自考學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
還記得讀書(shū)的時(shí)候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呀。那時(shí)覺(jué)得很煩，也懶得搭理。后來(lái)，長(zhǎng)大了，漸漸地明白了老師當(dāng)時(shí)的苦心，是的，我們做任何事情，都應(yīng)制定一個(gè)計(jì)劃，特別是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹贫ê玫膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每一個(gè)目標(biāo)都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容易取得好的'成績(jī)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據(jù)歷年來(lái)的實(shí)踐，總結(jié)出的一套自考學(xué)習(xí)計(jì)劃，以供大家參考：
1.制定計(jì)劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。
2.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。
3.重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評(píng)估效果
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5.提高時(shí)間利用率
不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。
希望這套學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的'英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，(重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的事，我已經(jīng)重復(fù)的說(shuō)了很多遍了，上一次1月的文章甚至已經(jīng)升到治國(guó)管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我發(fā)現(xiàn)，近來(lái)很多的同學(xué)來(lái)找我交流學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，竟然至少還有70%以上的同學(xué)沒(méi)有作這個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，這實(shí)在令我吃驚，7月自考方法：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
不由得想起年輕的時(shí)候，出門(mén)前母親總是說(shuō)：“出門(mén)注意車(chē)，天冷了多穿衣”之類(lèi)的善言，現(xiàn)在想起來(lái)，我自己好象也總是敷衍般的回答著，心里多不以為然很少去落實(shí)，看到大家今天的情況，估計(jì)與我當(dāng)時(shí)也很有相似之處了。
不過(guò)，我倒是一個(gè)不怕大家厭煩的人，是好的學(xué)習(xí)方法就一定要堅(jiān)持的推廣，如同百度搜索，堅(jiān)持幾年也就出了成效了，現(xiàn)在上網(wǎng)之國(guó)人誰(shuí)不用百度搜索呢！所以20xx年7月學(xué)習(xí)方法問(wèn)題解答系列之一就是：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的問(wèn)題。
以本次考三門(mén)為例：當(dāng)代中國(guó)政治制度 教育學(xué)思想政治教育學(xué)
1、首先計(jì)算離七月考試還有多少天，從現(xiàn)開(kāi)始至七月七日考試還有35天，這可是極為寶貴的35天，咱們要象利用金鉆一樣的利天的時(shí)間，也就是說(shuō)，必須一天要完成一到兩章的任務(wù)了；
2、計(jì)算三門(mén)課程的總章節(jié)，當(dāng)代中國(guó)政治制度17章，教育學(xué)13章，思想政治教育學(xué)8章（感謝編書(shū)的老師啊，希望下次編一章最好了），總章節(jié)38章，總考試時(shí)間35天，顯然每天至少要定下兩章的量；如果每天兩章，用19天把所有的書(shū)看完，下來(lái)還有16天的時(shí)間，就可以安排其它的內(nèi)容了；
3、注意看書(shū)的連續(xù)性，據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，三門(mén)課一天都看一章，是沒(méi)有問(wèn)題的，甚至可以很快的總結(jié)出一章節(jié)來(lái)，因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在時(shí)間很緊，就要打閃電戰(zhàn)，說(shuō)明白一點(diǎn)，就是為了考試而學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《7月自考方法：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定》。所以制定的計(jì)劃子里一定每天都要有學(xué)習(xí)以上三門(mén)課程的內(nèi)容，就當(dāng)作是喝茶的人，天天喝對(duì)身體才有益，天天喝才能真正喝出滋味來(lái)，而天天學(xué)也同樣可以考出好的成績(jī)來(lái)；
4、注意課程的相關(guān)性，什么是課程的相關(guān)性，就是一門(mén)課程與另一門(mén)課程之間的聯(lián)系，如同教育學(xué)與思想政治教育學(xué)，兩門(mén)課都是教育學(xué)的系統(tǒng)指導(dǎo)內(nèi)容，一個(gè)是廣義的'，如教育學(xué)，而一個(gè)則是有針對(duì)性的，如思想政治教育學(xué)，那么這兩門(mén)課之中有很多相通的地方，這在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就可以放在同一個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)了；舉個(gè)例子，里面關(guān)于教學(xué)的方法就是一樣的，所以大家在制定計(jì)劃時(shí)，一定也要注意到這個(gè)相關(guān)性的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)節(jié)省你很多的時(shí)間。
編輯提醒考生，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是自考人最先要解決的問(wèn)題。復(fù)習(xí)看書(shū)的方法也要注意，這樣才能起到事半功倍的效果。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面，自考生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，提高學(xué)習(xí)的效率。有了計(jì)劃，每一個(gè)目標(biāo)都會(huì)很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有計(jì)劃，比較容易取得好的成績(jī)。下面就把我制定計(jì)劃的方法總結(jié)出來(lái)，供大家參考：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要考慮全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。
2.計(jì)劃中的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的`實(shí)施出現(xiàn)不確定性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《自考生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃》。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾，二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。
3.對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評(píng)估計(jì)劃的實(shí)施效果
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5.提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶的重點(diǎn)。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
自考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表（整理版） 第一遍看課本，只了解大概情況，不要過(guò)多戀戰(zhàn)，不要貪戀閱讀的快樂(lè)。 每天看書(shū)至少1章，一定要完成，各科齊頭并進(jìn)，不要集中火力，整體猛K一本書(shū)（至少在8月份前看完4本書(shū)）未完成罰自己至少20個(gè)俯臥撐或其他懲罰。
2、 第二遍看輔導(dǎo)書(shū)（習(xí)題部分）或習(xí)題，通過(guò)看習(xí)題可了解出題方式和考試的主要內(nèi)容和有哪些知識(shí)考點(diǎn)（要找一本較好的輔導(dǎo)），了解課本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看習(xí)題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當(dāng)然是看書(shū)了），在第二遍看習(xí)題時(shí)，你只以理解為主，不要使勁去背，因你對(duì)課本還不是很熟，有些還不一定理解，所以背起來(lái)不容易，第二遍看習(xí)題你只要看過(guò)理解就行，能記則記，不能記就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì)變得好記了。
3、 第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重點(diǎn)和要點(diǎn)，習(xí)題中看到的內(nèi)容在書(shū)中適當(dāng)?shù)淖鲆恍?biāo)記，在看書(shū)時(shí)，要對(duì)這些可能考的內(nèi)容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從全書(shū)的框架，從粗到細(xì)記憶。
4、第四遍再看習(xí)題，力爭(zhēng)把習(xí)題的內(nèi)容全部記憶。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對(duì)整本書(shū)都較熟了，在這一遍記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全部記憶習(xí)題并不是難事了。
5、第五遍，再看課本，但在看課本前，你先閉上眼睛，把整本書(shū)的內(nèi)容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對(duì)整本書(shū)的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容還不是很熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，把不熟的和可能要考的內(nèi)容全部記憶
自考關(guān)鍵還是靠有時(shí)間，靠努。
把按習(xí)題冊(cè)把所有選擇題都背準(zhǔn)確，因?yàn)檫x擇題幾乎占一半分?jǐn)?shù)， 讓復(fù)習(xí)更有樂(lè)趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講解的形式來(lái)溫習(xí)；還可把復(fù)習(xí)的`內(nèi)容用卡拉OK的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評(píng)書(shū)。 后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。
在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處，有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應(yīng)，使腦功能增進(jìn)，而且對(duì)于頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴，腦袋后仰，效果才會(huì)明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復(fù)五到十次，頭腦就會(huì)感到舒暢。另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì)”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。（此學(xué)習(xí)方法是個(gè)人從網(wǎng)上整理下來(lái)希望能幫到自考同仁）
科學(xué)的復(fù)習(xí)方法
國(guó)外流行一種叫SQ3R的學(xué)習(xí)法。SQ3R是觀察（S）、提問(wèn)（Q）、閱讀（R）、背誦（R）和復(fù)習(xí)（R）的總稱(chēng)。
觀察：就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。
提問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、材料速讀一遍，找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
閱讀：認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、每一段落。并做好筆記，特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容的概括。
背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節(jié)后，要記住其基本要點(diǎn)。然后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內(nèi)容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明，要掌握一門(mén)課程，需要閱讀和背誦4至5遍。
復(fù)習(xí)：在聽(tīng)串講或老師輔導(dǎo)后，回憶一下主要內(nèi)容。即刻復(fù)習(xí)，要比幾天后再?gòu)?fù)習(xí)效果高出幾十倍。“每當(dāng)聽(tīng)完一堂課，就用1-2分鐘回憶一下主要內(nèi)容。將其中最重要的記錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結(jié)出這門(mén)課程的精髓。記住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門(mén)課程�！�
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
學(xué)習(xí)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
《中庸》云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程沒(méi)有統(tǒng)籌安排，就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，難以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)間的合理分配。在學(xué)習(xí)前要結(jié)合個(gè)人情況做個(gè)安排，所謂“未雨綢繆”即是。
�、俟ぷ魃希何覍�(duì)科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突擊性工作做了排期。對(duì)他們?cè)谡加玫臅r(shí)間上做了一個(gè)預(yù)算，從而為每天科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間提供了現(xiàn)實(shí)性。
在安排工作上堅(jiān)持第一條基本原則：一天工作上4個(gè)小時(shí)后其他工作就地安排第二天再干，以保證司考時(shí)間為根本。
�、谏钌希鹤屇赣H專(zhuān)職帶孩子和管好家務(wù)，不讓家務(wù)纏身。杜絕一切不必要的社會(huì)應(yīng)酬，包括單位的應(yīng)酬;明確和每位朋友或親戚講明，自開(kāi)始讀書(shū)起不許相互串門(mén)與呼叫應(yīng)酬。這也等于是大張旗鼓告知所有人，給自己一種壓力。
在安排生活上堅(jiān)持第二條基本原則：除上班時(shí)間以外，務(wù)必保證每天要有至少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
�、垡庵旧希阂欢ㄒ泻阈�，有毅力。在書(shū)桌上張貼以下箴言：
一、時(shí)間是無(wú)法批量生產(chǎn)出來(lái)的，需要你一秒一秒的擠出來(lái);
二、經(jīng)濟(jì)壓力，工作繁忙，孩子的看管，生活瑣碎煩心再加上學(xué)習(xí)壓力，是橫亙?cè)谀阈念^的五座大山，如何把握，殺出重圍，你需要有堅(jiān)忍的意志和不摧的戰(zhàn)斗力!
三、要記住，挺過(guò)去，前面一個(gè)天!
四、如果你不能站著生，請(qǐng)你站著死!
�、軐W(xué)習(xí)入門(mén)選擇：
我是一名自考畢業(yè)生，一共考取了23門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定基礎(chǔ)，因此不必從學(xué)習(xí)教材入手,學(xué)習(xí)計(jì)劃;自己第一次參加司法考試，對(duì)司法考試并不了解，因此要從了解司法考試入手，即做真題。通過(guò)做真題，首先做到“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”。
具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一輪入門(mén)(4/8---4/30)——做一遍真題與讀一遍真題
用書(shū)：①《20xx年版歷年真題歸類(lèi)講解》858頁(yè)
�、凇�20xx年國(guó)家司法考試真題講解與20xx年命題走向預(yù)測(cè)》252頁(yè)
�、�20xx-20xx共5年真題試卷
學(xué)習(xí)安排：兩本書(shū)共1110頁(yè)，時(shí)間共3周，按照每天一卷真題、4天一套真題。逢周六日加時(shí)讀真題。算出自己前三卷的平均分。
目標(biāo)：對(duì)整個(gè)司法考試的輪廓有一個(gè)整體的了解;對(duì)自己的水平也有一個(gè)初步的了解。
要求：一定要自己動(dòng)手做，絕不能先看答案。每卷題一定要一次性做完。
(備注：實(shí)踐中該階段至4月28日完成，提前2天。)
第二輪劃重點(diǎn)(5/1---7/15)——在教材中解讀真題
用書(shū)：①《20xx年版歷年真題歸類(lèi)講解》
�、凇�20xx年國(guó)家司法考試真題講解與20xx年命題走向預(yù)測(cè)》
�、�20xx-20xx共5年真題
�、堋�20xx年國(guó)家司法考試大綱及相關(guān)規(guī)定》
�、萑窘滩�
學(xué)習(xí)安排：時(shí)間共11周，按照《歷年真題歸類(lèi)講解》的體系，將每道題每一個(gè)選項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)在教材中那個(gè)地方標(biāo)注出來(lái)。在標(biāo)注的同時(shí)要同步學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)并作出自己保守性的對(duì)20xx考點(diǎn)的預(yù)測(cè)。標(biāo)注后針對(duì)大綱規(guī)定的新增考點(diǎn)利用周六日集中火力，也進(jìn)行標(biāo)注。
(經(jīng)過(guò)標(biāo)注，教材那一頁(yè)考過(guò)幾次就一目了然。整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的.恒重點(diǎn)、重點(diǎn)、次重點(diǎn)、淘汰點(diǎn)就一目了然。)
目標(biāo)：通過(guò)標(biāo)注，對(duì)整套教材的重點(diǎn)在哪里有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí);同時(shí)也粗粗地通讀了一遍教材。
{黑線標(biāo)記：20xx真單(多、不定)xx;相關(guān)重;司考難、重、考點(diǎn)。
紅線標(biāo)記：20xx必考;新增考點(diǎn)。}
(備注：實(shí)踐中該階段至6月28日完成，提前17天。)
第三輪看整體(7/16---7/31)：精讀教材一遍
學(xué)習(xí)安排：
第一卷863頁(yè)——21天/(每天4小時(shí)/42頁(yè))
第二卷689頁(yè)——16天/(每天4小時(shí)/42頁(yè))
第三卷676頁(yè)——16天/(每天4小時(shí)/42頁(yè))
目的：對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有一個(gè)詳盡的理解，而不是了解。
(備注：實(shí)踐中該階段至7月31日完成，比預(yù)計(jì)多出19天，這中間主要是半年總結(jié)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作上的影響。)
第四輪提高(8/1---8/31)：①再做一遍真題、再讀一遍真題
�、诰毩�(xí)：加強(qiáng)系列練習(xí)
�、奂訌�(qiáng)新增考點(diǎn)練習(xí)
用書(shū)：①重點(diǎn)金題一套5本
�、谛略隹键c(diǎn)練習(xí)
�、�20xx、xx、xx、xx、xx真題
從現(xiàn)在開(kāi)始到考前至少保證每天有不少于12小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)安排：先做一遍真題，與入門(mén)階段相比較，發(fā)現(xiàn)出自己重復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)——即通過(guò)學(xué)習(xí)教材仍然無(wú)法掌握的薄弱環(huán)節(jié)，即刻加以學(xué)習(xí)鞏固。
其次做一套模擬練習(xí)即配套金題。來(lái)了解自己的學(xué)習(xí)情況。
(實(shí)踐后，本輪有兩個(gè)遺憾：一是沒(méi)有買(mǎi)到一套新增考點(diǎn)練習(xí)，哪怕是最次的練習(xí);二是通過(guò)做第二遍真題和一套配套金題，發(fā)現(xiàn)自己在司法解釋的理解方面存在很大的不足，之后在學(xué)習(xí)中對(duì)這一點(diǎn)也仍然沒(méi)有引起重視與加以改進(jìn)和學(xué)習(xí)鞏固。)
第五論沖刺(9/1---9/14)：①精讀一遍模擬練習(xí)
�、谧鰶_刺性模擬試題——20xx紅腰帶試題
③新增考點(diǎn)再學(xué)習(xí)
備注：本計(jì)劃為大政方針，具體按照復(fù)習(xí)效果進(jìn)行微調(diào)，尤其是提高和沖刺階段要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)情況綜合修改制定。
制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)安排一定要細(xì)化到每天，其好處有二，一是知道自己每天要做些什么;二是從每天計(jì)劃的落實(shí)找到成就感。此外，在放假期間，我把手機(jī)和家里電話全部撥線，而且躲在別人家里讀書(shū)(主人沒(méi)在家)，除了母親、愛(ài)人，根本沒(méi)人知道我在哪里!包括我的孩子。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
確定報(bào)考科目：既然2月中旬就可能進(jìn)行報(bào)考，那么考生也需要確定自己報(bào)考的科目，這樣你才有復(fù)習(xí)的目標(biāo)，還有就是報(bào)考的科目要根據(jù)自己的情況來(lái)定，不能太少也不要過(guò)多。
確定復(fù)習(xí)時(shí)間：大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，不少的人都沒(méi)有做到，其實(shí)不是大家懶，只是沒(méi)有明確的目標(biāo)，不知道應(yīng)該在哪里開(kāi)始，所以我們第一把應(yīng)該確定自己備考時(shí)間，就是假期花多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
分配備考時(shí)間：假設(shè)你報(bào)考2門(mén)科目，假期有15天時(shí)間；一科7天并不難。
學(xué)習(xí)計(jì)劃第一板塊：如果是兩門(mén)課，是不是應(yīng)該平均每科復(fù)習(xí)7天呢？其實(shí)不是這樣的，這樣到后面，你可能會(huì)忘記前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我們應(yīng)該分配每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，例如早上復(fù)習(xí)一個(gè)科目，下午一個(gè)。如果其中一個(gè)科目沒(méi)有那么擅長(zhǎng)就花多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。
假如你報(bào)考了4科的話，可以考慮每天兩門(mén)，交叉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃第二板塊：復(fù)習(xí)時(shí)間分配好了，那么內(nèi)容的又用什么來(lái)分呢?這個(gè)就要用阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)分了，以公共課《馬克思原理》為例，一共七章。因?yàn)檫@門(mén)課科目是比較簡(jiǎn)單的，所以可以?xún)蓚�(gè)章節(jié)當(dāng)做一章來(lái)復(fù)習(xí)，一天就兩章，那么3天半就可以復(fù)習(xí)完，把2章當(dāng)做1個(gè)大章來(lái)看，這實(shí)際就是兩章一天看完，這個(gè)速度不快也不慢，看起來(lái)不輕松也不難（針對(duì)較難的科目可以適當(dāng)調(diào)整）。
學(xué)習(xí)計(jì)劃第三板塊：考生可以把報(bào)考的`課程列出來(lái)，然后根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，擬定一個(gè)時(shí)間安排表，把大的知識(shí)點(diǎn)分解安排在每天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，這樣可以避免在假期結(jié)束了，復(fù)習(xí)方案沒(méi)完成的情況，除了早上，考生盡量也在晚上花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一遍今天早上復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃第四板塊：在節(jié)假日期間，放松的心境復(fù)習(xí)的效果或許會(huì)更好，對(duì)比平常的時(shí)候，假期在職的考生也有更多的時(shí)間可以安排復(fù)習(xí)，也可以聯(lián)系一些在自考上認(rèn)識(shí)的朋友一起出來(lái)復(fù)習(xí)，新年的時(shí)候就不需要這么緊張復(fù)習(xí)了，多安排時(shí)間跟朋友家人聚會(huì)，調(diào)整自己的狀態(tài)，用更半滿(mǎn)的精力來(lái)迎接節(jié)后繁忙的工作跟學(xué)習(xí)。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
1、自己知識(shí)和能力
2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的`一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。
主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？
通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。請(qǐng)你試一試吧！
護(hù)士自考學(xué)習(xí)如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，通常注意以下幾點(diǎn)：
我個(gè)人在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，通常注意以下幾點(diǎn)：
一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要留有余地，要充份考慮到可能的交際應(yīng)酬與必要的休息娛樂(lè)，參加護(hù)士職稱(chēng)考試考試要占用大量的業(yè)余時(shí)間，但為了XX年護(hù)師考前x案考試而不要生活，這種想法本身就不現(xiàn)實(shí)。
二、保證按期完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)樵谟?jì)劃時(shí)就留有余地，所以必要的應(yīng)酬通常不會(huì)影響我在學(xué)習(xí)過(guò)程的正常進(jìn)行，在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，總是提前完成任務(wù)，心中為此常有成就之感。
三、計(jì)劃應(yīng)適時(shí)調(diào)整，調(diào)整后的計(jì)劃任務(wù)應(yīng)有所增加而非減少，這樣通過(guò)考試的把握才能更大。二
1、制定計(jì)劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。
2、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。
3、重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4、及時(shí)評(píng)估效果
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5、提高時(shí)間利用率
不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。
希望這套學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
中國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的第一步。
常�？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬(wàn)事大吉，沒(méi)事可干了。這實(shí)際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒(méi)有為自己訂個(gè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。
科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有如下幾個(gè)方面的作用
(1)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每一個(gè)同學(xué)都有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí)，要從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會(huì)使自己受到鼓舞，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動(dòng)力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來(lái)自家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)更及時(shí)，更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2)可以磨煉意志
學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)明確。在努力爭(zhēng)取讓自己的行動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化，常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計(jì)劃的執(zhí)行，如臨時(shí)性的集體活動(dòng)、作業(yè)增多、考試臨近等。這時(shí)不能急躁，不能呆板的照計(jì)劃進(jìn)行，而要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)變化了的情況。有時(shí)在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)困難，這時(shí)就要通過(guò)意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)，不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達(dá)成為止。在實(shí)施計(jì)劃中，每克服一個(gè)困難，完成一個(gè)任務(wù)，就會(huì)在享受勝利喜悅的同時(shí)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。若由于計(jì)劃的不周而暫時(shí)沒(méi)有完成，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改計(jì)劃，爭(zhēng)取新的`勝利。在成功和失敗的交替過(guò)程中，意志力會(huì)得到鍛煉和提高。
(3)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。這種習(xí)慣平時(shí)表現(xiàn)在每天的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上。
時(shí)間安排上一旦形成習(xí)慣，到時(shí)間起床，到時(shí)間就睡覺(jué)，該學(xué)習(xí)時(shí)就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時(shí)間就自覺(jué)的去鍛煉，學(xué)習(xí)生活就會(huì)達(dá)到自動(dòng)進(jìn)行的境界。到了時(shí)間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時(shí)間不學(xué)習(xí)，心中就感到缺了點(diǎn)什么。
學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)感到不預(yù)習(xí)就無(wú)法聽(tīng)好課，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志的產(chǎn)物。
(4)可以提高效率，減少時(shí)間浪費(fèi)
好的學(xué)習(xí)計(jì)劃把學(xué)習(xí)、休息和活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)的具體安排。如果自己在學(xué)習(xí)的時(shí)間多玩了一會(huì)兒，就會(huì)是計(jì)劃中的任務(wù)玩不成，而且由于學(xué)習(xí)順序的漸進(jìn)性，從而使計(jì)劃中后面的多項(xiàng)任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)用功的學(xué)生，不但不輕易浪費(fèi)時(shí)間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合。
第三，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
第四，要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。
在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的.時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：
第一，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
第二，開(kāi)始運(yùn)用時(shí)，不要要求過(guò)高、過(guò)急對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
1。制定計(jì)劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。
2。長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。
3。重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4。及時(shí)評(píng)估效果
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的'效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5。提高時(shí)間利用率
不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。
希望這套學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。
自考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力大學(xué)生
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的`優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢�(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。
�、诹杏�(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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