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中學學籍管理制度

時間:2023-04-23 15:20:56 制度 我要投稿

中學學籍管理制度范文

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,接觸到制度的地方越來越多,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編整理的中學學籍管理制度范文,希望對大家有所幫助。

中學學籍管理制度范文

中學學籍管理制度范文1

  1、新生入學:

  (1)根據(jù)《義務教育法》規(guī)定,凡適齡兒童均可持本鎮(zhèn)正式戶口,按規(guī)定的報名時間和劃定的轄區(qū)范圍報名,學校審查錄取,并發(fā)錄取通知書。

  (2)適齡兒童需緩學、免學的,由其監(jiān)護人提出書面申請,經(jīng)鎮(zhèn)人民政府批準,因疾病申請緩學、免學的就持有縣級以上醫(yī)院的'證明,緩學期為一年,緩學期滿仍不能入學的就重新提出緩學申請。

  (3)嚴格控制招生計劃,學額不超過縣的規(guī)定,若固特殊情況,需超學額,要向教育股打報告。

  2、休學、復學:

  (1)在校學生因疾病或其他特殊原因,需申請休學者,并持縣級醫(yī)院或有關單位證明,經(jīng)學校校長簽字報教育科批準可以休學,休學時間為一年。

  (2)學生休學期滿要求復學憑醫(yī)院康復證明,向?qū)W校申請,經(jīng)審查批堆,予以復學,并編入休學時相銜接的年級學習。

  3、轉(zhuǎn)學:

  (1)學生因家庭搬遷或其它特殊原因,需轉(zhuǎn)學者,必須由父母或監(jiān)護人向居住地和新居地教育行政部門和學校提出申請,經(jīng)審查批準后,轉(zhuǎn)學證明轉(zhuǎn)學。

  (2)學生轉(zhuǎn)入要符合縣直學校招生標準,持相關材料證明,并經(jīng)學校同意校長簽字和方可辦理。

 。3)學校及教師不能以任何理由迫使本校在籍學生轉(zhuǎn)學。

  4、借讀:

  (1)凡戶口不在本地,因有困難,需要借讀的需持暫住戶口,家長單位證明,向本學校提出申請,辦理借讀手續(xù)。并按縣規(guī)定繳納一定的借讀費。

  (2)凡國有特殊原因(拆遷、培訓)需暫時在外校就讀,需經(jīng)家長或監(jiān)護人申請辦理保留學籍手續(xù),經(jīng)學校審查后,方能保留。

  5、畢業(yè)、結(jié)業(yè):

  (1)學生在校學習期滿,參加畢業(yè)考試且德、智、體各方面都合格者,準予畢業(yè),并發(fā)給畢業(yè)證。

  (2)因喪失學習能力,不能完成學習的,經(jīng)有關部門批準,發(fā)放完成義務教育證書。

  (3)畢業(yè)、結(jié)業(yè)證先由學校填寫加蓋校印和校長印章后,連同其他名冊,報審核驗印,方能有效:

  6、建立學籍登記表和學生名冊:

  (1)在籍學生,分別建立學生檔案,保存?zhèn)洳,學生轉(zhuǎn)學,其學籍登記表就隨學生轉(zhuǎn)入新校。

  (2)建立學生手冊,記載學生學業(yè)成績、操行評定、獎勵與處分,達標體檢,學校與家長通訊聯(lián)系等情況,學生手冊由學生個人保存,隨時供教師和家長查閱。期末交班主任填寫,簽章,交教導處驗審蓋章。

  (3)嚴格控制流失生,建立班級日志,及時發(fā)現(xiàn)缺課生,逃學生,立即上報教導處,并做好家長工作,請回學校上課。

中學學籍管理制度范文2

  為了確保學校的安全,學校在對師生的安全教育常抓不懈的前提下,為把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),做到有安全事故逐級上報,防止事故的`擴大,為此特建立了安全信息上報制度。

  一、班級矛盾應做到“矛盾不上交”,班主任能解決的矛盾力求自己解決。

  二、班內(nèi)學生安全事故,班主任負責立即送往醫(yī)院治療,并立即報告政教處或值班領導和值日教師,同時告訴家長,政教處視情況輕重上報學校主要領導。

  三、校內(nèi)發(fā)生重大事故,如學生意外傷害事件、學生欺凌或霸凌事件、校內(nèi)交通安全事件等,學校必須及時上報教育體育局備案,必要時與鐘樓派出所聯(lián)系。

  四、教職工發(fā)生事故,一般由學校主要領導負責解決,重大事故必須上報教育體育局。

  五、學生所有事故政教處必須有書面調(diào)查材料,上報學校安全辦公室或主管領導。

  六、充分發(fā)揮學校各部門的作用調(diào)動一切積極因素,廣泛搜集治安保衛(wèi)情報信息,及時報告政教處、安全辦公室或校長室。情報信息要及時、準確,不瞞報、不漏報、不錯報。

  七、校安全工作領導小組對信息要整理、登記,即使搜集整理,認真分析情報信息的內(nèi)容,提高信息上報的質(zhì)量,逐級上報治安情報信息。

  八、學校設專人負責安全信息的上報,上報信息要完整,要具備何時、何地、何事、何因、何果的“五何要素” 。

  九、學校向全校師生公布了處室的座機號和領導的手機號,及保衛(wèi)組、門衛(wèi)電話等,并保證24小時內(nèi)信息隨時都能傳輸。

  十、掌握火警(119)、匪警(110)、急救(120)電話號碼,以便出現(xiàn)情況,每個人都可在最短時間內(nèi)報警、報告。

  注:

  1、飲食衛(wèi)生安全信息報送員:XX。

  2、消防安全信息報送員:XX。

  3、其他校園安全信息報送員:XX。

  4、學校安全檔案管理員:XX。

中學學籍管理制度范文3

  一、請假規(guī)則

  1、請假分事假、病假、公假三種。事假,因私人或家庭親屬的重大事件無法按學校規(guī)定時間上課而提出的請假,一般情況下不得請事假;病假,因身體健康原因無法按時上課而提出的請假;公假,因參加學校安排的重大活動,并經(jīng)有關領導批準證實后確無法按時上課而提出的請假。

  2、學生因病因事等原因不能按時上課或參加全校性集體活動,必須辦理書面請假手續(xù),否則按曠課處理。

  3、學生請假,原則上需學生家長到;虼螂娫捙c班主任聯(lián)系,以說明原由。并且,學生到家后需打電話確定到家。

  4、考試期間,除病假外,一般不得請假。如必須請假,不論時間長短,均須報學校審批,同意請假后方準予參加緩考。

  二、請假程序

  1 、請假條由班主任負責管理。請假的同學應到班主任處領取請假條,并按要求由班主任如實填寫。

  2 、學生請假,應事先本人寫請假條,說明請假的原因和時間,請病假需有班主任或醫(yī)院有效證明。請事假要有充足理由,應從嚴掌握。請假條填好后,班主任簽署意見。

  三、準假權限

  1、一天以內(nèi)的請假,由班主任審批;

  2、二至五天以內(nèi)的請假,由級部主任審批;

  3、一周以上的'請假,由校長審批;

  4、班級干部一律沒有準假的權利。

  四、補假手續(xù)

  1、學生因急事而無法事先請假的,應在一天內(nèi)由學生家長代為辦理補假手續(xù)。

  2、學生在假期、節(jié)假日必須按學校的規(guī)定按時離校、返校,逾期不歸者必須持有效證明辦理補假手續(xù),否則按曠課處理。

  五、銷假手續(xù)

  學生請假結(jié)束返校后,須按照假條批準流程銷假,并由班主任登記存檔。

中學學籍管理制度范文4

  1、各班每天上午、下午第一節(jié)課前對學生進行一次點名,并認真填寫點名簿(級部負責制定)。

  2、學生因故請假,必須向班主任遞申請并開具四聯(lián)假條,說明事由并在請假條上注明返校時間,家長要在家長聯(lián)上簽名。班主任不在,須級部主任代開假條。

  3、學生患流行并傳染病期間,必須回家休息、治療,憑疾控部門的證明方可返校上課。班主任應第一時間將信息報告學生處。

  4、如有未請假不到校的學生,班主任應立即與家長聯(lián)系,弄清原因。一時與家長聯(lián)系不上的,應向?qū)W校報告。

  5、學生請假一周以上的.,班主任應向?qū)W校報告。

  6、學生中途離校的,應憑假條出校門,假條由傳達室收存。

  7、各班應切實加強學生的組織紀律性教育,要求學生嚴格遵守請假制度。

中學學籍管理制度范文5

  一、日常管理

  1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。

  2、學校組織學生集體勞動、社會實踐等活動時,活動地點或途中有河流、湖泊的,要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的,必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴禁超載。

  3、每年暑假前,我校都會印發(fā)《致家長的一封信》,通過家庭訪問、家長會等形式,加強學校與家長的`聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

  二、事故處理

 。ㄒ唬﹫蟾娉绦

  發(fā)生特大安全事故的單位,應立即將事故概況快速報告上級。

  (二)時間要求

  發(fā)生特大安全事故,應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)向區(qū)人民政府和報告。

 。ㄈ﹫蟾鎯(nèi)容

  報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。

 。ㄋ模┦鹿蕡蟾骐娫

  公安指揮中心報警電話:110,發(fā)生火災報警電話:119;發(fā)生道路交通事故報警電話:122。

 。ㄎ澹⿲W校發(fā)生學生溺水事故時,學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。

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