備課組工作總結的范文

　　本學期七年級數學在備課組成員：李銀枝、魏新華、郝曄等老師的共同努力下，順利完成了本學期的教學任務，現總結

　　一、認真學習，達成共識。

　　開學初在學校教導處、數學教研組的指導下，組織本組老師認真學習學校推行的教學模式——一主多輔、互動式的教學模式，回顧以前的做法，取得成功的經驗及存在的不足，并商討改進的辦法。學習《教師教學常規(guī)匯編》中的“課堂觀察”學習資料，理解課堂觀察的重要性，如何進行課堂觀察，為本學期的教學、教研確定方向和目標。

　　二、堅持集體議課、備課。

　　由于七年級數學教材每年都一些變動，課前要求每位教師一定要認真閱讀教材，將本學期的教學內容分配給每位教師，備課前進行充分的議課，每位教師發(fā)表自己的觀點，分析本節(jié)課的重難點、課堂的切入點、學生的易錯點、以及學生練習的設計等等，再由備課老師進行整理后打印出來。各位老師再根據自己本班學生的情況進行二次備課。

　　三、做好互聽、互評。

　　為了提高課堂的有效性，促進備課組老師上好課，彼此之間相互聽課，通過課堂觀察，發(fā)現彼此上課的優(yōu)點和不足，并在課后的評課中指出來；有時先上課的老師，將自己這一節(jié)課的感受及時講出來，尤其是將課堂上要注意的問題說出來，為其他老師上課提供參考或修改教案。同時，每周二數學組教研活動時間，組織本組教師積極準時參加，認真學習其他備課組老師的公開課，認真觀察主動研究。本學期，武漢市教科院數學教研員王霞來學校調研時，李銀枝老師成功地展示了一節(jié)數學課，獲得專家好評，為學校贏得榮譽。

　　四、落實周測、月考。

　　根據學校的安排：每周一次小測驗，每月一次考試，以檢查學生的學習情況，便于老師查漏補缺，為保證這一工作的順利進行，事先安排到人出題，再由備課組集體修改。

　　由于備課組各位老師的齊心協力，相互協做，七年級學生的數學成績得到了學校老師的一致認可，在今后的工作中繼續(xù)努力，進一步發(fā)揮備課組的作用。

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