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六年級(jí)誠(chéng)信演講稿（通用19篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)誠(chéng)信演講稿，歡迎大家分享。
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹立信心，指引我們向著朝陽(yáng)走去。
我相信，很多人都認(rèn)為做到誠(chéng)信很難很難。其實(shí)做到誠(chéng)信非常簡(jiǎn)單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠(chéng)信。下面我要和大家分享一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，從前，有一個(gè)鱷魚叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠里，由于天氣特別熱，鱷魚被曬的動(dòng)彈不得。這時(shí)，它看見有一個(gè)青年便開始大聲呼喊，青年應(yīng)聲而來(lái)。鱷魚油嘴滑舌地說(shuō)：“我看你很勇敢，你的腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來(lái)你的力氣也會(huì)大。請(qǐng)你把我背到水里，我會(huì)給你優(yōu)厚的報(bào)酬�！鼻嗄晷南耄绻幸还P錢我就可以買糧食了，何樂(lè)而不為呢?于是青年將鱷魚背到水邊，說(shuō)：“布哈亞，我的報(bào)酬呢�！辈脊䜩喠髦蹨I說(shuō)：“我很受感動(dòng)，我會(huì)以德報(bào)德，所以我只要吃你的一只腳就好了�！鼻嗄晔稚鷼�，開始和鱷魚理論鱷魚也無(wú)理的責(zé)備青年。這時(shí)一旁睡覺(jué)的白鷺聽后說(shuō)：“我才不信你能把鱷魚背到河里去，你要再背一次�！摈{魚轉(zhuǎn)念一下就答應(yīng)了。青年無(wú)奈將鱷魚重新背回了沙漠。
白鷺說(shuō)：“鱷魚，現(xiàn)在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你?”
青年說(shuō)：“偽君子!騙子，我再也不上當(dāng)了。”
不知大家聽完后做何感想，是否認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的`重要了呢?人們常說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍。”誠(chéng)信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣吧!誠(chéng)信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無(wú)根的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以凈化人的心靈;誠(chéng)信是美麗的心靈，他認(rèn)人問(wèn)心無(wú)愧心胸坦蕩。讓誠(chéng)信成為你的良師益友伴你終生。
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果春天沒(méi)有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓，頗得百姓的喜愛(ài)，這是為什么?因?yàn)樗麖膩?lái)是那么誠(chéng)信。小時(shí)候，華盛頓不小心砍倒了了父親心愛(ài)的櫻桃樹，但他沒(méi)有逃避，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并得到了父親的諒解。擁有了誠(chéng)信，等于應(yīng)有了一切財(cái)富、名譽(yù)和快樂(lè)。
而現(xiàn)在，大地上的誠(chéng)信之花是少而又少，為了錢財(cái)，給饅頭加點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;給雞打點(diǎn)速成藥水。這些我們也許早已司空見慣，可這樣，誰(shuí)還敢吃東西?人與人的信任又會(huì)去哪里?明日的地球會(huì)美麗嗎?再看看我們，答應(yīng)別人的事不去做，明明自己做錯(cuò)反之推給別人。我們難道不敢到內(nèi)疚嗎?
我們都讀過(guò)《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的'一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富!”這可不是嗎?誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力!
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開了花，才能結(jié)出累累碩果;誠(chéng)信是泥，沒(méi)有了泥，就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓;誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!首先，我想和大家分享一個(gè)小故事。
穿越歷史叢林，順亙古歷史長(zhǎng)河回溯，我們來(lái)到孔圣人講學(xué)的地方。一位弟子正在問(wèn)孔子如何治國(guó)，孔子不假思索地說(shuō)治國(guó)者需要做到三點(diǎn)：一要“足食”，有足夠的糧食;二要“足兵”，有足夠的軍隊(duì);三則要得到百姓的信任。弟子又問(wèn)，如果不得已必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)?孔子回答：“去兵”。弟子最后問(wèn)，如果還必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)?孔子說(shuō)：“去食。民無(wú)信不立。”從這個(gè)故事中我們可知，在孔子看來(lái)，得到老百姓的信任比什么都重要。治國(guó)如此，其他事何嘗不是如此。
今天，我對(duì)誠(chéng)信有一個(gè)理解：所謂誠(chéng)者，真實(shí)自然，誠(chéng)實(shí)為人也;所謂信者，對(duì)人有信用而受人信任也。
誠(chéng)信于人于家于集體于國(guó)家民族都非常重要，猶如陽(yáng)光之于鮮花，順風(fēng)之于帆船，江水之于鮭魚。古今中外，概莫例外。
我們知道：朋友間沒(méi)了誠(chéng)信友誼必將擱淺;企業(yè)沒(méi)了誠(chéng)信，我們用的將是假冒偽劣，還奢談什么尊貴品質(zhì);社會(huì)沒(méi)了誠(chéng)信，將不會(huì)有夜不閉戶、路不拾遺，而有的將是新版的“皇帝的新裝”之類的鬧劇;國(guó)家、民族沒(méi)了誠(chéng)信，將給本國(guó)、本民族，甚至世界人民帶來(lái)災(zāi)難——二戰(zhàn)中的德、意、日，他們撕毀條約，背信棄義，罪惡滔天，惡貫滿盈，血債累累，最后也落得個(gè)引火燒身——有偷襲珍珠港，也就有了后來(lái)的東京大轟炸，廣島、長(zhǎng)崎的蘑菇云。選擇大于努力，行動(dòng)實(shí)現(xiàn)超越，我們要力行擇善而從，從善如流——我們書院的領(lǐng)導(dǎo)就是要以人為本、運(yùn)籌帷幄，高屋建瓴、兢兢業(yè)業(yè)，立信于全校師生員工;書院的老師就是要表里如一，孜孜以求，唯育群芳艷山河，恥讓莠草敗春色;書院的學(xué)子就是要志存高遠(yuǎn)，誠(chéng)實(shí)守信，后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。讓我們溫習(xí)一段話：真誠(chéng)的眼睛是清澈的，真誠(chéng)的音聲是甜美的`，真誠(chéng)的態(tài)度是和緩的,真誠(chéng)的行為是從容的，真誠(chéng)的舉止是涵養(yǎng)優(yōu)雅的;言必信，信必果，果必優(yōu)，一諾千金，一言九鼎。讓我們夢(mèng)想一個(gè)場(chǎng)面：不久的將來(lái)，美麗的南麓書院，不再讓督察老師辛苦考勤，不再讓保安叔叔晝夜巡邏，考試時(shí)也不再有監(jiān)視器，監(jiān)考老師。
讓我們牢記吳先紅校長(zhǎng)的諄諄告誡：做人要講誠(chéng)信，做事要有遠(yuǎn)見。
改變不了過(guò)去，改變得了現(xiàn)在，改變不了別人，改變得了自己。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人都做誠(chéng)實(shí)之人，人人爭(zhēng)做守信之人，以讓誠(chéng)信之花在美麗的南麓書院競(jìng)相盛開、賞心悅目，誠(chéng)信之樹在美麗的南麓書院根深葉茂、萬(wàn)古長(zhǎng)青!謝謝!
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 4
大家好!
誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，卻從未有過(guò)改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言挘胺彩怯新槿傅牡胤�，就有山西商人”。他們靠的是什�?就是“誠(chéng)信”二字。他們以關(guān)公的“義”來(lái)摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的`鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有一種誠(chéng)信忠于朋友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”;有一種誠(chéng)信，忠于顧客，“無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立商海”;有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)定?
有人說(shuō)意志是靈魂的載體，那么誠(chéng)信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，無(wú)論榮耀，無(wú)論挫敗。
時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照!
謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入六年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽力選擇題沒(méi)聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的`筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
我的演講完畢。謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是 “誠(chéng)信，我們的立身之本”。提到 “誠(chéng)信”，大家可能覺(jué)得是大道理，但其實(shí)它就藏在我們每天的生活里 —— 是作業(yè)獨(dú)立完成不抄襲，是答應(yīng)同學(xué)的事說(shuō)到做到，是考試時(shí)不偷偷看別人的答案。
記得上學(xué)期數(shù)學(xué)單元考，我旁邊的同學(xué)悄悄問(wèn)我最后一道題的解法。那時(shí)候我心里很糾結(jié)：告訴他吧，是幫了他，可這是作弊；不告訴他吧，又怕他生氣。最后我還是搖了搖頭，考試結(jié)束后，我主動(dòng)找到他，把解題思路一步步講給了他。沒(méi)想到他不僅沒(méi)生氣，還說(shuō)：“謝謝你，要是考試時(shí)你告訴我答案，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)這道題�！� 這件事讓我明白，誠(chéng)信不是吃虧，而是幫我們守住學(xué)習(xí)的`真實(shí)，也守住朋友間的信任。
同學(xué)們，誠(chéng)信就像我們的影子，時(shí)刻跟著我們。做作業(yè)時(shí)誠(chéng)信，才能知道自己真正學(xué)會(huì)了什么；和同學(xué)相處時(shí)誠(chéng)信，才能交到真心的朋友；長(zhǎng)大后步入社會(huì)，誠(chéng)信更是我們最珍貴的名片。讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)誠(chéng)信的小少年，讓誠(chéng)信成為我們成長(zhǎng)路上最亮的光！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！馬上就要迎來(lái)期中測(cè)試了，今天我想和大家聊聊 “考試誠(chéng)信” 這個(gè)話題。每次考試前，老師都會(huì)提醒我們 “誠(chéng)信應(yīng)考”，可有些同學(xué)可能會(huì)想：“就看一眼別人的答案，應(yīng)該沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧？” 但大家有沒(méi)有想過(guò)，考試的目的不是比誰(shuí)分?jǐn)?shù)高，而是幫我們找到?jīng)]學(xué)會(huì)的知識(shí)，要是靠作弊拿到高分，不僅騙了老師和家長(zhǎng)，更騙了自己。
我曾經(jīng)也有過(guò)一次 “心動(dòng)” 的瞬間。三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文考試有一道古詩(shī)默寫題，我突然想不起最后一句，眼看時(shí)間快到了，我偷偷瞄了一眼同桌的卷子。雖然最后那道題得了分，可我心里一直不踏實(shí)，總覺(jué)得那個(gè)分?jǐn)?shù)不屬于我。后來(lái)我主動(dòng)找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“知道錯(cuò)了并改正，比滿分更可貴�！� 從那以后，每次考試我都告訴自己：“哪怕考低分，也要做真實(shí)的.自己�！�
同學(xué)們，真實(shí)的分?jǐn)?shù)或許有高有低，但真實(shí)的努力永遠(yuǎn)值得驕傲。讓我們?cè)谶@次期中考試中，拿起 “誠(chéng)信” 的筆，寫下自己的真實(shí)成績(jī)，做一個(gè)讓老師放心、讓自己自豪的誠(chéng)信考生！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是 “誠(chéng)信，藏在小事里”�？赡苡械耐瑢W(xué)覺(jué)得，誠(chéng)信是大人之間的事，和我們小學(xué)生沒(méi)關(guān)系，但其實(shí)，誠(chéng)信就藏在我們每天的小事里 —— 是借了同學(xué)的橡皮按時(shí)還，是撿到錢主動(dòng)交給老師，是沒(méi)完成作業(yè)時(shí)不找借口撒謊。
我們班的小雨同學(xué)，就是一個(gè)特別講誠(chéng)信的人。有一次，她借了我的`《童話故事》，答應(yīng)周末看完還給我�？芍苣┧l(fā)高燒了，沒(méi)能按時(shí)看完。周一早上，她一到學(xué)校就找到我，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我生病耽誤了，我今天放學(xué)后看完，明天一定還給你。” 第二天，她果然把書還給了我，還在書里夾了一張小紙條，寫著 “謝謝你的體諒”。這件小事讓我覺(jué)得，誠(chéng)信不是轟轟烈烈的大事，而是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小小的承諾。
同學(xué)們，生活就像一串珠子，每一件小事都是一顆珠子，而誠(chéng)信就是串起珠子的線，沒(méi)有線，珠子就會(huì)散落。讓我們從今天起，認(rèn)真做好每一件小事，守好每一個(gè)小承諾，用誠(chéng)信串起我們美好的童年！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享 “誠(chéng)信與友誼” 的故事。我們都有自己的好朋友，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，可怎樣才能讓友誼長(zhǎng)久呢？我覺(jué)得答案就是 “誠(chéng)信”。因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)待人、信守承諾，朋友之間的'信任才不會(huì)消失。
記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小軒約好一起參加雙人跳繩比賽。可比賽前一天，我不小心崴了腳，疼得走不了路。我特別著急，怕小軒怪我，可媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該告訴小軒實(shí)情，誠(chéng)信比比賽更重要�！� 我給小軒打了電話，沒(méi)想到他不僅沒(méi)生氣，還說(shuō)：“你好好養(yǎng)傷，比賽不重要，你的腳才要緊！” 后來(lái)，他找了別的同學(xué)搭檔，還特意來(lái)我家看我。這件事讓我明白，真正的友誼，建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，哪怕有意外，只要真誠(chéng)溝通，友誼就不會(huì)變。
同學(xué)們，朋友之間就像兩塊互相吸引的磁鐵，誠(chéng)信就是磁鐵的磁力，沒(méi)有誠(chéng)信，友情就會(huì)慢慢消失。讓我們用誠(chéng)信對(duì)待每一個(gè)朋友，讓我們的友誼像大樹一樣，扎根在誠(chéng)信的土壤里，越長(zhǎng)越茂盛！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是 “向不誠(chéng)信說(shuō)‘不’”。在我們的學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)會(huì)遇到不誠(chéng)信的小事：比如有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫，卻說(shuō) “忘帶了”；有的同學(xué)弄壞了別人的東西，卻不承認(rèn)；有的同學(xué)答應(yīng)幫別人的忙，卻轉(zhuǎn)頭就忘了。這些小事看似不起眼，卻會(huì)慢慢讓我們失去別人的信任。
有一次，我們小組一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，組長(zhǎng)讓小宇負(fù)責(zé)查資料，可他玩忘了，第二天就隨便從網(wǎng)上抄了一段，還說(shuō) “這是我認(rèn)真查的”。結(jié)果老師批改時(shí)發(fā)現(xiàn)，他抄的`資料和我們的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根本不匹配，我們小組的報(bào)告被打了低分。小宇特別后悔，他向大家道歉說(shuō)：“我不該撒謊，下次我一定說(shuō)到做到。” 從那以后，他真的變了，答應(yīng)的事都會(huì)認(rèn)真完成。
同學(xué)們，不誠(chéng)信就像一顆小毒草，要是我們放任它生長(zhǎng)，它就會(huì)慢慢影響我們的品格。讓我們從現(xiàn)在開始，勇敢地向不誠(chéng)信說(shuō) “不”，做錯(cuò)了就改正，沒(méi)做到就道歉，做一個(gè)光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信的好少年！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家聊聊 “遵守約定” 這件事。生活中，我們會(huì)和別人做很多約定：和老師約定 “上課認(rèn)真聽講”，和父母約定 “按時(shí)完成作業(yè)”，和同學(xué)約定 “周末一起去圖書館”。遵守這些約定，就是誠(chéng)信的.開始。
我曾經(jīng)和媽媽約定，每天放學(xué)回家先寫作業(yè)，再看半小時(shí)動(dòng)畫片。有一天，媽媽加班晚回家，我回家后看到電視開著，就忍不住先看了動(dòng)畫片，結(jié)果作業(yè)寫到很晚才完成。媽媽回來(lái)后，我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“我不怪你看動(dòng)畫片，但你忘了我們的約定，這是不誠(chéng)信的。下次要是想先放松，可以和我商量�！� 從那以后，我再也沒(méi)有違反過(guò)我們的約定，有時(shí)候媽媽還會(huì)說(shuō)：“你真是個(gè)守信用的孩子！”
同學(xué)們，約定就像我們和別人之間的 “小合同”，遵守約定，就是履行 “合同”，也是對(duì)別人的尊重。讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)約定，無(wú)論是和老師、父母，還是和同學(xué)，都說(shuō)到做到，做一個(gè)守約定、講誠(chéng)信的好少年！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是 “誠(chéng)信，讓未來(lái)更美好”。我們還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中，開啟新的學(xué)習(xí)生活。而誠(chéng)信，就像我們隨身攜帶的 “寶藏”，會(huì)在未來(lái)的路上幫我們走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
大家知道嗎？很多成功的人，都是因?yàn)橹v誠(chéng)信才獲得了別人的信任。比如企業(yè)家遵守對(duì)客戶的承諾，才能把生意做好；醫(yī)生遵守對(duì)病人的責(zé)任，才能贏得患者的信賴。而我們現(xiàn)在培養(yǎng)誠(chéng)信的品格，就是在為未來(lái)的自己打基礎(chǔ)�，F(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，是在培養(yǎng) “對(duì)學(xué)習(xí)誠(chéng)信”；現(xiàn)在遵守和朋友的.約定，是在培養(yǎng) “對(duì)他人誠(chéng)信”；現(xiàn)在不撒謊、不推卸責(zé)任，是在培養(yǎng) “對(duì)自己誠(chéng)信”。
同學(xué)們，誠(chéng)信不是一句口號(hào)，而是需要我們用行動(dòng)去踐行的品格。讓我們從現(xiàn)在開始，把誠(chéng)信融入每天的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真對(duì)待每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。相信等我們長(zhǎng)大后，這份誠(chéng)信的品格，會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，讓我們的未來(lái)變得更加美好！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家聊聊 “誠(chéng)信” 這個(gè)話題�？赡苡腥擞X(jué)得 “誠(chéng)信” 是大道理，但其實(shí)它就藏在我們每天的小事里。
上周數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我旁邊的同學(xué)悄悄問(wèn)我最后一道題的.答案。我心里有點(diǎn)猶豫：告訴他吧，是幫了他，但這是作弊；不告訴他吧，又怕他不高興。最后我搖了搖頭，說(shuō)：“考完咱們一起討論好不好？” 測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我和他一起分析題目，他說(shuō)：“謝謝你沒(méi)告訴我答案，不然我永遠(yuǎn)不知道自己哪里沒(méi)學(xué)會(huì)�！� 這件事讓我明白，誠(chéng)信不是 “不近人情”，而是幫朋友真正進(jìn)步。
還有一次，我借了同桌的《成語(yǔ)故事》，答應(yīng)周五還�？芍芩耐砩衔疫�沒(méi)看完，心里想著 “明天再還也沒(méi)關(guān)系”。但媽媽提醒我：“答應(yīng)別人的事要做到，這就是誠(chéng)信�！� 于是我連夜看完，第二天準(zhǔn)時(shí)把書還回去，同桌笑著說(shuō)：“你真守信用，以后有好書還借你！”
同學(xué)們，誠(chéng)信不是驚天動(dòng)地的大事，是考試不作弊、借書按時(shí)還、答應(yīng)別人的事努力做到。讓我們從今天開始，把誠(chéng)信藏在每一件小事里，做個(gè)讓人信任的好伙伴！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)信，讓友誼更長(zhǎng)久》。在我們的校園生活里，友誼就像小花，而誠(chéng)信就是滋養(yǎng)它的陽(yáng)光 —— 沒(méi)有誠(chéng)信，友誼的小花就會(huì)枯萎。
我和小雨是最好的'朋友，去年運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們約定一起練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取拿到雙人跳冠軍。剛開始我們練得很認(rèn)真，可后來(lái)小雨覺(jué)得累，總找借口請(qǐng)假。有一次我等了她半小時(shí)，她才匆匆趕來(lái)，還說(shuō) “路上堵車了”。可我明明看到她在操場(chǎng)邊看別人打球！我有點(diǎn)生氣，問(wèn)她為什么說(shuō)謊。小雨低下頭說(shuō)：“我怕你覺(jué)得我沒(méi)毅力�！� 我告訴她：“比起說(shuō)謊，我更希望你說(shuō)實(shí)話 —— 就算我們練得慢，只要一起努力，也是最好的朋友。”
從那以后，小雨再也沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。我們一起克服困難，雖然最后沒(méi)拿到冠軍，但我們的友誼更牢固了。因?yàn)槲覀冎�，只有誠(chéng)實(shí)對(duì)待彼此，友誼才能走得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，朋友之間難免有缺點(diǎn)，但只要用誠(chéng)信相待，就能互相理解、互相包容。讓我們用誠(chéng)信守護(hù)每一段友誼，讓校園里的友誼之花永遠(yuǎn)綻放！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！爸爸媽媽常說(shuō)，每個(gè)人都有一張 “隱形的身份證”，這張身份證上寫著 “誠(chéng)信”—— 如果你誠(chéng)實(shí)守信，別人就會(huì)信任你；如果你經(jīng)常說(shuō)謊，這張身份證就會(huì) “失效”。
記得三年級(jí)時(shí)，我不小心把教室的玻璃窗打碎了。當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)人，我心里很害怕，想裝作不知道。可轉(zhuǎn)念一想：如果我不說(shuō)，老師可能會(huì)誤會(huì)其他同學(xué)。于是我主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，還用自己的零花錢賠償。老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是誠(chéng)信的好孩子！” 從那以后，不管是忘帶作業(yè)，還是不小心做錯(cuò)事，我都會(huì)主動(dòng)告訴老師，因?yàn)槲抑�，誠(chéng)信的 “身份證” 比什么都重要。
相反，我們班有個(gè)同學(xué)，經(jīng)常借別人的.文具不還，還說(shuō) “我沒(méi)借過(guò)”。慢慢的，大家都不愿意借東西給他了，他也越來(lái)越孤單。這就是 “誠(chéng)信身份證” 失效的后果。
同學(xué)們，誠(chéng)信的 “身份證” 看不見、摸不著，卻能讓別人記住你的好。讓我們好好保管這張 “身份證”，做個(gè)讓老師放心、讓同學(xué)信任的好學(xué)生！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想從 “狼來(lái)了” 的故事說(shuō)起。相信大家都聽過(guò)：放羊的小孩一次次說(shuō)謊，說(shuō) “狼來(lái)了”，最后狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人愿意幫他 —— 這就是不誠(chéng)信的代價(jià)。
在我們的`校園里，也有類似的 “小謊言”。比如有的同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，說(shuō) “作業(yè)落家里了”；有的同學(xué)考試沒(méi)考好，偷偷改分?jǐn)?shù)騙爸爸媽媽。這些小謊言看似 “沒(méi)什么”，但久而久之，就會(huì)像故事里的小孩一樣，失去別人的信任。
我曾經(jīng)也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。有一次我貪玩沒(méi)背課文，老師檢查時(shí)，我說(shuō) “我會(huì)背了，就是有點(diǎn)緊張”。老師讓我明天再背，那天晚上，我不僅背會(huì)了課文，還明白了一個(gè)道理：說(shuō)謊只會(huì)讓自己更緊張，而誠(chéng)實(shí)面對(duì)，反而能得到老師的理解。第二天我主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，誠(chéng)實(shí)比會(huì)背課文更重要�！�
同學(xué)們，“狼來(lái)了” 的故事告訴我們，誠(chéng)信是做人的根本。不要因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸說(shuō)小謊，不然等到真的需要幫助時(shí)，就沒(méi)人愿意相信我們了。讓我們遠(yuǎn)離謊言，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)信，讓校園更美好》。我們每天在校園里學(xué)習(xí)、玩耍，而誠(chéng)信就像空氣一樣，看不見卻很重要 —— 有了誠(chéng)信，校園里的每一件事都會(huì)變得更溫暖。
在我們班的 “圖書角”，有個(gè)不成文的規(guī)定：借書不用登記，看完自覺(jué)放回。剛開始，有同學(xué)擔(dān)心 “書會(huì)被弄丟”，可幾個(gè)月下來(lái)，圖書角的書不僅沒(méi)少，還多了幾本大家?guī)?lái)的新書。因?yàn)槊總�(gè)人都遵守約定，看完及時(shí)還書，甚至還會(huì)把書擦干凈、包上書皮。現(xiàn)在，圖書角成了我們班最受歡迎的`地方，大家都說(shuō)：“因?yàn)檎\(chéng)信，我們才能放心地分享好書�！�
還有我們的 “無(wú)人監(jiān)考” 小測(cè)驗(yàn)。老師說(shuō)：“我相信大家會(huì)誠(chéng)實(shí)答題�！� 那次測(cè)驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)作弊，有的同學(xué)甚至主動(dòng)告訴老師 “這道題我可能寫錯(cuò)了，應(yīng)該扣幾分”。老師笑著說(shuō)：“你們的誠(chéng)信，比滿分更珍貴�！�
同學(xué)們，校園的美好，需要我們每個(gè)人用誠(chéng)信守護(hù)。讓我們一起做到：借書自覺(jué)還、考試不作弊、承諾認(rèn)真守，讓我們的校園因?yàn)檎\(chéng)信變得更溫暖、更美好！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享 “誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)” 的故事。從一年級(jí)到六年級(jí)，誠(chéng)信就像我的.好朋友，陪我度過(guò)了很多難忘的時(shí)刻，也讓我慢慢長(zhǎng)大。
一年級(jí)時(shí)，我不小心把同學(xué)的橡皮弄丟了。我很害怕，哭著告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你可以買一塊新橡皮還給同學(xué)，再真誠(chéng)地道歉�！� 我照著媽媽的話做了，同學(xué)不僅原諒了我，還和我成了好朋友。那時(shí)候我知道，誠(chéng)信就是 “做錯(cuò)事不逃避”。
三年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選班干部，承諾 “會(huì)幫大家收發(fā)作業(yè)，每天提前到教室開門”。當(dāng)選后，不管是下雨天還是冬天，我都早早到學(xué)校，從沒(méi)遲到過(guò)。同學(xué)們說(shuō)：“你說(shuō)到做到，我們選你選對(duì)了！” 那時(shí)候我知道，誠(chéng)信就是 “兌現(xiàn)自己的承諾”。
現(xiàn)在六年級(jí)了，我更明白，誠(chéng)信不是一句口號(hào)，是每次作業(yè)獨(dú)立完成，是每次考試誠(chéng)實(shí)答題，是每次和同學(xué)相處都真心相待。因?yàn)檎\(chéng)信，我得到了老師的信任，收獲了真摯的友誼，也變成了更優(yōu)秀的自己。
同學(xué)們，誠(chéng)信就像階梯，能幫我們一步步成長(zhǎng)。讓我們帶著誠(chéng)信前行，成為更好的自己！謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們常說(shuō) “要做合格的小公民”，而 “誠(chéng)信” 就是合格小公民的第一要求。不管是在校園里，還是在生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能成為讓人喜歡的小公民。
周末的時(shí)候，我常去小區(qū)的便利店買東西。有一次，收銀員多找了我 5 元錢。我拿著錢，心里有點(diǎn)糾結(jié)：這 5 元錢可以買零食，但這樣做對(duì)嗎？媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)信，不是自己的錢不能要�！� 于是我回到便利店，把錢還給收銀員。收銀員笑著說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)信的好孩子！” 從那以后，每次去便利店，收銀員都會(huì)主動(dòng)和我打招呼。
還有一次，社區(qū)組織 “誠(chéng)信小標(biāo)兵” 活動(dòng)，我負(fù)責(zé)給小區(qū)的爺爺奶奶讀報(bào)紙。有一天下雨，我本來(lái)想請(qǐng)假，但想到答應(yīng)了爺爺奶奶，還是撐著傘去了。看到我渾身濕漉漉的，奶奶心疼地說(shuō)：“這么大的雨還來(lái)，你真是守信用！”
同學(xué)們，誠(chéng)信的'小公民，就是在便利店不貪小便宜，在社區(qū)遵守承諾，在校園里誠(chéng)實(shí)做人。讓我們從現(xiàn)在開始，用行動(dòng)證明自己是誠(chéng)信的小公民，讓身邊的人因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)信感到溫暖！謝謝大家！
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