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體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會

時間:2024-11-03 10:04:54 俊豪 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(精選12篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(精選12篇)

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 1

  參加體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),對我來說是一次全新的體驗和挑戰(zhàn)。

  在培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識到體育教育的重要性。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、競爭意識和堅韌不拔的毅力。通過專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作,我掌握了許多新的教學(xué)方法和技巧,學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和身體狀況制定合理的教學(xué)計劃,如何運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。

  培訓(xùn)過程中,與其他學(xué)員的交流和互動也讓我受益匪淺。大家分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得,互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā),共同進(jìn)步。同時,培訓(xùn)老師的'專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神也深深地感染了我,他們耐心地解答我們的問題,給予我們很多寶貴的建議和指導(dǎo)。

  這次培訓(xùn)讓我對體育教育有了更深入的理解和認(rèn)識,也讓我更加堅定了做好體育教育工作的信心和決心。在今后的工作中,我將把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實際教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 2

  參加這次體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),讓我收獲滿滿,對體育教育有了全新的認(rèn)識和感悟。

  培訓(xùn)中,專業(yè)的講師們帶來了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗分享。他們深入淺出地講解了體育教學(xué)的新理念、新方法,讓我深刻認(rèn)識到體育教育不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體,更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神、堅韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度的重要途徑。

  在實踐課程中,我們親身體驗了各種體育項目的教學(xué)方法和技巧。從基本的`動作示范到課堂組織管理,每一個環(huán)節(jié)都讓我感受到了體育教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。通過與其他學(xué)員的互動交流,我學(xué)到了很多不同的教學(xué)思路和方法,拓寬了自己的教學(xué)視野。

  這次培訓(xùn)也讓我更加明確了自己在體育教育中的責(zé)任和使命。作為一名體育教師,我們要關(guān)注每一個學(xué)生的個體差異,因材施教,讓每一個學(xué)生都能在體育活動中找到樂趣和自信。同時,我們還要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),創(chuàng)新教學(xué)方法,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育教育。

  這次體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點,我將把所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中,努力為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 3

  參加小學(xué)教師體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),讓我對體育教學(xué)有了全新的認(rèn)識和感悟。

  在培訓(xùn)中,我接觸到了先進(jìn)的體育教學(xué)理念和方法。老師們通過生動的講解和實際的示范,讓我明白了體育教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生進(jìn)行身體活動,更是要培養(yǎng)他們的運(yùn)動興趣、團(tuán)隊合作精神和堅韌不拔的.意志品質(zhì)。

  培訓(xùn)課程豐富多樣,涵蓋了體育教學(xué)的各個方面。從教學(xué)設(shè)計到課堂管理,從運(yùn)動技能的傳授到學(xué)生心理健康的關(guān)注,每一個環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體狀況設(shè)計合適的教學(xué)內(nèi)容,如何運(yùn)用游戲和競賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,如何在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異,讓每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  同時,培訓(xùn)也讓我深刻認(rèn)識到了體育教師的責(zé)任重大。我們不僅要傳授體育知識和技能,更要關(guān)注學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。在今后的教學(xué)中,我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,讓學(xué)生在體育活動中收獲快樂和成長。

  這次培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,它為我打開了體育教學(xué)的新大門。我將把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實際教學(xué)中,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 4

  踏入體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的那一刻起,我深知這不僅僅是一次職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變,更是一場自我挑戰(zhàn)與重塑的旅程。培訓(xùn)的日子里,每一天都充滿了新鮮與挑戰(zhàn),讓我深刻體會到了體育教育的魅力與責(zé)任。

  培訓(xùn)初期,面對全新的專業(yè)領(lǐng)域,我內(nèi)心充滿了忐忑與好奇。從理論學(xué)習(xí)到實踐操作,每一步都走得小心翼翼。教練們用他們豐富的'經(jīng)驗和生動的案例,為我打開了體育世界的大門。我開始意識到,體育教育不僅僅是技能的傳授,更是對學(xué)生身心健康全面發(fā)展的培養(yǎng)。

  在實踐環(huán)節(jié)中,我親身體驗了各種運(yùn)動項目的技巧與要領(lǐng)。從基礎(chǔ)的熱身運(yùn)動到復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)布局,每一步都要求精準(zhǔn)與細(xì)致。我學(xué)會了如何在保證安全的前提下,最大限度地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動潛能。這個過程讓我深刻感受到了體育精神的魅力,它不僅僅是競爭與拼搏,更是團(tuán)結(jié)與協(xié)作,是面對困難時的堅持與不屈。

  與同事們的交流與合作,也讓我收獲頗豐。我們共同面對挑戰(zhàn),分享經(jīng)驗,相互鼓勵。這種團(tuán)隊精神讓我意識到,體育教育是一個需要集體智慧與努力的領(lǐng)域。每個人的貢獻(xiàn)都是寶貴的,而我們的目標(biāo),就是共同為學(xué)生們打造一個充滿活力與樂趣的體育課堂。

  回顧這段培訓(xùn)經(jīng)歷,我深感自己不僅在專業(yè)技能上得到了提升,更重要的是,在心態(tài)與觀念上也有了質(zhì)的飛躍。我開始更加關(guān)注學(xué)生的個體差異,學(xué)會了因材施教,讓每個孩子都能在體育中找到屬于自己的樂趣與成就。同時,我也更加明白了體育教育的深遠(yuǎn)意義,它不僅僅是身體上的鍛煉,更是心靈的洗禮與成長。

  這次培訓(xùn),讓我對體育教育有了全新的認(rèn)識與熱愛。我期待著將這份熱情與所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中,為孩子們帶去更多健康與快樂,讓他們在運(yùn)動中成長,在成長中綻放。我相信,只要心懷熱愛,勇于探索,就一定能在體育教育的道路上,走出屬于自己的精彩篇章。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 5

  參加這次體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),對我而言是一次全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。從熟悉的教學(xué)領(lǐng)域跨入體育教育的門檻,我感受到了前所未有的新鮮感與緊迫感。

  培訓(xùn)過程中,我深入學(xué)習(xí)了體育教育的理念與方法,體驗了各種運(yùn)動項目的技巧與規(guī)則。這些實踐操作不僅豐富了我的專業(yè)知識,更讓我對體育教學(xué)有了全新的認(rèn)識。每一次的示范與糾正,都讓我深刻體會到體育精神的真諦——堅韌不拔、勇于拼搏。

  在與其他學(xué)員的交流中,我發(fā)現(xiàn)了自己在體育方面的不足,但同時也看到了自己的潛力與成長空間。大家相互鼓勵、共同進(jìn)步的`氛圍,讓我深受鼓舞。我開始嘗試將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實踐中,雖然過程中遇到了不少困難與挑戰(zhàn),但每一次的突破都讓我倍感欣喜。

  這次培訓(xùn)不僅提升了我的專業(yè)技能,更重要的是,它讓我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、如何超越自我。我意識到,體育教育不僅僅是傳授運(yùn)動技能,更是培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式、團(tuán)隊合作精神與堅韌意志的重要途徑。

  展望未來,我將以更加飽滿的熱情投入到體育教育事業(yè)中,不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我相信,只要用心去做,就一定能夠在這片新的領(lǐng)域里綻放光彩。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 6

  參加初中教師體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),讓我收獲頗豐。

  在培訓(xùn)中,我接觸到了許多先進(jìn)的體育教學(xué)理念和方法。專業(yè)的講師們通過理論講解和實際示范,讓我對體育教學(xué)有了全新的認(rèn)識。從課程設(shè)計到教學(xué)技巧,從學(xué)生的心理特點到身體素質(zhì)的培養(yǎng),每一個環(huán)節(jié)都讓我深感體育教學(xué)的重要性和專業(yè)性。

  培訓(xùn)還安排了豐富的實踐課程。在實踐中,我親身體驗了各種體育項目的教學(xué)過程,學(xué)會了如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的.體育活動。同時,與其他轉(zhuǎn)崗教師的交流互動也讓我受益匪淺,大家分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和困惑,共同探討解決問題的方法。

  通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到體育教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體,更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神、堅韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度。我將把所學(xué)運(yùn)用到今后的教學(xué)中,努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育教育,讓學(xué)生在體育活動中健康快樂地成長。我相信,只要我們用心去教學(xué),一定能讓體育課堂煥發(fā)出新的活力。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 7

  參與這次初中教師體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),我深感收獲頗豐,對體育教學(xué)有了全新的認(rèn)識與感悟。

  培訓(xùn)過程中,專家們的講解深入淺出,不僅讓我掌握了更多先進(jìn)的體育教學(xué)理念,還學(xué)會了如何將這些理念融入到實際教學(xué)中。通過與其他教師的交流,我意識到自己在體育教學(xué)上的不足,同時也看到了自己的成長空間。

  在技能學(xué)習(xí)方面,我深感自己得到了極大的提升。無論是體育動作的示范,還是教學(xué)方法的運(yùn)用,我都更加得心應(yīng)手。這讓我更加自信地站在講臺上,為學(xué)生們呈現(xiàn)出一堂堂生動有趣的體育課。

  培訓(xùn)還讓我深刻體會到,體育教學(xué)不僅僅是傳授體育知識和技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊協(xié)作能力。我將把這一理念融入到日常教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生們在運(yùn)動中學(xué)會合作、學(xué)會競爭,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

  這次培訓(xùn)不僅讓我在專業(yè)上得到了提升,更讓我在教學(xué)理念上有了質(zhì)的飛躍。我深知,要想成為一名優(yōu)秀的體育教師,還需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)努力,不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,為學(xué)生們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

  這次培訓(xùn)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的財富,我將珍惜這次機(jī)會,把所學(xué)所得運(yùn)用到實際工作中,為體育教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 8

  參加小學(xué)教師體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),是一次深刻而富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的教學(xué)視野,還讓我對體育教育有了全新的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)過程中,我深入學(xué)習(xí)了體育教學(xué)的理念與方法,感受到體育教育不僅僅是身體上的鍛煉,更是心靈與意志的磨礪。通過專家的講解和現(xiàn)場觀摩,我了解到如何在課堂中運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)他們的`團(tuán)隊合作精神和競爭意識。

  同時,我也深刻體會到作為一名體育教師,責(zé)任重大。我們需要關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康,通過體育活動培養(yǎng)他們的自信心和毅力。在培訓(xùn)中,我學(xué)會了如何設(shè)計科學(xué)合理的體育課程,讓學(xué)生在享受運(yùn)動樂趣的同時,也能有效提升體能和身體素質(zhì)。

  這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到,體育教學(xué)需要不斷創(chuàng)新與實踐。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已難以滿足現(xiàn)代教育的需求,我們需要結(jié)合學(xué)生的實際情況,靈活調(diào)整教學(xué)策略,讓體育教育更加貼近學(xué)生、貼近生活。

  通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐,不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),還找到了許多可以應(yīng)用于實際教學(xué)中的新方法、新思路。我將把所學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到今后的體育教學(xué)中,努力成為一名優(yōu)秀的體育教師,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 9

  先借這次機(jī)會感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝主辦方給我們提供了生活的保障。在短短的四天學(xué)習(xí)中,能和全市優(yōu)秀的教師們一同聆聽專家的講座,受益匪淺。

  在第2天下午的學(xué)習(xí)中,由XX師范大學(xué)教授蔡XX—–小學(xué)教師的專業(yè)成長中,我深感慚愧,蔡教授提出了一個問題,自己寫出近幾年讀的書籍,我回想起這兩年的日子,汗顏。沒有讀過所謂的書籍,作為一名教育者,真的是內(nèi)心五味雜陳,說不出味道。回家后我在反思,不讀書的我給予孩子們什么?能教給他們什么?我下定決心為了孩子們的健康成長,我要多讀書,讀好書,讓知識武裝自己,盡自己的所能給予孩子們更好的幫助。

  下面針對自己的學(xué)科,來談?wù)勼w育教師為什么要讀書。有人說:“體育教師四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單,一介武夫而已”。雖說此話有失偏機(jī),但也折射出體育教師的不足之處――有勇無謀?梢妭鹘y(tǒng)的體育教師文化修為不高,只是以“教師文人隊伍中的一個武人”的形象存在著,顯得與時代脫節(jié),這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一大瓶頸。體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展,要想文武兼?zhèn),要想成為“有為”之人,讀書就是最好途徑之一。但真正能靜下心來讀書的體育教師為數(shù)不多,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的體育教師更是少之又少,“多讀書、讀好書”對我們體育教師來說已是迫在眉睫。

  在計算機(jī)發(fā)達(dá)的年代,體育教師為什么要讀書?

  1.體育教學(xué)的需要。

  體育教師的最基本職責(zé)就是進(jìn)行體育教學(xué),讓學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。隨著時代的發(fā)展,學(xué)生獲得知識的途徑越來越多、知識面越來越寬,教學(xué)既是一門藝術(shù),更是一門科學(xué),現(xiàn)代教學(xué)理念和先進(jìn)日新月異,層出不窮,新課程改革對教師的要求越來越高,教師傳統(tǒng)的教學(xué)水平和教學(xué)技術(shù)跟不上教育發(fā)展的需要,教師必須不斷充實基本的教育教學(xué)理論和有效的教育教學(xué)方法,“傳道、授業(yè)、解惑”。

  2.運(yùn)動訓(xùn)練的需要。

  學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要一環(huán),也是體現(xiàn)體育教師價值的主要平臺,抓好學(xué)校運(yùn)動隊成績離不開體育教師系統(tǒng)、科學(xué)的運(yùn)動訓(xùn)練理論的指導(dǎo)。體育教師必須不斷“充電”、“補(bǔ)缺”,更新訓(xùn)練觀念,夯實運(yùn)動訓(xùn)練理論功底,強(qiáng)化專業(yè)能力,提高訓(xùn)練水平,實現(xiàn)從“體育師傅”到“研究型教師”的.轉(zhuǎn)換。

 。常逃蒲械男枰。

  大量事實證明,教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,一線體育教師有的是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能,但最缺乏的就是把這些實踐經(jīng)驗綜合上升到理論高度的方法和能力,許多體育教師一生始終處于教學(xué)技能型的“教書匠”位置,我們只有不斷讀書,主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從書中獲取教育科研的知識和方法,積極從事體育教育科研,縮小理論與實踐的距離,才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師。

  4.示范引領(lǐng)的需要。

  體育教師是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè),體育教師的文化底蘊(yùn)、專業(yè)素養(yǎng)及個人的人生觀、價值觀將直接影響著學(xué)生、家長和社會大眾的素質(zhì)。

 。担殬I(yè)幸福的需要。

  如果體育老師能在繁忙工作之余,凝心靜氣地閱讀高品位的書籍,那么還能緩解生活和工作的壓力,“不以物喜,不以己悲”,從而提高職業(yè)的幸福感。

  作為一名新時期的體育老師,也應(yīng)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,這是工作的需要,也是時代的要求。書籍是別人成功的精華,有別人許多年奮斗的經(jīng)驗,“多讀書,讀好書”,可以使自己的工作少走許多彎路,可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。讓我們的體育教師多些書卷氣,個個成為“文武兼?zhèn)洹側(cè)嵯酀?jì)”的體育教師,享受職業(yè)快樂,美麗幸福人生。幾天的學(xué)習(xí),匆匆過去,讓我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 10

  20xx年6月17日―20日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:學(xué)校體育熱點、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動訓(xùn)練水平。

  此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中,瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動作更加的直觀,給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔,困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認(rèn)識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。

  四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)結(jié)束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際的教學(xué)中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的'課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們的追求的”讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。

  通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責(zé)任,我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng),一個導(dǎo)航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結(jié),去反思!皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 11

  剛剛過去的暑期,對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期,這個暑期,教研員給我們進(jìn)行暑期培訓(xùn),培訓(xùn)主題鮮明,教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué),給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。

  首先,李雪峰對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅持”健康第一”的指導(dǎo)思想,然后,對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。

  其次,李雪峰重點講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

  再次,他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的`寫法,并要求教師們動手寫一寫,舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),重點講解了,怎樣提高體育教師的教科研水平,在科研研究方面還存在著很多不足,如本質(zhì)的東西,論文的抄襲性,要有自己的獨立風(fēng)格,個性,和實效性。

  通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了”健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們追求的”讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。

  學(xué)習(xí)的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心。

  體育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會 12

  轉(zhuǎn)眼間,為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中有幸聆聽了各位專家的講座,讓我收獲頗豐。

  首先轉(zhuǎn)變觀念,提高自身的綜合素質(zhì)。人們都說,給人一碗水,自己必須要有一桶水,也是如此,只有認(rèn)識到了的重要性,理解了體育課的實質(zhì)和意義,才能不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì),研究的身心成長發(fā)展規(guī)律,多和掌握與體育有關(guān)方面的,練就一身扎實的基本功。才能嫻熟地駕馭體育,提高教學(xué)質(zhì)量,及時地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題,并通過自己的主觀努力得到有效改善,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  通過這段的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的`研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與變革,都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

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