小學(xué)100字作文我的姐姐

　　自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照省、市、縣相關(guān)文件要求，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神和李克強(qiáng)同志在國務(wù)院第二次廉政工作會議上的講話以及自學(xué)了《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

　　一、存在問題

　　1、政治信念不夠堅。自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想、行動上出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。

　　2、理論水平不高。對黨群路線的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握較少。

　　3、自身要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的國家公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。偶爾也會表現(xiàn)出官本位思想，全面服務(wù)學(xué)生的思想意識不強(qiáng)，個人主義、享樂主義經(jīng)常在頭腦中閃現(xiàn)，勤儉節(jié)約思想淡化。

　　4、責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不能嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性問題思想不敏感。

　　5、聯(lián)系群眾不夠。沒有真正同科室人員、學(xué)校師生打成一片，特別是在扶貧助困等方面，沒有做到為群眾所想、解群眾之急。

　　二、原因分析

　　1、理論學(xué)習(xí)不深。對馬克思等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得透徹，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。

　　2、集體觀不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。對待集體利益考慮不周，片面認(rèn)為個人在集體中的重要作用，認(rèn)識上有差距，行動上有偏頗傾向。

　　3、原則性不強(qiáng)�？偸清e誤的認(rèn)為自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得起學(xué)校，在對待好、錯事，自己無一個原則性思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，往往在做好事的同事，難免做出一些有損原則的事情，導(dǎo)致群眾意見頗多。

　　4、主動意識欠弱。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更正確的立場想問題，得過且過，不思進(jìn)取。

　　三、整改方略

　　1、堅持政治信仰。通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛*東思想、“李克強(qiáng)同志在國務(wù)院第二次廉政工作會議上的講話”，著實踐行黨群路線活動，樹立人民公仆的光輝形象。

　　2、強(qiáng)化自生素質(zhì)。作為縣級教育主管部門副職，應(yīng)牢固樹立終身教育觀念，既學(xué)政治還要深鉆業(yè)務(wù)、學(xué)法律。必須堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)理念與工作實際有效融合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，著實提高理論和業(yè)務(wù)水平。

　　3、強(qiáng)化自身建設(shè)。要以干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立正確的服務(wù)態(tài)度，全力奉獻(xiàn)社會，務(wù)實做好科室人員、學(xué)校師生的服務(wù)工作。

　　4、強(qiáng)化工作創(chuàng)新能力。徹底改變落后觀念，積極接受新思想、新信息，務(wù)實開創(chuàng)一些全面細(xì)致、獨特、新穎的調(diào)研策略，并能充分體現(xiàn)出超常的人性化調(diào)處工作能力，且堅持原則，確保公正，全力做好服從、服務(wù)大局工作。

　　5、強(qiáng)化思想修煉，務(wù)實提高工作能力。嚴(yán)格律已，堅決不參與公共休閑娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，進(jìn)一步加強(qiáng)自身正向發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，力爭做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的泗陽教育公仆新形象。

　　黨的作風(fēng)建設(shè)既是長期而艱巨的任務(wù)，又是現(xiàn)實而緊迫的工作。我將利用黨群路線教育活動這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我。堅持嚴(yán)以用權(quán)嚴(yán)以律已，真正轉(zhuǎn)變官本位思想，以服務(wù)學(xué)生作為唯一宗旨，時刻把自己放在學(xué)生公仆的位置上，熱情為科室人員、學(xué)校師生服務(wù)，為了泗陽教育明天的輝煌完全奉獻(xiàn)出自己的心智。

　　范文二

　　通過黨的群路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要意義，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的�！叭龂�(yán)三實”要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委干部要充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。

　　一、政治立場方面存在的問題

　　一是政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論知識。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論解決面臨的實際工作問題的具體能力。

　　二是政治敏銳性、政治鑒別力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對葉城當(dāng)前的維穩(wěn)形勢認(rèn)識不到位，對學(xué)生戴頭巾、小花帽認(rèn)識不到位，總覺得那是民族風(fēng)俗習(xí)慣，沒有意識到那是宗教狂熱的表現(xiàn)。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實。主要包括工作有時只停留在表面，比如在婦女工作中有時下組了解問題只是根據(jù)工作需要做一些簡單的了解，沒能做到全心全意為女教師服務(wù)。還習(xí)慣于用會議落實工作，會后檢查督促力度不大，決心不大，導(dǎo)致工作落實不到位。

　　(二)在官僚祖峰方面，主要表現(xiàn)在與師生交流過少。主要包括聽取學(xué)生意見不夠，僅僅在幾個聽話學(xué)生里面談心和了解情況，對待學(xué)生和教師的訴求有的不及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績作為標(biāo)準(zhǔn)，所以選出來的班干部管理班級的責(zé)任心不夠，只知道自己努力學(xué)習(xí)。另外，在處理師生、生生矛盾上沒有聽取學(xué)生的意見，只憑自己的主觀意見武斷地解決問題，因此導(dǎo)致個別學(xué)生有不信任我的現(xiàn)象發(fā)生。

　　(三)在享樂主義方面，有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神。主要包括有時憑自己多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗辦事，主動學(xué)習(xí)新知識意識不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時不高;有時降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動追求最佳工作成績。安排的工作，有時沒有達(dá)到盡善盡美，也沒有強(qiáng)求。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長遠(yuǎn)少了。

　　(四)在奢靡之風(fēng)方面。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學(xué)在一起存在著吃喝、宴請等問題，在生活和工作中存在浪費現(xiàn)象。

　　三、存在問題的原因剖析

　　通過這次黨的群教活動相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。

　　一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個十分重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產(chǎn)實際過程中遇到的新情況、新問題。

　　二是在一定程度放松了宗旨意識強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強(qiáng)化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強(qiáng)化。

　　三是在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。

　　四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來說，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學(xué)習(xí)政治理論勁頭小了些，深入基層解決實際問題時間少了些，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了些。

　　四、整改措施和今后努力的方向

　　通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　二是積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

　　作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗，自己要多寫論文。在日常教學(xué)中，我要堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教學(xué)反思。同時，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

　　三是勇于探索，提升工作能力

　　今后，我會積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。

　　四是深入學(xué)生中去，切實做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。

　　我會借助班主任這個有利職務(wù)，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、深入家長，做到真正了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

　　總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻靶械穆愤�很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

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