描寫枇杷的作文100字
紀(jì)念一二九演講稿范文一
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是紀(jì)念一二九運(yùn)動。
已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特有一句名言�！敖裉�，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖枝從我手中滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落�！�
可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了祖國的和平而奮斗終生。同樣，我國那些為祖國和平而拋頭顱灑熱血的先驅(qū)們也是偉大的！
75年前，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土，而反動政府采取不抵抗政策之時，我們的前輩用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平數(shù)千名學(xué)生在1935年的十二月九日，毅然走上街頭，舉行了大規(guī)�？谷站韧鲇涡�，他們頂著凜冽的寒風(fēng)，迎著前來鎮(zhèn)壓的反動軍警，高呼“打倒日本帝國主義”，“反對華北自治”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”等口號。赤手空拳的青年學(xué)生同反動軍警進(jìn)行了勇猛地搏斗，血可流，志不可奪！ “一二·九”運(yùn)動終于喚起了全國人民抗日救國的決心，形成全國人民愛國救亡運(yùn)動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。不久，抗日的烽火燃燒在太行山區(qū)，游擊健兒出沒在青紗帳中，黃河在咆哮，中華在咆哮……這是何等氣壯山河的場面，這是何等熱血沸騰的斗爭！為了民族的利益，北平學(xué)生以他們壯烈的行動寫下了光輝的一頁。
逝者如斯夫，七十五年彈指一揮間，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
“一二·九”運(yùn)動告訴我們，祖國的利益高于一切，個人的理想、前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。
杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己�！�
誠然，我們的祖國正處于發(fā)展之中，還不夠強(qiáng)大。然而，愛國是不以祖國富裕為前提的。況且，今天，我們的祖國，正邁著堅實的步伐不斷前進(jìn)。
“位卑未敢忘國憂”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
1935年，偌大的華北，放不下一張平靜的書桌；今天，雖然我們的學(xué)習(xí)非常辛苦，壓力也很大，但我們環(huán)顧這美麗的校園，難道不為我們生活在這樣一個美好的環(huán)境而感到幸福嗎？在這里，我們可以張揚(yáng)自己的個性，發(fā)展自己的興趣。
“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對和平發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是激烈的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)習(xí)知識、建設(shè)祖國。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心。
記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中，做一個勇敢攀登的人；在業(yè)余生活中，爭做時間的主宰者。
同學(xué)們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著地向前走，前方便是海闊天空。同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。
讓我們牢記：祖國利益高于一切！
紀(jì)念一二九演講稿范文二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：紀(jì)念一二·九運(yùn)動
我們不會忘記，1935年12月9日，北平數(shù)千名學(xué)生舉行游行，高呼“打倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“反對華北自治！”等口號。
我們不會忘記，在亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機(jī)空前嚴(yán)重之際，北平數(shù)千名學(xué)生挺身而出，肩負(fù)起救國救民的重任，掀起聲勢浩大的愛國運(yùn)動，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，為抗戰(zhàn)的偉大勝利奠定基礎(chǔ)。
我們不會忘記。所以，在79年后的今天，我們來這里隆重聚會，進(jìn)行紀(jì)念。
那么，“一二九運(yùn)動” 帶給我們什么呢？
“一二九運(yùn)動”中，學(xué)生們表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈民族使命感和愛國精神，早已成為動員和鼓舞中國人民為民族解放和國家振興團(tuán)結(jié)奮斗的巨大力量。
我們必須牢記：“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)。
因為憂患，所以生存。
因為憂患，所以更強(qiáng)。
身為二中人，我們時刻銘記“高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高品質(zhì)生活”的二中精神，我們時刻銘記對“一等的人品、一等的學(xué)識、一等的體魄”的追求。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。在今天，我們依舊要保持強(qiáng)烈的民族使命感，堅定信念，立志報國，解放思想，敏于求知，勤于思考，開拓創(chuàng)新，努力成為和諧社會建設(shè)的倡導(dǎo)者，知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的開拓者，在建設(shè)全面小康社會和民族復(fù)興的征程中，做出我們年輕一代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歷史是一行行的腳印，一代又一代人的奮斗，前仆后繼，才把中華民族解放的道路鋪就到今天；歷史是一個個的火把，一代又一代人的追求，薪火相傳，才把中華民族發(fā)展的道路照亮到今天；歷史是一個民族精神的記憶。歷史不容忘卻，歷史更不會等待。讓我們擔(dān)起肩上的重任，為整個民族續(xù)寫光輝歷史！
紀(jì)念一二九演講稿范文三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：你們好！
1935年12月9日，歷史用血和淚凝成了這個日子。1935年的一個冬日，寒風(fēng)呼嘯滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日游行。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的口號，散發(fā)印有“反對華北五省自治”的傳單，一群愛國青年用凜然大義與英雄無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色。向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊！
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈原在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋中骨”的悲壯，文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的感慨，史可法的衣冠冢前“兩分明月顧臣心”。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊的串聯(lián)在一起。129精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神，因為青年是在用青春，用理想，用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。
時光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng)。中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動去詮釋這責(zé)任與使命？
責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎？記得我們小時候常常有著這樣那樣的理想，那么現(xiàn)在的我們就任憑理想破滅、生命走向平庸嗎？不！我們依然堅定不移！聽，晨曦中有我們的朗朗書聲，我們依然奮斗不息；看，日光燈下是我們刻苦奮斗的身影。我們深知，理想的實現(xiàn)需要堅定的信念和勤勉的行為。我們怎能讓先輩的豐碑蒙羞！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從歷代熱血青年前仆后繼的身影中，我們深深地感受到我們身上所肩負(fù)的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！
使命需要傳承，我們新一代的青年將一二●九精神傳承，傳承民族精神、傳承英勇無畏、傳承甘于奉獻(xiàn)，我們是民族的未來，我們是時代的希望。讓我們用百折不撓的毅力、用頑強(qiáng)拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華的偉業(yè)！讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二●九精神永存心中！
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