中秋節(jié)的作文：中秋之夜
隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，非公經(jīng)濟(jì)組織黨員已逐漸成為我國(guó)黨員隊(duì)伍的重要組成部分。保持非公經(jīng)濟(jì)黨員的先進(jìn)性，成為黨員隊(duì)伍先進(jìn)性建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容之一。然而，非公企業(yè)的特點(diǎn)使黨員的經(jīng)常性教育不同于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)。如何真正有效地做好這些黨員的經(jīng)常性教育工作，對(duì)于貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》，推進(jìn)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)具有重要意義。
一、加強(qiáng)和改進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作的意義
做好黨員教育工作，是加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，我國(guó)加入世貿(mào)組織后，已進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵在于黨員干部的素質(zhì)，它緊密聯(lián)系著我們黨和人民的偉大事業(yè)，直接關(guān)系著黨的執(zhí)政能力、水平和效率。在新的形勢(shì)下，黨面臨的任務(wù)相當(dāng)繁重、新情況、新問(wèn)題層出不窮，這就對(duì)黨員教育工作提出了更高的要求。十八大報(bào)告中指出要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、 作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，尤其當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，更考驗(yàn)廣大黨員干部的工作應(yīng)變能力及拒腐防變能力。所以，在現(xiàn)階段加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下非公經(jīng)濟(jì)黨員教育工作勢(shì)在必行。
二、當(dāng)前非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作存在的問(wèn)題
非公經(jīng)濟(jì)組織的蓬勃興起和發(fā)展，為黨員教育工作提供了新的領(lǐng)域、新的空間，但同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)、新的問(wèn)題。從總體來(lái)看，非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作還是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)，存在著諸多迫切需要解決的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員隊(duì)伍自身情況復(fù)雜。一是黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)復(fù)雜。非公企業(yè)黨員中有國(guó)家干部、離退休人員，也有農(nóng)民、下崗工人、復(fù)員軍人等，有高學(xué)歷人才，也有個(gè)別文盲。部分黨員受利益驅(qū)動(dòng)經(jīng)常換崗，流動(dòng)性很大;個(gè)別黨員不愿暴露自己黨員身份，不愿參加組織活動(dòng)。二是黨員思想意識(shí)復(fù)雜。少數(shù)黨員思想境界不高，世界觀、價(jià)值觀趨向于個(gè)人主義、利己主義，熱衷物質(zhì)追求，部分改制后重新上崗的黨員心理產(chǎn)生傾斜，埋怨情緒嚴(yán)重，認(rèn)為入黨時(shí)宣誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，現(xiàn)在卻在為企業(yè)主的利潤(rùn)奮斗。三是組織關(guān)系隸屬不順。非公經(jīng)濟(jì)組織中黨員的組織關(guān)系和工作關(guān)系相分離的情況比較突出。四是企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人履職意識(shí)不強(qiáng)。由于非公企業(yè)黨組織的特殊性，黨組織負(fù)責(zé)人主要是按私營(yíng)業(yè)主的要求開(kāi)展黨的工作。大部分私營(yíng)業(yè)主一味追求企業(yè)效益，對(duì)黨建工作不太重視，所以企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作也缺乏積極性，履行職責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，也不愿意把過(guò)多的精力放在黨建工作上。
(二)黨員教育管理方式相對(duì)滯后。當(dāng)前，非公企業(yè)黨員教育管理在很大程度上還滯后于客觀形勢(shì)要求和企業(yè)發(fā)展需要，主要體現(xiàn)為：一是缺乏積極性。個(gè)別黨組織工作不主動(dòng)，黨組織作用發(fā)揮不明顯，特別是對(duì)黨員的黨性教育方面重視不夠，辦法不多，致使黨員學(xué)習(xí)的積極性不高。二是缺乏針對(duì)性。個(gè)別企業(yè)黨務(wù)干部對(duì)黨務(wù)業(yè)務(wù)工作不熟，且更換流動(dòng)性大，對(duì)非公企業(yè)黨員的黨性教育研究不多，經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)性不強(qiáng)，不能根據(jù)非公企業(yè)黨員不同層面的不同情況采取不同的教育管理方式。三是企業(yè)黨組織作用發(fā)揮欠佳。一些企業(yè)的黨務(wù)工作者因?yàn)榧媛毜脑�，�?zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨員教育工作不重視，借口業(yè)務(wù)忙、生產(chǎn)任務(wù)緊，很少組織開(kāi)展黨員教育活動(dòng)。四是時(shí)間難保證。對(duì)黨員的教育基本上只能放在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。有些企業(yè)實(shí)行三班制，不同班次的黨員平時(shí)見(jiàn)面都難，導(dǎo)致教育活動(dòng)難組織。五是缺乏系統(tǒng)性。目前，大多數(shù)非公企業(yè)黨組織對(duì)黨員的教育管理缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考慮，不能把黨員的教育與企業(yè)的文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與企業(yè)的管理提質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，平時(shí)對(duì)黨員的教育管理長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不夠，缺乏系統(tǒng)性、長(zhǎng)效性。六是經(jīng)費(fèi)無(wú)保障。一些非公企業(yè)黨組織缺少必要的經(jīng)費(fèi)致使黨員教育活動(dòng)難開(kāi)展。
(三)教育方式單一、內(nèi)容相對(duì)陳舊，與黨員提升自身能力素質(zhì)的迫切需求不相適應(yīng)。在組織非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員教育時(shí)，仍以封閉的、單向灌輸?shù)拈_(kāi)大會(huì)、讀文件、放電教片等傳統(tǒng)方式為主，而黨員普遍感興趣的“案例式”、“啟發(fā)式”、“互動(dòng)式”等教育方式不多，特別是現(xiàn)代信息傳媒在黨員教育中發(fā)揮作用不夠，作為主流意識(shí)形態(tài)傳播載體的黨員教育網(wǎng)站數(shù)量甚少，且功能單一。
(四)黨員發(fā)揮作用缺乏有效平臺(tái)。由于非公企業(yè)黨組織對(duì)企業(yè)黨員學(xué)習(xí)教育重視關(guān)注不夠，對(duì)黨員教育管理服務(wù)缺乏熱情和耐心，導(dǎo)致企業(yè)黨員想發(fā)揮作用缺乏平臺(tái)，想作貢獻(xiàn)沒(méi)有途徑。大多數(shù)非公企業(yè)黨組織沒(méi)有建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使黨員幫扶困難群眾、從事公益事業(yè)、構(gòu)建企業(yè)文化、獻(xiàn)策經(jīng)營(yíng)管理等一些好的活動(dòng)載體沒(méi)能得到堅(jiān)持和發(fā)展。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作的對(duì)策
(一)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要從鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力、保證黨的路線方針政策全面貫徹執(zhí)行的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)政治責(zé)任感，高度重視黨員教育工作，做到越是改革開(kāi)放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是加快發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)，越要理直氣壯地抓好黨員教育工作，真正把非公經(jīng)濟(jì)組織的黨員教育作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容擺上議事日程，作為落實(shí)黨要管黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，切實(shí)擔(dān)負(fù)起職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。樹(shù)立不抓非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作就是失職，抓不好就是不稱(chēng)職的責(zé)任意識(shí)，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)力量到位，實(shí)際工作到位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成非公經(jīng)濟(jì)組織開(kāi)展黨員教育工作的思想共識(shí)和工作合力。堅(jiān)持整體部署、分類(lèi)指導(dǎo)，典型示范、重點(diǎn)突破，著力抓好規(guī)模較大、在當(dāng)?shù)赜休^大影響的非公經(jīng)濟(jì)組織的黨員教育工作，為整體工作開(kāi)展提供示范。采取措施，抓好對(duì)非公企業(yè)業(yè)主的教育培養(yǎng)，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、宣傳報(bào)道、上門(mén)走訪等多種形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高非公企業(yè)業(yè)主對(duì)黨員教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)非公企業(yè)業(yè)主支持本企業(yè)開(kāi)展黨員教育工作的自覺(jué)性。
(二)加強(qiáng)組織建設(shè)，提供保證。一是加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織中黨的基層組織建設(shè)。這是開(kāi)展黨員教育工作的基礎(chǔ)。按照有利于黨組織發(fā)揮作用，有利于黨員的教育管理和作用發(fā)揮，有利于非公經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的原則，把黨組織建立健全起來(lái)，不斷擴(kuò)大黨組織的覆蓋面。二是理順隸屬關(guān)系。堅(jiān)持便于組織管理，便于發(fā)揮作用的原則，采取屬地管理、歸口管理、掛靠管理等多種形式加強(qiáng)對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織中黨員的管理，真正做到不露空白，不留死角。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)黨員教育工作規(guī)范化。按照黨章要求，結(jié)合非公企業(yè)特點(diǎn)，對(duì)黨員教育的內(nèi)容、形式、時(shí)間等用制度的形式規(guī)定下來(lái)，通過(guò)建立健全黨員輪訓(xùn)制度、黨員活動(dòng)日制度、“三會(huì)一課”制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度、談心制度等有利于開(kāi)展黨員教育工作的規(guī)章制度，為企業(yè)黨組織更好開(kāi)展工作、發(fā)揮作用提供制度保障，逐步使非公企業(yè)黨員教育工作走上正�；⒁�(guī)范化軌道。四是加強(qiáng)陣地建設(shè)。加大在非公經(jīng)濟(jì)組織中創(chuàng)建基層黨校的力度，根據(jù)不同類(lèi)型非公經(jīng)濟(jì)組織的特點(diǎn)和黨員教育情況，因勢(shì)利導(dǎo)，探索獨(dú)立黨校、聯(lián)合黨校等多種模式和運(yùn)作形式，使基層黨校真正成為非公經(jīng)濟(jì)組織開(kāi)展黨員教育的主陣地，促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育工作正常、有效開(kāi)展。
(三)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，整合教育資源。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)非公企業(yè)黨組織建設(shè)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手要從思想上高度重視，把黨建工作納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃部署。越是困難的企業(yè)越要重視黨建工作，以節(jié)約、高效為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真抓好黨員教育培訓(xùn)，為企業(yè)走出困局提供思想、組織和人才保障。要大力支持黨務(wù)部門(mén)和黨務(wù)工作者開(kāi)展工作，這是搞好企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作的前提。二是整合教育資源。要改變少數(shù)企業(yè)由人力資源部門(mén)總攬職工教育培訓(xùn)職能的狀況，明確由黨務(wù)部門(mén)及各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃及日常思想教育事務(wù)。加強(qiáng)黨務(wù)部門(mén)與企業(yè)其他職工教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流合作，整合教育資源，節(jié)約教育成本，以黨員教育為龍頭推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作，為企業(yè)培養(yǎng)一大批“四有”新人。三要加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。千方百計(jì)配備一支穩(wěn)定的專(zhuān)兼職結(jié)合的黨務(wù)工作隊(duì)伍，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要為企業(yè)黨務(wù)工作者提供成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀黨務(wù)人才納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)后備庫(kù)，暢通企業(yè)黨務(wù)干部的“上行”通道。有了領(lǐng)導(dǎo)重視，有了成長(zhǎng)空間，廣大企業(yè)黨務(wù)工作者就更能放開(kāi)手腳一心一意抓好黨建工作，可以更多地深入基層走訪了解黨員職工的思想動(dòng)態(tài)，從而把握好黨員思想教育工作的度。
(四)堅(jiān)持靈活施教，注重創(chuàng)新，講求實(shí)效。任何事物都有其特殊性，對(duì)不同企業(yè)黨員群體的教育培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行差異化工作，深化黨員分類(lèi)教育。對(duì)他們進(jìn)行文化知識(shí)再教育、業(yè)務(wù)技能再培訓(xùn)。同時(shí)，要針對(duì)不同行業(yè)、不同效益企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)施教。一是在指導(dǎo)思想上，必須始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，整體推進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織的黨員教育。二是在教育內(nèi)容上，根據(jù)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員思想實(shí)際和企業(yè)發(fā)展實(shí)際，選好黨員教育內(nèi)容，把黨性教育、形勢(shì)任務(wù)教育與科技知識(shí)和技能培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到為企業(yè)所需要，為黨員所歡迎，為企業(yè)業(yè)主所理解和支持。三是在教育方式方法上，采取灌輸教育與自我教育相結(jié)合、課堂教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合的方法，以及集中、統(tǒng)一、規(guī)范與和小型、分散、業(yè)余相結(jié)合的靈活多樣的方式，開(kāi)展適合企業(yè)特點(diǎn)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)黨員教育活動(dòng)和主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。四是在教育手段上，根據(jù)非公經(jīng)濟(jì)組織黨員的文化素質(zhì)、學(xué)習(xí)工具等情況，運(yùn)用學(xué)習(xí)講座、電化教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自學(xué)討論等各種教育方法，不斷增強(qiáng)黨員教育活動(dòng)的吸引力，提高黨員教育成效。還可以借鑒思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，以企業(yè)文化為載體，培育和塑造企業(yè)精神，注重情感交流，融黨員教育工作于企業(yè)文化之中。五是在教育途徑上，從辦實(shí)事、解決具體問(wèn)題入手，融精神激勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)為一體，把解決黨員思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，從而使黨員教育工作由“虛”變“實(shí)”，由“軟”變“硬”，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(五)圍繞生產(chǎn)中心，突出教育針對(duì)性。一是要強(qiáng)化思想教育，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。非公企業(yè)黨員教育，首先要抓思想教育，只有黨員思想統(tǒng)一了，認(rèn)識(shí)提高了，黨員的先鋒模范作用才能發(fā)揮出來(lái)。思想政治教育要把黨建理論、企業(yè)發(fā)展、形勢(shì)任務(wù)有機(jī)結(jié)合，突出抓好黨員艱苦奮斗和奉獻(xiàn)精神的教育培養(yǎng)，強(qiáng)化黨性觀念，促使黨員無(wú)論在企業(yè)發(fā)展順利還是困難的情況下都爭(zhēng)當(dāng)先鋒、爭(zhēng)做骨干。要突出抓好黨員遵紀(jì)守法教育，教育他們以事業(yè)為重，自覺(jué)抵御不良思想的誘惑。要突出抓好形勢(shì)任務(wù)教育，堅(jiān)定黨員信心，激發(fā)黨員斗志。二是要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，突出抓好黨員知識(shí)技能培訓(xùn)。非公企業(yè)是自主創(chuàng)新的主體，只有不斷創(chuàng)新發(fā)展才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。因此，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大企業(yè)黨員企業(yè)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育培訓(xùn)，幫助黨員成為本職工作的骨干和行業(yè)能手，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(六)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)施科學(xué)管理。一是要抓好科學(xué)的計(jì)劃目標(biāo)制定。對(duì)企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作要實(shí)施嚴(yán)格規(guī)范的目標(biāo)管理，具體培訓(xùn)要有指標(biāo)量化。二是要建立合理的激勵(lì)約束機(jī)制。要進(jìn)行有效激勵(lì)，制定學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)黨員積極參加企業(yè)組織的教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)自學(xué)成才。要形成黨員關(guān)懷機(jī)制，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活方面的困難和問(wèn)題。同時(shí)，要通過(guò)建立和完善職工民主評(píng)議黨員制度、黨員個(gè)人重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度等，在維護(hù)黨員權(quán)利的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督和約束。三是要建立人才培養(yǎng)機(jī)制。深化“雙向培養(yǎng)”，制定黨員培養(yǎng)成才計(jì)劃，開(kāi)展崗位練兵等等，把黨員群體構(gòu)筑為企業(yè)的人才高地，發(fā)揮黨員的先鋒模范和輻射帶動(dòng)作用。
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