小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞
導(dǎo)語(yǔ)：在六一這快樂(lè)的一天，不僅要有好的節(jié)目，一份好的主持詞也能帶領(lǐng)孩子開心。以下是小編整理的小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞，僅供大家參考。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們
男：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨，爺爺奶奶
女：大家上午好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
女：這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日! 合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)! 男：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
女：六月是一支歌，一支幸福的歌。
男：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)
女：今天全校的小朋友歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出， 展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
男：在這高興的日子里，我們不能忘記那些幫助過(guò)、支持過(guò)我們的人。我們的辦學(xué)委員會(huì)給我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
女：我們和藹可親的喬惠民奶奶給我們捐贈(zèng)了教學(xué)設(shè)備。讓我們心存感恩之心，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)有用之才。
男：今天來(lái)參加我們慶祝活動(dòng)的還有各級(jí)的`領(lǐng)導(dǎo)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)
合：萊陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)“六一”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始!
男：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗。(全場(chǎng)起立面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮!禮畢、坐下)
女：進(jìn)行第二項(xiàng)歡迎辦學(xué)委員會(huì)主任市中村張書記講話。(鼓掌)
男：進(jìn)行第三項(xiàng)歡迎我們的校外輔導(dǎo)員-----市中建筑有限公司趙經(jīng)理講話。(鼓掌)
女：進(jìn)行第四項(xiàng)請(qǐng)少先隊(duì)員代表董蕾同學(xué)發(fā)言。(鼓掌)
男：進(jìn)行第五項(xiàng)歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員呂老師講話。(鼓掌)
男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
女：我們心情澎湃，我們放聲歌唱。
合：萊陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)“放飛童年夢(mèng)想---我的中國(guó)夢(mèng)”文藝演出現(xiàn)在開始!
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞二
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
C：六月，是童年的搖籃;
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
E：六月，是童年的太陽(yáng);
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，
下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞
D：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;
C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班。
D：下面請(qǐng)一(2)班為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛你》，表演著：一(6)班。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一(7)班等。
D：下面請(qǐng)一(3)班為大家表演手位動(dòng)作。
B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(5)班。
C：現(xiàn)在有請(qǐng)一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一(4)班。
B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽一(6)班獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著：一(6)班。
D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(6)班。
B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一(6)班為大家表演武術(shù)。
C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班
C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班。
A：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：一(6)班。
AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
CD：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A：同學(xué)們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
D：慶祝我們共同的節(jié)日--
合：六一國(guó)際兒童節(jié)
小學(xué)六一兒童節(jié)主持人串詞三
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)
乙：敬愛的老師
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
丙：我們的心像怒放的花朵
�。菏幤鹨黄瑲g樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
�。盒∨笥褌冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲： 上堡小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的， 乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
�。悍棚w希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
丙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
丁：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
甲：朋友們，上堡小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束。
乙：祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康，萬(wàn)事如意!
丙：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)
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