xué)習(xí)雨來這種舍身忘我的精神嗎?
我以后也要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智和勇敢，我們是祖國人，我們愛自己的祖國。
小英雄雨來觀后感 26
這個暑假，我看了一部抗日題材的電影，影名叫做《小英雄雨來》。這部電影主要講了：雨來的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常上學(xué)遲到或逃課去捉魚，因?yàn)檫@事，老師經(jīng)常訓(xùn)他，有一次，淘氣的雨來竟然把青蛙放到了老師家的鍋里。一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來帶著著幾個小伙伴去救老師，他們在飯菜里放了藥，害的日本兵們竟往廁所跑，想要把老師救出來，困難太大了�；锇閭冏層陙淼壤钍迨鍋砹嗽偃I救老師，可雨來卻說：“這是我們的老師，這是我們的地盤。〞最后雨來和鐵頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊把船弄翻了，然后在水里把老師救了出來。
看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。因?yàn)樗⌒〉哪昙o(jì)，和我們的年齡差不多，竟那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想的.不是自己先逃跑，而是叫伙伴們快跑，而且雨來又那么的聰明，那么的機(jī)智。可我們呢，只要有一丁點(diǎn)的小困難，就想依靠父母，不能自己去想方法解決。想起來跟雨來一比，我覺得無地自容。
雨來，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢無私的精神，更要學(xué)習(xí)你小小年紀(jì)就可以幫助別人的作風(fēng)，你就是我的典范！
小英雄雨來觀后感 27
今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰后合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機(jī)智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。
一個安靜又充滿歡聲笑語的.小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園。有一次，日本鬼子把女老師抓走了，其實(shí)老師是一個地下工作者，是共產(chǎn)。她是為了掩護(hù)身份才在當(dāng)老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學(xué)們往魚里放了瀉藥，然后雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了后可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最后連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實(shí)在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最后雨來他們終于消滅了鬼子，救出了老師。
這部影片讓我們了小英雄雨來機(jī)智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。
小英雄雨來觀后感 28
雨來很勇敢，他敢捉弄日本鬼子，他敢捉日本鬼子，他還敢解救老師……你知道他的故事嗎？就讓我來給細(xì)細(xì)講一下吧。
電影最開始，我看到一個小男孩出現(xiàn)，原來那是雨來！我看到他很調(diào)皮，舉一個例子，他本來要去上課，卻逃了學(xué)，在池塘里游泳。電影里還講了還有好多雨來淘氣的事情，但看著看著，我突然覺得雨來好像也不是那么淘氣了，因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)——那就是勇敢！
有些片段可以讓我哈哈大笑，有些片段讓我暴跳如雷，還有些片段讓我傷心欲絕……
但其中，讓我印象最深刻的就是與日本人斗智斗勇的.環(huán)節(jié)了，比如雨來在和日本鬼子吃飯時，他突然倒在地上，日本人以為菜里有毒，嚇了一跳，也跟著大叫了起來，但可誰知雨來只是在演戲而已。日本人后來看到雨來沒事人一樣坐回來吃飯，只能尷尬地繼續(xù)坐下來吃飯。這個片段讓我捂著肚子笑個不停。
我覺得雖然現(xiàn)在中國沒有受到外國的侵略，但是我們還是銘記國家受過的危難，要時刻記住，要向勇敢機(jī)智的雨來的學(xué)習(xí)，成為一個愛國、保護(hù)人民的人！
小英雄雨來觀后感 29
小英雄雨來游泳很厲害，他上學(xué)時很調(diào)皮，經(jīng)常遲到，有一次他還把老師嚇著了。自從日本軍官把老師關(guān)起來后，雨來非常難過，連玩的心情都沒有了。老師平時不停地在雨來身邊嘮叨，雨來何必要難過呢？其實(shí)這是因?yàn)橛陙硪呀?jīng)知道老師在教育他。雨來十分想救出老師，說明雨來對老師的關(guān)心又進(jìn)了一步。接著，小英雄雨來勇斗敵人，我體會到小英雄雨來非常勇敢、頑強(qiáng)，堅不可摧。這種精神老師也在默默地發(fā)現(xiàn)著，雨來長大了，懂事了，也不用老師操心了！
老師被關(guān)起來之前，送給雨來一張魚網(wǎng)，還祝雨來捕到一條大魚，這是因?yàn)槔蠋熒岵坏糜陙�。雨來靜靜地躺在樹枝上其實(shí)是在策略怎樣把老師救出來，給他上課。這說明雨來已經(jīng)愛上了讀書，愛上了學(xué)習(xí)。
看了這部《小英雄雨來》的'電影，我感受到：雨來是個勇敢、頑強(qiáng)，堅不可摧的小英雄。這種精神是我們生活中不可缺少的東西。我想對雨來說：“雨來，你真棒！你是我們大家的好榜樣！我很欣賞你那堅不可摧的精神，我們每個人都要向你學(xué)習(xí)！”
小英雄雨來觀后感 30
暑假里，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護(hù)我的視力，給我戴上了防輻射電腦護(hù)目鏡。
小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當(dāng)時的'日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的是新片，加進(jìn)去了許多搞笑的元素，還加了許多現(xiàn)代的音樂，在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調(diào)皮的孩子：不愿意上課，學(xué)習(xí)成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進(jìn)了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那么小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，雖然我和雨來同歲，可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮(zhèn)定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！
我要學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀。我們時時刻刻都要記�。何覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳�！
小英雄雨來觀后感 31
今天，我讀了《小英雄雨來》這本書，書上描述了雨來是一個熱愛祖國、機(jī)智勇敢的好少年。在我們的語文課文里學(xué)到過雨來的故事，因?yàn)樾∮⑿塾陙淼墓适绿屓烁袆恿恕?/p>
小英雄雨來是個游泳高手，為了幫助李大叔逃脫敵人的追捕。在敵人面前，不怕威脅與拷打，也不被糖果、金子所誘一惑。敵人無計可施。而我們的小英雄雨來卻趁敵人不注意，一頭扎進(jìn)河里去了。鬼子慌忙往水里打一槍一，可是雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
也許人人都會說自己很聰明，很機(jī)靈！但是在真正危急的時候，你的機(jī)靈，你的智慧能不能淋一漓盡致地發(fā)揮出來呢？當(dāng)敵人抓住雨來，要他在前面帶路時，雨來把敵人帶到了地雷陣前，急中生智，假裝一腳踩空，滾到河里一上一下地，還大喊救命。好像是一個旱鴨子掉入水中。在鬼子面前不害怕，更沒有當(dāng)面求饒，而是積極地想辦法，開動腦筋想對策。既逃脫了鬼子的控制，又消滅了敵人。是多么地勇敢，不得不讓人佩服，讓我贊嘆！
雨來的'勇敢和機(jī)智是我最最佩服。是一股什么力量使他把人民的安危、把革命的安危放在第一位呢，在鬼子面前不屈服，不低頭？對于一個十二歲的孩子，真是很不簡單了。我想：也許很多大人都不可能有那樣的表現(xiàn)。
小英雄雨來觀后感 32
今天上午三，四節(jié)課，大廣播叫我們到階梯教室去看《小英雄雨來》的電影。光聽名字就知道這部電影講到是雨來在危險中救人的電影。電影開始了，果然不出我所料，這部電影講的'是就是雨來同幾位男孩在一位老師那上課，但有日本人來了把老師抓走了，雨來他們便下決心把老師就出來，他們設(shè)計了種種難關(guān)刁難日本人，可就是救不出來�？稍跀橙宿D(zhuǎn)移過程中，他們終于設(shè)計弄翻了敵人的船，救出了老師。
首先我覺得這部電影既讓人心驚膽戰(zhàn)，又叫人開懷大笑，為什么讓人心驚膽戰(zhàn)呢，因?yàn)殡娪袄镱^有一些情節(jié)令人直冒冷汗，而為什么叫人開懷大笑呢？因?yàn)閯≈械娜毡救耍m然有時候很嚴(yán)肅，但非常有趣！而我覺得這個這個主人公雨來很英勇，也很聰明機(jī)智，如果沒英勇和聰明機(jī)智的話，他能從日本人手里把一位大人就出來嗎？想想，如果我們是小雨來，我們該怎么辦呢？是像雨來那樣去救人呢？還是跑了呢？
回家后，我還特地上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)還不少，特別有一篇，讓我至今還沒有忘記，那個小英雄林浩來自映秀縣，在一次地震中，小小年紀(jì)的林浩卻在千鈞一發(fā)的一刻，用微弱的肩膀背出兩位比他高一年級的哥哥姐姐。
所以像雨來這種有英勇的人，還是有不少的！
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