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小學(xué)德育工作制度（通用14篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)德育工作制度 1
1.德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級，三級責(zé)任教育網(wǎng)。
3.少先隊(duì)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，定期檢查，組織各種針對性活動，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的.管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循之善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動等。
7.辦好家長學(xué)校，適時召開家長會，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類意外事故的發(fā)生。
9.認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類體育活動，讓操場熱鬧起來。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12.建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)德育工作制度 2
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊(duì)會
1、每學(xué)期校會不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會，雙周隊(duì)會。
3、中隊(duì)主題會要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會不少于2次。
六、社會實(shí)踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求，有計(jì)劃地開展社會實(shí)踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會實(shí)踐活動。
七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
1、結(jié)合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的`特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動的檢查評比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評選一次校級“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時每開展一項(xiàng)活動，及時總結(jié)評比，及時表彰獎勵。
小學(xué)德育工作制度 3
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特?cái)M定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負(fù)責(zé)、黨、隊(duì)、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢，結(jié)合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計(jì)劃時單列德育工作計(jì)劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際參考學(xué)校德育工作計(jì)劃在制定班級工作時有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期在制定少先隊(duì)工作計(jì)劃時也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊(duì)工作緊密結(jié)合，各中隊(duì)活動計(jì)劃可同時與班級工作計(jì)劃一并制定。
4、堅(jiān)持每周一早會的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅(jiān)持周一至周五的升降旗制度。
5、堅(jiān)持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊(duì)?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。
6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。
7、加強(qiáng)思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊(duì)活動及課堂對學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義和法制教育，將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國主義教育、集體主義教育，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的'骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。
10．班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或�？⒃谫|(zhì)量上下功夫。
11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級（中隊(duì)）、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時應(yīng)實(shí)事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。
小學(xué)德育工作制度 4
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報(bào)�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的`聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。
十四、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度 5
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
�。�1） 熱愛社會主義祖國的`教育；
�。�2） 熱愛人民的教育；
�。�3） 熱愛集體的教育；
（4） 熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊(duì)活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開展少先隊(duì)活動，寓思想教育于少先隊(duì)活動之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開展班隊(duì)活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開展各種活動，包括隊(duì)的基本知識教育，主題隊(duì)會，參觀訪問、競賽等。適時向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育工作制度 6
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。
2、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。
3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。
4、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。
5、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的`小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度 7
為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《我校德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的`精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。
九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
小學(xué)德育工作制度 8
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們研究德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的'理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)華誕常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生頭腦品德教育和文明行為養(yǎng)成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。放置并催促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會一課”（班隊(duì)會、品德課）。
三、指導(dǎo)德育研究
按期召開班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺、板報(bào)、宣傳畫廊、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報(bào)等。
五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度 9
一、每學(xué)期學(xué)校組織召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，對在管理育人、教書育人、服務(wù)育人中表現(xiàn)突出者給予表彰。
二、每學(xué)年表彰獎勵一批模范班主任。
三、對在德育各項(xiàng)活動中，表現(xiàn)突出的學(xué)生，按照單項(xiàng)特優(yōu)
條件給予表彰獎勵。
四、全體德育工作人員，在各自崗位上，能認(rèn)真履行職責(zé)，且工作成績突出，學(xué)校將按一定比例，每學(xué)年評選一次德育先進(jìn)教師。
五、在德育工作中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究德育理論，探索教育
規(guī)律，其論文與經(jīng)驗(yàn)材料在省級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表者，學(xué)校給予表彰獎勵。
六、在德育工作中，失職者學(xué)校給予口頭批評和通報(bào)批評。
小學(xué)德育工作制度 10
一、德育專題會議
每學(xué)年度由校長主持召開德育專題會議4次及以上，每次須有會議紀(jì)要。
二、校園文化建設(shè)
(一)辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的辦學(xué)理念，有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)。
(二)校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳;一校一景富有特色。
(三)文化育人。成立鼓號(或升旗)儀仗隊(duì);開設(shè)校園廣播;創(chuàng)辦校刊等。
三、班級文化建設(shè)
(一)班級德育文化。教室布置有激勵性標(biāo)語;有班級規(guī)章制度;有學(xué)生展示園地、評比欄;有小組建設(shè)(涉及德育內(nèi)容)。
(二)德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次 ，班主任有主題班會備課記錄。
(三)德育主題板報(bào)。班級每半月辦一期主題板報(bào)，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。
(四)文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價(jià)班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。
四、社團(tuán)文化建設(shè)
(一)成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個及其以上項(xiàng)目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。
(二)有社團(tuán)活動成果展，并有激勵性獎勵。
五、德育常規(guī)建設(shè)
(一)每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開展國旗下講話。
(二)每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵志類演講或報(bào)告。
(三)每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗(yàn)式德育活動。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動等。
(四)學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動、課間操、就餐均要求文明、列隊(duì)、有序。
(五)學(xué)生語言文明，懂得尊重;與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生;師生間、學(xué)生間能相互問候;不隨意追逐打鬧。
(六)學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。
(七)團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。
(八)班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設(shè)崗值班。
(九)每學(xué)年組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會。
(十)每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。
六、德育特色建設(shè)
2 鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的`學(xué)�？勺鲊L試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。
(一)建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。
(二)特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動，以養(yǎng)成、運(yùn)動為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
(三)其他特色德育建設(shè)。
小學(xué)德育工作制度 11
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，真正實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施全員德育，使我校教學(xué)工作再上一個新臺階，特制定的全員德育工作獎懲制度，具體內(nèi)容如下：
一、基本要求
1、自身表率作用：遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德，對工作盡心盡責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，成為學(xué)生的楷模。
2、關(guān)心同學(xué)：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，能經(jīng)常找同學(xué)談心，指導(dǎo)幫助學(xué)生，關(guān)心結(jié)對子學(xué)生，并與其家長保持聯(lián)系。
3、與班主任溝通：能與所任教班的班主任經(jīng)常溝通，共同分析學(xué)生思想、心理等狀況，相互配合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、參與班集體活動：能關(guān)心學(xué)生組織的班會、社團(tuán)等活動每學(xué)期至少參加2次，并能給予支持、指導(dǎo)。參加家長會或家長接待會，準(zhǔn)時參加年級組任課老師會議。認(rèn)真負(fù)責(zé)晚自修值班，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生社會實(shí)踐活動。
5、常規(guī)教育：結(jié)合教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育，能及時制止批評學(xué)生的不文明行為和違紀(jì)現(xiàn)象，并妥善處理。
二、獎勵措施
1、在一學(xué)年中，基本按照學(xué)校要求做好學(xué)生德育工作的.教師，在教師考核1分，對于學(xué)�；疽笤谝荒陙碜龅幂^好的，在教師考核中加2分，一年來，在全員德育工作中有突出貢獻(xiàn)者，加3分。
2、積極按照學(xué)校全員德育的基本要求規(guī)范自己者，學(xué)校將給予一定的獎勵。
三、處罰措施
1、上課沒按要求及時到班、認(rèn)真上課，少家訪一次者；學(xué)校常規(guī)檢查違犯規(guī)定一次的；扣1分。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的，每次一次扣2分。
3、不遵守《教師法》，不全面貫徹黨、國家教育教學(xué)方針的；嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生，家長找到學(xué)校的；有亂收費(fèi)現(xiàn)象的；教學(xué)常規(guī)檢查無教案上課的，每次扣3分。
小學(xué)德育工作制度 12
一、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度
學(xué)�！暗掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”以校長任組長，由黨支部、法制副校長、班主任和政治教師以及其他學(xué)科教師代表等共同組成;每月召開一次會議，針對學(xué)校各方面情況，討論研究德育工作。政教處、校團(tuán)委、教務(wù)處、后勤處等部門對學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員德育管理和教育。
二、班主任例會制度
班主任是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)隊(duì)伍，是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任例會每周1次，例會由校長、德育負(fù)責(zé)人主持，總結(jié)前階段的.德育工作，安排下階段德育任務(wù)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外德育經(jīng)驗(yàn)和德育理論，研究解決德育工作中的具體問題。
三、其他德育會議
1、各班開好每周一次班會，發(fā)揮學(xué)生力量建設(shè)良好班風(fēng)。
2、學(xué)校全體教師組織好每月一次的德育工作學(xué)習(xí)活動。
3、德育骨干隊(duì)伍組織好每兩周一次例會，加強(qiáng)培訓(xùn)。
4、發(fā)揮課堂主渠道的作用，期初、期末開好教研組長會議，落實(shí)德育工作目標(biāo)的分項(xiàng)實(shí)施。
5、重視家庭、學(xué)校的合作方式，協(xié)助學(xué)校定期組織召開家校聯(lián)系會。
小學(xué)德育工作制度 13
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的`發(fā)展有重要的意義。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組長由副校長張健擔(dān)任，副組長由馬芳芳擔(dān)任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和開展學(xué)校德育科研工作和活動。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標(biāo)評價(jià)的基礎(chǔ)上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據(jù)教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，設(shè)立德育教育科研課題，制定課題方案，申報(bào)課題立項(xiàng)，開展課題探索研究活動，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表課題論文。
4.通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達(dá)到創(chuàng)建學(xué)校德育教育特色的目標(biāo)。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗(yàn)交流活動。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動的示范或觀摩活動，
6.定期組織德育科研各項(xiàng)評比活動。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動方案評比活動，然后依據(jù)星城小學(xué)各項(xiàng)獎懲條例實(shí)施相應(yīng)的獎勵。
小學(xué)德育工作制度 14
德育工作是素質(zhì)教育的核心工程，每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，學(xué)期末要有總結(jié)。學(xué)校要有德育工作督查評估方案和相應(yīng)的評價(jià)激勵策略，特制定如下二十項(xiàng)常規(guī)制度：
一、德育常規(guī)制度(20條)
(一)每日德育工作：
1、每日按年級班次輪流在規(guī)定時間內(nèi)兩名學(xué)生負(fù)責(zé)升降旗(雨、雪天不升旗);
2、每日(周二——周五)第一節(jié)課前十分鐘班級召開晨會;
3、每日值周領(lǐng)導(dǎo)要三巡(晨檢、值午、晚查崗);
4、每日每班必上間操、做眼操。
(二)每周德育工作：
5、按國旗法要求每周一舉行升旗儀式;
6、每周各班召開一次主題班會;
7、每周五校會時德育主任要進(jìn)行一周德育工作總結(jié);
(三)每月德育工作：
8、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作考評;
9、班主任組織學(xué)生對“學(xué)生評價(jià)手冊”自評、互評;
10、各班按主題教育月活動要求開展活動;逢遇重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校組織活動;
11、班主任與特需生家長溝通、或家訪、或分層召開班、科任及家長聯(lián)席會;
12、各中隊(duì)進(jìn)行“文明班”評比;
13、每月更換一次班級揭示板內(nèi)容。
(四)每學(xué)期德育工作：
14、學(xué)校召開計(jì)劃總結(jié)會議、一次家長會議;
15、大隊(duì)部召開一次大隊(duì)會;
16、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行“文明生、文明班”評比活動總結(jié);
17、班主任寫學(xué)生操行評語;
18、教師量化考評結(jié)果匯總，德育工作總結(jié)。
(五)每學(xué)年德育工作
19、優(yōu)秀班主任評選、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
20、學(xué)校校務(wù)會議上要對德育工作進(jìn)行總結(jié)。
二、學(xué)校德育大會制度
主要議題：總結(jié)上學(xué)期德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體，學(xué)年組和優(yōu)秀班主任(包括思品老師、團(tuán)隊(duì)干部)及師德建設(shè)先進(jìn)個人與三好學(xué)生、文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，交流典型經(jīng)驗(yàn)，做法和體會。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)年一次
三、校內(nèi)德育崗位責(zé)任制度
主要內(nèi)容：對德育工作管理人員，每個教職工分別提出管理育人、教書育人、服務(wù)育人的嚴(yán)格要求，并列入考評的重要內(nèi)容，作為評價(jià)考核學(xué)校職工工作成績的重要依據(jù)。
總負(fù)責(zé)人：校長
四、升旗儀式制度
主要內(nèi)容：
1、升國旗、唱國歌;
2、國旗下講話。
參加人員：全校師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：
1、每周一間操進(jìn)行升旗儀式;
2、國旗班、升旗手提前做好出旗準(zhǔn)備;
3、由大隊(duì)干部主持升旗儀式;
4、教師學(xué)生寫出的講話稿件經(jīng)審閱合格后方可在國旗下講話，也可以選擇兩人以上的集體朗誦、獻(xiàn)辭等形式;
5、國旗下講話要做到三結(jié)合： 結(jié)合國際、國內(nèi)形勢;結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日;結(jié)合學(xué)校主題教育重點(diǎn)內(nèi)容。講話語言要清晰、生動、富有感召力。使聽眾的心靈受到震撼，達(dá)到教育目的;升旗時，操場不得有任何人走動(送孩子去學(xué)前班的家長也要立足等候)。
6、學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會、校園藝術(shù)節(jié)及大型集體活動也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式;
7、每日升旗、晨會前進(jìn)行，下午放學(xué)之后降旗;
8、每日每班二——四人負(fù)責(zé)升、降旗，按班次排序，小學(xué)六年中每生都要輪到一次，少先隊(duì)大隊(duì)部監(jiān)督檢查。
五、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動制度。
主要內(nèi)容：根據(jù)節(jié)日和紀(jì)念日確定教育內(nèi)容、活動形式，體現(xiàn)思想性、趣味性、教育性。
參加人員：全體師生
組織形式：學(xué)校集體組織或以班級為單位組織。如：學(xué)校每年清明節(jié)五年級學(xué)生去烈士陵園奠掃烈士墓。
負(fù)責(zé)人：德育處主任
分工負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任
要求：
1、重大節(jié)日、紀(jì)念日都要組織教育活動。如：婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生卒日，及配合國家有關(guān)政治事件組織教育活動。
2、班級活動每學(xué)期不少于兩次。
3、學(xué)校集體組織時，每次可控制在10分鐘到一節(jié)課時間。
4、愛國主義教育活動要保證質(zhì)量，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。
六、學(xué)校傳統(tǒng)活動制度
主要內(nèi)容：
1、校園藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)動會;
2、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育;
3、合唱比賽。
負(fù)責(zé)人：分管各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人
要求：
1、教育活動要有教育意義、有創(chuàng)新;
2、保證時間、保證人數(shù)、保證效率、嚴(yán)格落實(shí);
3、學(xué)�？梢约w組織，也可以班級為單位組織。
七、班主任德育研討會制度
主要議題：分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流班級德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會，研究問題，制定整改措施。參加人員：所有班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師、教導(dǎo)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人：德育主任
要求：每學(xué)期1——2次
八、師生文明日常監(jiān)護(hù)檢查制度(值周制)
主要內(nèi)容：檢查師生德育“知”、“行”統(tǒng)一情況和教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)師生文明行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、學(xué)校設(shè)立主管主任，選擇責(zé)任心強(qiáng)的師生每天輪流導(dǎo)護(hù)檢查，并將檢查結(jié)果記錄在冊，以班級為單位評定分?jǐn)?shù)，每周由主管主任統(tǒng)計(jì)匯總予以公布，作為班主任每月德育工作考評的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、為了便于監(jiān)督，學(xué)校要制作學(xué)生佩帶標(biāo)有姓名、學(xué)校年班等內(nèi)容的名簽，學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)校外都要堅(jiān)持佩帶，負(fù)責(zé)檢查的師生也要佩帶值周標(biāo)志，對值周生要期期培訓(xùn)。
九、主題班會制度
主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校主題教育月安排內(nèi)容，依據(jù)國家重大事件，時事狀況、重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(活動)內(nèi)容。
參加人員：班級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：主題班會每月一次，當(dāng)周班會可根據(jù)班級實(shí)際情況確定，有兩周要向?qū)W生進(jìn)行禮儀道德教育與訓(xùn)練(主題班會具體要求另附文)。
十、晨會制度
主要內(nèi)容：進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和時事政治教育;組織學(xué)生演講、辯論活動、雛鷹爭章自評互評活動。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生規(guī)范和守則，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。充分發(fā)揮10 分鐘效率，讓學(xué)生在主動參與、積極交往活動中學(xué)會辨別是非學(xué)，學(xué)會關(guān)心與愛護(hù)，學(xué)會分享與合作。參加人員：班級全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：周二——周五每天一次，10分鐘。十
一、學(xué)生干部會議制度
主要內(nèi)容：
1、征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見;
2、參與學(xué)校有關(guān)活動的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施;
3、參與學(xué)校有關(guān)活動的評價(jià)管理。
參加人員：大、中隊(duì)干部、班級干部
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)長
要求：每周一的中午。與學(xué)校有關(guān)的事情要做好記錄，形成統(tǒng)一決定，上報(bào)學(xué)校
十二、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會一課制度
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)生干部培訓(xùn);
2、按團(tuán)隊(duì)章規(guī)定和上級團(tuán)委工作部署，安排工作。
3、根據(jù)本校隊(duì)員實(shí)際，適時確定三會一課內(nèi)容。三會：學(xué)習(xí)會、工作會、組織生活會，一課：團(tuán)隊(duì)知識學(xué)習(xí)課。
十三、少先隊(duì)大會制度
主要內(nèi)容：
1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，介紹隊(duì)員的職責(zé)，奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和業(yè)績;總結(jié)少先隊(duì)工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì);交流少先隊(duì)典型工作經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡;
2、以少先隊(duì)大隊(duì)活動為載體，開展城鄉(xiāng)學(xué)校隊(duì)員手拉手活動、社會實(shí)踐活動
3、舉辦“我努力、我能行”自我教育大隊(duì)會;
4、“舉辦冬夏令營大隊(duì)”活動
參加人員：全體少先隊(duì)員
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十四、少先隊(duì)活動制度
主要內(nèi)容：尊老愛幼活動、合作互助活動、科技活動、衛(wèi)生活動、演講、辯論、競賽活動、讀書活動、觀看愛國主義影視片活動、冬夏令營活動、勞動、挫折教育體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)、農(nóng)村生活體驗(yàn)、環(huán)保小主人、家庭小主人活動等。
參加人員：少先隊(duì)員
組織形式：小、中、大隊(duì)均可
總負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
分工負(fù)責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部
要求：每月一次
十五、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀隊(duì)干部
主要內(nèi)容：依據(jù)《小學(xué)德育綱要》及有關(guān)細(xì)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、評價(jià)、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，交流德智體全面發(fā)展，主動發(fā)展的體驗(yàn)感受。
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大、中隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十六、學(xué)生考核制度
主要內(nèi)容：對學(xué)生的日常行為進(jìn)行月考核。
方法：按照本人道德認(rèn)知，日常行為和班(組)評議，自我評議、同學(xué)互助、家長評、教師評相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，每月填寫“小學(xué)生評價(jià)手冊”。學(xué)期末統(tǒng)計(jì)總分作為對學(xué)生的'操行進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)。十
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度
主要內(nèi)容：了解存在問題、剖析原因、研究對后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的方法，加強(qiáng)因需指導(dǎo)、因材施教�？傌�(fù)責(zé)人：校長
分工負(fù)責(zé)人：班主任
要求：
1、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案;
2、定期與家長溝通與學(xué)生談話;
3、舉辦家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。
十八、法制教育報(bào)告會制度
主要內(nèi)容：請法制副校長、輔導(dǎo)員作法制報(bào)告。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)期一次
十九、學(xué)校文藝匯演制度
主要目的：通過學(xué)生的文藝匯演，達(dá)到陶冶情操、愉悅精神的目的;讓學(xué)生學(xué)會美、表現(xiàn)美、感受美、做到德智體美和諧發(fā)展。
主要形式：以藝術(shù)節(jié)或新年聯(lián)歡為載體，舉行全體學(xué)生參與的匯報(bào)表演。
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)部
十、德育學(xué)科滲透制度
主要目的：德育是核心，要體現(xiàn)于各學(xué)科之中，各學(xué)科教育目標(biāo)中都要有德育滲透點(diǎn)，特別是學(xué)校開設(shè)的禮儀課班主任、思想品德教師及所有任課教師要共同配合，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生舉止文明、品行高尚。
主要形式：通過班、晨會、禮儀課及各科教學(xué)中進(jìn)行。
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