初一語文暑假作業(yè)精選題
一、 解釋下列加橫線的詞語。
1. 為之，則難者亦易矣 為：________
2. 吾資之昏，不逮人也 資： 逮：________
3. 旦旦而學(xué)之 旦旦： 學(xué)：________
4. 久而不怠焉 久： �。篲_______
5. 迄乎成 迄：成：________
6. 吾資之聰，倍人也 聰：________倍：________
7. 屏棄而不用 屏：________ 屏棄：________
8. 圣人之道，卒于魯也傳之 道：________ 卒：________傳：________
9. 然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 然則：________ 常：________
10. 蜀之鄙有二僧 鄙：________
11. 貧者語于富者曰 語： 于：________
12. 吾欲之南海，何如? 之：________ 何如：________
13. 子何恃而往 子： 恃：________
14. 吾一瓶一缽足矣 足：________
15. 吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也 下：________ 猶：________
16. 越明年 越：________
17. 貧者自南海還 還：________
18. 富者有慚色 慚色：________
19. 西蜀之去南海 去：________
20. 僧富者不能至而貧者至焉 焉：________
21. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 顧：________ 哉： ________
22. 自敗者也 敗：________
23. 自力者也 力：________
24. 下列是古漢語中常見的人稱代詞，請標明它們所指的人稱：
�、� 吾________②汝________③其________
④ 余________⑤爾________⑥之________
二、 翻譯句子。
1. 吾欲之南海，何如?
_________________________________________________________
2. 子何恃而往?
_________________________________________________________
3. 吾一瓶一缽足矣。
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4. 越明年，貧者自南海還。
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5. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
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6. 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。
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7. 吾資之聰，倍人也
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8. 圣人之道，卒于魯也傳之。
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9. 自敗者也。
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10. 自力者也。
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三、 簡答題。
1._________________、_________________表明二僧的物質(zhì)條件截然不同。
2.二僧對話中，富者兩次說_______________，表現(xiàn)了他只強調(diào)，______________則不但表明富者計劃去南海的時間之長，而且表明他對物質(zhì)條件的要求之高：_______________表明貧者對物質(zhì)條件的'要求之低。
3._______________，__________________是明寫貧者的行動，他終于克服艱難險阻，取得了成功：_________________表明富者的物質(zhì)條件準備永無完備之日，____________________則暗寫富者到底沒能去南海。
4.為什么貧者能取得成功，而富者卻始終未能去南海?
_________________________________________________________
5.貧富二僧的鮮明對比證明了什么道理?
_________________________________________________________
6.《為學(xué)》選自《___________________》，原題是《___________________》。作者____________，__________代四川人。 本文通過的故事，說明了的道理，從而告訴我們_____________________________________。
7.本文第一段是提出部分，說明了為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在____________上。課文第三段是運用______________論證本文觀點;課文第四段是____________，強調(diào)____________________.
8.《為學(xué)》是一篇議論文，寫法是______________，即通過一個故事來說明道理，其作用是_____________，_____________________。
9.簡述本文的體裁及出處。
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