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中學(xué)-學(xué)年度研修計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-18 09:17:40 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)2016-2017學(xué)年度研修計(jì)劃

  為了貫徹江寧區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)精神,很好的開展教師的繼續(xù)教育工作;努力做到用校本培訓(xùn)這個(gè)平臺,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,不斷的推進(jìn)校內(nèi)課程改革;全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,特定本學(xué)期研修計(jì)劃。

中學(xué)2016-2017學(xué)年度研修計(jì)劃

  一、友善-課例課堂實(shí)踐研究方案

  1.指導(dǎo)思想

  活動(dòng)的指導(dǎo)思想是把學(xué)生成長作為課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn), 以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,重建課堂,深化改革。

  2.參評對象

  全體教師。

  3.評課要求

  評課要體現(xiàn)友善用腦的核心理念,體現(xiàn)新課改的理念。

  4.評選程序

  第一階段:組內(nèi)上課,選拔參賽教師(3月1日—3月8日)

  1、各教研組組長組織本組參賽教師抽簽,安排好上課順序。

  2、從3月1日開始,安排教師上課。3月8號將本組參賽教師名單上報(bào)教科室朱桂紅老師。(語、數(shù)、外每組上報(bào)2人,其他組每組報(bào)1人。)

  第二階段:組織評選,結(jié)果公示并獎(jiǎng)勵(lì)評出一二三等獎(jiǎng)(3月10日—3月13日)

  1、學(xué)校統(tǒng)一安排上課,并組織評委進(jìn)行聽課、評選。

  2、聽評課時(shí)間為:3月10日—3月13日。聽課后由組長將評課材料和電子稿上交發(fā)至syzxyzb@126.com。

  3、校長室組織評選,并將評選評出一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)參評教師的成績確定名次和等次,給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。最后選出1-2節(jié)最優(yōu)課參加區(qū)級評選(推薦參評區(qū)級評選的課用錄像光盤的形式上報(bào))。

  二、課題研究方案

  1.學(xué)校課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。

  2.各課題組要按照課題方案的.要求制定階段性研究計(jì)劃,并按計(jì)劃組織實(shí)施,同時(shí)寫出階段性研究小節(jié)。

  3.課題組組長要計(jì)劃性地組織教師學(xué)習(xí)、活動(dòng)和研討,收集資料,及時(shí)記錄,每學(xué)期以工作小結(jié)的形式向教研室匯報(bào)。教研室每學(xué)年作一次工作總結(jié)。

  4.將定期組織課題研究實(shí)驗(yàn)小組聯(lián)片互動(dòng)研討活動(dòng),并以年為單位舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。

  5.各實(shí)驗(yàn)小組要作好階段性的自查和總結(jié)工作,作好課題實(shí)驗(yàn)檔案的收集整理工作。

  6.各課題實(shí)驗(yàn)小組要積極動(dòng)員教師參加相應(yīng)的上級組織組織的各種形式的研討會(huì)。

  7.課題實(shí)驗(yàn)小組要維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性,要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。因故不能按時(shí)結(jié)題的,需書面說明理由,報(bào)教研室備案。

  8.凡符合課題結(jié)題條件的課題,由課題負(fù)責(zé)人向課題級別的上一級教育科研部門遞交《課題研究結(jié)題報(bào)告》并申請鑒定。

  三、教師讀書活動(dòng)方案

  1.活動(dòng)目的

  為了創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng),營造濃厚的讀書氛圍,提升全校師生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,學(xué)校決定以讀書節(jié)為載體,在今年1月~10月份舉辦為期半年的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

  2.組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組 長:(校長)

  副組長:(副校長)、(副校長)、

  組 員:行政、教研組長、年級組長

  3.主要形式與內(nèi)容

活動(dòng)

時(shí)間安排

讀書內(nèi)容

心得體會(huì)

成果呈現(xiàn)

第一次

8.1-9.1

趙豐平:

昌樂二中教學(xué)改革

每位教師上交一篇讀書隨筆,字?jǐn)?shù)不少于500字(電子稿發(fā)至syzxyzb@126.com)

組織讀書隨筆比賽,獲獎(jiǎng)文章編輯成冊

第二次

11.1-12.1

閱讀教育經(jīng)典,教師根據(jù)學(xué)校要求和自己的愛好與需求選擇有關(guān)教育書籍進(jìn)行自學(xué)

寫心得體會(huì)(電子稿發(fā)至syzxyzb@126.com)

組織讀書隨筆比賽,獲獎(jiǎng)文章編輯成冊

  4.活動(dòng)要求

  1、各教研組和備課組要圍繞讀書節(jié)活動(dòng)的主題,精心策劃,認(rèn)真組織,使全體教師都能認(rèn)真參與到讀書活動(dòng)中來。

  2、讀書節(jié)活動(dòng)要注重實(shí)效,避免走形式,走過場;顒(dòng)要與學(xué)科學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

  3、有關(guān)活動(dòng)將設(shè)置等第獎(jiǎng)若干名。

  四、上元中學(xué)學(xué)校菜單式講座

序號

老師

培訓(xùn)對象

時(shí)間

地點(diǎn)

1

課例研究過程

李巧弟

全體教師

9.16

401

2

《青年教師的成長》

陳敏蘭

全體教師

10.16

401

3

初中常態(tài)課堂實(shí)現(xiàn)高效的策略研究

朱桂紅

全體教師

11.6

401

4

青年教師的專業(yè)化成長:提升服務(wù)素養(yǎng)

王情

全體教師

12.9

401

5

《小組合作》

趙偉華

全體教師

12.19

401

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