二年級學生自我評價

時間：2025-02-11 15:09:52 小英自我評價我要投稿

二年級學生自我評價（通用15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價的身影，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級學生自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級學生自我評價（通用15篇）

　　二年級學生自我評價 1

　　不知不覺，我馬上又要二年級畢業(yè)了，感覺時間像飛一樣快。

　　這一學期，我感到自己學習上有一點點進步。首先，我每天都能按照完成作業(yè)，有不會的再問爸爸。其次：我這個學期上課時，注意力能集中在課堂上，不像一年級時東張西望了。

　　另外：我還想說說我不好的.一面。我的成績不是太好，上課不發(fā)言，對學習不主動，有點害怕老師，特別是老師生氣的時候，我更害怕了，我要努力改掉這些壞毛病，爭取主動發(fā)言，接受老師和同學對我的友好批評，相信下一年級，我會變得更自信。

　　二年級學生自我評價 2

　　本學期我上學每天按時到校，不遲到、不曠課。在學校里熱愛運動，喜歡打球，喜歡跑步;熱愛勞動。由于每天能較早到校，被評為班級的“開窗委員”。

　　回到家，能主動完成作業(yè)，學習積極性有所提高。能幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在本學期中，我有了進步，但在很多方面仍需努力;上課的專心度不夠，成績起伏較大。在語文學習上尤應(yīng)加油，很多學過的文字不能很好的運用，寫字的認真度仍需加強;數(shù)學上，學習態(tài)度過于馬虎，不能很好審題，完成作業(yè)有時會很馬虎，成績不理想。對于這些不足，我認為是：人們常說失敗并不可怕，放棄才是可恥的`。

　　雖然我很多次考試考得不好，但我會向考得好的同學學習，會努力加油的。

　　二年級學生自我評價 3

　　我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應(yīng)該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。

　　我這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

　　在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。

　　這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的`。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

　　二年級學生自我評價 4

　　我能夠遵守學校的規(guī)章制度，遵守紀律，能按時到校上課，能尊敬老師，對人有禮貌;能積極參加學�；虬嗌系�.活動，熱愛班集體，由于在各方面表現(xiàn)較好，本學期還被同學選為英語科代表，并參加小隊委的工作;雖然上課時偶爾也會出現(xiàn)玩小東西的情況，但從總體來說，自我控制的能力已比過去有明顯進步，或者說，比過去懂事多了。

　　比較喜歡看的課外書是關(guān)于天文或探秘方面的科學書籍;在學校中，學習比較努力，也很扎實，能按時認真完成各科作業(yè)，上課專心聽講，學習成績一直保持優(yōu)良。

　　在學校能積極參加清潔衛(wèi)生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務(wù)工作。

　　二年級學生自我評價 5

　　我的名字叫xx。因為我廋，爸爸媽媽常叫我排骨；我姥姥說我的頭很小，才一分米寬，但是我很聰明；我爺爺說我是飛毛腿，我想我也很像飛毛腿的模樣，因為我的腿很長呀。

　　我喜歡游泳、跑步、看書、書法、乒乓球、足球�？傊�，愛好廣泛。

　　有一次，我刷完牙，洗過臉，躺在床上一直看書，當我看完第二本時，媽媽突然跑進我的房間：你看都12點多啦，你還不睡覺!竟然還在床上看書!”我呢，只當沒聽見，繼續(xù)看書。結(jié)果，媽媽上來就是幾巴掌，讓我感到真是太麻辣了。“唉!再見了，我心愛的書們，還是趕快睡覺吧!不然�！蓖鴭寢寱䥽娀鸬难劬Γ覙O不情愿地對我的書朋友說再見，戀戀不舍地鉆進了被窩。還有一次，我又躺在床上看書，只聽媽媽一聲大吼：“快吃飯!”我手中的書一下就掉在了地上。我也對著媽媽一聲大吼：“我在看書那，請不要吼了!”就這樣，我和媽媽你一句，我一句，吵得沒完，最后，媽媽生氣了，上來又是幾巴掌，讓我感到麻辣的味道。但是我還是愛看書，看書不止!

　　游泳是我爸爸給我報的魔鬼訓(xùn)練班。那里的`教練特喜歡生氣，讓我們在一米四深，三十米寬的的游泳池里游二十個來回，可把我累死了，可是我一進游泳池還是不想出來。聽了我的自我介紹，大家愿意和我交朋友嗎?

　　二年級學生自我評價 6

　　我是個活潑的孩子，但有時我太沖動了，會打架。我們應(yīng)該好好學習別人的優(yōu)點，糾正自己的'缺點。我的中文還可以，數(shù)學還可以，太粗心了；有時太懶了，英語不認真記住單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳。我游得很好。有一次，我連續(xù)一個小時游了兩公里。

　　這學期我表現(xiàn)很好。我在課堂上積極發(fā)言，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，積極參加學校組織的各種活動。然而，我認為我沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級工作，所以我必須增強我的責任感。此外，我們必須擺脫粗心的問題，因為每次數(shù)學考試都會因為粗心而嚴重失分。我希望下學期能做得更好！

　　這學期有很多不好的地方。我想說出來，為下學期做好準備。比如上課愛和別人說話，做小動作。聽寫不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點:上課舉手積極。我想擺脫那些缺點，保持優(yōu)勢。

　　這學期我覺得比上學期認真多了。我做作業(yè)很快，在課堂上發(fā)言也很積極。此外，我現(xiàn)在失去的問題比上學期要好得多�，F(xiàn)在我只是丟了一些小東西，不經(jīng)常丟。但我仍然有一些小缺點。這個詞很難看，但如果我能更認真一點，我的詞會寫得很好。但與好的相比，我還是不夠擔心。但我會努力超越那些人。

　　二年級學生自我評價 7

　　我叫xx，今年9歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是民族街小學二年一班少先隊員，我家有12口人。我有一頭烏黑亮發(fā)，身高米，體重27公斤，眼睛大大的，高高的鼻梁下面是一張很會說話的.小嘴，我喜歡穿藍色的衣服。我學習較好，常常和100分做朋友。我的缺點是馬虎，有一次我把“揠”寫錯了，我以后一定要聽老師和家長的話。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？

　　二年級學生自我評價 8

　　我的名字叫阿慎。因為我瘦，爸爸媽媽經(jīng)常叫我排骨；我奶奶說我的頭很小，只有一分米寬，但我很聰明；我爺爺說我是飛毛腿。我想我看起來毛腿，因為我的腿很長。

　　我喜歡游泳、跑步、閱讀、書法、乒乓球和足球……總之，愛好廣泛。

　　有一次，我刷完牙，洗了臉，躺在床上一直看書�？赐甑诙緯瑡寢屚蝗慌苓M我的房間:你看已經(jīng)12點多了，你還沒睡覺！我還在床上看書！至于我，我只是沒聽見就繼續(xù)看書。結(jié)果媽媽打了幾巴掌，讓我覺得太辣了。唉！再見，我心愛的`書，快睡吧！……看著媽媽會噴火的眼睛，我不情愿地和書友說再見，不情愿地鉆進床上。

　　還有一次，我躺在床上看書，只聽媽媽喊道：快吃吧！我手里的書掉在了地上。我還對媽媽大喊：我在讀書，請不要大喊大叫！這樣，我和媽媽你說，我說，爭吵沒完沒了，最后，媽媽生氣了，打了幾巴掌，讓我感到辛辣的味道。但我仍然喜歡讀書，讀書不止！

　　游泳是我父親報名參加的魔鬼訓(xùn)練班。那里的教練喜歡生氣。讓我們在一米四深三十米寬的游泳池里來回游20次，這讓我很累，但我一進游泳池就不想出來。

　　聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎？

　　二年級學生自我評價 9

　　二年級即將過去。我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續(xù)學習和成長�；仡欉^去的一年，在老師們細致的.關(guān)心和精心培養(yǎng)下，我在各個方面都有了很大的進步。

　　1、道德品質(zhì)：我在學校非常尊重老師。無論我看到哪位老師，我都可以主動向老師打招呼。在課堂上，我可以團結(jié)學生，積極幫助學生。熱愛勞動，積極參與勞動值班。不打人，不說粗話，不損害學校公共財產(chǎn)，愛護公共衛(wèi)生。

　　2、學習紀律：在課堂上，我認真聽講，不開小差，不做小動作，把老師說的每一句話都記在心里。我認真思考老師提出的每一個問題，然后舉手回答老師的問題。我可以認真完成課堂作業(yè)。我每天都認真做家庭作業(yè)，及時糾正錯誤。因此，我在各個學科的學習成績都有了很大的進步。

　　3、衛(wèi)生：在學校里，當我看到垃圾時，我可以主動撿起來扔進垃圾箱。每天下課后，我都會把桌子打掃干凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯時，我可以在飯前洗手，飯后打掃桌子，然后出去休息。

　　4、演講：在課堂上，我專心聽講。當老師問問題時，我總是可以積極運用我的大腦，然后舉手認真回答老師的問題。因為我認為積極回答老師的問題是努力學習的表現(xiàn)。

　　此外，我還想?yún)⒓拥赖�、學習、紀律、衛(wèi)生和演講的評價。

　　二年級學生自我評價 10

　　我能有意識地遵守小學生的規(guī)則，積極參與各種活動，尊重老師，與同學和諧相處，關(guān)心和熱愛集體，愿意幫助他人，積極工作，有意識地鍛煉，經(jīng)常參與和組織班級和學校組織的各種內(nèi)外活動。

　　一、優(yōu)點：

　　能夠響應(yīng)學校的.號召，關(guān)心集體，與學生建立良好的關(guān)系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，值班（清潔）更積極，在植樹造林活動中，除了四害表現(xiàn)突出。遵守工作和休息時間，不要遲到和早退。學習成績一般，但在關(guān)鍵時刻知道努力工作。好奇心，愿意思考新的問題，可以自己做和測試。

　　二、缺點：

　　調(diào)皮無知。思想不需要進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。

　　課堂上有很多小動作，經(jīng)常把昆蟲和彈弓帶到課堂上，甚至把小貓放在桌子上，在課堂上打蟋蟀，影響其他學生的課堂。課堂上交頭接耳，老師不在的時候串坐。上語文課可以認真聽老師講解，但不抄筆記。字跡撩草，難以辨認。家庭作業(yè)不認真，甚至由同學幫忙完成（大擦、小擦、圖片）。散漫成性，雖然喜歡玩，但文體不愛好，更不擅長。

　　二年級學生自我評價 11

　　光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了，在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我。

　　在德育方面：我以的標準要求自己，尊敬老師，團結(jié)同學。三（五）班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款，希望他能早點治好病，早點回到校園中；趙遠豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠豪。

　　在學習方面：我這學期進步的不大，有時上課沒有保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

　　在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

　　在能力方面：我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強。我還能幫助父母干一些簡單的`家務(wù)活。此外，我在課余時間學習上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學到了許多課外知識。

　　以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足。人總要學會自己長大，我一定會發(fā)揚成績、改正不足，老師、同學們請相信我！

　　二年級學生自我評價 12

　　我能夠遵守學校的規(guī)章制度，遵守紀律，能按時到校上課，能尊敬老師，對人有禮貌;能積極參加學校或班上的活動，熱愛班集體，由于在各方面表現(xiàn)較好，本學期還被同學選為英語科代表，并參加小隊委的工作;雖然上課時偶爾也會出現(xiàn)玩小東西的.情況，但從總體來說，自我控制的能力已比過去有明顯進步，或者說，比過去懂事多了。

　　在學校能積極參加清潔衛(wèi)生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務(wù)工作。

　　二年級學生自我評價 13

　　我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非�？�。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是A，語文只有兩次是A，其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

　　二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續(xù)學習和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。

　　一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結(jié)同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的'公共財物，愛護公共衛(wèi)生。

　　二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

　　三、衛(wèi)生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

　　四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現(xiàn)。

　　另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。

　　二年級學生自我評價 14

　　我是xx，東華二小二三班學生。個子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我就是二年級學生了，再過幾個月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學們。我喜歡語文課、數(shù)學課，更喜歡信息課。我覺得我們的吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。當然，她嚴肅起來，我可是一點氣都不敢吭。至于我特別喜歡的'信息課，是因為上課時，我可以玩電腦。有段時間，我特別想當信息課代表�？墒�，由于沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現(xiàn)在只能在夢里當課代表了。