戶外親子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的戶外親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)1
又到了期末，當(dāng)收到要寫(xiě)年級(jí)組工作總結(jié)的信息后，我覺(jué)得很茫然。忙打開(kāi)自己的博客，看了上學(xué)期的總結(jié)，對(duì)照這學(xué)期的一些工作，我覺(jué)得這學(xué)期的總結(jié)真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟昙?jí)里的人與事都沒(méi)什么多大的變化，但是總結(jié)還是要有的，我就把這學(xué)期所觀察到的發(fā)生在我們年級(jí)里的幾個(gè)小故事與大家分享：
一、不是班主任的班主任
本學(xué)期，我們年級(jí)的吳建芬老師到白水去支教了，由錢(qián)伶俐擔(dān)任五（2）班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。因此，我們五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔，那就是錢(qián)伶俐。錢(qián)老師工作十分認(rèn)真，盡責(zé)盡則。而林老師，作為他們班的數(shù)學(xué)老師卻做了許多班主任的事。林老師就是我要說(shuō)的不是班主任的班主任。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了，在錢(qián)老師剛接手時(shí)，林老師主動(dòng)去幫忙她管理班級(jí)，幫了不少忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)常能夠聽(tīng)到學(xué)生不是向錢(qián)老師匯報(bào)狀況，而是向林老師反映班里的一些狀況。我們也經(jīng)常看到林老師找學(xué)生談心，讓他們聽(tīng)從錢(qián)老師的教誨。如今，在兩個(gè)老師的齊抓共管下，五(2)班的班級(jí)風(fēng)貌不錯(cuò)，學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定。
二、人人都是年級(jí)組長(zhǎng)
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組，自然也是全校力量最單薄的年級(jí)的組。我們的組員是：林愛(ài)仙、蘭春娜、江小軍、葉章召、王月紅、錢(qián)伶俐、江俊球和我。我們組人數(shù)雖少，但校園布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。在“我與春天有個(gè)約會(huì)”的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，我真正感受到了我們這個(gè)小群眾所體現(xiàn)出的巨大力量。記得當(dāng)時(shí)，我一心撲在班級(jí)的節(jié)目排練中，忽視了年級(jí)組的`節(jié)目排練。葉章召老師望見(jiàn)其他年級(jí)已開(kāi)始排練了，心急如焚，催促我抓緊排練。我們找好了朗誦的資料后，蘭春娜老師就做好了卡紙，給大家分好了朗誦的句子。老師們?cè)诿鞔_了各自朗誦的資料后，每個(gè)人都十分認(rèn)真地進(jìn)行反復(fù)練讀。在這次活動(dòng)中，我們年級(jí)雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我要說(shuō)我們都盡心了、都投入了。有句話說(shuō)得好：“結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。”是的，在參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。
“六一”游園活動(dòng)，彰顯團(tuán)隊(duì)的精神。在“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始前，我接到劉錦軍的信息就去領(lǐng)來(lái)糖果，與林老師、蘭老師說(shuō)了讓她們負(fù)責(zé)分糖的事后，就急急忙忙去班里組織班里的節(jié)目。等活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間后，我才想起就應(yīng)在門(mén)辦公室門(mén)口寫(xiě)一下“領(lǐng)糖果處”時(shí)。等我來(lái)到辦公室，我看到她們已經(jīng)在小黑板上寫(xiě)好了，并在那里給學(xué)生發(fā)糖果了�？戳诉@種情景，我十分感動(dòng)：她們比我想得周到，比我更細(xì)心，比我更像年級(jí)組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，我們年級(jí)的每一個(gè)老師在做著所謂的年級(jí)組長(zhǎng)該做的事�？谧镜奈乙幌驔](méi)向他們說(shuō)過(guò)謝謝，這天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝你們！”因?yàn)橛心銈兊闹С�，我們組才能有條不紊地完成校園的各項(xiàng)工作；因?yàn)橛心銈兊膸兔�，我們組才能順利地走過(guò)又一學(xué)期。
三、“沒(méi)關(guān)系，我們支持你！”
本學(xué)期，我們校園開(kāi)展了“教師書(shū)法作品展示”活動(dòng)。我的任務(wù)就把年級(jí)組老師的作品粘貼出來(lái)。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他們，之后我都沒(méi)催過(guò)。反而，同辦公室的老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把作品給我，提醒我該去更換了。而江小軍和葉章召因?yàn)椴辉谕粋�(gè)辦公室不方便，都會(huì)事先把寫(xiě)好的書(shū)法作品多存些在我這兒。是的，我們組里的老師不但對(duì)群眾的事十分支持，還是一個(gè)特會(huì)包容人的群眾！
同樣，在本學(xué)期的“影子跟崗”活動(dòng)中，我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務(wù)。當(dāng)時(shí)思考到五（２）班的班主任不在，廟前五年級(jí)的８名學(xué)生就分在其他的兩個(gè)班級(jí)里。王月紅老師接到這個(gè)任務(wù)后，二話沒(méi)說(shuō)就將學(xué)生學(xué)生帶到班里，給他們安排好座位。在兩個(gè)星期的活動(dòng)過(guò)程中，她對(duì)影子跟崗的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的無(wú)微不至地照顧，我們年級(jí)組的老師是看在眼里的。她沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是用行動(dòng)在默默地支持這年級(jí)組的工作。
再說(shuō)說(shuō)這次我寫(xiě)總結(jié)的事吧。在寫(xiě)總結(jié)前，我就跟年級(jí)組的老師說(shuō)：“我怕不能總結(jié)好，不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)概括好，影響了評(píng)比�！笨蓻](méi)想到，大家一致說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有優(yōu)秀也沒(méi)事。只要我們對(duì)得起學(xué)生，問(wèn)心無(wú)愧就行了！”的確，我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn)，大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的，只為了對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己班里的學(xué)生。
我十分高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的群眾里，他們雖然不會(huì)說(shuō)些令你感動(dòng)的話語(yǔ)。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你，無(wú)論你做得如何他們都會(huì)諒解你，都會(huì)寬容你。這一學(xué)期，我們彼此就是那么默契地一齊攜手前進(jìn)、一齊合作完成了各項(xiàng)工作！
出色的學(xué)生群體
最后，我介紹一下我們的學(xué)生。如今，五年級(jí)的學(xué)生已在校內(nèi)外的各種比賽中嶄露頭角，我們能夠自豪地說(shuō)：“他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生！”本學(xué)期，大隊(duì)部換屆了，此刻少先隊(duì)大隊(duì)部的成員均是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生已挑起了少先隊(duì)工作的大梁，他們的各方面表現(xiàn)是有目共睹的。對(duì)于學(xué)生參加大隊(duì)部，我們年級(jí)的老師都在默默支持他們，給他們鼓勵(lì)，讓他們盡量發(fā)揮自己的才能，為少先隊(duì)工作盡自己的一份力。另外，五（３）班的銅管樂(lè)隊(duì)也為我們的校園爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，在許多活動(dòng)中立下了汗馬功勞！
碩果累累：
一份耕耘，一份付出。學(xué)生和老師也取得了不錯(cuò)的成績(jī)：
本學(xué)期我們年級(jí)的學(xué)生榮譽(yù)：羽毛球比賽中：鄭晴獲第三名；區(qū)田徑選拔賽：程超凡、陳夢(mèng)凱被選中，將去市里參賽；雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中：杜智鵬獲金獎(jiǎng)；徐昕怡在“全國(guó)青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔”比賽中榮獲浙江賽區(qū)少年組聲樂(lè)項(xiàng)目銅獎(jiǎng)；習(xí)作發(fā)表方面：有饒欽、杜思凡的作文分別在《衢州教育》、《衢州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章。教師榮譽(yù)：有多位老師在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)科組已經(jīng)介紹過(guò)，我就不重復(fù)了。
本學(xué)期我們年級(jí)組秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)：認(rèn)真、實(shí)在；團(tuán)結(jié)、努力地做好各項(xiàng)工作，一齊攜手走過(guò)了又一學(xué)期。我們雖然是全校人員最少的年級(jí)組，但所做的事并不比其他的年級(jí)組少；我們雖然勢(shì)單力薄，但對(duì)工作的熱情不減，工作的勁頭依然很足！
戶外親子活動(dòng)總結(jié)2
作為xx的家委，我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級(jí)親子活動(dòng)而在尋找方案。偶然聽(tīng)朋友提到拓展活動(dòng)比較有體驗(yàn)和教育意義，我約上全體家委們一起實(shí)地考察了一次，大家一致認(rèn)為可行性很高。于是借體育節(jié)班級(jí)表彰會(huì)的機(jī)會(huì)我就提出了活動(dòng)倡議，結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，至此我們班級(jí)的親子活動(dòng)正式進(jìn)入啟動(dòng)程序了。
經(jīng)過(guò)全體家委和班主任何老師的認(rèn)真籌備以及家長(zhǎng)們的積極配合，僅僅用了兩個(gè)星期就完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、審核工作，于12月16日正式與拓展公司簽約了，一切進(jìn)展順利要?dú)w功于我們xx班強(qiáng)大的家委團(tuán)隊(duì)及何老師的大力支持。其實(shí)，一開(kāi)始的籌備過(guò)程中有部分家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N自身原因并沒(méi)有計(jì)劃參加的，但是經(jīng)過(guò)家委的積極鼓勵(lì)和何老師的大力提倡，這些可愛(ài)的家長(zhǎng)們被感染了，各自克服了自身的各種困難，努力加入到我們xx班這個(gè)大家庭的這次活動(dòng)中來(lái)了，這讓我為我們的孩子們感到幸福。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無(wú)私的愛(ài)”。
終于在12月21日早上，3輛巴士滿載著xx班孩子們的期待，老師的關(guān)切和父母的愛(ài)出發(fā)了。一路上大家談笑風(fēng)聲、氣氛愉悅，不知不覺(jué)中就到達(dá)了活動(dòng)基地。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢，所以到了基地后一切行動(dòng)均按部就班，活動(dòng)進(jìn)展非常有序�；貤罱叹殗�(yán)謹(jǐn)而又風(fēng)趣的作風(fēng)一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。
在完成集訓(xùn)和分組后，活動(dòng)分兩批進(jìn)行，我們首先進(jìn)行的是“高空拓展”。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點(diǎn)上再跳起來(lái)抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功。孩子們都很勇敢，沒(méi)有一個(gè)退縮的，只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)毫無(wú)支撐點(diǎn)的高空中，心里非常緊張，無(wú)法將整套動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)完成。為了鼓勵(lì)孩子們，我們的一些家長(zhǎng)特別是何老師甚至親自披掛上陣，為孩子們做出了很好的榜樣。第二項(xiàng)活動(dòng)“珠行萬(wàn)里”，父母和孩子們密切配合、經(jīng)過(guò)幾次磨合后做到了行動(dòng)高度一致，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。甚至有一個(gè)小隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了小竅門(mén)，最終為自己隊(duì)贏得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名，群眾的智慧真是無(wú)窮啊。
下午第一項(xiàng)活動(dòng)就是孩子們最期盼的叢林野戰(zhàn)，那玩得真叫一個(gè)不亦樂(lè)呼！而在進(jìn)行的野外營(yíng)救項(xiàng)目中我們家長(zhǎng)充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢(shì)，在抬回”傷員”的路上，各隊(duì)的.老爸們使出渾身的力氣，力爭(zhēng)第一，讓我們xx班的孩子們也體驗(yàn)了一回”拼爹”的樂(lè)趣。最讓我感觸深刻的是最后一個(gè)項(xiàng)目“人生大鋸”，三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭，讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的，再加上自己的親身體驗(yàn)，最后伴著感動(dòng)的音樂(lè)讓父母走近孩子身邊，大多數(shù)人淚流滿面�；顒�(dòng)組用他們的方式讓孩子們明白了父母對(duì)他們的無(wú)私付出以及父母自身的辛酸，很多孩子都瞬間感動(dòng)得流淚了，在回來(lái)的路上感到他們內(nèi)心成長(zhǎng)了不少。
這次活動(dòng)的成功舉辦讓大家的心更近了，孩子們更勇敢了也更懂事了，也讓我自己獲益良多，我感到自己很幸運(yùn)，為我的孩子能在xx班這個(gè)優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)感到寬心。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲，他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時(shí)我為我們這幾個(gè)家委拍檔鼓掌，感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個(gè)班集體服務(wù)，當(dāng)然更離不開(kāi)熱心的家長(zhǎng)們，特別是為了孩子克服自身困難也要來(lái)參加活動(dòng)的幾位家長(zhǎng)，真是好樣的。當(dāng)然我們這次活動(dòng)也有遺憾，那就是有四位同學(xué)臨時(shí)參加奧數(shù)競(jìng)賽沒(méi)能參加到上午的活動(dòng)，后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補(bǔ)上，但最終未能如愿，感覺(jué)對(duì)不住這幾位同學(xué)和家長(zhǎng)。
不管怎樣，這是一次非常成功的活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體充滿了更多的愛(ài)，凝聚了更大的力量，也為孩子們鋪墊了更厚實(shí)的基礎(chǔ)，就讓我們一起攜手邁向美好的未來(lái)吧。加油吧！我們的xx班！
戶外親子活動(dòng)總結(jié)3
xx月xx日，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織五年段部分家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展了“傳承經(jīng)典品析三國(guó)”戶外親子閱讀活動(dòng)。
一大早，天公做美，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是開(kāi)展戶外親子閱讀活動(dòng)的好日子。上午8：30，所有參加活動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)在老師的組織下歡聚在xx大酒店門(mén)口舉行此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。儀式上，楊惠珍老師講明了此次活動(dòng)的意義和活動(dòng)的流程。
緊接著，所有參加活動(dòng)的人員一齊步行爬上了高山族民族風(fēng)情園。家長(zhǎng)和孩子們?cè)阡佒安蛪|、報(bào)紙的草地上席地而坐，享受著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始了親子閱讀。
通過(guò)“感受春天美景——親子共讀——故事分享——知識(shí)競(jìng)答”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。家長(zhǎng)的發(fā)言，學(xué)生的搶答，陳贊欽校長(zhǎng)的評(píng)析將親子閱讀活動(dòng)推向一輪又一輪的'高潮。
這次戶外親子閱讀，讓我們參加活動(dòng)的每一個(gè)家庭和個(gè)人都切身體會(huì)到了讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的哲理。尤其是孩子小時(shí)候，若只在家里閱讀，就不能及時(shí)體會(huì)到在友好氛圍的集體大環(huán)境中讀書(shū)的快樂(lè)和頓悟能力。在仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水中，在美麗的高山族民族風(fēng)情園，用我們父母的“真心”和孩子的天性，在的黃金時(shí)期果敢實(shí)踐，切身感知大自然的美，頓悟中華五千年?duì)N爛輝煌的文化。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毙W(xué)階段培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終生受益的。為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，激發(fā)孩子的閱讀興趣、閱讀能力。本學(xué)期實(shí)小有計(jì)劃地開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”親子閱讀系列活動(dòng)。讓書(shū)香飄滿美麗校園的同時(shí)也灑向每一個(gè)家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)4
此次活動(dòng)終于在天公作美的前提下順利完成了，在本次活動(dòng)中，孩子們都玩得很開(kāi)心，是比較成功的一次戶外親子活動(dòng)。
此次活動(dòng)，我們做了許多鋪墊，按照流程一步一步的走，沒(méi)有覺(jué)得很亂的感覺(jué)，外景踩點(diǎn)，準(zhǔn)備禮物，發(fā)送服裝，發(fā)送邀請(qǐng)函，告知活動(dòng)注意事項(xiàng)；但是活動(dòng)開(kāi)始后，我們還是發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作做得并不是太仔細(xì)，以后值得我們借鑒，比如：
1、當(dāng)我們點(diǎn)家庭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有兩組家庭還沒(méi)有到，這個(gè)我們應(yīng)該是可以避免的，就是在比賽活動(dòng)當(dāng)天有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)老師打電話通知每一個(gè)家庭，確保他們知道參賽時(shí)間和地點(diǎn)。
2、游戲方面是比較適合親子的，孩子們也玩的很開(kāi)心，但是，我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不是很明了，家庭也沒(méi)有很?chē)?yán)格的按照我們的游戲規(guī)則來(lái)比賽；這個(gè)方面，我們考慮的.不是很周到，解決的方法是，提前告知親子游戲內(nèi)容和比賽規(guī)則，讓家長(zhǎng)和孩子在家提前練習(xí)和熟悉我們的游戲規(guī)則，那么比賽時(shí)候就不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。
3、登山尋寶藏，認(rèn)讀單詞，孩子們很喜歡，我們?cè)谠O(shè)置方面也加入了英語(yǔ)方面的內(nèi)容，讓孩子在玩的過(guò)程中也復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí)；但是，比賽開(kāi)始后，我們發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有給他們定出明確的游戲規(guī)則：
比如，1、我們應(yīng)該帶隊(duì)把家長(zhǎng)同學(xué)帶到我們指定的路線上去，不應(yīng)該是蜂擁而散；
2、應(yīng)該是一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)孩子一起找寶藏，而并不是孩子一個(gè)人滿山片野的到處晃，家長(zhǎng)跟著孩子跑，那樣很容易造成危險(xiǎn)，
亮點(diǎn)：既然是親子戶外活動(dòng)，我們的長(zhǎng)繩比賽就為我們突出了這一個(gè)大點(diǎn)，家長(zhǎng)參加跳繩比賽，最后選舉跳繩冠軍，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每次活動(dòng)結(jié)束后，我們都可以從中總結(jié)好的方面，進(jìn)而也可以改進(jìn)不足的地方，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)5
20××年xx月xx日幼兒園xx班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在xx香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近xx個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20××年xx月xx日如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任xx老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的xx園、xx博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的'是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如xx老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)6
在這五月梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們小47班在學(xué)校號(hào)召下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的燒烤親子活動(dòng)，陪孩子們歡度“六一”。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望能給全班的同學(xué)及家長(zhǎng)們一個(gè)進(jìn)一步增進(jìn)溝通和交流的平臺(tái)，讓班上的每一位小朋友之間增強(qiáng)凝聚力，共同打造和諧向上的'大家庭；鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班集體；同時(shí)，也讓各位家長(zhǎng)及同學(xué)們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，到大自然中，去感受夏天的氣息，尋找夏天的足跡，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，放松身心。
5月25日上午9點(diǎn)，天公作美，我們乘車(chē)從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到充滿大自然氣息的百竹園，我們邊走邊看欣賞百竹園的美景，不到10分鐘，就來(lái)到了燒烤區(qū)，只見(jiàn)早到的孩子們桌上早已堆滿了各種各樣的食物，雞翅、羊肉串、各種蔬菜、水果……還有調(diào)料真是五花八門(mén)。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤(pán)上，刷油、翻轉(zhuǎn)……食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦，孩子們則在一旁又蹦又跳，手里舉著誘人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。還有的孩子，自己主動(dòng)動(dòng)手，爸爸媽媽在旁邊只做理論指導(dǎo)，做起食物來(lái)也有模有樣，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)、老師來(lái)品嘗他制作的美食。
品嘗完美食，孩子們還和家長(zhǎng)、老師一起去游百竹園，認(rèn)識(shí)各種各樣的竹子，欣賞淡雅飄香的梔子花。下午1點(diǎn)，我們乘車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了百竹園。
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)頗多感觸，最大的感受發(fā)現(xiàn)了孩子的另一面：平時(shí)都以為孩子小，不會(huì)做什么，但是從這次燒烤中孩子們所準(zhǔn)備的一切物品、食物來(lái)看，孩子們遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想象的成熟、懂事，今后更應(yīng)放手讓孩子們多自由一些。孩子們認(rèn)識(shí)到食物來(lái)之不易，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣要改變；在學(xué)校里只是讀書(shū)，真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是德、智、體全方面的發(fā)展。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)7
10月30日，20xx年我們適時(shí)地開(kāi)展以“激動(dòng)人心的旋律，快樂(lè)的童年”為主題的親子戶外活動(dòng)，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，50多名家長(zhǎng)和50個(gè)孩子在輕松和快樂(lè)。雖然活動(dòng)的過(guò)程中某些條件超過(guò)了我們的預(yù)期，但活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，快樂(lè)和有意義。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)之前我們需要準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的選擇、人員的動(dòng)員，活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)工具準(zhǔn)備和糧食獎(jiǎng)等。
在田野的決心，老師和家長(zhǎng)會(huì)同志想非常徹底，交通安全，交通問(wèn)題，考慮到兒童活動(dòng)空間，網(wǎng)站安全和網(wǎng)站機(jī)票費(fèi)用的大小等等。
動(dòng)員人員，我們?cè)缭谇耙恢芎透改傅暮⒆犹岬竭@事，還充分考慮每個(gè)兒童家庭打算確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。10月30日之前，一些家長(zhǎng)會(huì)成員和每個(gè)孩子的父母有一個(gè)積極的溝通，讓家長(zhǎng)強(qiáng)烈的支持，這讓我們家委會(huì)成員的每個(gè)類(lèi)(5)一些非常感動(dòng)。
工具準(zhǔn)備活動(dòng)，總體的比較準(zhǔn)備完成，每個(gè)鏈接需要相對(duì)完整的工具準(zhǔn)備。在購(gòu)買(mǎi)食品和獎(jiǎng)品的整體情況是相對(duì)富裕和有盈余。
第一，活動(dòng)
(一)自我介紹
在介紹部分，每個(gè)孩子自己站在大家面前，在簡(jiǎn)短的幾句話介紹自己的姓名、年齡、媽媽和爸爸。孩子很大膽，很活躍，可以根據(jù)訂單一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的權(quán)力，發(fā)揮很好，雖然在這一過(guò)程中引入，極個(gè)別孩子害羞，但幾個(gè)孩子在每個(gè)人的鼓勵(lì)，最終完成我介紹自己，這是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。同時(shí)也相信在下次他們會(huì)更積極，更自信。
(2)運(yùn)輸籃球(父)
由于活動(dòng)，我們班的數(shù)量更重要的是，我們所有的工作人員分為四個(gè)小組，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，在這個(gè)游戲中，主機(jī)頭四，請(qǐng)整理團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，然后孩子們站在一邊，父母站在相反的孩子們，10米左右的距離，他們的孩子站在行p1，什么等級(jí)的父母站在那里，和孩子先把球把球交給他們的父母，父母再次運(yùn)球，生第二胎戶外親子活動(dòng)總結(jié)，所以圓的，哪支球隊(duì)可以花最短的時(shí)間贏。
這是第一場(chǎng)比賽的活動(dòng)，因?yàn)橐恍﹑ta主機(jī)不是很好與你溝通游戲規(guī)則和很多因素，導(dǎo)致無(wú)序，游戲的場(chǎng)景是那么成功，但是每個(gè)人都有更多的時(shí)間，集團(tuán)衰落的陌生感，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始產(chǎn)生信任。
(3)在氣球(父)
這個(gè)游戲的目的是通過(guò)孩子和家長(zhǎng)之間的密切接觸，使成員特別是家庭成員之間的親和力。每個(gè)小組選出的4隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)八父母和八個(gè)孩子，一個(gè)圓的'8個(gè)成人的腳綁兩個(gè)氣球，其他孩子的踐踏，四個(gè)孩子與跨一步，時(shí)間一分鐘，哪個(gè)隊(duì)父母腳上的氣球最左側(cè)的勝利。
在這個(gè)活動(dòng)中，游戲更成功。因?yàn)橛螒�，讓家長(zhǎng)和孩子們都笑了很開(kāi)心，很快樂(lè)!加強(qiáng)了我們的感情。
(4)筷子彈珠
游戲主要鍛煉孩子們的大腦也和靈活性，父母不參與此活動(dòng)，是兒童51比活動(dòng)規(guī)則使用一次性筷子夾彈珠在盆地在另一個(gè)碗里，時(shí)間一分鐘，看誰(shuí)最他們的勝利(點(diǎn)，一、二、三獎(jiǎng))。
這個(gè)游戲是非常成功的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟螒蛑�，家長(zhǎng)和其他孩子旁邊歡呼，看著孩子們喜歡嚴(yán)重，其中一個(gè)片段，我們覺(jué)得孩子們對(duì)玩游戲很用心，雖然有些孩子只抓到兩個(gè)或三個(gè)，有些孩子被打，但是他們都非常快樂(lè)的比賽結(jié)束后，回家后說(shuō)經(jīng)常練習(xí)游戲。它讓我明白一個(gè)真理，孩子的態(tài)度是不能忽視的。
(5)活動(dòng)
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們的活動(dòng)十二已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)谀甑浊芭抨?duì)活動(dòng)讓孩子們拍了一些照片，與此同時(shí)，一些家長(zhǎng)和孩子們的集體。(5)在我們的類(lèi)QQ群共享，讓每個(gè)人都能完成這個(gè)活動(dòng)。
第三，后續(xù)工作
因?yàn)檫@是我們的一些pta組織首次大型親子活動(dòng)，所以有充足的空間來(lái)考慮不到位，不這樣做，活動(dòng)結(jié)束時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)的鐘，因?yàn)殚_(kāi)始準(zhǔn)備八個(gè)項(xiàng)目，但是因?yàn)闀r(shí)間原因，我們只完成了一半的比賽，比賽結(jié)束后是讓孩子們?yōu)楹⒆觽兣抨?duì)吃和小禮物和獎(jiǎng)品，看孩子們的笑容和歡呼，我們每一個(gè)人的失業(yè)救濟(jì)金。感謝父母抽出時(shí)間帶孩子們參加我們的活動(dòng)。并告訴孩子們保護(hù)環(huán)境，在短時(shí)間內(nèi)的垃圾在地上處理后將被允許回家，這個(gè)活動(dòng)讓孩子和他們的父母很多的收獲。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)為了實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)，挖掘孩子和父母的優(yōu)點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)知和親子關(guān)系。在后期跟進(jìn)我們的服務(wù)，所有的孩子和家長(zhǎng)參與說(shuō)收獲，父母對(duì)孩子的教育方法具有反射和新方法的引用，孩子也想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)，遇到了一個(gè)朋友，父母也更密切。的一些活動(dòng)，我們做了一個(gè)總結(jié)，反映預(yù)期在接下來(lái)的活動(dòng)可以避免一些缺點(diǎn)，做得更好。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)8
為了切實(shí)做好我們西鄉(xiāng)小學(xué)ｘｘ班的家庭教育工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互相交流，建立一道心靈溝通的橋梁，我們ｘｘ班開(kāi)學(xué)以來(lái)組織了兩次豐富而有趣的親子活動(dòng)。
11月15日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛日子，我和十多個(gè)家長(zhǎng)興致勃勃地帶著孩子來(lái)到了新安公園開(kāi)展了以下游戲活動(dòng)：跳繩、跑步、踢鍵子、捉迷藏等，每個(gè)活動(dòng)都那么有趣，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。跑步比賽更是激烈無(wú)比，他們都在為奪冠而蓄勢(shì)待發(fā)；在玩踢鍵子時(shí)，好像鍵子都不太聽(tīng)孩子們的使喚，可是，一次又一次的失敗并沒(méi)有讓他們氣餒，從他們那有點(diǎn)笨拙的動(dòng)作中卻讓我看到了他們那股越挫越勇的勁兒；捉迷藏可是孩子們最?lèi)?ài)玩的游戲了，他們東躲西藏，忙得不可開(kāi)交，也樂(lè)不可支……在活動(dòng)和游戲中，加油聲、掌聲、笑聲不斷，家長(zhǎng)和孩子們都沉浸在快樂(lè)的氛圍中，興奮之情溢于言表。為了讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們還帶孩子們?nèi)チ丝萍拣^，從孩子們新奇的眼神中，我們知道在他們心中已經(jīng)埋下熱愛(ài)科學(xué)的`種子，“孩子們，好好學(xué)習(xí)，去探索科學(xué)的奧秘吧！”我相信，這也是我們每個(gè)家長(zhǎng)共同的愿望。
第一次的親子活動(dòng)讓參與的家長(zhǎng)們意猶未盡，于是在這個(gè)秋高氣爽的周末，再次組織了第二次親子活動(dòng)，這次我們?nèi)チ藢毎补珗@，這次活動(dòng)更加有聲有色，有二人三足、丟手絹、賣(mài)白菜、老狼老狼幾點(diǎn)鐘、爬山等。印象最深的是：在二人三足的游戲中，孩子們的短腿和家長(zhǎng)們的長(zhǎng)腿捆在一起雖然是那么不協(xié)調(diào)，但步調(diào)卻一致向前進(jìn)，多么溫馨而又快樂(lè)的場(chǎng)景！這次親子活動(dòng)不僅讓孩子們玩得酣暢淋漓，而且接觸了大自然，還鍛煉了身體。
最后，家長(zhǎng)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中來(lái)了一個(gè)合影留念，第二次親子活動(dòng)也安全、順利結(jié)束，我們又共度了一個(gè)快樂(lè)而難忘的周末。
本次活動(dòng)，不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，還讓我們?cè)僖欢雀惺芰舜笫掷∈值臏厍�。家長(zhǎng)們?nèi)硇牡暮秃⒆釉谝黄�，增�?qiáng)親子間的交流，增進(jìn)家庭與家庭間的溝通，同時(shí)也培養(yǎng)孩子們積極動(dòng)手，相互協(xié)助的能力，愿這短暫的時(shí)光留給孩子美好的記憶。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)9
親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場(chǎng)，參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的`延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！
戶外親子活動(dòng)總結(jié)10
20xx年xx月xx日幼兒園xx班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在xx香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20xx年xx月xx日星期xx如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的`陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任xx老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如xx老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)11
這次參觀x陵讓我們受益匪淺。x陵是國(guó)內(nèi)外著名的旅游景點(diǎn)。這次參觀不僅看到了x陵的偉大建筑，而且通過(guò)了解孫x先生的老師，我覺(jué)得只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望。
第一、紀(jì)律
來(lái)回兩趟，孩子和家長(zhǎng)都能安靜有序的騎行，為司機(jī)叔叔創(chuàng)造了更好的駕駛環(huán)境，比起上次的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。統(tǒng)一參觀x陵時(shí)，孩子們可以安靜有序地觀看，不吵鬧，不打架。唯一美中不足的是，在音樂(lè)站喂鴿子、x陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)把孩子帶走，給班主任帶來(lái)不便。孩子們?cè)陟`谷寺自由活動(dòng)時(shí)，可以按照老師的`要求在指定范圍內(nèi)安全活動(dòng)。然而，在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，雖然準(zhǔn)備充分，但沒(méi)有按原計(jì)劃進(jìn)行。
春游結(jié)束后，學(xué)生可以按照老師的要求迅速回家。
第二、健康方面
在車(chē)上，孩子和父母可以自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)整潔。在活動(dòng)中，學(xué)生可以自覺(jué)保持景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，自覺(jué)將垃圾帶走并扔進(jìn)垃圾箱。家長(zhǎng)在活動(dòng)中加強(qiáng)了溝通，增強(qiáng)了感情。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常成功，我希望這種親子活動(dòng)今后能更頻繁地舉行。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)12
不知道是不是因?yàn)榕Ｅ５谝荒耆雸@的緣故還是咋地，對(duì)幼兒園組織的所有活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)、親子采摘、家長(zhǎng)開(kāi)放日、迎新匯演，以及六一親子活動(dòng)等一系列的，我都特別在意，每一次都滿懷期待，懷著激動(dòng)的心情參與。一年來(lái)，想想?yún)⑴c的次數(shù)也不少，親子活動(dòng)的好處自是不言而喻。只是，幾次下來(lái)，也發(fā)現(xiàn)有許多不足：
第一、沒(méi)有紀(jì)律性，時(shí)間觀念。每次活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)用粉紅色的紙打印邀請(qǐng)函，會(huì)寫(xiě)出活動(dòng)的內(nèi)容，時(shí)間及注意事項(xiàng)�？墒怯行└改妇褪菦](méi)有時(shí)間觀念似的，拖拖拉拉，最后等到班主任打電話催促，無(wú)論怎么說(shuō)，都應(yīng)該先盡力安排好，工作忙沒(méi)時(shí)間都可以理解，可以先打聲招呼或事先說(shuō)明一下為好，每次活動(dòng)，老師畢竟很忙的，沒(méi)有時(shí)間顧及那么多，所以你的時(shí)間寶貴，人家的時(shí)間也很珍貴的.，還是有點(diǎn)紀(jì)律性時(shí)間觀念的好。
那天參加親子游活動(dòng)，我家牛就嘮叨：老師說(shuō)了，不能遲到了，要吃早餐，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不能等老師電話催之類(lèi)的，既然孩子都那么清楚明白的，那么家長(zhǎng)更應(yīng)該努力積極配合不是嗎？
第二、不堅(jiān)持到底，中途退場(chǎng)。每次活動(dòng)，老師們都要花心思，孩子們都那么期盼，有些別看一小會(huì)的表演，卻要排練那么長(zhǎng)的時(shí)間，所以，既然來(lái)了，就該堅(jiān)持，不允許中途退場(chǎng)的，不是嗎？那天，有的孩子表演了器械操，家長(zhǎng)就把孩子領(lǐng)走了，親子活動(dòng)環(huán)節(jié)根本不參加。呵呵，可能是有事，可能是天氣熱怕孩子熱著，總之，各種理由退出吧，不過(guò)確實(shí)不贊成，既來(lái)之則安之。
第三、不能做好表率，畏首畏尾。戶外親子活動(dòng)，自是耗體力的事，有些家長(zhǎng)吧，東西準(zhǔn)備的多且足，什么包啊傘啊飲料啊，哎，等到活動(dòng)的時(shí)候，難免畏首畏尾的，我就搞不懂，小小的孩子，都不怕熱不怕曬，家長(zhǎng)曬曬就怎么啦，有的還要戴帽子打傘，致使親子環(huán)節(jié)極及不方便，不能起到很好的表率作用。
第四、為了拍片，忘了贊美和鼓勵(lì)。這個(gè)相信是大多數(shù)家長(zhǎng)都在犯的錯(cuò)誤，現(xiàn)在是信息時(shí)代，什么一股腦兒的齊上陣，為了留住寶貝的每次瞬間，我們都是費(fèi)盡心思不辭勞苦的為孩子拍片片，為了拍片片，我們都能把自己豁出去，哈哈，包括我自己在內(nèi)，雖沒(méi)那么夸張，但一樣的不停做拍客，可很多時(shí)候，因?yàn)榕钠�，我們就沒(méi)有精力參與，沒(méi)有精力觀看，忘了給予贊美和鼓勵(lì)，有時(shí)連鼓掌的手都騰不出來(lái)，不是嗎？
迎新匯演時(shí)，我就深有體會(huì)，我一個(gè)人去的，帶著相機(jī)，最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)錯(cuò)過(guò)了孩子在舞臺(tái)上許多精彩的瞬間，也沒(méi)有及時(shí)的給予贊美鼓勵(lì)還有鼓掌，哈哈。這次，兩人前往，一人積極參與，一人拍攝，自是感覺(jué)好多了，只是我的耐力不夠，哈哈，沒(méi)拍完。
第五、活動(dòng)耗體力，最好是父母參加。整理照片，看視頻時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多是爺爺奶奶參加的，老實(shí)說(shuō)，本來(lái)戶外耗體力加上天氣熱，有些爺爺奶奶叫蹦啊跳的，實(shí)在是為難了，所以遇到這些活動(dòng)，最好是父母前來(lái)參加，邀請(qǐng)函也寫(xiě)明白了，是吧？
入園整整一年了，一年來(lái)，無(wú)論是親子活動(dòng)還是文藝匯演，都沒(méi)有所謂高大上的感覺(jué)。特別是文藝匯演，就連基本的略施粉黛也沒(méi)有，不過(guò)，我也知足和感恩了，所謂羊毛出在羊身上，高大上容易，要的是票子，且是家長(zhǎng)的票子，是吧？學(xué)費(fèi)多交些，或是搞活動(dòng)是多收些，自然就可以搞得光鮮亮麗些了。可是，學(xué)校沒(méi)有這么做，有的只是簡(jiǎn)單，有的只是樸實(shí)，有的只是隨意，即便如此，又何妨？
起碼，家長(zhǎng)的期盼是一樣的，孩子的開(kāi)心，是一樣的，不是嗎？期待更多的親子活動(dòng)，期待積極參與，并剔除參與中的種種不足。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)13
10月29日20xx年一年級(jí)3班一些pta在班主任老師的指導(dǎo)下，菜地在三鄉(xiāng)江顧陳香花園的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”計(jì)劃組織一個(gè)主題“大小書(shū)呆子一起開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”親子戶外活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，也有一些缺點(diǎn)。以下是一些事件的回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1，這個(gè)活動(dòng)在一些家長(zhǎng)提出，一些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的醞釀和準(zhǔn)備，所有成員類(lèi)的一些家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)參與的其他部分準(zhǔn)備，班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校道德教育的支持和批準(zhǔn)，20X1年10月29日，周六。
活動(dòng)當(dāng)天的秋天，陽(yáng)光明媚，孩子們長(zhǎng)伴隨著在家唱歌，一路到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)主持一個(gè)家長(zhǎng)，班主任老師聶，主機(jī)將指導(dǎo)協(xié)助。
活動(dòng)開(kāi)始“小書(shū)呆子引入大書(shū)呆子”，然后“找媽媽”，包餃子，父子午餐和簽名。下午孩子們參觀了博物館的神奇藥草花園，種子和有機(jī)課堂，引導(dǎo)姐姐學(xué)習(xí)種香草和理解這個(gè)故事的小種子，“教室”錯(cuò)誤，田野捉蟋蟀，挖野菜和胡蘿卜。最后父母照片所有的老師和學(xué)生，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，一起度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2，這個(gè)活動(dòng)選擇遠(yuǎn)離市區(qū)，措施與農(nóng)耕文化的特點(diǎn)，孩子們覺(jué)得泥土的芬芳在太陽(yáng)浴，而勞動(dòng)快樂(lè)的游戲，相互溝通，家長(zhǎng)和老師在郊區(qū)的休閑、兒童的主題學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，增進(jìn)情感。我們的.活動(dòng)效果在某種程度上，實(shí)踐終身教育的學(xué)校教育哲學(xué)。這個(gè)活動(dòng)從頭到尾渴望參與的準(zhǔn)備和組織很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)的父母還積極陪孩子參加了活動(dòng)。
3，這個(gè)活動(dòng)，父母第一次搞好親子活動(dòng)，共同努力認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行前期準(zhǔn)備，但是由于主機(jī)接收能力有限，很多活動(dòng)當(dāng)天的校隊(duì)，主機(jī)網(wǎng)站混亂，意外，導(dǎo)致我們實(shí)際活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。分析原因，我們一些pta或工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，大而完美，在規(guī)劃，希望實(shí)現(xiàn)低品位的父母已經(jīng)知道，和希望孩子們的活動(dòng)主題，親近自然，豐富多彩的活動(dòng)和匆忙。但我們的父母的目標(biāo)是一致的，都是希望開(kāi)展這樣的親子溝通活動(dòng)之間的父母，孩子們和老師，積極參與支持和態(tài)度相信大多數(shù)家長(zhǎng)的理解。我們提倡組織的活動(dòng)后，聶老師建議活動(dòng)不應(yīng)該復(fù)雜，不必另外，主題可以單一但有特色，活動(dòng)以達(dá)到效果為目標(biāo)。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)14
10月26日，市政當(dāng)局有點(diǎn)小二班在森林公園，活潑，和富有教育意義的親子活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和指揮，跳舞，唱歌，和父母玩游戲“找媽媽”，整個(gè)活動(dòng)有序，從頭到尾優(yōu)雅動(dòng)人，一個(gè)快樂(lè)，有趣的。集體活動(dòng)，之后父母也帶孩子去參觀動(dòng)物園。我作為一個(gè)成員的小二班的父母，也很樂(lè)于參與和見(jiàn)證活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，一些深的感情。
首先，戶外親子活動(dòng)對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)是十分必要和重要的。這是一個(gè)很好的延續(xù)校園教育和必要的補(bǔ)充，可以使兒童獲得許多無(wú)法在花園里收獲果實(shí)。它不僅可以讓孩子們戶外呼吸空氣，感受和體驗(yàn)大自然的美，可以讓孩子們?cè)诨顒?dòng)和游戲來(lái)增強(qiáng)集體的感情和友誼，學(xué)會(huì)與他人共享快樂(lè)和幸福，戶外親子活動(dòng)總結(jié)深化感情的父母和長(zhǎng)輩，也感受到老師的愛(ài)。
第二，兒童早期教育活動(dòng)的神圣使命，很長(zhǎng)一段路要走，只有幼兒園，家長(zhǎng)和社會(huì)緊密攜手，良性的在一起，可以得到一半的.努力結(jié)果的兩倍。幼兒期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期的身心。俗話說(shuō)：“三歲小七看老”。這雖然并不是所有的權(quán)利，但也包含一定的合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論和實(shí)踐已經(jīng)證明，當(dāng)一個(gè)人年輕形式的好或壞的習(xí)慣，因?yàn)樗请y以改變的，或者需要努力改變，因此，外國(guó)一些高檔幼兒園甚至明確規(guī)定，只有博士學(xué)位學(xué)前教育相關(guān)的，幼兒教師從教學(xué)條件苛刻，充分體現(xiàn)了神圣的學(xué)前教育的使命和任務(wù)的難度。作為父母，必須積極配合幼兒園開(kāi)展教育活動(dòng)，特別是戶外親子活動(dòng)。普遍在我們的社會(huì)中“子不教，父�！�(這里的“父”指的是不僅是“父親”，但“家長(zhǎng)”，即家庭)這句話也在一定程度上，顯示了家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。社會(huì)不是空洞的概念，它是由無(wú)數(shù)的個(gè)體和家庭有機(jī)，如果每個(gè)人每個(gè)家庭能深深意識(shí)到幼兒教育的極端重要性，并將盡力兒童早期教育良性力容易形成自然，孩子的教育問(wèn)題自然解決的斗爭(zhēng)。
第三，作為劉翔的父母，我看到了劉可以顯示在活動(dòng)，讓我可以想象平時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。與其他孩子相比，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過(guò)親子活動(dòng)，我看見(jiàn)其他孩子的閃光的觀點(diǎn)，有利于我們孩子的教育。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)15
這次參觀中山陵讓我們受益匪淺。中山陵是國(guó)內(nèi)外著名的旅游景點(diǎn)。這次參觀不僅看到了中山陵的偉大建筑，而且通過(guò)了解孫中山先生的老師，我覺(jué)得只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望。
第一，紀(jì)律
來(lái)回兩趟，孩子和家長(zhǎng)都能安靜有序的騎行，為司機(jī)叔叔創(chuàng)造了更好的駕駛環(huán)境，比起上次的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
統(tǒng)一參觀中山陵時(shí)，孩子們可以安靜有序地觀看，不吵鬧，不打架。唯一美中不足的是，在音樂(lè)站喂鴿子、中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)把孩子帶走，給班主任帶來(lái)不便。
孩子們?cè)陟`谷寺自由活動(dòng)時(shí)，可以按照老師的`要求在指定范圍內(nèi)安全活動(dòng)。然而，在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，雖然準(zhǔn)備充分，但沒(méi)有按原計(jì)劃進(jìn)行。
春游結(jié)束后，學(xué)生可以按照老師的要求迅速回家。
第二，健康方面
在車(chē)上，孩子和父母可以自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)整潔。在活動(dòng)中，學(xué)生可以自覺(jué)保持景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，自覺(jué)將垃圾帶走并扔進(jìn)垃圾箱。家長(zhǎng)在活動(dòng)中加強(qiáng)了溝通，增強(qiáng)了感情�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常成功，我希望這種親子活動(dòng)今后能更頻繁地舉行。
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