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學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)（精選31篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，過去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 1
一個(gè)學(xué)期以來，二（4）中隊(duì)根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想，開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，努力做到團(tuán)隊(duì)凝聚精神，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生思想評(píng)價(jià)手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)。
二、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育隊(duì)員
熱愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是對(duì)低年級(jí)的孩子來說力量更大，把自已愛的`感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。
三、實(shí)行管理民主化、細(xì)致化
要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，采用競選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個(gè)想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員，隨后采用民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對(duì)中隊(duì)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是中隊(duì)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用，召開中隊(duì)委員會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
三、注重安全教育
做好學(xué)生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，落實(shí)每天放學(xué)安全一句話。組織學(xué)生觀看安全教育光盤，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。做好節(jié)假日安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，不私自外出，嚴(yán)禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強(qiáng)調(diào)課間玩耍時(shí)不追趕，不打架，走廊、平臺(tái)不做危險(xiǎn)游戲，以免發(fā)生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
一學(xué)期來，我在中隊(duì)工作各方面也取得了一定的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會(huì)創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 2
辭舊迎新，在我們迎來嶄新的一年的同時(shí)，緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊(duì)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、中隊(duì)基本情況
本中隊(duì)共有隊(duì)員36人，其中男生20人，女生16人。本中隊(duì)隊(duì)員從整體上來看是很令人滿意的。性格活潑開朗，天真可愛。同學(xué)之間都非常友愛。在本中隊(duì)里，在學(xué)習(xí)方面，大部分隊(duì)員這是有著較強(qiáng)積極性的，但不免存在著對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的隊(duì)員。
二、思想教育工作
對(duì)于二年級(jí)隊(duì)員來說，雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育，但是紀(jì)律還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期我仍然對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求。在課堂上、隊(duì)會(huì)上反復(fù)給予教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。另外，其他科任老師上課時(shí)，我也隨時(shí)觀察留意他們的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予教育糾正，這樣堅(jiān)持下來，本中隊(duì)紀(jì)律有了明顯的改善。
1、用行動(dòng)感染隊(duì)員
中隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是孩子的“家長”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴(yán)重地影響著隊(duì)員。我們都知道，“身教重于言傳”。在這點(diǎn)上，我非常注意，時(shí)刻注意著自身對(duì)隊(duì)員的影響，時(shí)時(shí)刻刻、處處以身作則在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，十分注意自己的'言行舉止，向隊(duì)員提出的要求，自己首先要做到。做清潔，我每天都親自參加做，看見垃圾，我及時(shí)撿起來。如此帶動(dòng)之下本中隊(duì)的面貌發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、互愛，形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
2、小干部的培養(yǎng)
班干部是中隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手，有了他們的配合，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先，我采用了讓隊(duì)員自薦與評(píng)選相結(jié)合的方式，給隊(duì)員一個(gè)建立自信的空間，如果隊(duì)員能夠自薦當(dāng)班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，他也一定會(huì)更積極主動(dòng)地投入。
3、注重隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要注重隊(duì)員道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而且還要注意隊(duì)員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，要注意觀察隊(duì)員的行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，及時(shí)給予糾正，引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。如講禮貌的問題，遇到老師要問好，不要打斷別人的講話，不說臟話，我從自我做起，言傳身教，引導(dǎo)隊(duì)員多使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等等，引導(dǎo)隊(duì)員要尊老愛幼。不僅是在學(xué)校要做個(gè)有禮貌的好隊(duì)員，在家也要做個(gè)有禮貌的好孩子。除此之外，每周都盡量找出一些時(shí)間和隊(duì)員一起學(xué)習(xí)小隊(duì)員日常行為規(guī)范。通過如此反復(fù)地糾正、強(qiáng)調(diào)，本學(xué)期本中隊(duì)隊(duì)員的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。
4、集體的建設(shè)
一個(gè)好的集體是隊(duì)員健康成長的關(guān)鍵。我根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每天不斷、反復(fù)地向隊(duì)員滲透在一日常規(guī)的教育中，針對(duì)不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)等等，使隊(duì)員漫漫地形成了熱愛集體的感情，如學(xué)校開展的各種評(píng)比活動(dòng)，做動(dòng)員工作時(shí)，我對(duì)孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓(xùn)練，結(jié)果并不重要。老師看重的是班內(nèi)36個(gè)同學(xué)的參與精神。我們積極參與了，即使成績不是第一，老師也會(huì)非常高興，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆邮欠e極向上的，本學(xué)期，我班同學(xué)積極參與了經(jīng)典誦讀表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、三跳比賽，取得了較好成績，這是孩子們責(zé)任心、集體榮譽(yù)感的具體展現(xiàn)。
5、重視與家長的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁
經(jīng)過這一年半使我清楚地認(rèn)識(shí)到，孩子的進(jìn)步、集體的成長，不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng)，更里不開家長的大力配合。在本學(xué)期中，我主要通過校訊通、電訪、面談等方式與家長進(jìn)行溝通交流。除此之外，我還十分關(guān)心隊(duì)員的身體健康，隊(duì)員一旦缺勤，我都及時(shí)地進(jìn)行電話聯(lián)系，詢問情況。使家長感受老師的關(guān)心。
6、對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作
我對(duì)每個(gè)后進(jìn)生都耐心教育，對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績較差的隊(duì)員，除了個(gè)別輔導(dǎo)外，我還安排了一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓學(xué)習(xí)成績好的隊(duì)員每天下課后利用一些時(shí)間來幫助他們，盡量使他們的學(xué)習(xí)情況有所提高，收到了一定的成效。
三、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此，本人在本學(xué)期中特別重視對(duì)隊(duì)員的安全教育工作，為了確保安全工作方面不出差錯(cuò)，每周一班會(huì)時(shí)間、周五課外活動(dòng)時(shí)間都給隊(duì)員詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、防電、防溺水等方面的知識(shí)，要求隊(duì)員不到有危險(xiǎn)的地方去玩，在校內(nèi)不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。本學(xué)期以來，本中隊(duì)沒有出現(xiàn)重大的安全事故。
四、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作同樣也是一個(gè)中隊(duì)的重要工作之一，而個(gè)人衛(wèi)生如果搞不好，不但影響了自己的儀容，也對(duì)身體健康很不利。因此，本學(xué)期我在衛(wèi)生工作方面也非常重視。常常檢查學(xué)生的指甲、提醒他們勤洗澡、每天檢查座位的衛(wèi)生使他們有了衛(wèi)生習(xí)慣。
我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作還有很多不足，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，仍需不斷努力，爭取把工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 3
這一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深化開展豐富多彩的主題訓(xùn)練活動(dòng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長�，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、方案扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開頭就制定好工作方案，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌支配好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。
抓好同學(xué)行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和訓(xùn)練。
1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持學(xué)校生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校同學(xué)的一言一行，檢查校內(nèi)的清潔漂亮，使校內(nèi)“文明之花”常開。
2、重視日常安全訓(xùn)練。為切實(shí)消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，少先隊(duì)樂觀開展安全訓(xùn)練工作，值周老師、同學(xué)督察隊(duì)仔細(xì)開展同學(xué)在校紀(jì)律維護(hù)，防止同學(xué)發(fā)生意外損害事故。本學(xué)期，我們還利用消防演練對(duì)同學(xué)加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練。
3、主題板報(bào)評(píng)比：依據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要支配黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新奇，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評(píng)。
三、進(jìn)行主題活動(dòng)，增加訓(xùn)練實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育訓(xùn)練活動(dòng)，努力促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。
這幾個(gè)月份，我校結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培育了同學(xué)的`良好習(xí)慣。
四、開展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證同學(xué)的健康熬煉。始終以來，我校結(jié)合各班級(jí)同學(xué)的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低班級(jí)同學(xué)有接力跑、跳繩，中班級(jí)同學(xué)進(jìn)行跳繩、乒乓球，跳長繩，高班級(jí)同學(xué)進(jìn)行拔河等競賽，大大促進(jìn)了同學(xué)的健康熬煉。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作力量的凹凸對(duì)少先隊(duì)組織訓(xùn)練作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著打算性作用。在實(shí)踐中，也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生氣與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部仔細(xì)組織各輔導(dǎo)員參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員仔細(xì)學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論學(xué)問，極做好少先隊(duì)的工作。
六、堅(jiān)持家校共建，營造同學(xué)成長的氛圍
德育工作離不社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解同學(xué)的在校狀況。
總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校內(nèi)中營造一種樂觀向上的氛圍而不懈努力。最終，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 4
這一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用消防演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
這幾個(gè)月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
四、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的'性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有接力跑、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩、乒乓球，跳長繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行拔河等比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。
六、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的氛圍
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 5
就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺本學(xué)期的少先隊(duì)工作即將結(jié)束，回顧這個(gè)半年以來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，其中有領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，各科任老師的協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的班級(jí)少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。我在中隊(duì)里開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)將中隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
這半年來，我很重視結(jié)合少年兒童的.特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“四好少年”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校開展的隊(duì)列隊(duì)形比賽，我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，為班級(jí)的少先隊(duì)隊(duì)員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的思想品德教育課。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
本學(xué)期來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊(duì)工作開展得豐富多彩，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極主動(dòng)參加保護(hù)花草樹木行動(dòng)，我為班級(jí)買來一盆吊蘭盆景，讓隊(duì)員們堅(jiān)持每天為盆景澆水，在此活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的良好品德。為了豐富學(xué)生的課外生活，許多隊(duì)員積極參加學(xué)校活動(dòng)，如“隊(duì)列隊(duì)形”比賽，鍛煉了身體，培養(yǎng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感。
三、利用學(xué)習(xí)園地拓寬教育渠道。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，本學(xué)期中，我中隊(duì)出兩期“慶祝國慶”和“慶祝元旦”的板報(bào)，利用板報(bào)開展學(xué)習(xí)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立“學(xué)做人，樹新風(fēng)”、“好好學(xué)習(xí)”、“體民風(fēng)”的思想教育，讓他們在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
總之，本學(xué)期來，我在中隊(duì)工作中認(rèn)真綜合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開展各項(xiàng)活動(dòng)，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。在以后的工作中，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 6
不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使二（4）中隊(duì)工作更上一層樓，我們在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)活動(dòng)，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過晨會(huì)課及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄，國旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過國旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病的情況，按照上級(jí)的.指示精神，通過出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)等，來使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：堅(jiān)決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、教做小軍人，從小培養(yǎng)國防意識(shí)。我中隊(duì)積極觀看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料，開展了相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，出了相關(guān)的黑板報(bào)。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們二（4）中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。積極開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為樹木掛禁示牌。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。
總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們二（4）中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)取得更好的成績。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，我中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。本學(xué)期，我們二（2）中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、樹立目標(biāo)，熱愛集體。
在一個(gè)集體里，精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學(xué)生的言行舉止，對(duì)學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此，開學(xué)伊始，我班就制定了爭當(dāng)文明班，爭做好學(xué)生、好孩子的目標(biāo)。通過講道理、講故事和參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生明白：班集體的'榮譽(yù)與個(gè)人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己是省一級(jí)學(xué)校的學(xué)生，要以省一級(jí)學(xué)生的要求來嚴(yán)格要求自己，要為校爭光，并且要把這個(gè)思想貫徹到日常生活行動(dòng)中。有了這樣一個(gè)思想行為準(zhǔn)則，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、培養(yǎng)隊(duì)干，齊抓共管。
學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
三、活動(dòng)促進(jìn)，培養(yǎng)能力。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。
1、充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動(dòng)。在《我是節(jié)儉小能手》的班隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們懂得了節(jié)儉的重要性，學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)。在設(shè)計(jì)科技板報(bào)的活動(dòng)中，提高了隊(duì)員們動(dòng)手能力、審美能力，豐富了學(xué)生的科技知識(shí)。
2、積極參加體育鍛煉，既強(qiáng)體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加學(xué)校校運(yùn)會(huì)，隊(duì)員們表示今年仍要加強(qiáng)鍛煉，繼續(xù)為校爭光！
四、做好計(jì)劃，總結(jié)改進(jìn)。
本學(xué)期，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有周計(jì)劃、周小結(jié)，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過以上工作，我中隊(duì)在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中均取得了好成績，獲得文明班稱號(hào)，期末成績排在年級(jí)前茅。今后，我們一定會(huì)更加努力，爭取更大的成績。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊(duì)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、 深化思想道德教育
加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評(píng)比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評(píng)價(jià)、互評(píng)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動(dòng)。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”節(jié)能活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動(dòng)家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
二、采取措施
1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強(qiáng)與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強(qiáng)心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象，熱情服務(wù)。
4、做好三個(gè)結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵(lì)與自主相結(jié)合、實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動(dòng)、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的.一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。
四、班手拉手活動(dòng)
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級(jí)能被評(píng)為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊(duì)隊(duì)的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 9
本學(xué)期，二年級(jí)一班中隊(duì)，共有學(xué)生36人，有少先隊(duì)員19人。開學(xué)初，首先選好隊(duì)干部，分工到人，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，宣布班隊(duì)管理要求。依據(jù)每周學(xué)校例會(huì)提出的要求結(jié)合本班實(shí)際情況召開班隊(duì)會(huì)。每天督查學(xué)生在校表現(xiàn)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)談話，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計(jì)劃實(shí)施中，學(xué)生也很習(xí)慣的按照規(guī)定執(zhí)行。除了按照學(xué)校管理規(guī)定條款執(zhí)行外，班里再強(qiáng)調(diào)學(xué)生無論何時(shí)都應(yīng)自覺時(shí)時(shí)要求自己，從我做起，按照中隊(duì)輔導(dǎo)員提出的`紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮儀、安全、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求，班隊(duì)干部必須按輔導(dǎo)員提出的“管人先管己”的辦法管好自己，再帶好頭，各負(fù)其職，做到：天天回報(bào)份內(nèi)表現(xiàn)情況。只要有不良表現(xiàn)，做到及時(shí)與其交流、談話，責(zé)令不良行為預(yù)期改正，下不為例。每周定期召開班隊(duì)會(huì)，采用有利時(shí)間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長輩的語氣談話、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時(shí)間的活動(dòng)那段時(shí)間，本人除備課和號(hào)作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉(zhuǎn)悠，監(jiān)察學(xué)生課間休息的動(dòng)靜。以免出現(xiàn)不安全事項(xiàng)。
班級(jí)管理是一項(xiàng)零碎、細(xì)致、系統(tǒng)的教育管理，來不得半點(diǎn)馬虎大意，而此項(xiàng)工作又是個(gè)“蒸氣”工作。本學(xué)期，進(jìn)行了20次班級(jí)活動(dòng)；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開學(xué)生家長會(huì)1次；家訪16人次�？傊昙�(jí)一班中隊(duì)，一學(xué)期來，表現(xiàn)良好。在以后班隊(duì)管理工作中還要進(jìn)一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 10
班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)�！币粋�(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、耐心、關(guān)心是根本。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，經(jīng)常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比如偶爾出現(xiàn)值日不及時(shí)，作業(yè)沒能按要求去做，或是作業(yè)書寫不認(rèn)真，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力等……但我常常要求自己對(duì)待學(xué)生要既要嚴(yán)格要求又要有耐心，要不偏不倚，認(rèn)真對(duì)待，明辨是非。當(dāng)然還要有親情，任何學(xué)生出現(xiàn)不舒服都會(huì)得到我的關(guān)心。要么給她及時(shí)料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅(jiān)持不住時(shí)要么送其回家，要么與其家長聯(lián)系，等到學(xué)生康復(fù)回來還要及時(shí)地給他補(bǔ)課。
2、以身作則為榜樣。
我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時(shí)我要求學(xué)生做事做認(rèn)真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對(duì)我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來樹立他們自信心。如上課寫板書要規(guī)范、工整；上課說錯(cuò)話或?qū)戝e(cuò)字，在學(xué)生面前要敢于承認(rèn)等等。
3、鼓勵(lì)是金。
常常對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定及時(shí)表揚(yáng)。讓每個(gè)學(xué)生都能深深體會(huì)到老師在關(guān)注著他。做錯(cuò)事會(huì)受到老師批評(píng)，做了正確的事會(huì)得到鼓勵(lì)。也就是學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都會(huì)看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重與學(xué)生之間的情感溝通。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我及時(shí)鼓勵(lì)。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的.生命力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生調(diào)皮的比較多，所以，本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范條例》和《小學(xué)生守則》，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 11
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年（3）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，在這學(xué)期里，我與隊(duì)員們一起努力，一起學(xué)習(xí)，使我們中隊(duì)在各方面都有了進(jìn)步，特別是在黑板報(bào)的出版工作上，更是有了相當(dāng)大的進(jìn)步！
在二（3）中隊(duì)這個(gè)大家庭里，這學(xué)期我們多了三個(gè)新成員：伍岳揚(yáng)、劉貞君還有杜佳偉！雖然他們是這學(xué)期才剛轉(zhuǎn)來的新隊(duì)員，但是在我們這個(gè)積極活潑向上的集體里，他們很快適應(yīng)了這里的環(huán)境，與所有原來的隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！其中，伍岳揚(yáng)小隊(duì)員參加街道的數(shù)學(xué)能力競賽還獲得了三等獎(jiǎng)的好成績，劉貞君小隊(duì)員參加學(xué)校的各項(xiàng)繪畫比賽也都取得了多好成績，在本次的街道迎新年賀卡繪畫比賽中也進(jìn)入了復(fù)賽，希望她繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績！本學(xué)期我們的班主任改成了可愛的瑩莉老師，雖然她和我一樣，才畢業(yè)不到3年，但是她對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，在她的管理下我們的班級(jí)紀(jì)律，常規(guī)，衛(wèi)生，學(xué)生的禮儀，都取得了很大的進(jìn)步！在學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比，經(jīng)常都能通道我們二（3）中隊(duì)的名字！在這樣一個(gè)優(yōu)秀的'集體中，我們的隊(duì)員們參加了許多的學(xué)�；顒�(dòng)以及街道的一些比賽，都取得了不錯(cuò)的成績！
這一學(xué)期，我們中隊(duì)積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，開展了許多的中隊(duì)活動(dòng)，如：我是中國娃，我愛說普通話、愛，讓我們在一起、孝敬在我心等等。在這些活動(dòng)中隊(duì)員們都能夠踴躍的表現(xiàn)自己，鍛煉了自己的表演能力，語言表達(dá)能力，并且在活動(dòng)中學(xué)到怎樣做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，怎樣孝敬自己的父母等等！
我們的收獲：朱孜杰、伍岳揚(yáng)分別獲得街道數(shù)學(xué)能力競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng) ；萬垚瑤、劉貞君獲得學(xué)校交通繪畫比賽的三等獎(jiǎng)；在一二九歌詠比賽中，我中隊(duì)代表二年段參加了學(xué)校的一二九歌詠比賽，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的肯定！
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 12
就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過。回顧這個(gè)學(xué)年，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃�、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的班級(jí)少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人�，F(xiàn)中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、立足中隊(duì)活動(dòng)抓思德教育。
這一學(xué)期來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生思想評(píng)價(jià)手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的'重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級(jí)的少先隊(duì)隊(duì)員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的品德課。
二、立足中隊(duì)活動(dòng)抓興趣培養(yǎng)。
歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極主動(dòng)參加學(xué)校保護(hù)花草樹木行動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，豐富了學(xué)生的課外生活。
三、立足中隊(duì)活動(dòng)抓特長培養(yǎng)。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展人人出謀劃策，設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”，不僅發(fā)揮了隊(duì)員們的特長，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動(dòng)中受到思想教育。
總之，一年來，我在中隊(duì)工作各方面也取得了一定的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會(huì)創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 13
二（3）班原有人數(shù)49人，建立了一個(gè)機(jī)構(gòu)健全的中隊(duì)委員會(huì)，分四個(gè)小隊(duì)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員地指導(dǎo)下，落實(shí)措施，按原定計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。隊(duì)員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀(jì)人才而努力。
一、守規(guī)范，爭當(dāng)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員
開學(xué)初，充分利用班會(huì)課認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何遵守課堂紀(jì)律；怎樣遵守學(xué)校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國、愛人民，學(xué)會(huì)使用禮貌語言；學(xué)會(huì)如何愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛護(hù)公共財(cái)物……接著引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容作為他們行為的依據(jù)。最后對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，進(jìn)行強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練。老師根據(jù)學(xué)校制定的《常規(guī)制度》定期進(jìn)行檢查督促。對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開展“文明小組”、“文明個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng)，人人爭當(dāng)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。通過活動(dòng)，“文明小組”、“文明個(gè)人”不斷涌現(xiàn)，形成了一個(gè)“守規(guī)范，人人爭當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員”的局面，同學(xué)們都自覺遵守紀(jì)律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習(xí)。
二、精心培養(yǎng)隊(duì)干部，服務(wù)于少先隊(duì)組織
在少先隊(duì)工作中我較為注重對(duì)隊(duì)干的培養(yǎng)。再上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓目標(biāo)管理，培養(yǎng)干部自我管理的`能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎(jiǎng)一覽表，向隊(duì)員介紹校友刻苦學(xué)習(xí)的成長歷程，激勵(lì)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，然后提出中隊(duì)管理目標(biāo)。在選拔干部方式上，引進(jìn)競爭機(jī)制，有意識(shí)地創(chuàng)造一種生機(jī)勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊(duì)員的競爭心理，運(yùn)用正確的方法引導(dǎo)他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊(duì)起，中隊(duì)的所有干部都實(shí)行競爭上崗，任期兩個(gè)月。號(hào)召全中隊(duì)隊(duì)員都參加競選，每位隊(duì)員都要發(fā)表演說，說說你想當(dāng)哪個(gè)職務(wù)？你能勝任嗎？增強(qiáng)參與意識(shí)，然后中隊(duì)會(huì)上討論，共同評(píng)選，再根據(jù)個(gè)人特長進(jìn)行分工，最后頒發(fā)聘任書。通過這種方式選拔出來的干部，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能努力完成本職工作，有開拓創(chuàng)新精神，不怕困難，勇于在實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)。還要定期進(jìn)行隊(duì)干培訓(xùn)，提高隊(duì)干的業(yè)務(wù)知識(shí)。培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力，放手讓他們?nèi)スぷ鳎?jīng)常采用給任務(wù)、壓擔(dān)子的方法，鼓勵(lì)他們大膽地去實(shí)踐。如讓隊(duì)員嘗試擔(dān)任“小老師”，學(xué)會(huì)怎樣管理一個(gè)班級(jí)的午讀以及衛(wèi)生工作；協(xié)助老師開展識(shí)字比賽、書法比賽以及主題班會(huì)等項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)生活內(nèi)容；通過這些活動(dòng)，使中隊(duì)工作開展得有聲有色，充滿活力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力。
三、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中
少先隊(duì)工作的基本點(diǎn)就是開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。因此，我充分利用少先隊(duì)這個(gè)教育陣地，把班會(huì)課與隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，按當(dāng)前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開展有針對(duì)性、有思想性、有趣味性的隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 14
《教育觀念的革命》這本書說：“教師是學(xué)生的一面鏡子。如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì)憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人；如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自己和周圍的人們；如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)多么美好的世界。”所以在和學(xué)生相處當(dāng)中深深地
�。� 愛是教師教育學(xué)生的前提，是教師的一種教育能力。教師的愛，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展影響甚大。如果在教育過程中，老師和學(xué)生彼此相愛，“愛之切，則教之深”，老師會(huì)更善教，而學(xué)生也會(huì)更愛學(xué)。
在教學(xué)實(shí)踐中我因人而異、因時(shí)制宜，將愛的魅力充分發(fā)揮出來，讓更多的學(xué)生感受到愛，在愛中健康地成長，快樂地成長，而自己也因應(yīng)了這份愛而更加樂教，更加善教。
一、熱愛、尊重、信任學(xué)生
教師只有熱愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長，具有做學(xué)生思想工作的強(qiáng)大動(dòng)力；才能深入了解學(xué)生，細(xì)致地雕塑學(xué)生的心靈；才能建立親密無間的師生關(guān)系，使學(xué)生愿意推心置腹地講心里話，教師也就可以更有針對(duì)性地提出嚴(yán)格要求；教師只有熱愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的熱愛，對(duì)老師的要求，心悅誠服，努力做到。尊重、信任學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。這就需要我們學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。而善于欣賞學(xué)生，最大的收益人就是教師本人。欣賞學(xué)生就要對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處表示贊賞。欣賞學(xué)生能減輕學(xué)生的`心理負(fù)擔(dān)，縮小師生之間的距離。
駱澤龍，他本來學(xué)習(xí)成績還好，但是從上學(xué)期下半學(xué)期以來就象變了一個(gè)人似的，上課不專心聽課，平常懶學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和同學(xué)間發(fā)生小矛盾。但他在熱愛班集體、運(yùn)動(dòng)方面卻做得比許多同學(xué)出色。抓住這一點(diǎn)，我經(jīng)常表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，并做好班里學(xué)生的思想工作，一致通過由他來擔(dān)任我班的體育委員。慢慢地，他從為班爭取榮譽(yù)上獲得了強(qiáng)大的成就感，小毛病也改了不少，學(xué)習(xí)成績也提高了，期末還以較高的票數(shù)當(dāng)選為優(yōu)秀班干部呢。
教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和對(duì)自己行為的責(zé)任感起著很大的作用。教師尊重、信任學(xué)生，學(xué)生就會(huì)力求不辜負(fù)這種信任，努力使自己的行為符合教師的要求。這樣做，往往起到了事半功倍的作用。
二、多份寬容，少點(diǎn)批評(píng)
蘇霍姆林斯基說：“對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為采取一定措施，進(jìn)行具有說服力的批評(píng)，這樣做法，乍看起來是為了把學(xué)生教育好。但是善良的動(dòng)機(jī)，或者說僅僅靠善良的動(dòng)機(jī)，未必能收到預(yù)期的效果。因?yàn)椋繉?duì)孩子進(jìn)行一次批評(píng)，實(shí)際上就是讓他又一次加深了他是壞孩子、惡劣的孩子、十分討人嫌的孩子的印象�！钡拇_如此，兇神惡煞地批評(píng)一個(gè)孩子，除了使我們教師的憤怒、不滿的情緒得到渲瀉外就別無益處了。愛他們，就要我們從他們的角度出發(fā)，為他們多想想。為什么我們就不能用寬容來代替批評(píng)呢？“親其師，信其道”教師對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)行為的寬容、豁達(dá)，減少批評(píng)是一種很有成效的教育手段。對(duì)學(xué)生寬容不是縱容他們的缺點(diǎn)，而是對(duì)學(xué)生要體諒和理解，學(xué)生有錯(cuò)誤也許會(huì)因?yàn)榻處煹膶捜荻械綉M愧，從而改過自新，但也不反對(duì)有適當(dāng)?shù)摹皻㈦u警猴”的處罰。
三、關(guān)愛后進(jìn)生
愛學(xué)生，不僅要愛優(yōu)等生、中等生，更要愛差等生。一句話，教師要把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，讓每一個(gè)學(xué)生感受到教師對(duì)他的愛。而真誠地與后進(jìn)生交往，在成長的路上給予及時(shí)的幫助、真誠的祝福，他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓捇蚴且粋�(gè)笑容、一個(gè)眼神而更加熱愛生活，更加懂得珍惜。
對(duì)后進(jìn)生來說，他需要精神上的幫助，尤其是要增長他的自信心。在這個(gè)方面，我除了一般人慣常用的講《龜兔賽跑》的故事之外，還細(xì)心地發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，抓住他的閃光點(diǎn)大力鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心。因?yàn)楹筮M(jìn)生也只是學(xué)習(xí)上或者紀(jì)律上的后進(jìn)者，他們也有他們的個(gè)性，也有他們的愛好，他們或喜歡唱歌，或喜歡舞蹈，或熱愛勞動(dòng)，或樂于助人……在隊(duì)會(huì)時(shí)、在各項(xiàng)比賽時(shí)多一些指導(dǎo)，多一些鼓勵(lì)，讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中舒展拳腳，讓他們感受成功的喜悅。這時(shí)，我們所謂的后進(jìn)生成了生活中的強(qiáng)者，對(duì)其自信心的培養(yǎng)就起到了預(yù)期的效果，對(duì)他們學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)也起到了相得益彰的作用。我堅(jiān)信，只要我們用愛包涵后進(jìn)生，給后進(jìn)生一張愛的帆，那么后進(jìn)生的人生之路也會(huì)一路走好，步步走實(shí)。
老師的工作是辛苦的，而創(chuàng)造出來的價(jià)值卻是無窮的，因此，教師的工作也是極其光榮的。我們只有將自己最珍貴的愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田，才能做一名學(xué)生尊敬愛戴的好老師。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 15
本學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任五（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我中隊(duì)圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理，長期監(jiān)督，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開展了以下工作：
1、德育為本 —— 堅(jiān)持正確的教育方向
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`社會(huì)主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng) —— 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。
3、多方協(xié)作 —— 與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴 —— 注重學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教育
教會(huì)學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
5、素質(zhì)為主 —— 開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級(jí)小型書畫賽、辯論賽。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、真抓實(shí)干 —— 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等
深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。
7、鞏固同盟 —— 經(jīng)常家訪，及時(shí)與家長溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。
8、潛移默化 —— 為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)委是不負(fù)重望的，跳繩等比賽中取得的成績，與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。 成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的，今后我一定再接再厲。
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六月，我xx中隊(duì)以保障高中考、迎接四城聯(lián)創(chuàng)檢查為重點(diǎn)，加強(qiáng)噪音擾民、夜市、機(jī)動(dòng)車占用人行道違法停車、建筑工地以及渣土車輛等問題開展各類整治工作，以確保高中考的保障以及四城聯(lián)創(chuàng)的檢查工作。
現(xiàn)對(duì)我中隊(duì)六月份工作總結(jié)如下：
1、清理工地噪音、廣場公園噪音、各種自樂班噪音、商業(yè)門店噪音15起；
2、清理非法占道經(jīng)營85起，暫扣流動(dòng)攤販xx輪車5輛，賣售工具45件；
3、拆除、暫扣非法戶外廣告、橫幅、燈箱、水牌30多處；
4、拆除轄區(qū)內(nèi)違章建筑100多平方米;
5、勸離人行道違章停車20起，下達(dá)違法停車通知單60余起；
6、與鳳城路派出所、未央交警大隊(duì)、城北站治安辦聯(lián)合整治城北客運(yùn)站周邊秩序，暫扣兩輪電動(dòng)車，xx輪摩托車十輛（由未央交警大隊(duì)統(tǒng)一處理）；
7、完成了管委會(huì)吳主任交辦的劉家村垃圾清運(yùn)及圍墻砌刷工作任務(wù)，并協(xié)助環(huán)保局完成多處黃土裸露覆蓋工作；
8、張家堡原人力資源市場的定期值守7次;
9、積極完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，中財(cái)公司、金陶誠公司、精銳刀具廠等事正在穩(wěn)步推進(jìn)中。
通過對(duì)本月工作的總結(jié)，表現(xiàn)出我中隊(duì)管轄區(qū)域的`日常工作情況以及存在的問題，對(duì)作出的成績我們戒驕戒躁繼續(xù)努力，對(duì)出現(xiàn)的問題我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，爭取多成績少事故。
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面對(duì)六、七歲的兒童，小學(xué)一年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員更辛苦，任務(wù)更繁重，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個(gè)良好的班集體，需要中隊(duì)輔導(dǎo)員做大量深入細(xì)致的工作。我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作正是從細(xì)處著眼、小處著手一路走來的。
一、以身作則，感染隊(duì)員
雖然隊(duì)員年齡還小，但我總是把他們看成與我平等的。在班級(jí)中要求他們做到的，自己首先做到。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高隊(duì)員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。比如要求他們做室內(nèi)操時(shí)要認(rèn)真，動(dòng)作到位、有力，我便在學(xué)生室內(nèi)操時(shí)，跟著他們一起做，隊(duì)員看到老師也在做，便會(huì)跟著做的認(rèn)真與到位，并讓他們感覺到老師對(duì)他們的真誠期望。
二、注重好習(xí)慣的養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)火種開始
一年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的紀(jì)律制度認(rèn)識(shí)模糊，更別說是形成習(xí)慣了，比如說，上學(xué)遲到者多，不知做課前準(zhǔn)備的多，上課鈴響后依然在外晃蕩的多，集會(huì)升旗的著裝問題等等，一句話，問題多多。而且一年級(jí)的學(xué)生忘性大，叮囑二次、三次，四次、五次，依然如故，這就要求一年級(jí)老師有不厭其煩的、足夠的'耐心，以致形成習(xí)慣為止。而好習(xí)慣的養(yǎng)成也正是我校本學(xué)期的教育主題之一，我就有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)把它從九個(gè)方面做細(xì)做實(shí)，即“我的按時(shí)上學(xué)好習(xí)慣、我的文明禮貌好習(xí)慣、我的認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣、我的安全衛(wèi)生好習(xí)慣、我的健康鍛煉好習(xí)慣、我的克服困難好習(xí)慣、我的熱愛勞動(dòng)好習(xí)慣、我的團(tuán)結(jié)同學(xué)好習(xí)慣、我的節(jié)約能源好習(xí)慣”。好的習(xí)慣，受益終生，所以對(duì)好習(xí)慣的培養(yǎng)格外重視，利用班隊(duì)會(huì)集中學(xué)習(xí)，課前等適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)分散學(xué)習(xí)，遇到問題及時(shí)解決，不給他們形成麻痹的思想。我班同學(xué)在班干部和中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，班級(jí)秩序良好，尤其在勞動(dòng)、做好事等方面表現(xiàn)積極，集會(huì)、集隊(duì)等能做到安靜、整齊。
三、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)
班干部是中隊(duì)輔導(dǎo)員的左右手，對(duì)整個(gè)班級(jí)的精神面貌起著決定性的作用，因此應(yīng)該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級(jí)干部，應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理的能力，中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)在同學(xué)中大力表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，有助于樹立班干部在同學(xué)中的威信，同時(shí)要指點(diǎn)他們的工作方法，對(duì)他們更要從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等到各方面嚴(yán)格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊(duì)伍，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作才能簡單而輕松。
總之，只要中隊(duì)輔導(dǎo)員和全班同學(xué)同心協(xié)力，這個(gè)班級(jí)會(huì)在未來的時(shí)間里越來越好。
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“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵(lì)自我。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的禮貌禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強(qiáng)，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)一年級(jí)的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是經(jīng)過大肆表揚(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的提高，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘�，并利用教師�?jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課，針對(duì)常規(guī)、環(huán)保的`時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不一樣的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊(duì)標(biāo)志，抓住教育良機(jī)
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了很多的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每一天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報(bào)刊，我總是進(jìn)取的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對(duì)本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界一一在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
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一年來，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。具體回顧如下：
一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。尤其是剛?cè)胄W(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。
如：陳同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每一天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，教師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力，他此刻能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，并且成績也有了不一樣程度的提高。
二、選好班干，共同管理
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。
在多年的實(shí)踐中，使我明白培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有必須組織工作能力的`，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不一樣的特長，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的`職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方應(yīng)對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；�，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多教師的贊揚(yáng)。
三、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一向以來，我堅(jiān)持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，構(gòu)成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的構(gòu)成。每周認(rèn)真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長審閱，以取得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開家長會(huì)使家長及時(shí)了解孩子的情景。
四、開展手拉手活動(dòng)，共獻(xiàn)愛心。
認(rèn)真組織學(xué)生開展"手拉手，獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫忙之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢、零用錢。我班還開展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫忙他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫忙他共同學(xué)好。
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一學(xué)期來為了使五四中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、應(yīng)用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
長期以來，我很重視聯(lián)接少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我聯(lián)接《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何招待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，應(yīng)用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
二、聯(lián)接學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的.領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五年級(jí)四班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：依據(jù)學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了激勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀競賽”“講故事競賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道掃除衛(wèi)生等等。
三、應(yīng)用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增加知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才干。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我五年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)工作在各方面都取得了必定成績，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。不過我們五年級(jí)四班的全部隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 21
一個(gè)學(xué)期以來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃�、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到做好班級(jí)少先隊(duì)工作離不開身邊的每一個(gè)人，感受到了溪華小學(xué)這個(gè)溫暖集體的凝聚力。
眾所周知，當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的.主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)，也就是說作為21世紀(jì)的新主人，他們需要在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。對(duì)此，我在中隊(duì)里開展了較為豐富多彩的活動(dòng)，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育
這一學(xué)期來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合學(xué)校的安排，開展了以“我是溪華排頭兵”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“怎樣計(jì)劃學(xué)期目標(biāo)”、“如何安排空余時(shí)間”、“細(xì)微之處見素質(zhì)”、“安全教育”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生們加深了自我認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了使命感，對(duì)“把每一件簡單的事做好就是不簡單”的內(nèi)涵有了提升。又如為了培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用“班級(jí)文化評(píng)比”、“元旦文藝匯演”、“廣播操比賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等時(shí)機(jī)，我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，少先隊(duì)們在真情實(shí)境中受到了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的熏陶。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
歷年來，溪華小學(xué)的少先隊(duì)工作一直走在全市農(nóng)村小學(xué)的前列，所以，我接手班級(jí)后自然不能懈怠，開展了較為豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的`衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極主動(dòng)地投入到“自主、自立、自強(qiáng)”的活動(dòng)中去，我班開展了種菜DIY綜合實(shí)踐活動(dòng)，不但擴(kuò)展了視野，也鍛煉了動(dòng)手能力。因?yàn)槲抑嘘?duì)有不少隊(duì)員一專多能，許多隊(duì)員積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如大隊(duì)部工作、廣播室工作等，參加校內(nèi)的舞臺(tái)劇表演和校外的科技比賽、書法比賽、國際跳棋比賽均取得優(yōu)異成績。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營。為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華，隊(duì)員們?nèi)巳顺鲋\劃策，設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”，不僅發(fā)揮了隊(duì)員們的特長，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的組織的活動(dòng)中受到正能量的感染。
總之，一個(gè)學(xué)期來，我在中隊(duì)工作方面雖然取得了一定的成績，但仍有很多遺憾和不足，有待于以后提高和改進(jìn)。新年新氣象，我將在下一個(gè)學(xué)期少先隊(duì)工作中直面挑戰(zhàn)、踏實(shí)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，力爭使“揚(yáng)帆”中隊(duì)再上一層樓！
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 22
xx小學(xué)xx（7）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。這學(xué)期自開學(xué)以來，本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員及聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分提高；通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。做好學(xué)生的思想工作，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。通過對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊(duì)員心情愉快，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一.充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用
學(xué)期伊始，在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的安排下我們定出了值日班長的細(xì)則,中隊(duì)隊(duì)員的任務(wù)安排表，另外要求班隊(duì)干細(xì)分工，緊密配合。通過對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的.學(xué)生干部。
二.開展豐富多采的活動(dòng)
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。
1、結(jié)合學(xué)校工作，節(jié)日文化，個(gè)月教育主題，充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)干部及每一位隊(duì)員的積極主動(dòng)性，開展好間周一次的少先隊(duì)活動(dòng)課。
2、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《隊(duì)章》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)知法守法的自覺性。
三、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時(shí)與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家長進(jìn)行電訪、來訪、家訪。
通過本期工作，我們xx（7）中隊(duì)在各項(xiàng)工作中均取得了好成績，全體隊(duì)員們都得到了不同程度的鍛煉。但是，這些成績是不夠的，我們一定會(huì)更加努力，爭取更大的成績。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 23
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期來的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想教育不放松
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對(duì)學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對(duì)學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對(duì)學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了，其他問題就會(huì)迎刃而解了。
我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
二、班級(jí)管理不放松
在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級(jí)管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教育教學(xué)不放松
在開展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并與課堂實(shí)踐相結(jié)合，努力提升自己，營造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個(gè)常規(guī)”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過程中按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動(dòng)時(shí)時(shí)處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽、互評(píng)活動(dòng)，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級(jí)的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽課。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。
2、培優(yōu)幫差，做好輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
對(duì)于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問題，對(duì)他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對(duì)他們的真情實(shí)意，通過“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵(lì)后進(jìn)生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。對(duì)于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的'，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時(shí)與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家長進(jìn)行電訪、來訪、家訪。
五、存在問題不忽視
本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級(jí)上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我中隊(duì)鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊(duì)員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學(xué)參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎(jiǎng)。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎(jiǎng)，這些成績與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 24
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)二年級(jí)的`學(xué)生來說，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，但是時(shí)間短，習(xí)慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng)，我們從升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：
一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；
二是通過大肆表揚(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘�，有教育性的活�?dòng)。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育，每周的`班隊(duì)課，針對(duì)常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不同的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰，總能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先隊(duì)標(biāo)志，抓住教育良機(jī)
建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 25
曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果�，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
一、以身示范，做好孩子的表率
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的.情感基礎(chǔ)。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人。因?yàn)橐粋�(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的`實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺(tái)
為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)營”。活動(dòng)營由中隊(duì)長主持工作，定期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事，討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無論中隊(duì)開展什么活動(dòng)，我都會(huì)來到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂�；顒�(dòng)營就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部。
四、設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源
活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“敬廉崇德，明禮守信”、“我健康我快樂”、“爭當(dāng)四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。
今后的少先隊(duì)工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視�(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 26
本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)員的思想教育
本學(xué)期，我中隊(duì)通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助隊(duì)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們還結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展了一系列有針對(duì)性的教育活動(dòng)，如“清明節(jié)祭掃烈士墓”“五一勞動(dòng)節(jié)感恩活動(dòng)”“六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)”等，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛國主義情感和集體榮譽(yù)感。
二、培養(yǎng)隊(duì)員的良好行為習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是隊(duì)員成長的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我中隊(duì)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范教育。我們通過設(shè)立“文明監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”等崗位，讓隊(duì)員參與到班級(jí)管理中來，培養(yǎng)了隊(duì)員的自我管理能力和責(zé)任感。同時(shí)，我們還注重對(duì)隊(duì)員的文明禮儀教育，要求隊(duì)員做到語言文明、行為文明、著裝文明，使隊(duì)員成為文明的使者。
三、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
本學(xué)期，我中隊(duì)開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，如“讀書活動(dòng)”“手抄報(bào)比賽”“拔河比賽”“跳繩比賽”等。這些活動(dòng)不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，還培養(yǎng)了隊(duì)員的興趣愛好和團(tuán)隊(duì)合作精神。在“讀書活動(dòng)”中，隊(duì)員們積極閱讀課外書籍，撰寫讀書筆記，提高了隊(duì)員的閱讀能力和寫作水平。在“手抄報(bào)比賽”中，隊(duì)員們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了一幅幅精美的手抄報(bào)，展示了隊(duì)員們的.才藝。在“拔河比賽”和“跳繩比賽”中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)。
四、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)
中隊(duì)文化是中隊(duì)的靈魂。本學(xué)期，我中隊(duì)注重加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，營造了良好的中隊(duì)氛圍。我們在教室里設(shè)立了“圖書角”“榮譽(yù)角”“作品展示角”等，讓隊(duì)員們在教室里就能感受到濃厚的文化氛圍。同時(shí)，我們還注重班級(jí)環(huán)境的美化，讓教室變得整潔、美觀、溫馨。此外，我們還制定了中隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)旗，增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
五、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。本學(xué)期，我中隊(duì)加強(qiáng)了與家長的溝通與合作，定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。同時(shí)，我們還通過電話、短信、微信等方式與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解隊(duì)員在家的表現(xiàn)，共同做好隊(duì)員的教育工作。通過與家長的溝通與合作，我們贏得了家長的支持和信任，形成了家校教育的合力。
六、存在的問題和不足
本學(xué)期，我中隊(duì)雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。如個(gè)別隊(duì)員的學(xué)習(xí)積極性不高，行為習(xí)慣較差；中隊(duì)活動(dòng)的形式還不夠新穎，缺乏吸引力；與家長的溝通還不夠深入等。針對(duì)這些問題，我們將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
總之，本學(xué)期我中隊(duì)的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，爭取把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 27
本學(xué)期，我們中隊(duì)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極開展了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)
1.選拔和培養(yǎng)中隊(duì)干部
開學(xué)初，通過民主選舉的方式選拔了一批責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力的隊(duì)員擔(dān)任中隊(duì)干部，并對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了各自的職責(zé)和任務(wù)。
2.制定中隊(duì)規(guī)章制度
結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和中隊(duì)的'實(shí)際情況，制定了一系列中隊(duì)規(guī)章制度，如《中隊(duì)紀(jì)律》《中隊(duì)衛(wèi)生制度》等，規(guī)范了隊(duì)員的行為。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想道德教育
1.開展主題班會(huì)
定期開展主題班會(huì)，如“文明禮儀伴我行”“感恩父母”“熱愛祖國”等，引導(dǎo)隊(duì)員樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
2.利用節(jié)日契機(jī)
抓住重要節(jié)日和紀(jì)念日，如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等，開展相關(guān)的教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的感恩意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和愛國精神。
三、注重隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成
1.日常行為規(guī)范教育
利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，如遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物等。
2.衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的管理，要求隊(duì)員做到勤洗手、勤換衣、不亂扔垃圾，保持教室整潔。
四、組織豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
1.文體活動(dòng)
組織隊(duì)員參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
帶領(lǐng)隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、敬老院等場所，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3.興趣小組活動(dòng)
根據(jù)隊(duì)員的興趣愛好，成立了繪畫、書法、手工等興趣小組，豐富隊(duì)員的課余生活。
五、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
1.定期召開家長會(huì)
向家長匯報(bào)隊(duì)員在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。
2.建立家校聯(lián)系群
通過微信、QQ 等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊(duì)員的在校表現(xiàn)和家庭作業(yè)完成情況。
六、取得的成績與不足
1.成績
通過一學(xué)期的努力，隊(duì)員們在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面都取得了一定的進(jìn)步。中隊(duì)在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中也多次獲得表彰。
2.不足
在工作中，還存在一些不足之處，如個(gè)別隊(duì)員的自律能力較差，中隊(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)不夠等。
七、改進(jìn)措施
針對(duì)存在的問題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：
1.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別隊(duì)員的教育和引導(dǎo)，關(guān)注他們的成長進(jìn)步。
2.不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)新中隊(duì)活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。
總之，本學(xué)期我們中隊(duì)在全體隊(duì)員的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，為隊(duì)員的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 28
本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想政治教育
本學(xué)期，我中隊(duì)利用班會(huì)課、品德課等時(shí)間，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想政治教育，幫助隊(duì)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們組織隊(duì)員學(xué)習(xí)了黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們明白了自己肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我們還結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了愛國主義、集體主義、法制教育等，增強(qiáng)了隊(duì)員的法制觀念和紀(jì)律意識(shí)，提高了隊(duì)員的.思想道德素質(zhì)。
二、抓好中隊(duì)常規(guī)管理工作
1.建立健全中隊(duì)管理制度
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了中隊(duì)管理制度，如《中隊(duì)紀(jì)律制度》《中隊(duì)衛(wèi)生制度》《中隊(duì)值日制度》等，明確了隊(duì)員的職責(zé)和義務(wù)，規(guī)范了隊(duì)員的行為。
2.加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常管理
我們每天對(duì)隊(duì)員的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理能力，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己。
3.開展中隊(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)
本學(xué)期，我們開展了“文明中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，通過評(píng)選“文明之星”“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”等，激發(fā)了隊(duì)員的競爭意識(shí)和進(jìn)取精神，營造了良好的中隊(duì)氛圍。
三、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
1.主題教育活動(dòng)
本學(xué)期，我們結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展了一系列主題教育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”“清明節(jié)祭掃烈士墓”“五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)”“六一兒童節(jié)文藝匯演”等，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
我們組織隊(duì)員參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、工廠等，讓隊(duì)員開闊了視野，增長了見識(shí)，提高了實(shí)踐能力。
3.文體活動(dòng)
我們還開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河比賽、跳繩比賽、繪畫比賽、書法比賽等，讓隊(duì)員在活動(dòng)中展示了自己的才藝，培養(yǎng)了興趣愛好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
1.定期召開家長會(huì)
本學(xué)期，我們定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。
2.建立家校聯(lián)系制度
我們通過電話、短信、微信等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊(duì)員的在校表現(xiàn)和家庭作業(yè)完成情況，讓家長了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好隊(duì)員的教育工作。
五、存在的問題和不足
1.個(gè)別隊(duì)員的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)成績有待提高。
2.中隊(duì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容還不夠豐富，缺乏創(chuàng)新性和吸引力。
3.與家長的溝通和合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，共同教育孩子的合力還沒有完全形成。
六、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難隊(duì)員的輔導(dǎo)和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2.精心設(shè)計(jì)和組織中隊(duì)活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，提高隊(duì)員的參與度和積極性。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和合作，定期舉辦家長培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長的教育水平和參與意識(shí)，形成家校教育的強(qiáng)大合力。
總之，本學(xué)期我中隊(duì)的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為隊(duì)員的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 29
本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展了豐富多彩的活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)
1.優(yōu)化中隊(duì)干部隊(duì)伍
開學(xué)初，通過民主選舉和輔導(dǎo)員推薦相結(jié)合的方式，選拔了一批有責(zé)任心、有能力的隊(duì)員擔(dān)任中隊(duì)干部，并對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)和分工。
2.完善中隊(duì)管理制度
結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和中隊(duì)實(shí)際，制定了詳細(xì)的中隊(duì)管理制度，如《中隊(duì)日常行為規(guī)范》《中隊(duì)獎(jiǎng)懲制度》等，做到有章可循。
二、注重隊(duì)員思想道德教育
1.開展主題教育活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校的德育工作安排，開展了“文明禮儀伴我行”“感恩教育”“愛國主義教育”等主題教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)制作等形式，引導(dǎo)隊(duì)員樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
2.加強(qiáng)心理健康教育
關(guān)注隊(duì)員的心理健康，定期開展心理健康教育講座和心理咨詢活動(dòng)，幫助隊(duì)員解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑和問題，培養(yǎng)隊(duì)員積極樂觀的心態(tài)。
三、培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣
1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練
從隊(duì)員的課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、文明禮儀等方面入手，加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，做到常抓不懈。
2.開展“文明之星”評(píng)選活動(dòng)
每月評(píng)選出“文明之星”，樹立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、豐富中隊(duì)活動(dòng)
1.組織文體活動(dòng)
舉辦了拔河比賽、跳繩比賽、書法比賽、繪畫比賽等文體活動(dòng)，豐富隊(duì)員的課余生活，培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛好和特長。
2.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
組織隊(duì)員參加社區(qū)志愿服務(wù)、參觀科技館、博物館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬隊(duì)員的視野，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。
五、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
1.定期召開家長會(huì)
每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)，向家長匯報(bào)中隊(duì)工作和隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長的意見和建議。
2.建立家校溝通平臺(tái)
通過電話、微信、QQ 等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊(duì)員的'在校表現(xiàn)和家庭情況，共同做好隊(duì)員的教育工作。
六、工作成效
1.隊(duì)員的思想道德素質(zhì)得到提高，文明意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)。
2.隊(duì)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有所提高，學(xué)習(xí)成績整體有所進(jìn)步。
3.中隊(duì)的凝聚力和向心力增強(qiáng)，形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好氛圍。
七、存在的問題及改進(jìn)措施
1.存在的問題
（1）部分隊(duì)員的自我管理能力還有待提高。
�。�2）中隊(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新性不夠，吸引力不足。
�。�3）與家長的溝通還不夠深入，部分家長對(duì)隊(duì)員的教育重視程度不夠。
2.改進(jìn)措施
�。�1）加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員自我管理能力的培養(yǎng)，通過開展主題班會(huì)、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自我約束、自我監(jiān)督。
�。�2）精心策劃中隊(duì)活動(dòng)，注重活動(dòng)的多樣性和趣味性，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的參與積極性。
�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與交流，定期舉辦家長學(xué)校，提高家長對(duì)教育的重視程度，形成家校教育合力。
總之，本學(xué)期我中隊(duì)的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，努力把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 30
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的中隊(duì)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我們中隊(duì)以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)隊(duì)員的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、富有成效的活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)
1.組建中隊(duì)委
通過民主選舉，選拔出了一批有責(zé)任心、有能力的隊(duì)員擔(dān)任中隊(duì)委，明確了他們的職責(zé)和分工，為中隊(duì)工作的順利開展提供了組織保障。
2.制定中隊(duì)計(jì)劃
結(jié)合學(xué)校的工作要求和中隊(duì)的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的中隊(duì)工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想教育
1.開展主題班會(huì)
定期開展主題班會(huì)，如“安全教育”“環(huán)保教育”“感恩教育”等，通過案例分析、討論交流等形式，引導(dǎo)隊(duì)員樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
2.利用國旗下講話
抓住每周一的國旗下講話機(jī)會(huì)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育，激發(fā)隊(duì)員的愛國熱情和集體榮譽(yù)感。
三、培養(yǎng)隊(duì)員良好習(xí)慣
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)等，定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高隊(duì)員的'學(xué)習(xí)效率。
2.行為習(xí)慣養(yǎng)成
加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從文明禮儀、課間紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手，通過日常監(jiān)督、榜樣示范等方式，促使隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、豐富中隊(duì)活動(dòng)
1.文體活動(dòng)
組織隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等文體活動(dòng)，鍛煉隊(duì)員的身體素質(zhì)和藝術(shù)才能。
2.實(shí)踐活動(dòng)
開展了“走進(jìn)社區(qū)”“參觀博物館”等實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐中增長見識(shí)，提高綜合能力。
3.節(jié)日活動(dòng)
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了“春節(jié)手抄報(bào)制作”“中秋詩詞朗誦”等活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)隊(duì)員的文化自信。
五、加強(qiáng)家校合作
1.定期召開家長會(huì)
每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)，向家長匯報(bào)隊(duì)員的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法。
2.建立家校溝通群
通過微信、QQ 等方式，及時(shí)與家長溝通隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校教育合力。
六、取得的成績
1.隊(duì)員的思想道德素質(zhì)得到了明顯提高，文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助的`風(fēng)氣在中隊(duì)中逐漸形成。
2.隊(duì)員的學(xué)習(xí)成績有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有了較大的改善。
3.中隊(duì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，多次獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、存在的不足
1.個(gè)別隊(duì)員的自律能力較差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2.中隊(duì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容還不夠豐富，需要不斷創(chuàng)新和完善。
3.與家長的溝通還不夠深入和全面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
八、改進(jìn)措施
1.針對(duì)個(gè)別自律能力差的隊(duì)員，采取個(gè)別輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等方式，幫助他們提高自律能力。
2.廣泛征求隊(duì)員和家長的意見，精心策劃更多形式多樣、內(nèi)容豐富的中隊(duì)活動(dòng)。
3.加強(qiáng)與家長的溝通交流，定期進(jìn)行家訪，全面了解隊(duì)員的家庭情況和成長環(huán)境，更好地開展教育工作。
總之，本學(xué)期的中隊(duì)工作在全體隊(duì)員的共同努力下取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，爭取把中隊(duì)工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 31
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，第二學(xué)期的中隊(duì)工作已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，有歡笑，有汗水，更有滿滿的收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，我們中隊(duì)在思想道德建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成、學(xué)習(xí)氛圍營造、活動(dòng)組織開展等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、中隊(duì)基本情況
本學(xué)期，我們中隊(duì)共有xx名隊(duì)員，他們來自不同的家庭，有著不同的性格和興趣愛好。但在這個(gè)溫暖的集體中，大家相互關(guān)心、相互幫助，共同成長。
二、思想道德教育
1.主題班會(huì)
定期開展主題班會(huì)，如“愛國教育”“感恩教育”“誠信教育”等。通過生動(dòng)的故事、精彩的視頻和熱烈的討論，引導(dǎo)隊(duì)員們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
2.榜樣學(xué)習(xí)
組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)英雄模范、優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡，激勵(lì)他們向榜樣看齊，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。
三、行為規(guī)范養(yǎng)成
1.規(guī)章制度
制定并完善了中隊(duì)的規(guī)章制度，如《班級(jí)紀(jì)律公約》《衛(wèi)生值日制度》等，讓隊(duì)員們明確行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.日常監(jiān)督
設(shè)立了“紀(jì)律委員”“衛(wèi)生委員”等班干部，對(duì)隊(duì)員們的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和提醒。同時(shí)，輔導(dǎo)員也加強(qiáng)了巡視和指導(dǎo)，及時(shí)糾正不良行為。
四、學(xué)習(xí)氛圍營造
1.學(xué)習(xí)小組
根據(jù)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)情況，成立了多個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓隊(duì)員們在小組中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。
2.課外拓展
鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參加課外閱讀、數(shù)學(xué)競賽、英語演講等活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)能力。
五、活動(dòng)組織開展
1.文體活動(dòng)
組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、書法比賽、繪畫展覽等，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.社會(huì)實(shí)踐
開展了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、敬老院慰問、環(huán)保志愿服務(wù)等，讓隊(duì)員們了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
六、家校合作
1.家長會(huì)
定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)隊(duì)員們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略。
2.家訪
對(duì)部分隊(duì)員進(jìn)行了家訪，深入了解他們的家庭環(huán)境和成長背景，與家長共同制定個(gè)性化的教育方案。
七、取得的成績
1.思想道德方面
隊(duì)員們的`思想道德素質(zhì)明顯提高，懂得了尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、誠實(shí)守信、樂于助人，涌現(xiàn)出了一批“美德少年”。
2.行為規(guī)范方面
大多數(shù)隊(duì)員能夠自覺遵守規(guī)章制度，班級(jí)紀(jì)律良好，環(huán)境衛(wèi)生整潔，形成了文明有序的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
3.學(xué)習(xí)成績方面
通過學(xué)習(xí)小組和課外拓展活動(dòng)的開展，隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到了提高，學(xué)習(xí)成績整體有所提升。
4.活動(dòng)參與方面
在各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，隊(duì)員們表現(xiàn)出色，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)和學(xué)校爭得了光彩。
八、存在的問題
1.個(gè)別隊(duì)員的自律能力較差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)小組的作用發(fā)揮還不夠充分，部分隊(duì)員參與度不高。
3.活動(dòng)的組織和策劃還可以更加精細(xì)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
九、改進(jìn)措施
1.針對(duì)自律能力差的隊(duì)員，采取一對(duì)一幫扶、定期談心等方式，幫助他們樹立自律意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2.優(yōu)化學(xué)習(xí)小組的組合和分工，加強(qiáng)對(duì)小組活動(dòng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，提高隊(duì)員們的參與積極性。
3.提前規(guī)劃活動(dòng)方案，充分聽取隊(duì)員們的意見和建議，增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。
十、未來展望
本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，中隊(duì)工作還有很長的路要走。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，為隊(duì)員們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。相信在全體師生和家長的共同努力下，我們中隊(duì)一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、充滿活力的優(yōu)秀集體。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們對(duì)中隊(duì)工作的關(guān)心和支持，我們將一如既往，不忘初心，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量！
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