給地球一個小時的休息時間
密切聯(lián)系群眾是黨的三大作風(fēng)之一，走群眾路線，向群眾學(xué)習(xí)是我黨一直以來的政策基點。但隨著官僚體制的不健康發(fā)展，一種不正常的、脫離人民群眾的決策、管理觀念和機(jī)制滋生蔓延，已嚴(yán)重危及黨在人民群眾中的地位。作為一名黨員和教師，我結(jié)合自己的工作談一下黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動體會。
一、學(xué)校應(yīng)改善現(xiàn)有評價機(jī)制，把有利于學(xué)生成長成才作為主要評價考核指標(biāo)。
隨著責(zé)任管理制度的推行，考核和評價指標(biāo)是一個重要內(nèi)容�，F(xiàn)行的評價指標(biāo)盡管十分全面，但仍有較多務(wù)虛的東西，至少有很多與學(xué)生成長成才毫無關(guān)系的內(nèi)容，為完成這些工作所耗費的人力、物力、財力必然是對本該用于學(xué)生成長成才工作的資源侵占。
考核是評價一個部門、一個員工工作狀態(tài)的重要工具，關(guān)系到一個部門的福利和一個員工的職務(wù)升遷。應(yīng)逐漸使現(xiàn)行的考核和任用權(quán)由上級掌握，改為更多的傾聽人民群眾意見，就學(xué)校來說，就是要傾聽學(xué)生意見，看學(xué)生是否滿意，這樣可以有效改變唯上是從，欺上瞞下的工作方式，實現(xiàn)工作重心的真正下移。
二、學(xué)校各級黨政部門應(yīng)把服務(wù)學(xué)生作為自己的第一職責(zé)。
學(xué)校工作的對象是學(xué)生，各部門及其工作人員必須把服務(wù)于學(xué)生作為自己的第一職責(zé)。事實上，由于部分教職工的服務(wù)觀念差，無視學(xué)生爭當(dāng)權(quán)益，對學(xué)生冷顏以對，冷語以斥的現(xiàn)象仍不時發(fā)生在我們學(xué)校，使學(xué)生受傷害的同時，更使得教師這個群體在學(xué)生面前喪失尊嚴(yán)，使四年的苦口婆心失于一旦。因此，要強(qiáng)化各級部門及其工作人員的服務(wù)意識，強(qiáng)化全員育人觀念。
三、作為黨員和學(xué)生工作者，應(yīng)該把學(xué)生利益放在首位。
作為直接和學(xué)生打交道的人，我自己應(yīng)該把學(xué)生利益放在首位，在工作中多傾聽學(xué)生意見，多為學(xué)生著想。平時，應(yīng)更多的深入課堂、教室了解學(xué)生訴求，及時轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)部門以求解決。在思考問題的時候，更多地從學(xué)生立場出發(fā)，而不是從自己利益出發(fā)。
在以往的實際工作中，我經(jīng)常會犯經(jīng)驗主義錯誤，也會圖方便、走過場的錯誤，只要工作完成了就好，也沒有深思這個工作或活動是否真正是學(xué)生想要的，是否真正有利于學(xué)生。同時，在處理一些事情時，更多的是考慮行政手段而不是傾聽學(xué)生，真正為學(xué)生服務(wù)。在這些方面，我要不斷督促自己改正。
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