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感謝師恩征文（精選28篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編收集整理的感謝師恩征文，希望對大家有所幫助。
感謝師恩征文 1
忙碌的高三，充滿了歡笑與淚水，距離中考的日子也近了，大家伙或多或少有了焦慮，清晨早早爬起，搓著蒙眬的雙眼，打開宿舍門，走向教室，從早到晚地學(xué)習(xí)，深夜下了晚自習(xí)后，又直奔自習(xí)室，不多久，回到宿舍挑燈夜戰(zhàn)，三點(diǎn)一線的單一生活，身心俱疲，但大家心里面堅定一個信念考上好的大學(xué)。不為別的，只想站到更高的平臺，看到更遠(yuǎn)的未來，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
每當(dāng)我回憶起當(dāng)年在初中那段奮斗拼搏的時光，我就會不由自主地想到老師們對我們的付出和關(guān)愛，非常溫暖、幸福，但最令我感動的是身為我們政治老師和副校長的您，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，卻每時每刻都保持著對工作、生活的`熱情，每天起早貪黑地盡職盡責(zé)工作，課后不忘微笑著走到班級里關(guān)心學(xué)生。
我記得，那是一個冬夜，到了教室熄燈的時間，剛準(zhǔn)備關(guān)上門離開教室，一轉(zhuǎn)身就看到了老師緩緩走過來的身影，寒風(fēng)呼呼地刮著，真的很冷，我們叫住了您，想和您聊聊，訴說我們心中的焦慮，您像朋友一般，耐心地和我們交流，您告訴我們一定要相信自己，對我們充滿信心，大大緩解了我們心理上的壓力。
次日清晨，當(dāng)我走在安靜的校園中時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看到了您的身影，不禁內(nèi)心疑問，這么早老師怎么會出現(xiàn)在這里呢？您昨天不回家休息了嗎？后來課間休息時，和同學(xué)聊天時聽說，老師不時會因為工作忙碌或關(guān)心學(xué)生晚宿情況在學(xué)校圖書館的臨時宿舍留宿，那一刻我的內(nèi)心被觸動了，沒想到這么寒冷的天氣，老師仍選擇待在學(xué)校陪伴學(xué)生。
課間休息時間只有短短的十分鐘，同學(xué)們總會爭先恐后地抓緊時間向老師請教關(guān)于政治學(xué)科的問題，老師也都會一一耐心解答。記得那次，最后一節(jié)課是政治，放學(xué)后，一些同學(xué)拿好了練習(xí)冊，找到自己沒想明白的題目，向老師請教，一轉(zhuǎn)眼時間就過去了很久，天色也變得昏暗了，師母匆匆走來，對著您著急地說：快點(diǎn)，去吃飯了，餓壞了對身體不好啊！您卻嘴上說著：好的、好的，馬上就去。而手上還拿著題目思考著如何給我們解釋難點(diǎn)。我們知道師母其實是為了您好、關(guān)心您的身體健康，但老師放在首位的還是學(xué)生需求。平時老師為人樸素，不講究華麗的衣著，待人友善，但對待工作嚴(yán)格要求自己，具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，上課時也將知識不遺余力地傳授給我們，老師把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。正如陶行知所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。老師真正做到了良好的言傳身教。
優(yōu)秀的老師用高尚的情操感染學(xué)生，用充實的知識教育學(xué)生，桃李芬芳滿天下，您也是如此，我很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，耳濡目染下養(yǎng)成的好習(xí)慣從未改變，如今的我已是大三的一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，在未來的人生道路上，我也會用自己的專業(yè)知識和技能回報社會，為祖國的花朵的發(fā)展而盡一份力。
感謝師恩征文 2
她，如春蠶一般，春蠶到死絲方盡；她，如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人；她，如海洋一般，日夜澎湃的知識知音，她就是我們的語文老師——許老師。
許老師是我們的語文老師，她雖然個頭不高，但是有著非同凡響的工作態(tài)度和處事能力。她還是學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員，每當(dāng)有活動的時候，她總是盡心盡力，總是積極做好自己應(yīng)做好的事情。
許老師有許多優(yōu)點(diǎn)，如：教書能力好，工作態(tài)度端正，一雙炯炯有神的眼睛……老師總能用眼睛說話，她的眼睛就如一潭深深的潭水。記得有一次，許老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉的樣子，便用眼睛一直盯著我看，當(dāng)我猛地抬起頭來是，我便看到了許老師那雙深不可測的眼神，我的臉頓時燒起來，便抱歉地低下了頭。但是，我很快又回過神來。我一輩子都不會忘記，那節(jié)課，我聽得是格外的認(rèn)真，我會銘記這一刻，老師沒有點(diǎn)出我的名字，而是用眼神提醒這我，我感謝老師，給我面子；我感謝老師，沒有傷害我幼小的自尊心！
老師，你們每天早出晚歸，不顧烈日嚴(yán)寒，總是堅持著，為的就是不讓我們浪費(fèi)時間，幫助了我們班拿了一屆又一屆語文平均分第一的`成績，老師，我們能有這樣的成績，其中有些原因就是你付出的汗水，所以，許老師，我以你為榮！
老師，您還記得嗎？是誰，在寬敞的教室里，教給我們豐富的知識？是誰，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？許老師，是您，這一切都是您！您辛苦了！老師！您把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我代表同學(xué)們向你致以致以崇高的敬意——您辛苦了，老師！
許老師，你不愧有著特殊的使命，是塑造著人民的靈魂的人！
感謝師恩征文 3
老師——是一個美麗的稱號，也是人生當(dāng)中不可缺少的良友。在我的記憶中有一位老師使我印象深刻。雖然她現(xiàn)在為了教育自己的孩子，離開了學(xué)校，但她的聲音常常在我的耳邊回響。她的身影不時地在我腦海中。她就是我在小新星英語的英語老師——Miss凌。
Miss凌從三年前我進(jìn)入小新星英語學(xué)校學(xué)習(xí)以來，就一直擔(dān)任我的老師，那時她還是一位很年輕的老師，課上，Miss凌對我們和和氣氣，但不時不忘嚴(yán)格要求我們上課要認(rèn)真聽講。課下，她也總是和我們在一起做游戲，或者解決我們在學(xué)習(xí)英語中遇到的難題。
有一次去上課，我把一件新買的玩具帶到了課堂上。我趁著Miss凌轉(zhuǎn)過背去的時個，把小玩具拿在手里玩弄起來，玩著玩著，就忘乎所以了。突然感覺教室里出奇的安靜，我猛的一抬頭，我的目光正好碰上Miss凌的目光，那可不是往常那雙充滿慈祥，可親目光的眼睛了，而是一雙主滿責(zé)備目光的眼清，我當(dāng)時心想：“這下完了，老師肯定會狠狠的批評我�！笨善婀值氖�，Miss凌并沒有大發(fā)雷霆，只是責(zé)備的目光看了我一眼，然后拍拍我的肩膀，語重心長地說：“上課的.時候要認(rèn)真聽講�。 蔽覒M愧的深深地埋下了頭。
在Miss凌的心里，班上的每一位學(xué)生都是她的孩子，或者說，更像她的弟弟妹妹，哪能怕任何一個孩遇到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，都會心疼得不得了，在上半年的一次去上課時，由天下雨在友愛往三樓教育的樓梯間積了很多水，上樓就很滑，我在上到第二樓的時個，沒有踩穩(wěn)，腳下一滑整個人都摔倒在樓梯上，腳不知在哪能掛開了一道口子，頓時鮮直流，我嚇得大哭起來。在三縷的Miss凌聽到哭聲連忙去出來看，一看是我，二話不說，連忙抱起我往三樓沖去，憑Miss凌那個子，要在平時，想反我抱上三樓，肯定很吃力，可那天，Miss凌抱著我飛快地向三樓奔去，又趕快從醫(yī)務(wù)室拿來藥物幫了包扎�！皠e怕，好了，這就好了，你是一個最勇敢的孩子。”Miss凌一邊親切的安慰我，一邊細(xì)心的替我包扎。看著Miss凌為我忙得滿頭大汗，我感覺我的傷口都不那么疼了。
可是，現(xiàn)在Miss凌為了生孩子，暫時離開了我們，但是我還是經(jīng)常會想起她，馬上就是教師節(jié)了，我要向她說：“Miss凌，節(jié)日快樂！”也要對天下所有的老師們說一聲：“節(jié)日快樂！”
感謝師恩征文 4
我們懷念校園，是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個寶貴的歲月留在了那里。
時間就像一尾魚，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時光呀，他總是像個小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后，我讀懂了，陪伴才是最長情的告白。
四年前，初乍到的我，對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您，是我們的師生見面會。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認(rèn)真的做著專業(yè)導(dǎo)學(xué)。從那之后，我知道了財政學(xué)，也知道了您。您說，我們專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是整個學(xué)院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學(xué)院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛最團(tuán)結(jié)的。
每學(xué)期開始的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)期末的時候，你又像是操心的家長，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報平安。您把我們當(dāng)成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動，您都參與其中。小到班級會議，大到學(xué)校組織的大型活動，有我們在的地方，也總有您的身影。這個校園這么大，唯獨(dú)在您這里我們找到了家的感覺。
后，我明白了，您的關(guān)愛全都給了我們。
我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》程，那是我們第一次上您的。好多同學(xué)拿到這本書的時候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會。您察覺到了我們的顧慮，在第一節(jié)上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門程并沒有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)過程中，我們不可避免地遇到了很多的問題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實實在在的學(xué)到了很多東西。
大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢做手術(shù)。您得知之后，二話不說，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢過去。之后，又向?qū)W院這邊爭取機(jī)會，跑前跑后為這位學(xué)生申請臨時困難補(bǔ)助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動擔(dān)負(fù)起為該學(xué)生補(bǔ)的責(zé)任，為其補(bǔ)習(xí)之前落下的程。
大三下學(xué)期的`我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準(zhǔn)備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠(yuǎn)在我們的背后支持我們，永遠(yuǎn)相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長學(xué)姐們，召開考研經(jīng)驗交流分享會，幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法�？佳星�，您親自采購學(xué)習(xí)具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送鼓勵�？佳薪Y(jié)束后，有同學(xué)找您傾訴，說今年的數(shù)學(xué)題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實習(xí)工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應(yīng)了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò)實習(xí)公司。那年暑假，您為了我們的暑期實習(xí)，跑前跑后的，直到我們這些打算實習(xí)的同學(xué)都安頓好。在我們實習(xí)的過程中，遇到了一些問題，您親自到公司，幫我們解決問題。在那個公司里，我沒有找到歸屬感，但您的那一刻，我知道您永遠(yuǎn)都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后，我想通了，只因為您愛的全是我們。
多少次，去辦公室，您一個人默默的坐在角落里，忙著備，忙著批改作業(yè)；多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影；多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個又一個問題。多少次？以后還能有多少次？
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過了青春，但記憶中的青春永遠(yuǎn)不會褪色。
感謝師恩征文 5
她只是一個普通的老師，個子不高，一雙不大的眼睛前還架著一副眼鏡，但她對于我來說卻是一個重要人物——她就是我的班主任王老師。
王老師給我當(dāng)班主任已經(jīng)五年了，那件發(fā)生在我們二年級的事情，我至今記憶猶新。
二年級的那個冬天，很冷，一場大雪整整下了一個星期。路滑極了，就好像踩在了沾了水的大理石上。路上的人們小心翼翼地走著，一不小心就會滑一跤，還有一些頑皮的孩子干脆滑著冰走。這么冷的天，這么滑的路，我們上學(xué)已經(jīng)十分困難了。但要知道，我們敬愛的王老師已經(jīng)懷孕七八個月了，可她一次課也沒有缺過。
這一天，雪又異常的大。在我們到校后，卻遲遲沒有看到王老師的身影。我們開始議論紛紛，“王老師怎么還沒來呀？估計她今天不會來了。”“是呀，王老師肚子這么大，天又這么冷，地又這么滑，她家離學(xué)校又這么遠(yuǎn)，應(yīng)該不會來了�！�
突然，不知誰叫了一聲：“王老師來了！”我們紛紛朝窗外看去，只見王老師挺著大肚子，正艱難地朝教學(xué)樓走來。她每邁出一步，都那么困難，而又那樣堅定，她的`臉也被凍得通紅。我不禁落淚了。王老師為什么要這樣做？為了我們！她愛我們！回憶一下過去，王老師是一個十分盡職的老師，她講課是那么的認(rèn)真，對我們是那么的關(guān)心，她遲到過幾次呢？從來沒有！
這時，上課鈴響了，王老師在上課鈴即將打完時走進(jìn)了教室。她喘著氣說：“對不起，我來晚了！”然后，連身上的雪花都沒來得及抖掉，就開始講課了。這時，我清楚地看到，王老師的鼻尖上竟還有著細(xì)細(xì)的汗珠。
外面，北風(fēng)依舊，寒冷仍在。教室里傳出瑯瑯書聲。外面是寒冷的，但我們的心是火熱的！
因為，我們已被她感動！
她就是這樣的一個人。
一個盡心盡責(zé)的人。
感謝師恩征文 6
在我那記憶迷離的墻壁上，貼著好多好多幅褪了色的話。但有一幅我卻永遠(yuǎn)也不會忘記。
那是去年的一個星期一，我早早地來到了學(xué)校，讀起了書。
“呼呼”班里響起了廣播：“請伴奏樂隊隊員換好衣服后速到升旗臺前集中�！薄白�，換衣服去！”很快，我們便換好了衣服，來到了升旗臺�！鞍�！好烈的太陽啊！”大家不約而同地說�！吧靸x式開始，奏樂……下面請老師講話�！敝灰娨晃焕蠋熥吡松先ィ_始了她對我們的教導(dǎo)。好熱啊，儀式終于結(jié)束了，我們回到了換衣室。這時，我感覺有些頭暈，而且看東西有些不清楚。小琪知道后，便和小芳一起扶著我去老師那里。剛走到門口，就遇上了莊老師，他關(guān)切地問我感覺怎樣？我把頭暈和視線模糊的特征告訴了他。接著，我便不省人事了。
當(dāng)我醒來時，我已經(jīng)躺在老師辦公室的沙發(fā)上，莊老師正在為我捏人中。我看到周圍圍著許多老師、同學(xué)。他們的眼神仿佛在問：“你怎么樣？有沒有事？”這時，何校長扶我坐起來，給我送糖水，一杯，又一杯，喝了四五杯之后，我才漸漸清醒過來。何校長問了我的情況后推測我可能是低血糖虛脫。再休息了一會兒，何校長便打電話叫我的爸爸來接我。
事后，我從同學(xué)的.口中得知：當(dāng)我暈倒時，是莊老師和小琪一起把我抱到沙發(fā)上去的，后來，我不慎摔下地時，又是何校長把我扶起躺在沙發(fā)上的。當(dāng)時，我全身濕透了，在不斷地冒著冷汗，嘴唇發(fā)白，是老師們輪流給我扇扇子，是老師們?yōu)槲壹本�，才讓我醒過來的。
老師們，如果不是你們，我不知要到何時才能醒過來，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�。在這里，我由衷地向你們說一聲：“謝謝！”
人間處處有真情，正是因為有了這些真情才能讓我們的世界變得更美好。讓我們向這些人致敬，向這些人歡呼。他們就是這個世界的引路人。
感謝師恩征文 7
感恩教師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩教師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃?xì)g樂的火種；感恩教師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的提高來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。
不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。教師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作教師每時每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空��！
教師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，教師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)當(dāng)感激他們。
我愛我的學(xué)校，更愛我的教師。讓我們一起對自我的.教師說一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福歡樂就會時刻陪伴在你我的身邊！
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在那里，教師教我們做人，給我們知識。在教師的培育下，我們學(xué)會了我們原先不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
是教師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是教師及時開出“驕兵必敗”的良方。
是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——教師。
讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。
你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的教師，因為教師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。
教師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)當(dāng)報答他們嗎？
教師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)當(dāng)對教師深深地感恩嗎教師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只可是是滴水之于長河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
感謝師恩征文 8
心里埋藏念念不忘謝師恩，現(xiàn)實所望日日奮斗樹師魂。
做學(xué)生的日子已經(jīng)十多年了，回頭看看仿佛才是幾天的時間一樣。時光飛速，像穿梭機(jī)一樣，不能停留，不能挽回。當(dāng)我們成長到身為人師的時候，我們會更加留戀這作為學(xué)生的日子。
對于我們來說，學(xué)習(xí)是痛苦的，而我更是在這痛苦之中要求自己擁有卓越的.成績。老師的教育更是與我們緊緊相連，其中有著二者缺一不可的關(guān)系。教與學(xué)的密切連接，讓老師與我們之間更加緊密地"團(tuán)結(jié)"在了一起，彼此之間課上是師生，嚴(yán)格要求；課下是朋友，關(guān)心照顧。正是如此，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識，更多的是懂得了怎樣做人。大學(xué)生活的途中，汲取的是學(xué)習(xí)方法，了解的是處理方式，在這樣的環(huán)境下，我們不斷成熟，不斷成長。我們學(xué)會了有效學(xué)習(xí)的各種方法，我們了解了世態(tài)變幻的社會趨勢；我們知道了工作競爭的嚴(yán)峻考驗，我們懂得了立足社會的事實真理。
回過頭來，我們想對所有的老師說：
⊙是您們把自己所有的知識毫無保留的教授給我們，
⊙是您們在教授我們的同時仍然在不斷提高著自己；
⊙是您們不計報酬、大公無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，
⊙是您們?nèi)杖諍^斗樹立著老師偉大而虔誠的靈魂！
⊙我們會努力拼搏讓自己的本領(lǐng)體現(xiàn)，
⊙我們會奮力前進(jìn)去尋找生存的道路；
⊙我們會帶著優(yōu)異的成績來回報母校，
⊙我們會時時不忘來報答您們的師恩！
在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有從事教育工作的老師們道一聲："您辛苦了！我們感謝您！"
感謝師恩征文 9
公車上的我永遠(yuǎn)行駛在街道的左側(cè)，小學(xué)永遠(yuǎn)在街道右側(cè)。左側(cè)，右側(cè)，30米的距離。每天我路過的風(fēng)景。學(xué)校的樓層反復(fù)翻修，老松樹還是四季常綠，操場是否仍是我畢業(yè)時的樣子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的.畢業(yè)典禮。老師，可好?
曾經(jīng)的那個孩子，不思進(jìn)取，沒有愛好也沒有追求，對學(xué)習(xí)不熱衷，老是抱怨生活。可就是有一次，她完全地被改變了。那是常常最讓她頭痛的東西——作文。老師布置了一篇描寫春天的作文，但對交來的作文很不滿意——許多同學(xué)的作文都很不真實，老師只表揚(yáng)了兩篇作文，其中有一篇就是她的。其實她僅僅是把老師上課所講的東西寫出來，她也并沒有期盼會得到表揚(yáng)，但真真切切的東西卻令老師贊賞。從此她發(fā)現(xiàn)寫作文不難。從此她莫名其妙地愛上了寫作。從此她的作文常常受到表揚(yáng)。從此她喜歡語文，熱愛學(xué)習(xí)。
這就是我和我的老師的故事。
今年4月我去看過她，她正帶著畢業(yè)班。她的臉上還是明晰的笑容。她似乎一點(diǎn)都沒變。有時我不得不承認(rèn)緣分這東西。它讓一個孩子、一位老師——兩個素不相識的人相知六年，即使是分開也記得。
感謝師恩征文 10
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
以前步入社會之前接觸的都是學(xué)校里的老師，畢業(yè)后得益于公司的導(dǎo)師帶徒制度，我結(jié)識了初入社會的第一位導(dǎo)師，在工作中他嚴(yán)格要求我，但在生活中他又像家人一樣給予我關(guān)懷，我的`師父王士超比我年長，所以為人處世的經(jīng)驗比我多，他一直跟我說，人活在世上無非就是人與人之間的交往。所以人品很重要，所以要先學(xué)會做人后做事。他教我的很多東西都終身受用。
我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師父在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛�。曾�?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，向我們的師父送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利。
感謝師恩征文 11
她只是一個普通的老師，個子不高，一雙不大的眼睛前還架著一副眼鏡，但她對于我來說卻是一個重要人物——她就是我的班主任王老師。
王老師給我當(dāng)班主任已經(jīng)五年了，那件發(fā)生在我們二年級的事情，我至今記憶猶新。
二年級的那個冬天，很冷，一場大雪整整下了一個星期。路滑極了，就好像踩在了沾了水的`大理石上。路上的人們小心翼翼地走著，一不小心就會滑一跤，還有一些頑皮的孩子干脆滑著冰走。這么冷的天，這么滑的路，我們上學(xué)已經(jīng)十分困難了。但要知道，我們敬愛的王老師已經(jīng)懷孕七八個月了，可她一次課也沒有缺過。
這一天，雪又異常的大。在我們到校后，卻遲遲沒有看到王老師的身影。我們開始議論紛紛，“王老師怎么還沒來呀？估計她今天不會來了�！薄笆茄剑趵蠋煻亲舆@么大，天又這么冷，地又這么滑，她家離學(xué)校又這么遠(yuǎn)，應(yīng)該不會來了�！�
突然，不知誰叫了一聲：“王老師來了！”我們紛紛朝窗外看去，只見王老師挺著大肚子，正艱難地朝教學(xué)樓走來。她每邁出一步，都那么困難，而又那樣堅定，她的臉也被凍得通紅。我不禁落淚了。王老師為什么要這樣做？為了我們！她愛我們！回憶一下過去，王老師是一個十分盡職的老師，她講課是那么的認(rèn)真，對我們是那么的關(guān)心，她遲到過幾次呢？從來沒有！
這時，上課鈴響了，王老師在上課鈴即將打完時走進(jìn)了教室。她喘著氣說：“對不起，我來晚了！”然后，連身上的雪花都沒來得及抖掉，就開始講課了。這時，我清楚地看到，王老師的鼻尖上竟還有著細(xì)細(xì)的汗珠。
外面，北風(fēng)依舊，寒冷仍在。教室里傳出瑯瑯書聲。外面是寒冷的，但我們的心是火熱的！
因為，我們已被她感動！
她就是這樣的一個人。
一個盡心盡責(zé)的人。
感謝師恩征文 12
有一種感情，雖沒有血緣的連結(jié)，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒有華麗的舞臺，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高;有一種牽掛，雖不似父母般萬事巨細(xì)，卻有著海一般的寬廣和遼闊。
xx是一名老黨員，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，一直身先士卒、率先垂范，對組織、對企業(yè)熱愛、忠誠。在他的日記里寫著這樣一段話“我時刻記住永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，公司就是我的家、項目就是我的家”。他是這樣寫的，也是這樣做的。
xx是xx項目的安全總監(jiān)，多年一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時�？吹剿掷锬弥ㄒ�(guī)學(xué)習(xí)，對國家法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和公司的規(guī)定，掌握熟練，并在實踐工作中應(yīng)用。
項目部始建初期安全體系只有他一人，為了建立健全項目安全管理制度、標(biāo)準(zhǔn)，他起早攤黑不知疲倦的起草、修改，和大家一起討論。項目部最高峰配備12名專職安全監(jiān)督管理人員，都是出了學(xué)校門就進(jìn)工地的大學(xué)生，對工地的'安全管理知識很膚淺，他首先制定了安全員培訓(xùn)計劃，從培訓(xùn)安全專業(yè)的法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和公司的安全文化入手，經(jīng)過一周的集中培訓(xùn)進(jìn)行考核，通過后，進(jìn)入現(xiàn)場以老帶新、手把手指導(dǎo)。通過一年來的嚴(yán)格管理、悉心指導(dǎo)和幫助，項目年輕一代安全人員，已經(jīng)成長為各工區(qū)的安全主管、公司安全講師，一人被公司總部抽調(diào)。這批人員均可以獨(dú)立開展站點(diǎn)、工區(qū)全面安全管理工作，為公司后續(xù)安全管理人員人才儲備做出了不懈努力。
xx的家在哈爾濱，距離xx兩個多小時的路程，今年初四是他值班的日子，為了及時到崗值班，他大年初三晚上就離開了新年氣氛正濃的家，回到了xx管廊項目。誰家能沒有點(diǎn)事情呢，可是每當(dāng)他想請假的時候，總感到不是時候不能走，過段再說吧，就這樣一推就推到現(xiàn)在，一直堅守在自己的崗位上，一次都沒有回去。以公司為家、以項目為家，它不僅寫下來、也以實際行動做到了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神、老師的語言、老師的開導(dǎo)，都深深地印在我的腦海里。天涯海角有盡處，惟有師恩無窮期，感謝您，王老師！您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。請相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我這一棵小樹苗一定會長成一株參天大樹。我們也會像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為項目、為公司做貢獻(xiàn)！
感謝師恩征文 13
走出大學(xué)校門，步入職場，懷著美好的希望和從零開始的心態(tài)，在中建xx物業(yè)開始了自己新的人生征程，來到濟(jì)南分公司，鞠躬奉茶行拜師禮，在李淑華師父的帶領(lǐng)下，自己了解公司、認(rèn)識公司、感受公司，從陌生到熟悉、從懵懂到明晰、從浮躁到沉穩(wěn)，不斷熟悉環(huán)境、熟悉工作、熟悉新的同事伙伴，仍記得第一次主持活動時師父的`耐心指導(dǎo)，陪伴練習(xí)；仍記得師父的時常贈書和交流分享；仍記得工作失誤時師父的細(xì)心教誨和錯誤糾正。
在師父的帶領(lǐng)下，不斷讓自己真真切切體會到離成為一個告別校園、進(jìn)入社會、拼搏事業(yè)的職場青年越來越近，也將謹(jǐn)記師父的贈言：在沉淀中改變自我，在沉淀中提升自我。感恩師父在工作中的幫助和指導(dǎo)，在生活上的關(guān)懷與問候，自己也將在接下來見習(xí)期后的工作中，不斷提升自我，發(fā)展自我，奮楫爭先，為“千億xx”新征程貢獻(xiàn)青春力量。
感謝師恩征文 14
此刻，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會！并鼓勵我：“我相信你行的！”
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒教師。
姚教師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，十分生動精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始趣味起來。姚教師的課真是既生動，又有知識可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)教師，有哪一個學(xué)生不喜歡呢
有一次，姚教師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)當(dāng)如何修改？）當(dāng)時，我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到十分沮喪，也很悲痛，因為我辜負(fù)了姚教師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，教師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但教師相信你能夠戰(zhàn)勝自我，用微笑應(yīng)對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自我的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自我的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的教師��！您的話常常激勵著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
此刻，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會！并鼓勵我：“我相信你行的`！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我必須不辜負(fù)您對我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚教師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的教師！
感謝師恩征文 15
教師這個職業(yè)是一項平凡而又偉大的事業(yè)。在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。
老師，就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師的愛是超凡脫俗的，她們把全身心的愛傾注在學(xué)子身上，用他們的青春來培養(yǎng)一代代祖國的棟梁之才。
老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)做出了特殊的，不可替代的作用。老師被譽(yù)為“人類文明的工程師”，培育了一代又一代新人。老師應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生的尊敬，應(yīng)當(dāng)受到社會的尊敬。教師節(jié)來臨，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，對老師說聲：老師，您辛苦了！”這是對老師心底最大的安慰。晚上，回宿舍時，你是否注意到辦公室里那依舊明亮的'燈光， 那是老師辛苦地備課，批改作業(yè)的身影。作業(yè)本上，那一句句老師的鼓勵及忠告你可曾記在心上。那試卷上的一個個粗心而導(dǎo)致的錯誤，你可曾知道，在你后悔的同時，老師又在深深的自責(zé)。臨近畢業(yè)，你是否看到老師燦爛的笑容上又增添了一絲蒼老。還有那些已有兒女的老師，她們曾幾時拋棄三尺講臺，離我們而去，老師對我們的愛難道要比對兒女的愛少嗎？
人們都說母愛如歌，父愛如山，可老師的愛卻比世上任何東西都要厚重，都要珍貴。
老師是我們的啟蒙者，是老師教我們發(fā)音，識字，做題，是老師教我們誠信做人，待人的道理是老師教我們求知，叫我們處事做人，教我們自立、自愛、自強(qiáng)。
老師，您是我心靈的燈塔，在我們受傷時，陪伴在我們身邊形影不離的身影是您，老師！在一個個難題擺在我們面前時，叫我們勇敢去面對的是老師啊！三只講臺上，那揮灑青春花雨的人也是老師�。�
校園是我們的另一個家，而老師是我們的第二任父母，她們用手中那無形的鞭子，鞭策著我們不斷奮進(jìn)。老師，請允許我教您聲：“媽媽！”
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
老師的一生是充滿光輝的，她們致力于祖國棟梁的培養(yǎng)，默默地為祖國的未來著想，為祖國建設(shè)添磚加瓦，把一生的光與熱都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，也許，傳授文化是上天賜予我們的使命，讓她們用一生來完成，這是多么大的代價呀！
為了老師的心血，為了老師辛勤的汗水，讓我們一起對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
感謝師恩征文 16
她是雨露，無私地將自己投入我們的成長，助力我們這些小樹苗慢慢長大；她是和煦的春風(fēng)，用她的溫柔潤物細(xì)無聲，讓我們收獲知識的碩果；她是溫暖的陽光，以無微不至的關(guān)懷讓我們感受善意。她，就是我的語文老師——傅老師。畢業(yè)在即，師恩難忘！寫下這篇文章，想要以此感謝她的幫助和照顧，并帶著她的諄諄教誨，邁向更大的舞臺。
還記得四年級時，我還是個很內(nèi)向的小姑娘，平時課堂上總是不愿意主動發(fā)言，即使有時候很想表達(dá)自己，但心里總是怯怯地打起了退堂鼓。我也很想改變，變得敢于表達(dá)自己，而我的語文老師，就是帶給我轉(zhuǎn)變的人。那一年，她選我做了語文課代表，我又驚喜又緊張，驚喜的是傅老師對我的看重，卻又擔(dān)心自己不能勝任，辜負(fù)了她的期待。
但她一直在鼓勵我，給我自信，每當(dāng)我擔(dān)心自己無法完成她交給我的任務(wù)時，她總是報以溫暖的微笑，仿佛在和我說：“不要擔(dān)心，放手去做”。課堂上，她也總是讓我來講解字詞，分析課文大意，漸漸地，我有了變化……。
除了對我的關(guān)懷，傅老師讓我印象深刻的，還有她深厚的文學(xué)積累和好的教學(xué)方法。她總是能告訴我們很多課本上沒有的知識，將一些難點(diǎn)巧妙地融合到自己的講解中，讓我們很容易就能理解掌握。在她的帶領(lǐng)下，我仿佛打開了一扇神奇的大門，門后是一座文化寶庫，吸引著我在語文學(xué)習(xí)上繼續(xù)探究下去！
還有一年，我們就要離開小學(xué)校園，離開我們可親可敬的傅老師了，我愿把心中的不舍化作前行的動力，不負(fù)她的培養(yǎng)和期待！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是李商隱在《無題。相見時難別易難》對老師的真實寫照，用以贊美老師的優(yōu)秀品格。沒錯，老師是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是園丁，用知識的甘霖澆灌著我們；老師是蠟燭，一直默默無聞的無私奉獻(xiàn)，他燃燒自己，點(diǎn)亮他人。
黃老師是五年級上學(xué)期開始教我們英語課程的，同時還兼任美術(shù)老師，她是一位經(jīng)驗豐富的老師。我們班的同學(xué)們都非常喜歡她的教學(xué)方法。她上課也上的非常有意思，時不時在英語授課時還夾雜著美術(shù)教學(xué)，有趣極了！
記得是在五年級上學(xué)期的`期中復(fù)習(xí)階段，我在英語語法方面還掌握的不夠扎實，總有一些馬虎，有些概念經(jīng)常出現(xiàn)混淆，導(dǎo)致了英語作業(yè)很多錯誤。父親經(jīng)常教育我，學(xué)習(xí)如果碰到困難，就及時去問任課老師�？墒�，由于膽小，我一直不敢去問黃老師，生怕老師責(zé)怪我，所以這些英語語法的“大問號”藏在心底。眼看就要到期中考試的時間了，如果再不把這些問題弄清楚，恐怕英語這門課程就會考砸。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我?guī)е蓡�，小心翼翼朝著黃老師的辦公室走去，黃老師此時正低著頭批改著作業(yè)，可是，不知什么原因，當(dāng)我想開口詢問老師時，嘴巴突然打結(jié)了，竟然緊張地說不出話了。黃老師抬起頭，微笑的看著我，立刻就明白了我的來意，輕輕地說：“景涵同學(xué)，是否是碰到難題了，不要緊張，盡管說出來，老師會幫助你的�！痹诶蠋煹墓膭钕拢谑俏野岩蓡柲托牡囊灰粩⑹龀鰜�，經(jīng)過黃老師的細(xì)心指點(diǎn)與解釋，我終于解決了一直困擾自己的英語難題。
在期中考試時，我的英語以優(yōu)異的成績奪得了全班第一。那時，我只是想對黃老師說“謝謝你，老師。您的教導(dǎo)，使我受益匪淺，使我終生難忘�！�
感謝師恩征文 17
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。人民教師，這是個光榮而偉大的稱號，他凝聚著太陽的無私，大海的偉大，春天的完美，那勃勃的生機(jī)。每一位教師都是辛勤的園丁，是他們每一天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無私的，是他們給予了我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。每一位教師都是母愛的升華，是智慧，是奉獻(xiàn)，是關(guān)心的交融。
我們班班主任劉教師已經(jīng)教了我們四年了。上課時，她總是給予我們最清晰最洪亮的語言，為我們細(xì)心講解每一個資料，她對待我們，就像親生母親一樣，無微不至，溫暖人心;課間里，她經(jīng)常與我們聊天，幾句溫馨體貼的問候。有一次，她的喉嚨啞了，異常難受，可是劉教師也會以最好的一面應(yīng)對大家。她有時批改作業(yè)一向會很晚才睡覺，但劉教師卻始終一絲不茍地認(rèn)真批好每一本作業(yè)、每一張試卷。
她一向是懷有“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人�！钡膽B(tài)度，永遠(yuǎn)不甘落后，繼續(xù)向前。教書育人，是每個教師的天職，甘作一位好園丁。
我們要學(xué)會感恩。在上課時，專心聽講，善于思考，認(rèn)真回答教師的問題。作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績優(yōu)異，課間的一句親切地問候，一個溫暖人心的感恩卡，一杯熱乎乎的暖茶……
學(xué)會感恩教師，感恩教師在我黑暗人生道路上點(diǎn)燃了一盞明燈;感恩教師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;感恩教師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的方向。
感激你——人類靈魂的.工程師，雖然你并不那么出眾，可是你并沒有感到有遺憾。你是春蠶，吃進(jìn)的是桑葉，吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰，用慈愛的光輝沐浴每個孩子的心田。
百年大計，教育為本;十年樹木，百年樹人，你的工程任重道遠(yuǎn)。教師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲教師您們辛苦了!
感謝師恩征文 18
我在上三年級的時候，在上體育課;教師選了幾位女生，其中就有我，我不明白要干什么，過了幾天，一個陽光明媚的'中午，上完操，要準(zhǔn)備回教室的時候，教師說，上體育課時;點(diǎn)的幾位同學(xué)先留一下。
我很緊張老是說從明天開始，我們一起來走方塊隊。
第一天早晨我怕遲到，所以就早早的來到學(xué)校。正好，校門剛開，我們排著整整齊齊的隊伍來到學(xué)校。
第二天我不是太緊張，可是有些同學(xué)走錯了，教師說了幾句;可是教師心里是關(guān)心我們的。
已經(jīng)第五個早晨了。教師溫馨的對我們說，明天我們就要去比賽了。我們要早早的到校。
第二天媽媽6：30把我送到學(xué)校后給我加油，到了大操場，里面有好多個學(xué)校，各個學(xué)校走完了，該我們了，我們的朗讀聲鏗鏘有力，走完以后，我們帶著成功和期望走了。
感謝師恩征文 19
我有一個老師，她五官精致，笑容燦爛，對同學(xué)很關(guān)心，也很有耐心，就像對自己孩子一樣，下面就讓我們一起來認(rèn)識一下這位才華與美貌并存的數(shù)學(xué)老師——陸靜超。
陸老師是我第一個數(shù)學(xué)老師，她和藹可親，平易近人，性格開朗。她的五官精致，有一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑的長頭發(fā)。陸老師身材很苗條，長得也很漂亮，喜歡穿休閑一點(diǎn)的衣服，就是不太喜歡戴配飾，這就是我美麗的陸老師。
那是一節(jié)午休課，我正在座位上寫作業(yè)，可是，在上數(shù)學(xué)課的時候，我沒有聽懂，老師提問時，也只能不懂裝懂地點(diǎn)頭，因此作業(yè)也不太會，我只能絞盡腦汁地回想課上的內(nèi)容，可怎么想也想不起來。陸老師看我一副愁眉苦臉的'樣子，便過來問我有什么問題，我便告訴老師原因，陸老師不但沒有說我，而且還細(xì)心地給我又講了一遍課上的內(nèi)容。這次我懂了，我很感謝老師。
還記得有一次，我們做數(shù)學(xué)試卷，我們班考得很差，本以為老師要罵我們，可是事情不是這樣發(fā)展的。陸老師目光慈祥地走進(jìn)教室，親切地讓同學(xué)們坐好，她不但沒有發(fā)火，而且耐心地給我們講試卷，如果有同學(xué)不會做，陸老師還會親自教同學(xué)。陸老師，您真是一個誨人不倦的好老師��！
陸老師，在我的眼里，您是細(xì)心的，也是有耐心的。現(xiàn)在，您雖然不教我們了，但是我很感謝您，您在我幼小的心田里，種下了數(shù)學(xué)的種子。謝謝你，陸老師!
感謝師恩征文 20
從幼兒園到現(xiàn)在，相信大家都換過許多老師，但即使我換過再多的老師，卻始終有一張圓圓的大臉印在我的心上，你猜到是誰了嗎？沒錯，就是我幼兒園的老師——陳老師。陳老師總扎著一條普普通通的馬尾辮，眼睛并不大，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，鼻子蠻挺的。嘴巴很大，陳老師整個人看起來又高又大，很能給予我們安全感，就像一位慈祥的母親。
陳老師很關(guān)心我。以前，我生了一種怪病，對好多東西都過敏，不能像其他同學(xué)一樣吃美味的點(diǎn)心，奶奶就拿一個保溫桶，里面放上白包子，讓我在吃點(diǎn)心時拿出來吃，不過當(dāng)時我瘦得皮包骨，怎么也打不開。陳老師就主動幫助我，“咔嚓”一聲，蓋子就輕輕松松地打開了。我吃著又香又白的包子，心里特別感謝她。
還有一次，到吃飯的時候，那次吃的是蛋炒飯。面對那香噴噴的.蛋炒飯，我都忍不住要流口水了，更別說其他同學(xué)了，個個都迫不及待地要開吃了，等我要拿起勺子把蛋炒飯往嘴邊送的時候，陳老師突然驚了一下，立馬“飛”到我身邊，拿走了我桌上的飯，把那盆香到爆的蛋炒飯換成那普普通通的白飯。她對我說：“你忘記你對蛋炒飯里的東西過敏啦？”面對這盆白飯，我沒有任何食欲，陳老師卻一個勁地幫我夾菜，我只能勉強(qiáng)地吃完了這盆白米飯。
還有，上次我去姑姑家去做客，正好，陳老師也在這個村里，媽媽就帶我去陳老師家看看。陳老師見到我非常高興，連忙叫我和媽媽坐下，給我們倒水，還把好吃的巧克力拿出來給我吃，她一直和媽媽聊我在課堂上的表現(xiàn)，臨走的時候，陳老師還拿了一包巧克力送給我。
陳老師現(xiàn)在已經(jīng)退休了，不過，我會永遠(yuǎn)記得她對我的照顧和關(guān)心，陳老師真是一位慈祥又偉大的好“母親。”
感謝師恩征文 21
在記憶中，有一件事依然印象深刻如同昨日發(fā)生。一次，陳老師生病，本來總會提前到教室的陳老師，忽然在課前十分鐘未到我們，我們都很驚訝，驚訝之余，都有一種難以言說的驚慌，當(dāng)鈴聲響起陳老師踏著鈴聲進(jìn)教室之時，我們都有一陣心安與欣喜。老師明顯纖細(xì)的身影顯得搖搖曳曳，腳步聲中帶著不穩(wěn)與急促，雙腳邁著緩慢而輕飄，走上講臺可以看出老師的強(qiáng)忍，強(qiáng)打著精神，嚴(yán)格的陳老師對自己也不例外。她總是將求高效率的質(zhì)量，她依舊有條不紊的一點(diǎn)點(diǎn)解釋，把握課堂氣氛，講求高效率，拿著手中的粉筆書寫，字跡依舊剛勁有力，老師會用手捏著喉嚨依舊聲音洪亮講課。當(dāng)一課完畢，可以看出老師仿佛全身的力量都被抽走的疲憊，當(dāng)陳老師緩慢走出教室，單薄纖細(xì)的.身影讓人心酸，更讓我深感慚愧。
陳老師就是這樣，她從不說如何愛我們，但他的一言一行都在盡力詮釋著“為人師表”的內(nèi)涵，她在用她的一生來為我們奉獻(xiàn)鋪路。
其實在棗中不光陳老師給了我許多的愛，每位老師都相同，他們都以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地滋潤、呵護(hù)著我們。棗中老師奉行“以校為家，用愛感化每一位學(xué)生“的理念，真的令人敬佩。
有人說，學(xué)生的心靈是一片奇異的土地，播種什么便會收獲什么，的確如此。是無數(shù)陳老師一樣的老師播種我們關(guān)愛，我們才學(xué)得向善之心，待人之善，是他們播種敬業(yè)，我才懂得責(zé)任的意義。
老師們?yōu)槲覀兣G斬棘開拓道路，為我們的學(xué)生保駕護(hù)航，使我真正感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的偉大與無私。
在此，我真的無以言說內(nèi)心的感激，我們收獲了太多太多沉重的愛。千言萬語道不盡，但我此時只道一句：謝謝，老師，您辛苦了。
感謝師恩征文 22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四三班的張奕柯，今天能有機(jī)會站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了這個特殊的日子——教師節(jié)。在此，我代表全體同學(xué)祝我們所有的敬愛的老師節(jié)日快樂，工作順利，平安幸福！向辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝老師，您們辛苦了！
親愛的老師，是您把我們帶入了知識的殿堂，從入學(xué)的第一天開始，您就用心血和汗水，澆灌著我們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的`迷津；三尺教鞭，指引我們通向理想的大道；一塊黑板，承載了老師無限的深情；一個講臺，輝映著老師忙碌的腳步。
同學(xué)們，現(xiàn)在站在我們身邊的每一位老師，都是我們最可親可敬的人。他們不圖榮華富貴，不求高官厚祿，家中也有老有小。然而，在晨曦中，當(dāng)我們晨讀的時候，總能看到老師的身影。當(dāng)我們放學(xué)后，老師才能拖著疲憊的身體離開學(xué)校。老師就是如此的偉大無私。他們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，呵護(hù)我們稚嫩的心靈與夢想，給我們架起了一座座希望之橋。
我們現(xiàn)在還無法用詩的語言描繪老師，也不能夠潑墨丹青，勾勒老師最美的容貌，我們甚至找不到華麗的詞藻歌頌我們可敬的老師。但是我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟老師所傳授的文化知識與做人的道理，取得好的成績，在將來的某一天，在我們各自的工作崗位上，做一個對社會有價值的人，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感謝師恩征文 23
每一個人都有自己最喜歡的教師，有與教師最難忘的事，還有教師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。
記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到之后在午時上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給教師。教師就說你這個英語課代表怎樣當(dāng)?shù)醚轿耶?dāng)時就向教師承認(rèn)了錯誤，教師就微笑的說下不為例。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過生日，班主任教師自掏腰包為幾個同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的教師親自主持，并且是所有同學(xué)一起。感人的場景，歡樂的情緒，讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，立刻頭臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功經(jīng)過這次考驗?zāi)匚覒c幸我擁有十分敬業(yè)的教師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護(hù)我們就像對待自己的.孩子，即使我們犯了錯誤，教師也會耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識錯誤，主動去改正錯誤。教師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學(xué)生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點(diǎn)也多，并且背的課文也多，運(yùn)動量也大了，所以說我要做好很多的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。
每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時候，是教師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。
我深深記得每一位教師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的教師們。教師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。
感謝師恩征文 24
時光匆匆，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我已上初中了，作業(yè)多了，壓力大了……暫且拋開所有煩惱，我再次踏上這條灑滿回憶的路……
秋天的早晨格外溫情，陽光灑在路上，天朗氣清，剛上三年級的我像往常一樣走在那條通往學(xué)校的路上。突然，一個熟悉的身影映入了我的視線，是——?dú)w老師！我一驚，向后縮了縮，但老天偏偏要“折磨”我，“這么早就去學(xué)校�。 蔽襾聿患啊疤印�，歸老師就”抓”住了我�！笆�，是啊，老，老師，早啊�！蔽疑驳拇蛄藗�招呼，“一起吧！”就這樣，我們走在了一起。路兩旁高大的梧桐樹正落葉，我和老師一句話也不說，我有點(diǎn)緊張，小心翼翼的跟在老師后面。對，這就是當(dāng)時的我，膽小，害怕老師，我笑了�？斓绞致房�，綠燈開始閃爍，我們放慢了腳步。
紅燈亮起，我和老師停在了十字路口，氣氛有些尷尬�！疤鞖庹婧冒。 睔w老師突然開了口，“是��！”我有些不知所措�！斑@樣的天氣學(xué)習(xí)最好不過了。”果然又聊到學(xué)習(xí)了，哎！“你們啊環(huán)境那么好，卻不好好學(xué)習(xí)�！蔽姨ь^望著歸老師有些憔悴的臉，“什么��？”綠燈亮了起來，我慌的回到現(xiàn)實，穿過馬路，耳邊又想起歸老師的話：“當(dāng)年啊，我們可苦了�！崩蠋熒铄涞�'目光望著遠(yuǎn)方，“既要學(xué)習(xí)又要勞動�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，這是我第一次聽人講起從前。“我們呀，早上要四點(diǎn)起，種田，做飯，喂牛羊，洗衣服，學(xué)校離家遠(yuǎn)，要爬座山才到，碰到下雨天就不好了，路滑，暴雨……到了學(xué)校就像個小泥人了。”老師笑了，但眼角又像有淚，“班里人笑話我們，在學(xué)校的大多是城里人，條件好，我們幾個農(nóng)村的，窮，買不起筆和作業(yè)本，就拿樹枝當(dāng)筆在地上寫，或是別人寫剩的鉛筆頭……”我沉默了，原來老師的童年是這樣的啊，歸老師的表情有些復(fù)雜，有懷念，有悲傷，有無奈……“那時候是真苦啊，但學(xué)習(xí)是件快樂的事啊�！崩蠋焾远ǖ目戳宋乙谎�，“你們要好好學(xué)習(xí)啊，長大了才有成就。”這是我聽過無數(shù)次的話，但今天從歸老師嘴里說出來，我有了前所未有的觸動，我站在那里，看著老師那清瘦的背影，這一刻卻如此高大。“快來啊，”我跑向了老師……
不知不覺中我到了小學(xué)校門口，一切都變了，變新了，新的大門，新的字，新的人。我畢業(yè)了，歸老師也去了其他學(xué)校，恍惚間，我仿佛看見一個小女孩和她的老師走在落葉的路上，又看見，同樣的路，同樣的樹，同樣的落葉，但女孩成了少女，只有她一人在跑著，歸老師，我定會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望！
曾經(jīng)憧憬未來的小女孩已變成少女了，曾經(jīng)陪在小女孩身邊的歸老師啊，您在哪里？我深深的，深深的，思念您……
感謝師恩征文 25
黃老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些幼小的春苗，您像蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。您像渡船，把我們送到了知識的彼岸。您對我們無微不至的關(guān)愛和言傳身教，我們銘記在心。黃老師，我有太多的心里話想對您說，但是，多少次話到嘴邊又咽下，這次，借寫作文的機(jī)會，我想一吐為快。
黃老師，您還記得嗎？在一年級時，第一次做試卷的時候，當(dāng)我做完試卷，從頭到尾的檢查了一遍后，露出了滿意的笑容，心里想：“噢！好簡單呀，一定可以打100分”。我在試卷上寫下了三個歪歪扭扭的字“羅亞琪”。然后把試卷交了上去，過了幾天，試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分?jǐn)?shù)，驚呆了，我心想這么簡單的卷子，我怎么只考了85分呢？我認(rèn)認(rèn)真真的把試卷看了幾遍，找到了真正的.兇手——“馬虎”。正在這時，您走了過來，看著我的試卷，我心想，完了完了，我這回要被老師開罵了！考的這么差，就算逃的過第一次，但是也逃不過第二次�？墒�，您的話讓我感動不已，您說：“羅亞琪，你這次沒有考好，我想你應(yīng)該知道原因吧，你這次雖然沒考好，但是，我相信你下次一定會考好的，人總有成功和失敗的時候”。
黃老師，您還記得嗎？您上課的時候，我在下面玩，您點(diǎn)我起來發(fā)言，我的回答牛頭不對馬嘴，您當(dāng)著班上所有同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓，您說：“你還是干部呢，只知道玩，這樣對得起誰？”我那里臉紅得像個蘋果，真想挖個地洞鉆進(jìn)去。
黃老師您對我的關(guān)愛和呵護(hù)，我會銘記在心，黃老師我想對您說，敬愛的老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，您的付出，定有回報，今后，我無論走到哪兒，都不會忘記您的教誨。“誰言寸草心，報得三春暉”。
感謝師恩征文 26
有人把教師比作紅燭，燃燒自我，照亮別人；有人把教師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把教師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因為教師之偉大，因為眾人用感恩之心看教師。
我感激教師，我說：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識之風(fēng)送進(jìn)心房。
教師，您用輕柔的雙手托起一個個生命，讓他茁壯成長；您用辛勤的.汗水，澆灌小樹苗，讓它成長為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對生命怒放美麗。
我常常覺得教師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)心每一位學(xué)生。可是，很奇怪，教師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的辛苦，勞累。
我感恩教師，感恩教師教給我知識；我敬佩教師，敬佩教師的默默無聞；我尊敬教師，尊敬教師的偉大與付出。
師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動人。感恩教師，用心感悟春風(fēng)般的師恩。
感謝師恩征文 27
有人說老師是辛勤的園丁，培育出許許多多祖國的和花朵；也有人說老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在我心中就有這樣一位老師，她就是我的班主任也是我的語文老師——朱老師。
朱老師皮膚白白嫩嫩的，一雙充滿智慧的眼睛上架著一副淡紅色的邊框眼鏡，她個子小巧，特別可愛。朱老師講話的聲音細(xì)細(xì)柔柔的，而我恰好是一個渴望呆在靜寂的角落里被這柔和的聲音包圍的學(xué)生，它給了我安全感和信心。
記得那是四年級下學(xué)期的某一天，朱老師組織了一次班級親子互動活動，主題是：溫馨。她和爸爸媽媽們“密謀”為同學(xué)們準(zhǔn)備一份溫馨的小禮物和一封有“溫度”的信。一周后同學(xué)們都收到了禮物和信。當(dāng)時的我們又驚又喜，有的迫不及待地拆禮物，有的向?qū)Ψ降亩Y物投來了羨慕的眼神，紛紛要求傳遞著看看。媽媽給我的禮物是我最想要的星空棒棒糖，看著那一個個小星空，我的心里充斥著甜蜜。最后，大家的眼神不約而同的轉(zhuǎn)向了信。大家紛紛疑惑：咦？平時不是打就是罵的媽媽會寫信給我？遠(yuǎn)在國外的爸爸寄信過來了，平時不都是微信語音的嗎？對我漠不關(guān)心的爸爸會寫什么呢？……一個個問號在我們心中打轉(zhuǎn)。在老師的組織下，教室安靜下來了。同學(xué)們手捧著信封，細(xì)細(xì)拆開，大家都很小心，仿佛一用力，信就要碎了似的，此時的教室里充斥著不一樣的氣氛。袁嘉淇流眼淚了，楊霆松臉上露出了溫馨的微笑，張詩晴嘴角揚(yáng)起的笑意就好似被幸福包圍著……而我呢，早已哭成了小淚人。回想自己過往的.不懂事，不理解爸爸媽媽對我的用心，做了很多惹他們生氣的事�，F(xiàn)在我明白了，爸爸媽媽是最愛我的人。
“信已經(jīng)看過啦，現(xiàn)在我們要給爸爸媽媽回信咯！”朱老師突然打斷我的思緒，我心中一顫，要給爸爸媽媽回信，這是我第一次用書信的方式跟爸爸媽媽情感交流，突然有些不知所措起來。老師見我們一個個眉頭緊鎖，不知如何下筆，她笑了笑說：“你就把你對爸爸媽媽的愛寫下來，寫出真情實感就好啦！”對，父母之愛是最純潔的，我們的表達(dá)不需要修飾，不需要冠冕堂皇，只要真真切切就好。想到這里，我竟洋洋灑灑寫了兩頁之多。
這雖然是一次小事，但它卻是我人生經(jīng)歷中的一次感動。它讓我懂得了感恩，讓我知道了爸爸媽媽為了我付出是心甘情愿，不求回報的，而我們要做的僅僅是平安健康的長大。父母之愛讓我幸福的成長而無后顧之憂，老師的愛是最平凡而又偉大的付出�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在茫茫前進(jìn)的人生道路上，老師不僅傳授我們書本上的知識，還是我們?nèi)松闹笇?dǎo)，老師猶如明燈，照亮我們前行的道路，伴隨著我們成長的足跡。
朱老師，感謝您為了我們辛勤的付出，讓我們在知識的海洋里馳騁，讓我親身體驗感受。您將永遠(yuǎn)是我所頌歌的對象，只因你平凡卻偉大。我愛您，您辛苦了！
感謝師恩征文 28
微露點(diǎn)滴，沾襟落袖。麗日綽約，清解蓮舟。金黃遍野，歸雁南飛。衡水湖畔，斜陽逐流。九月，我們共同踏入學(xué)校的大門，踏入這個將陪伴我們?nèi)甑纳袷サ牡胤健阎裤�，懷著希望。緊張而又激動。揣著復(fù)雜的心情，走進(jìn)了屬于我自己的班級———二部一班。
那天，我第一次見到了我的班主任老師———周嶺老師。他長的不是很出眾，身上卻散發(fā)著濃重的書卷香氣；他說出的話很高深，卻又不失幽默風(fēng)趣；他僅用犀利的眼神和一把戒尺，就可以統(tǒng)領(lǐng)整個班級。初次見面，便已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
周老師主教語文，一提起語文，我腦海中浮現(xiàn)的都是晦澀難懂的文章，枯燥乏味的語法和語文老師滔滔不絕的自我陶醉。而周老師的課堂則不然，他的課堂生動有趣，豐富多彩。使我對語文這門學(xué)科，有了極大的興趣。
高中語文開講的第一篇課文，便是一篇文言文。課前，大家都注視著晦澀的古文，一言不發(fā)。過了一會兒，周老師卻神采奕奕地跨著大步走上了講臺，簡單幾句課堂紀(jì)律之后，他并沒有急于開始講課，而是和我們聊起了春秋時期的歷史形勢，這一下子，把同學(xué)們的注意力全部吸引住了。同學(xué)們的思路，隨著故事的情節(jié)時上時下，我們都在感嘆晉文公精明的戰(zhàn)爭策略。言畢，周老師讓我們翻開了課本，我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來老師剛才為我們普及的那些課外知識，就是將要學(xué)習(xí)的這篇文言文的文學(xué)常識和寫作背景。認(rèn)識了這篇古文的寫作背景，再加上周老師生動形象的.比喻，這節(jié)課我們上的異常順利。古文中所有人物的形象特點(diǎn)，都體現(xiàn)得淋漓盡致。周老師真正做到，把枯燥乏味的古文講“活”了。幾乎所有人，在這堂課上都收獲頗豐。而等我們意猶未盡地目送他走出教室時才發(fā)現(xiàn)，周老師上課居然沒有帶課本，只是一個水杯和一根戒尺而已。
當(dāng)然，周老師也有一套自己的賞罰方案�！皩W(xué)而不思則罔，思而不整則廢”是周老師的一句“名言”。講完一篇課文后，對于學(xué)習(xí)到位的同學(xué)，他加以嘉獎；而對于那些上課不認(rèn)真聽講，對課堂簡單知識一問三不知的同學(xué)，周老師手中的戒尺就會發(fā)揮“祖?zhèn)髦Α�。總而言之，周老師�?dú)具特色的授課方式，使我對語文的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一日為師，終身為父。雖然我們與周老師的相處，僅有兩個多月的時間，但是我相信，在這短短兩個月時間里，一定收獲頗多。步入高中的第一位老師，我也會刻骨銘心地記住。師生相逢，九月緣定。讓我們在這金秋時節(jié)，收獲知識，銘記師恩。
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