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教務(wù)處規(guī)章制度（精選13篇）
在當今社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處規(guī)章制度 1
中學學籍管理員職責
一、做好學籍管理工作，完善學籍檔案，及時完成在籍學生的各項統(tǒng)計工作。
二、學生休學、退學、轉(zhuǎn)學、留級手續(xù)要嚴格按照規(guī)定辦理，不得越權(quán)。
三、建立“九年義務(wù)教育”檔案。
四、及時做好新生入學學籍工作，如造花名冊、辦理學籍等。
五、及時辦理畢業(yè)生的學籍工作，如整檔、填寫畢業(yè)證書等。
六、完善檔案借閱手續(xù)，妥善保管學生檔案。
七、協(xié)助做好中考相關(guān)工作。
八、積極參與教務(wù)處突擊性的工作。
九、做好學校報表的統(tǒng)計和上報。
十、負責兩項教育評估的資料整理。
蘇嘴中學學籍管理制度
一、預初新生入學后，教務(wù)員根據(jù)入學通知、錄取通知及時整理材料，分班報到，注冊完成各項入學手續(xù)。
二、非畢業(yè)班在校學生每學期初要按新名單核實，整理。
三、每學期由教務(wù)員向班主任發(fā)放學籍卡一次，填寫學生學習成績、評語、思想品德評定，受到的各種獎勵或處分的，在學期結(jié)束前將學籍卡上交教導處。
四、嚴格按上級學籍管理規(guī)定辦理轉(zhuǎn)、退、休學等手續(xù)。
五、教導處建立和完善學籍檔案，學生畢業(yè)后登記去向檔案。
六、辦理學歷證明須有正當手續(xù)（介紹信等）。由教導處負責辦理。
七、每學年的第二學期，按規(guī)定準備好初中畢業(yè)生登記表及有關(guān)材料。
八、學籍檔案分年級管理，由檔案室裝訂成冊。
九、教導處每學年結(jié)束后將畢業(yè)生學籍卡移交檔案室裝訂成冊、存檔。
實驗教師崗位職責
一、執(zhí)行學校有關(guān)實驗室工作計劃，遵守、執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，負責實驗室的建設(shè)與管理工作。
二、努力學習專業(yè)知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極開展實驗教學研究和教學儀器研制，改進管理方法，提高實驗室管理水平。
三、負責做好儀器設(shè)備的采購、驗收、保管、使用、維修以及廢物回收、處理工作，保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。
四、做好實驗器材的準備工作，協(xié)助任課教師輔導學生實驗，切實保證完成實驗教學任務(wù)，并積極創(chuàng)造條件開放實驗室，組織學生開展課外科技活動。
五、采取措施，確保人身安全和健康，保護好國家財物，按規(guī)定處理好三廢。
教學儀器保養(yǎng)維修制度
一、管理和使用人員都要自覺愛護儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程，及時保養(yǎng)維護，努力延長儀器設(shè)備使用年限，提高完好率。
二、儀器存放要科學，要根據(jù)儀器特點定期進行烘烤、通電、上油、擦洗、涼曬、密封等保養(yǎng)維護工作，保證儀器性能良好。每次用完儀器，應(yīng)做好清潔保養(yǎng)工作后方可放回原位存放。
三、對有故障的.儀器，要及時修理并要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗結(jié)果等記錄存檔。自己不能修的要及時送專業(yè)部門維修，不耽誤教學使用。
四、拆修精密儀器設(shè)備要經(jīng)學校領(lǐng)導批準，嚴禁擅自亂拆亂裝儀器設(shè)備，違者追究其責任，賠償損失。
儀器室規(guī)則
一、儀器室是存放儀器的場所，不得堆放公私雜物，一切閑雜人員禁止入內(nèi)。
二、室內(nèi)要保持清潔、干燥、通風，要根據(jù)各種儀器的保管要求，做好保養(yǎng)維護工作，切實保證儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)。
三、儀器設(shè)備的存放，要做到入櫥上架，科類分明，擺放科學合理、整齊有序。
四、化學藥品要單室存放，切實防止揮發(fā)和變質(zhì)，易燃、易爆、劇毒等危險藥品要專庫或?qū)９翊娣牛栏窆芾砗皖I(lǐng)用手續(xù)。
五、學校領(lǐng)導每學期末應(yīng)組織有關(guān)人員對儀器設(shè)備進行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
六、加強防盜、防火措施，保障安全。
學生實驗規(guī)則
一、進入實驗室，必須遵守紀律，遵守實驗室的規(guī)章制度，保持肅靜，有秩序地對號入座，不經(jīng)老師同意，不得擅自擺弄儀器裝置。
二、要認真作好實驗前的預習準備，實驗課時要積極思考、細心操作、認真觀察、如實記錄，服從老師指導。
三、要愛護儀器設(shè)備，珍惜藥品材料。使用儀器設(shè)備，要嚴格遵守操作規(guī)則，嚴禁擅自拆卸或改裝。一切儀器藥品材料，未經(jīng)實驗教師同意，不準帶出實驗室。損壞儀器應(yīng)主動向老師報告。
四、廢液、廢紙、柴梗及玻璃碎片等不得隨便拋扔或倒入水槽，應(yīng)倒入廢液缸或垃圾箱內(nèi)，保持環(huán)境整潔。
五、實驗完畢，要認真整理、擦洗實驗器材，搞好清潔衛(wèi)生，關(guān)好水源、電源，經(jīng)老師檢查合格方可離開實驗室。
實驗室安全守則
一、要學習和掌握實驗室傷害救護常識，經(jīng)常對學生進行安全教育，以預防為主，確保師生和國家財產(chǎn)安全。
二、實驗前應(yīng)熟悉每個具體操作中的安全注意事項，對可能發(fā)生的事故有高度警惕，嚴格遵守操作規(guī)程，杜絕安全事故的發(fā)生，
三、嚴禁在實驗室內(nèi)飲食或把食物帶進實驗室，實驗后必須仔細把手洗凈。
四、使用電器時要謹防觸電，確保用電安全。不要用濕的手、物接觸電源，教師要嚴格控制學生實驗用電，實驗室供電線路的布設(shè)及保險絲的選用，要符合安全供電標準。
五、實驗室要配齊防火、防盜等安全設(shè)施，并定點布設(shè)，定期檢查，做到使用方便，時刻保持良好狀態(tài)。
六、實驗室要有三廢（廢氣、廢液、廢渣）處理措施，不得隨意排放超劑量廢氣、廢液、廢物。不得隨意丟棄用過的實驗藥品和容器。
七、離開實驗室前，應(yīng)檢查水、電、門窗是否關(guān)閉。
教務(wù)處規(guī)章制度 2
一、課程管理
（一）課程設(shè)置
1、學校應(yīng)按照國家課程計劃，開齊開足國家課程。要根據(jù)自治區(qū)教育行政部門的要求執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)和選用校本課程。學校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門反映國家和地方課程計劃在實施中所遇到的問題。
2、根據(jù)教育部和課程計劃的有關(guān)規(guī)定，從學校所在社區(qū)和學校的實際出發(fā)，制定學校學年課程實施方案。
二、教學活動管理
�。ㄒ唬┙虒W計劃
1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標及上級教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作計劃，結(jié)合學校的實際情況，制定學校教學工作計劃。教學計劃制定后，學校應(yīng)采取切實有效的措施，對其實施情況進行定期檢查，保證得到貫徹實施。
2、開學一周內(nèi)，應(yīng)制訂出校歷和學校教學工作計劃，制定出學校教研活動計劃。要嚴格按規(guī)定的時間上課、復習、考試、放假，保證每學期授課的周數(shù)。學校應(yīng)嚴格執(zhí)行教學工作，保證教學活動的正常進行。
3、教研組應(yīng)根據(jù)區(qū)教研中心學科組教研工作安排、學校教學工作計劃并結(jié)合學校實際情況制定教研組工作計劃。教研組工作計劃應(yīng)圍繞加強教學研究、改進教學工作、提高教學質(zhì)量這個中心，在開學第一周討論制定完畢，并報教導處備案。應(yīng)有計劃地對各教研組計劃執(zhí)行的`情況進行檢查，指導和督促其落實。
4、備課組應(yīng)根據(jù)教研組工作計劃及本年級教學任務(wù)，在每學期開學預備周內(nèi)組織教師根據(jù)課程標準的要求，認真分析教材，聯(lián)系學生的實際，制定本學科教學計劃，填寫《教學進度表》，并報教導處審批。對不符合要求的，要督促其修改完善。教導處應(yīng)有計劃地對各備課組教學計劃和進度執(zhí)行情況進行檢查，督促其落實。
�。ǘ┱n堂教學
1、學校領(lǐng)導和教師應(yīng)通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。主管教學的領(lǐng)導要有目的、有計劃地隨堂聽課（每周至少聽一至二節(jié)），以真實地了解和掌握教學常規(guī)落實的情況。要指導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，
改進教學方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，應(yīng)予以表彰和獎勵。
2、應(yīng)結(jié)合教學研究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，做好記錄并存入教學檔案。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
�。ㄈ┳鳂I(yè)和輔導
1、應(yīng)制定學生作業(yè)的基本要求，規(guī)定作業(yè)的基本格式，指導學生學會正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
2、應(yīng)加強作業(yè)有效性的研究，建立、健全對課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法，嚴格控制學科作業(yè)總量，以達到提高作業(yè)效率和減輕學生負擔的目的。
3、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況，對不負責的教師加以督促改進。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新，但不得以教改為名不批改作業(yè)。
教務(wù)處規(guī)章制度 3
教導處是學校教育教學管理的執(zhí)行機構(gòu)，是教學管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長組織領(lǐng)導好全校的教育、教學工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，牢記職責，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導協(xié)調(diào)教學工作，抓好教學質(zhì)量的管理。以提高教學質(zhì)量為中心，開展好各種教學活動。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學活動正常進行。
3、熟悉學校各任課教師教學情況，主動深入課堂聽課。每學期聽課不得少于30節(jié)，聽課后進行交流，相互學習，共同進步。
4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導匯報每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學校德育工作。抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，安排好學生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的'教育的活動，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動和進修學習，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學檔案的材料和立卷工作，并管理好學校教務(wù)資料。
9、每個學年度開學后要做好學籍變動表、學籍變動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交當?shù)亟逃姓块T。
10、嚴格學籍管理，做好學生的編班、學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學區(qū)學生花名冊、學籍卡、學籍存根等學籍檔案。
11、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求：
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強烈的責任感和主人翁意識。在工作中，要發(fā)揚奉獻精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學生，對全體學生負責。深入了解學生，充分信任學生，嚴格要求學生做到循循善誘、教書育人、管教管導、管學管會，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立終生學習理念，勤奮學習、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專業(yè)知識和教育教學的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進教育教學方法，總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學習、取長補短、關(guān)心集體、共同提高。
5、上課時間教師不得在走廊隨意走動，也不要坐在講臺前，不在教室里接聽電話。身教重于言教，作為老師應(yīng)該嚴以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學生。
6、班主任老師如實在班牌公布班及學生當天出勤情況。
教學任務(wù)和基本要求：
1、根據(jù)課程標準和教材的要求，按規(guī)定的進度完成教學任務(wù)。各學科、各年級教師要扎實抓好各科的基礎(chǔ)知識，教學中積極開發(fā)學生智力，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結(jié)合教材內(nèi)容，抓住教育時機對學生進行思想教育，潛移默化，寓教育于教學過程中，培養(yǎng)學生愛國主義精神、良好的品德、遠大的理想、正確的信念和科學的世界觀。
3、在教學過程中，注意激發(fā)學生主動學習的積極性，堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，學習習慣和書寫習慣。
4、注意因材施教，對學習好、中、差的學生都要負責。特別要注意發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生，指導他們健康成長，耐心輔導后進的學生，努力使他們不掉隊。
教學工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求：
1、開學初，教師應(yīng)根據(jù)各學科課程標準、教材和學校及教研組的要求，針對學生的實際情況，擬定本學期教學工作計劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
2、認真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個人電子教案，要充分體現(xiàn)個性，教案上將重點、難點、教學過程、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學反思，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結(jié)課堂教學教訓。年青教師最好每課進行反思。
3、認真上課。教師應(yīng)在課前預備時到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經(jīng)校長、教務(wù)處主任批準不能隨意停課。因病因事不能上課，應(yīng)盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話請假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學要作到目的明確、觀點正確、重點突出、教法得當、語言生動、板書工整、組織嚴密。教學過程中，要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，要啟發(fā)學生，生動活潑地主動學習，要注意教會學生掌握正確的學習方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時認真，批改多少要有計劃性，防止隨意性，要認真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個別輔導工作并寫有計劃。每周要利用學生課余時間，安排答疑，因材施教、個別輔導。
7、本學期五、六年級執(zhí)行月考制，制卷老師要認真命題。
8、要按時參加學校會議和語、數(shù)教研組組織的各種教研活動，有事要事先請假。
9、學期結(jié)束時，要對本學期教學工作作出書面總結(jié)，總結(jié)要按時交教務(wù)處存入教學檔案。
教務(wù)處規(guī)章制度 4
根據(jù)《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》的要求，特制定xx農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處試卷保密室管理規(guī)定。
一、試卷保密室工作人員選聘條件
1、堅持原則，忠于職守，遵守紀律，工作負責；
2、身體健康；
3、當年無直系親屬參加本次考試的`教務(wù)處正式在職在編工作人員和xx農(nóng)業(yè)大學保衛(wèi)處正式在職在編工作人員。
二、試卷保密室人員配備
保密室設(shè)負責人兩名，一名為教務(wù)處分管安全保衛(wèi)工作的處領(lǐng)導，另一名為教務(wù)科工作人員。同時，設(shè)值班巡邏人員四人（不含試卷保密室負責人，且學校保衛(wèi)處至少2人）。
三、試卷保密室使用要求
1、保密室為社會考試專用。非社會考試期間，可用于其他考試試卷的保密。保密室防盜門配置兩把鎖，其鑰匙分別由兩人保管；
2、自試卷運抵保密室起，教務(wù)處和保衛(wèi)處必須安排人員晝夜值班巡邏，并有詳細的值班巡邏紀錄；
3、試卷接收和發(fā)放應(yīng)當面清點試卷袋數(shù)量，核實科目，檢查試卷袋密封情況，履行交接手續(xù)，填寫接收和發(fā)放記錄；
4、試卷保密室在存放試卷期間進行全天攝像監(jiān)控，監(jiān)控資料由保衛(wèi)處至少保存到考試結(jié)束后半年；
5、試卷保密室使用期間應(yīng)接受上級教育考試管理部門、公安及保密部門的監(jiān)督檢查。
四、試卷保密室工作人員值班紀律
1、值班期間嚴禁在試卷保密室會客、吸煙、飲酒、或開展其它與試卷保密工作無關(guān)的文娛活動；
2、禁止無關(guān)人員進入試卷保密室；
3、不得將試卷保密室的鑰匙轉(zhuǎn)交他人或者互相代管；
4、拒絕他人索用試卷保密室門及鐵柜的鑰匙，拒絕他人代領(lǐng)試卷；
5、發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導和上級報告，并采取措施，保護現(xiàn)場，把損失降至最低程度。
教務(wù)處規(guī)章制度 5
一、組織擬定和實施教學計劃、教學大綱，制定教學教材。
二、認真做好各類班次的開班教學準備、教師接待和管理過程中的協(xié)調(diào)工作，教學安排有變動應(yīng)及時通知相關(guān)部門和主管領(lǐng)導。
三、認真做好各類教學的通知、課程、小結(jié)、試卷和學員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時做好各班次的教材及辦公用品采購申報、分發(fā)、處理等工作。
四、及時了解與落實基層單位辦班的要求、意見和建議，增強主動服務(wù)意識。
五、認真組織、申報職業(yè)資格考試及成績等相關(guān)工作，加強對學籍檔案的管理，負責做好各期學員及主管單位查證和學籍保管等工作。
六、督導教師的`教學及學生的學習；
七、分析研究教學工作中存在的問題，提出改進教學工作的建議；
八、負責教學質(zhì)量檢查考核和考務(wù)工作；
九、對新專業(yè)設(shè)置、教育教學改革等工作提出指導意見；
十、組織協(xié)調(diào)各教學單位及教師開展教學、教研、實驗實訓；
十一、協(xié)調(diào)實驗實訓室建設(shè)和教學儀器設(shè)備配置；
十二、管理本部門辦公及固定資產(chǎn)使用；
十三、負責本部門的精神文明建設(shè)、師德師風建設(shè)、安全穩(wěn)定等；
十四、主動接受上級領(lǐng)導對教務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)指導，做到認真、誠懇、有效。
十五、協(xié)助其他部門做好培訓班的安全管理工作。
十六、積極主動完成培訓學校領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
教務(wù)處規(guī)章制度 6
一、教學常規(guī)
教學常規(guī)是教學大綱精神和科學教學思想的體現(xiàn)，是建立正常教學工作的基本規(guī)章和教學各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學秩序、確保完成教學計劃、提高教學效率的必備條件。因此，建立和健全教學常規(guī)是學校實現(xiàn)教育目標管理的有效措施之一。教學常規(guī)是教師在教學工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學期授課計劃、備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)。學校應(yīng)加強常規(guī)管理，實現(xiàn)教學工作科學化、規(guī)范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉憣W期授課計劃
學期授課計劃是教學工作的基本依據(jù)，編寫學期授課計劃是教師的基本職責和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認真鉆研教學計劃和課程標準、仔細研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學期授課計劃。并遵照學校要求于開學前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴格執(zhí)行。特殊情況確需變動，應(yīng)按學校規(guī)定程序提出調(diào)整申請，說明理由，經(jīng)批準后方可變更，并如實記載說明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對執(zhí)行學期授課計劃情況的檢查，按照檢查意見改進教學工作。
（二）備課
備課是整個教學過程的基礎(chǔ)，也是提高教學效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
備課中，應(yīng)具體了解本學科培養(yǎng)目標、實施性教學計劃、本課程在實現(xiàn)培養(yǎng)目標中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學大綱、教學內(nèi)容；了解學生學習現(xiàn)狀，在學法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實在教案中。
具體要求如下：
（1）明確指導思想。教案的編寫要求清理教學設(shè)計的思路。思考如何通過教師的教來調(diào)動、激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動學生的學習興趣和思維活動，使其既能學到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，又能掌握一定的學習方法和知識規(guī)律，尋構(gòu)起科學的認知結(jié)構(gòu)，以達到能自學、自通、自得的境界。
�。�2）明確一節(jié)課的教學目標。在一個具體的教案中，在一個特定的范圍、時間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問題、關(guān)鍵知識、主要步驟。
�。�3）嚴格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學目標、教學設(shè)想（重點、難點、關(guān)鍵）、課的類型、教學時數(shù)、教法學法、教具準備、教學進程（教學的基本步驟與教學要點）、教學后記。
在一般情況下，教師在開學前應(yīng)提前準備好兩周的教案，學期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲備。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計劃每課次一份。不準使用舊教案，禁止無教案上課。教務(wù)處每學期至少要進行兩次教案檢查。檢查重點為：是否按要求編制課時計劃，講稿內(nèi)容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實等，對出現(xiàn)的問題要及時研究處理。
（三）授課
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學實踐的師生多邊活動過程，是實現(xiàn)教學過程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點：
�。�1）做好課前準備。熟悉教案，準備教具，進行必要的教學組織工作。
�。�2）教學目的要明確，教學內(nèi)容要準確。授課中要注意把握學科培養(yǎng)目標和課程教學大綱的要求，突出重點和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實際。保證授課內(nèi)容的科學性和準確性，注意基礎(chǔ)性知識與本專業(yè)領(lǐng)域的'新知識、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
�。�3）正確運用教學方法。要根據(jù)具體的教學目標、教學內(nèi)容、學生的特點等，在學法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運用基本教學技能，啟發(fā)學生積極思維，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實際操作能力，使教學活動有利于調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學生科學的學習方法，實現(xiàn)教學活動的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運用現(xiàn)代教學手段。教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的需要，適時適度采用現(xiàn)代教學手段，采取生動的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學效率。
（5）嚴肅課堂紀律，保持良好的教學秩序。每節(jié)課后要認真填寫教學日志，記錄學生出勤情況，對無故缺課的學生，要及時與班主任取得聯(lián)系。
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作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，包括預習或復習教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實踐技能訓練、社會實踐、社會調(diào)查等，是學生以獨立活動的形式完成指定的學習任務(wù)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學目標要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點考慮，以中等程度學生能在半小時至一小時內(nèi)完成為宜，避免增加學生負擔。
原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認真、及時，并做好批改記錄和成績記載。對作業(yè)中存在的帶普遍性的錯誤，要集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學校特點，要特別注重激勵性的評價。
教務(wù)處要對作業(yè)量和批改情況進行定期檢查，每學期至少抽查兩次。
（五）輔導
輔導是課堂教學的補充，是教學工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導，有利于解決存在的疑難問題，端正學習態(tài)度，調(diào)動學習積極性，掌握正確的學習方法，提高學習成績和效率，對檢查教學效果、發(fā)展學生智力和改進教學方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認真、及時、負責地做好輔導工作。
教師在輔導中，要熱情、耐心、細心，多鼓勵和啟發(fā)學生，注意培養(yǎng)學生獨立思考的習慣。成績較差或?qū)W習上有困難的學生，要主動輔導，幫助其增強信心，突破難點，發(fā)展智力，改進方法，爭取進步；對成績較好的學生，要指導其閱讀參考書，擴大知識領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導可采用集體輔導、個別輔導、組織互補等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進行檢查。
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成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是評價課堂教學質(zhì)量的主要手段之一。教師在實施課程考核時，要注意以下問題：
�。�1）以尊重學生為前提，以促進學生發(fā)展為目的。通過考核，幫助學生正確認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問題，增強自尊和自信，改進學習方法，不斷提高學習效果和質(zhì)量。
（2）要注意通過復習，引導學生對課程進行總結(jié)，及時彌補知識、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用所學內(nèi)容的有效手段，切忌給學生劃定范圍或重點，更不能同學生一起猜測考核內(nèi)容。
（3）要加強平時考核和測驗，避免僅憑期末考試決定學生學習成績的情況�？己撕笠屑氶喚怼⒃u分，做到客觀、公正、實事求是，并做好試卷分析工作。
二、教學質(zhì)量檢查
教學質(zhì)量檢查是依據(jù)教學目標與教學規(guī)范要求，對教師的教學效果實現(xiàn)情況進行檢測、鑒定和評價，并做出改進決策的教學管理活動，是學校嚴格教學管理，保證教學質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認識到教學檢查的意義和作用，主動學習學校教學質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學行為，自覺接受各級組織的教學檢查，協(xié)助做好檢查工作。
三、教學總結(jié)
教學總結(jié)是教師對教學工作進行自我檢查的手段，是逐步積累教學經(jīng)驗、提高教學水平的重要方法
教務(wù)處規(guī)章制度 7
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教務(wù)處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學科有關(guān)教學研究的全部工作。
1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的.、任務(wù)，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學期工作計劃、年級教學進度計劃、教學科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴格執(zhí)行。
2、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學科教師的教學工作，任命備課組長組織本學科教師，認真鉆研教學大綱。教材、探索教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學生。
4、組織好每周一次的教學研究活動。
主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、征求學生意見等。學習教學經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。
5、依據(jù)學科特點和學生實際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結(jié)教學成果，推廣教學新經(jīng)驗. 6、每學期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學法，交流經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量�；顒右锌偨Y(jié)材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅持每月2次聽新教師課。
8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。不斷提高練習題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學科題庫方向發(fā)展。每學期要向?qū)W校和有關(guān)學會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學改革實驗報告。
9、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
教務(wù)處規(guī)章制度 8
為了加強本�？普n程（含補考課程）考核及成績評定工作的過程管理，進一步規(guī)范各課程考核的命題、閱卷、成績評定及試卷管理工作，維護考核的嚴肅性和公正性，提高考核成績的可信度，充分發(fā)揮考核對教學質(zhì)量提高的促進作用，現(xiàn)就有關(guān)問題作如下規(guī)定。
一、考試命題的原則
1、各教學單位要嚴格按照《江西農(nóng)業(yè)大學本專科課程考核工作暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，強化對課程考核命題各個環(huán)節(jié)的管理。
2、命題要以教學大綱為依據(jù)，反映本課程的教學目的和基本要求。命題必須題意準確，文字通順，難易適當，既顧及大多數(shù)學生對課程學習的程度，又能區(qū)分出學習的優(yōu)劣，做到使學生課程考核成績符合正態(tài)分布規(guī)律。
3、試題應(yīng)著重考察學生對本門課程基本知識、基本理論、基本技能的掌握情況，同時也要考察學生的運用能力，特別是學科滲透能力和綜合運用能力。試題應(yīng)有一定的難易梯度，一般應(yīng)包括三部分：①“三基”部分，占60%左右；②綜合性并有一定難度的，占30%左右；③要求較高、具有相當難度的，占10%左右。
4、試題覆蓋面要廣，但不能超出教學大綱，原則上要求課程考核應(yīng)涉及教學大綱中80%左右章節(jié)的內(nèi)容。試題量應(yīng)與考試時間相匹配。
5、開卷考核的命題，應(yīng)以考核學生對所學知識的綜合概括能力、分析能力和理論聯(lián)系實際能力為出發(fā)點，所命試題不能讓學生直接從教材、資料、筆記中抄錄到現(xiàn)成答案。開卷考試命題采取逐級報批的程序進行，審批程序為：教研室審核、教學單位審批、教務(wù)處備案。
6、凡同一大綱、同一名稱、同等學分、相同教學要求的課程的考核，應(yīng)采用同一試卷。對名稱相同，但學分、教學要求不同的課程，要另出試卷。命題應(yīng)盡可能做到教、考分離。命題工作由本教學單位分管教學工作的院長（主任）組織實施。
7、采用題庫組卷考核的課程，由教研室主任抽取2份試卷，經(jīng)查無須修改后，由本單位分管教學工作的領(lǐng)導指定其中一份為考核試卷，另一份為備用卷。所有試卷必須經(jīng)教研室主任審閱，分管教學工作的領(lǐng)導簽字方可用于考核。
8、尚未開設(shè)題庫的課程，應(yīng)按規(guī)范要求完成難易度相當、題型一致、等值的`A、B兩卷（附答案和評分標準），交教研室主任審核后送本單位分管教學工作的領(lǐng)導，擇一卷作為考核試卷，另一卷留作備用卷。
9、 教師應(yīng)認真組織學生復習迎考，輔導答疑，但不得劃范圍、圈重點；對學生提出的摸底、揣摩試題內(nèi)容的要求或問題應(yīng)予拒絕。考前不得以任何形式泄露試題，否則，按教學事故查處。
二、試卷的格式規(guī)范
1、考核試卷應(yīng)統(tǒng)一用計算機打印，符合試卷格式規(guī)范，且印制清晰。
2、“命題紙”和“答題紙”（“標準答題卡”除外）統(tǒng)一采用8開紙張，上下左右距均為2.5cm，考試科目用華文中宋體2號加粗，正文宋體小4號，1.5倍行距，頁面左側(cè)設(shè)置裝訂線，距紙張左邊界5厘米以上。并于裝訂線的左側(cè)寫明學生的院系、專業(yè)班級、姓名、學號，以便考試結(jié)束后裝訂。
三、試卷的批閱、成績評定與報送
1、在閱卷工作未全部完成之前，任何人不得私自拆封，只有當評卷全部完畢，登記學生考核成績時方可拆封。
2、統(tǒng)一命題統(tǒng)一考核的課程必須組織教師集體閱卷、流水作業(yè)，其他課程各單位應(yīng)盡量組織任課教師集體閱卷、流水作業(yè)。
3、教師應(yīng)嚴格按照標準答案（或參考答案）和評分標準客觀公正、科學地評閱試卷，做到“嚴格公正、評分確切”。嚴禁教師“送人情分”、“扣情緒分”和學生“跑分”、“要分”等嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。
4、閱卷評分要嚴格防止偏嚴與偏寬，不得降低要求，課程成績評定后，不得更改。
5、學生每門課程的總評成績應(yīng)由課程結(jié)束考核成績和平時成績兩部分組成。全校所有課程，每門課程的總評成績均按100分計算，平時成績均按20分計算（實行五級記分制的課程除外）。
6、學生平時成績的評定與記載的依據(jù)、范圍及方法等規(guī)定詳見《江西農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處本專科學生課程平時成績評定與記載辦法》。對不履行請假手續(xù)，擅自不參加實驗、不聽課（準予免修者除外）、不交作業(yè)累計三次以上的學生，任課教師有權(quán)將該生平時成績評定為零分或不及格。
7、任課教師應(yīng)在該課程教學的最后一堂課，向?qū)W生公布每位學生該門課程的平時成績。
8、考試成績一般采用百分制記分，考查成績采用五級記分制（優(yōu)秀為90分以上，良好為80—89分，中等為70—79，及格為60—69分，不及格為60分以下）。
9、教學實習、生產(chǎn)（畢業(yè)）實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）等計算學分的實踐性教學環(huán)節(jié)，各按一門必修課考核，由指導教師評定成績。
10、課程總評成績評定后，任課教師應(yīng)分班級按考生學號的先后順序填報《成績呈報表》一式三份，在考核后5天內(nèi)報本單位教學秘書處，然后由教學秘書統(tǒng)一整理后2天內(nèi)負責一份存檔、一份報學生所在單位教學秘書、一份報教務(wù)處教務(wù)科。
11、選課制實行后，任課教師和各單位除書面填報《成績呈報表》外，同時還需通過校園計算機網(wǎng)報送成績。
12、任課教師必須在各課程考試結(jié)束后5天內(nèi)，將各課程的考核試卷、標準答案（或參考答案）、評分標準、學生的平時成績交本單位封存。
四、試卷的保管、收藏與
1、各單位從確定考試命題時起，即應(yīng)對試題進行嚴格保密，做好試卷命題、制卷、保存等環(huán)節(jié)的保密工作。試題的印刷、轉(zhuǎn)送、保管必須專人負責，試卷一旦泄密，要追查有關(guān)人員的責任。
2、為防止學生互換試卷作弊及便于試卷的收藏管理，兩頁以上試卷必須裝訂成份。
3、考核試題是教學的重要文件材料，各單位必須按教學檔案的歸檔要求全部存檔。各課程考核閱卷、評分完畢后，任課教師應(yīng)及時封閉試卷交教研室辦理歸檔手續(xù)，未經(jīng)教研室主任批準任何人不得查卷。
4、各課程考核試題由本單位指定專人按學期整理立檔，學生考核試卷由本單位教研室整理后交本單位辦公室存檔。
5、各單位應(yīng)在每學期開學后1周內(nèi)將上一學期所有課程考核試卷A、B卷各1份（含參考答案、評分標準和試卷分析）及相關(guān)軟盤送教務(wù)處教務(wù)科。
五、試卷的抽查
1、各教學單位教學工作指導小組，負責對本單位教師所開課程的試卷及任課教師對學生的評分情況進行隨機抽查，并及時將抽查情況以書面形式報教務(wù)處和學校教學督導組備案。
2、為督促各教學單位認真做好對本單位教師所開課程考試、評閱工作的過程管理，檢查各單位組織開展這項工作的實際效果，教務(wù)處將組織有關(guān)專家，對各教學單位所開課程的考試試卷進行抽查，并將抽查情況向全校通報。對于不按學校規(guī)章制度操作，隨意降低考試要求、放松評分標準以及存在明顯的送人情分的現(xiàn)象，除向全校通報有關(guān)責任人外，學校將追究相關(guān)教師的責任。
六、本規(guī)定由教務(wù)處負責解釋。
教務(wù)處規(guī)章制度 9
1、根據(jù)學校安排及學科特點，及時、科學、合理地編排各年級的課程表，負責教師分工安排表、時間表、校歷表、課程表、成績統(tǒng)計表等各項表格的排印工作。并負責全校調(diào)課安排。
2、負責全校教學常規(guī)（備課、教案、上課、聽課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統(tǒng)計工作，并及時形成書面材料上報教務(wù)主任和主管校長。及時印制、收發(fā)好教務(wù)處各類常規(guī)表冊（包括成績冊、成績統(tǒng)計表、聽課記錄及常規(guī)量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學考試的考務(wù)工作，負責各種考試成績的匯總和統(tǒng)計，負責各種考試成績表格準備、使用和保管，負責各科教師用的成績冊和各年級學生學習成績總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時收集、分類整理好教學業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結(jié)，教師教學工作計劃和總結(jié)、論文；學生問卷調(diào)查，各類考試成績的匯總、統(tǒng)計、試卷分析，教師學生參加的各類競賽成績、證書復印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開好教學、教研、考務(wù)等方面的會議，做好會務(wù)資料的準備工作。
7、做好平時的課堂檢查和自習輔導、教研活動的考核與檢查。
8、根據(jù)需要，做好學校領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調(diào)整及大型活動的.課程調(diào)整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學生休學、退學、轉(zhuǎn)學、復學、畢業(yè)等手續(xù)。
13、準備開學典禮、中測總結(jié)及各項活動表彰會的相關(guān)資料和獎品。
教務(wù)處規(guī)章制度 10
1、學校教務(wù)處具體負責校本教研工作，確定學校核心課題，以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學校課程改革。
2、學校教務(wù)處負責校本教研具體策劃，組織教研組組長，定期學習理論，舉辦教研園地，交流研討，舉行信息交流會或讀書匯報會。
3、學校教務(wù)處負責教研組的.常規(guī)教研管理工作，組織教研組組長開展理論學習及實踐指導。
4、教務(wù)主任、副主任的主要任務(wù)為：
�。�1）自覺參與校本教研活動提高教師科研素質(zhì)。
�。�2）組織教師學習教育理論。
（3）出刊“坪中教研園地”。
�。�4）根據(jù)教研組或課題組的需要進行必要的指導與幫助。
�。�5）每學期聽課20節(jié)以上。
�。�6）做好宣傳工作，及時向各級各類媒體宣傳報道校本教研情況。
教務(wù)處規(guī)章制度 11
備課組長在教研組長領(lǐng)導下，負責年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質(zhì)量。
1、組織教師認真學習教學大綱、學科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。
2、組織制定年級學科教學進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，擬定出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
（1）單元、章、節(jié)、課時的'目的和要求；
（2）重點。難點、疑點、關(guān)鍵點；
�。�3）作業(yè)或練習；
�。�4）教學過程的組織和教學方法的選擇；
�。�5）統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。
4、組織指導教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動。
5、做好學科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學業(yè)務(wù)培訓工作。
7、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動課的教法、學法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學科有特色的活動課。
9、抓好本年級活動課和研究性學習課教學，有針對性地培養(yǎng)學有余力、學有特長的學生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正實現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。
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1、組織教師認真學習政治理論、教育理論，及時介紹教改新動態(tài)，反饋教學信息，傳達上級有關(guān)教學研究的精神和安排意見。
2、結(jié)合本校實際，制定實施素質(zhì)教育方案，積極落實“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動，努力提高教師整體教學教研水平。
4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實施賽教活動，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的'賽前培訓工作。
5、及時制定符合本校實際的，切實可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實。
6、做好教學過程管理，定期開展教學質(zhì)量評估活動，及時搜集師生反饋意見，指導各年級備課組制定提高教學質(zhì)量的具體方案。
7、結(jié)合實際選題立項，進行教育教學專題研究，組織專題討論活動，總結(jié)專題研究成果。
8、認真、扎實地落實常規(guī)教學要求，并指導各老師系統(tǒng)研究各學科教材、大綱，探討教法，指導學法。
9、圍繞教改實驗項目開展教學研究，探索新的教學模式，大面積提高教學質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時將計劃、總結(jié)、活動記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實驗資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。
教務(wù)處規(guī)章制度 13
為了使教務(wù)處的日常教學管理工作規(guī)范化，特制定以下辦事程序或規(guī)定：
一、請假
按《興華中學請假制度》執(zhí)行。
二、調(diào)課
私事一般不調(diào)課（請事假例外），若需要填寫申請，交教務(wù)處審批。公事需憑上級部門的通知，于調(diào)課的前報教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準后由教務(wù)員下達調(diào)課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級、班主任，調(diào)課所涉及的教師，無正當理由不得拒調(diào)。特殊情況下由教務(wù)處授權(quán)給級組長。
私事程序：教師申請——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知相關(guān)老師、班級、年級組長
公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知有關(guān)老師、班級、年級組長
三、停課
遇特殊情況（如競賽輔導、參賽等）需個別學生、個別班級及至全校停課時，老師（級組長）須報教務(wù)處（教務(wù)處報校長批準），經(jīng)批準后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級等。
程序：教師——教務(wù)處主任——校長——教務(wù)處——老師、班級、年級組長
四、代課
教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的`課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規(guī)定的自習課或臨時的自習課，若科任老師要求上，則須先填寫代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
五、課程安排
教務(wù)員按課程安排原則進行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個人需求的調(diào)整。
六、學生轉(zhuǎn)學、休學和退學
學生轉(zhuǎn)學（轉(zhuǎn)進和轉(zhuǎn)出，休學和退學）均需由學生寫出書面申請，經(jīng)家長簽名，然后交班主任、級組長簽字，教務(wù)處主任簽署意見。最后報校長審批，當申請得到批準后，才能按規(guī)定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)并通知班主任。對此班主任要加強責任心，防止學生流失，若有流失班主任應(yīng)負一定責任。
程序：學生家長申請——班主任級組長簽字——教務(wù)處主任意見——校長審批——教務(wù)員辦理——班主任執(zhí)行
七、查閱及復印教務(wù)處存檔資料
教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫借條，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處主任批準，復印后及時歸還。
八、入學插班考試
入學插班考試每學期進行，參加插班考試學生，應(yīng)提前到教務(wù)處報名，并提供戶口、住房和學籍等相關(guān)資料原件，按時參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評定成績，教務(wù)處主任將成績上報校長最后確定錄取名單。學生錄取后，由教務(wù)處、年級組長分配班級，到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
程序：當事人報名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長確定——教務(wù)處落實——年級組長分班——班主任接受——當事人到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)
九、教學常規(guī)考試
每學期學校組織的教學常規(guī)考試，考試試卷和標準答案由備課組組織編寫，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負責編排監(jiān)考、組織考試、閱卷和統(tǒng)分工作。試卷一律密封裝訂�？荚嚂r老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監(jiān)考期間須遵守監(jiān)考紀律，嚴格監(jiān)考。考試結(jié)束后，由教務(wù)處指定時間、地點組織老師集中閱卷。試卷由備課組長領(lǐng)出，閱卷由備課組長負責，采取各年級自批和流水閱卷。閱卷老師負責統(tǒng)分 登分和輸入電腦進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，備課組長進行復核，復核后將成績上交教務(wù)處，統(tǒng)分后的試卷返給任課老師進行質(zhì)量分析。成績上交后原則上不改分，出現(xiàn)問題由備課組長負責。
程序：命題教師——學科組長初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監(jiān)考教師領(lǐng)卷、監(jiān)考、收卷——備課組長組織閱卷、復核——教務(wù)處統(tǒng)計——教師質(zhì)量分析
十、電教室資料外借
程序：教師填寫借條——電教室借出——老師（不超過兩周）歸還——電教室注銷借條
十一、體、音、美、衛(wèi)工作
1、上級文件、會議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂教師外出進修學習活動先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據(jù)學校實際工作需要向校長建議是否派教師參加。
2、體育、美術(shù)、音樂、健康評選區(qū)級以上先進個人、先進集體，先由科級提名，集體討論推選出候選人報教務(wù)處和校長審核再向上級部門推薦。
3、體育、美術(shù)、音樂、健康凡需購置器材，申請活動經(jīng)費、比賽經(jīng)費等，均先提出書面申請上報教務(wù)處核實，根據(jù)需要向校長提出建議。由校長批示后與總務(wù)處共同購置，按照學校借還制度使用或開支。
4、年級小型體育競賽活動經(jīng)費，必須由年級組長提出書面申請，教務(wù)處核實報校長審批。
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