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個人極端事件應(yīng)急預(yù)案集合
在我們平凡的日常里，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的個人極端事件應(yīng)急預(yù)案集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人極端事件應(yīng)急預(yù)案集合1
為進一步加大學(xué)校安全管理的工作力度，把加強學(xué)生人身安全防范教育落到實處，有效防止、及時處理學(xué)生傷亡、失蹤等事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全和學(xué)校的穩(wěn)定，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則和要求
重視思想動態(tài)，做好心理疏導(dǎo)
1、心理健康教育活動系列
心理健康教育活動課、團體心理輔導(dǎo)活動、心理輔導(dǎo)講座、心理健康教育展覽等都是進行校園自殺事件預(yù)防的重要手段。學(xué)校心理輔導(dǎo)站要根據(jù)學(xué)生中可能發(fā)生的危機事件的性質(zhì)和特點開設(shè)有針對性的心理健康教育活動系列，幫助學(xué)生認識各種危機事件的性質(zhì)、了解各種事件對自己心理的影響，掌握宣泄或轉(zhuǎn)移心理壓力的方法，掌握調(diào)節(jié)自我心理狀態(tài)的技術(shù)。
2、心理健康測量和心理健康檔案通過定期進行心理健康狀態(tài)測量、心理健康檔案的建設(shè)和使用，可以比較有效地區(qū)分出容易產(chǎn)生自殺意念的高危人群，以便有針對性地采取必要的控制和疏導(dǎo)措施。
3、學(xué)生班級團隊中的“心理互助員”
班級“心理互助員”是經(jīng)過一定心理輔導(dǎo)知識和技能培訓(xùn)的、在班集體中有較強交往能力的學(xué)生。他們的培訓(xùn)活動可以團隊或興趣小組的形式進行，受學(xué)校心理健康教育教師的指導(dǎo)和管理。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有自殺意念的同學(xué)和朋友時，他們能及時向?qū)W校心理健康教育教師反映，從而形成自殺事件預(yù)防與干預(yù)的預(yù)警反應(yīng)。
4、班主任和學(xué)校團隊工作者
班主任平時工作要落實到細處，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，關(guān)心學(xué)生的身心健康，思想問題，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的苗頭并及時做好工作，寫好記錄。對他們進行有計劃的、有目的的培訓(xùn)，有效提高校園極端事件預(yù)警的'反應(yīng)靈敏度。
5、學(xué)校心理健康教育教師
學(xué)校心理健康教育教師要認真做好有沖突性事件爆發(fā)傾向?qū)W生的來訪性心理干預(yù)，定時為學(xué)校教育管理者提供學(xué)生心理健康狀態(tài)以及存在的重大心理問題。
6、學(xué)校行政管理人員
事故前面，預(yù)防為主。教育學(xué)生、老師善于發(fā)現(xiàn)不和諧事件，并能根據(jù)事件的等級，采取正確的處理方式。當(dāng)學(xué)生之間有吵架的事件，老師發(fā)現(xiàn)及時制止，及時疏導(dǎo)與教育，將事情控制在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)擴大。學(xué)生發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該及時向打架學(xué)生的班主任或值周老師、值周行政報告。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些行為確實超出了學(xué)校管理規(guī)章制度的要求，需要行使處罰時，一定要在實施處罰之前通知學(xué)生的家長或指定監(jiān)護人，做好有關(guān)的心理溝通工作，一定要在實施處罰的同時對受處罰的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)工作。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)
堅持統(tǒng)一指揮、分級負責(zé)、各司其職，相關(guān)部門系統(tǒng)聯(lián)動，協(xié)同配合，疏通信息傳遞的渠道，確保突發(fā)事件信息及時準(zhǔn)確傳遞，應(yīng)急工作快速靈敏，做到任何事件均有專人負責(zé)、有應(yīng)對舉措。
反應(yīng)快速，措施果斷
一旦發(fā)生重大事件，及時上報，及時處理，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，果斷處置，力求將危害及其不良影響程度控制在最小范圍之內(nèi)。
控制事態(tài)，防止激化
事件發(fā)生后，應(yīng)及時采取緊急救援等方式救助受傷學(xué)生，保護好現(xiàn)場，并通知有關(guān)部門，加強對其他學(xué)生的宣傳教育，控制事態(tài)發(fā)展，防止因事件引起其他學(xué)生的情緒波動。
二、組織機構(gòu)及其職責(zé)
學(xué)校成立學(xué)生傷亡、失蹤等突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
隊長：許xx
副隊長：段xx
成員：李xx馬xx王xx李xx李xx袁xx李xx蘇xx王xx龐xx各班主任
機構(gòu)下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主任段xx負責(zé)，成員為各班主任及科任教師。
主要職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生安全事件的應(yīng)急處理，了解和掌握學(xué)生突發(fā)事件的情況，控制局面，防止事態(tài)發(fā)展，并研究突發(fā)事件處理的具體策略。 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責(zé)組織和指揮各方面力量處理突發(fā)事件，并及時將重大突發(fā)事件向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組等有關(guān)部門報告；密切配合醫(yī)療、公安等部門處理事件；負責(zé)事件的調(diào)查和善后處理工作；總結(jié)事件教訓(xùn)，提出整改措施和方案。
1.學(xué)生傷亡、自殺等極端突發(fā)事件時，知情人應(yīng)盡自己所能立即實施救治，同時應(yīng)及時將情況報告班主任或輔導(dǎo)員。
2．班主任或輔導(dǎo)員獲悉情況后，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告，并第一時間趕到現(xiàn)場，組織人員及時將傷員送至院醫(yī)務(wù)室或鄰近醫(yī)院；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)在半小時之內(nèi)將情況報告校長，并匯報工作進展情況。
3．學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長，并做好學(xué)生家長來校的接待和安撫工作。
4．領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時配合公安機關(guān)做好情況不明案件的偵查工作。
5．班主任應(yīng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時查清學(xué)生自殺的原因和動機，并立即提出整改措施，加強對學(xué)生熱愛生命、尊重生命的教育。處于青春期中的青少年學(xué)生有兩個危險期，一個是13至14歲間，另一個是15至18歲。這期間的青少年獨立意識與逆反意識同步增強，“敢做別人不敢做的事情”，喜歡并且追求所謂“轟轟烈烈”，對“自尊”很看重，而對生命卻有些漠視。
個人極端事件應(yīng)急預(yù)案集合2
為認真做好抗雪防災(zāi)工作，有效應(yīng)對大雪冰凍災(zāi)害的發(fā)生，迅速、準(zhǔn)確、有序、高效地開展減災(zāi)救災(zāi)工作，進一步規(guī)范和提高抗雪救災(zāi)應(yīng)急能力，充分發(fā)揮各部門職能和合力作用，提高抗雪防災(zāi)工作整體水平和工作效率，最大程度地減輕人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，維護全縣社會穩(wěn)定，保障全縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《平羅縣關(guān)于修訂發(fā)布〈平羅縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案〉的通知》和《市關(guān)于印發(fā)〈石嘴山市大雪天氣應(yīng)急預(yù)案〉的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于全縣范圍。
二、工作原則
以人為本，實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、決策，屬地管理、分級負責(zé)的'原則，最大限度地保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。
反應(yīng)迅速原則。災(zāi)害發(fā)生時，各相關(guān)部門要分工負責(zé)，各司其職、密切配合，團結(jié)協(xié)作，具體實施。
可操作性原則。一旦發(fā)生災(zāi)害，及時啟動相關(guān)層級應(yīng)急預(yù)案，使整個災(zāi)害應(yīng)急工作有機結(jié)合，高效進行。
局部利益服從全局利益的原則。專業(yè)隊伍負責(zé)清除縣城主要道路和重要部位的積雪積冰，確保城市運行安全、道路暢通；社會力量落實“門前三包”責(zé)任制，清除背街小巷、人行道和重點部位的積雪積冰，確保群眾正常生活和出行安全。
三、組織機構(gòu)及主要職責(zé)
縣設(shè)立抗雪防災(zāi)指揮機構(gòu)，在市抗雪防災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開展抗雪防災(zāi)工作。
縣抗雪防災(zāi)指揮部。
主要職責(zé)：
1、組織全縣抗雪防災(zāi)應(yīng)急工作；
2、部署救災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備措施；
3、督促檢查救災(zāi)應(yīng)急工作所需人、財、物的落實情況；
4、檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗雪防災(zāi)指揮部和有關(guān)部門的救災(zāi)工作；
5、根據(jù)災(zāi)情發(fā)展情況組成抗雪防災(zāi)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)小組，實施靠前指揮；
6、遇重、特大雪災(zāi)冰凍，適時聯(lián)絡(luò)駐平部隊請求支援；
7、組織協(xié)調(diào)建設(shè)、房管、國土、工商、交警等部門共同做好抗雪防災(zāi)工作，并按各自職責(zé)落實包干責(zé)任制，積極清除轄區(qū)內(nèi)道路及兩側(cè)人行道、背街小巷、橋梁、住宅區(qū)、公園、綠化、工地、垃圾收集房、公共廁所等設(shè)施上的積雪，確保市政公用、市容環(huán)衛(wèi)設(shè)施完好和正常運行；要加強對設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)養(yǎng)殖及戶用沼氣的管理，采取有效措施對溫室大棚除雪、增溫、保溫、補光，牲畜家禽防寒、保暖，戶用沼氣防寒、保溫和漁業(yè)養(yǎng)殖掃雪、破冰增氧、補水防凍等工作，確保農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)安全；
8、督促落實各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城內(nèi)街道沿線兩側(cè)的企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校、商店等單位做好門前積雪的清除工作，并納入“門前三包”檢查管理范圍；
9、研究解決有關(guān)抗雪防災(zāi)工作的重大問題；
10、完成縣交辦的其它抗雪防災(zāi)工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗雪防災(zāi)指揮部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參照縣抗雪防災(zāi)指揮部組織建立。
主要職責(zé)：
1、按照屬地管理原則，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的抗雪防災(zāi)工作，并按專群結(jié)合的原則，制定或完善轄區(qū)抗雪防災(zāi)預(yù)案；
2、根據(jù)縣抗雪防災(zāi)指揮部的指令執(zhí)行預(yù)案，組織動員轄區(qū)村隊和企事業(yè)單位建立抗雪救災(zāi)工作網(wǎng)絡(luò)；
3、完成縣抗雪防災(zāi)指揮部交辦的其它抗雪防災(zāi)工作。
縣抗雪防災(zāi)指揮部下設(shè)綜合協(xié)調(diào)辦公室。辦公室設(shè)在縣建設(shè)局。主要職責(zé)：
1、負責(zé)處理縣抗雪防災(zāi)指揮部日常事務(wù)，并根據(jù)相關(guān)部門建議，向指揮部提出應(yīng)急預(yù)案的調(diào)動終止建議；
2、傳達縣抗雪防災(zāi)指揮部的工作指令并監(jiān)督落實；
3、會同民政部門組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好救災(zāi)工作；
4、會同民政部門及時收集信息，綜合評估災(zāi)情、發(fā)布災(zāi)情和救災(zāi)工作信息；
5、會同民政部門向縣抗雪防災(zāi)指揮部及上級有關(guān)部門匯報災(zāi)情和救災(zāi)工作情況；
6、負責(zé)對抗雪物資使用情況進行初審匯總上報，由縣財政審核并落實專項資金保障，用于抗雪工作所需；
7、完成縣抗雪防災(zāi)指揮部賦予的其他任務(wù)。
縣抗雪防災(zāi)指揮部現(xiàn)場處理組。縣抗雪防災(zāi)指揮部所有成員單位為現(xiàn)場處理組成員單位。
主要職責(zé)：
1、根據(jù)工作實際，制定本單位抗雪防災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并做好預(yù)警工作；
2、做好物資儲備和重點部位的保護工作。
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