鄉(xiāng)村春景小學(xué)作文300字
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。以下是小編為大家整理分享的文明黑板報(bào)圖片高中內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
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禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園，近日，上蔡二中啟動(dòng)“講文明禮儀，建和諧校園”主題活動(dòng)。 本次活動(dòng)將從2007年12月開始持續(xù)到2008年6月，用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，從精神文明方面、語(yǔ)言文明方面、環(huán)保文明方面、行為文明方面、儀表文明方面及尊敬師長(zhǎng)孝敬長(zhǎng)輩等方面，利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、集體討論、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展形式多樣內(nèi)容豐富的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，將從最為基本的文明禮儀抓起，規(guī)定男生不留長(zhǎng)發(fā)，不著奇裝異服，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋，不佩戴飾品，外表形象合乎中學(xué)生的禮儀風(fēng)范;在校園內(nèi)見到老師、同學(xué)或來(lái)校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，均應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)、文明待人的良好習(xí)慣。將有計(jì)劃、有目的地舉辦“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽和爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)、禮儀標(biāo)兵”以及“告別不良文明習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園”、“文明禮儀大家談”主題班會(huì)課等一系列活動(dòng)，并把文明禮儀教育活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育有機(jī)融合在一起，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)活動(dòng)，使團(tuán)員青年通過(guò)自覺(jué)規(guī)范自身言行，培養(yǎng)高尚人格，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，做到人人講文明，處處有禮儀，共同構(gòu)建一個(gè)文明和諧的三中校園，用文明禮儀譜寫
一個(gè)人的文明程度，反映了他的素質(zhì)高低。從生活中的小細(xì)節(jié)，我們就能看出一個(gè)人的文化素養(yǎng)。例如上樓梯時(shí)是否靠右行，垃圾是否隨意扔棄，過(guò)馬路時(shí)是否嚴(yán)格按照信號(hào)燈的指示。相信大家都聽過(guò)無(wú)數(shù)遍這樣的例子。在國(guó)外的景區(qū)，警示游客不要隨地吐痰亂扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)都是用中文書寫的�？梢�，在素質(zhì)上中國(guó)人已經(jīng)給其他國(guó)家留下了極為糟糕的印象。追溯歷史，還有這樣一則故事：在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。而現(xiàn)在，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的素質(zhì)也有了極大的提高，但盡管這樣，在一些細(xì)節(jié)方面，我們還是沒(méi)有做到很好，我之所以談到這些，是因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的主人，我們會(huì)成為中國(guó)的各片，向世界展示我們燦爛的文化，所以我們更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，規(guī)范自己的一言一行，講究文明，落實(shí)道德。
也許你會(huì)抱怨說(shuō)，吃飯時(shí)不發(fā)出聲音是那么的不自在，只坐三分之一的坐姿是那么古板累人，但是你應(yīng)當(dāng)知道，餐具間互相碰撞的聲音聽來(lái)令人煩躁，而只坐三分之一會(huì)讓你的儀表看上去挺拔煥然。
一些在我們看來(lái)生硬束縛的條條框框，是真的可以給人帶來(lái)愉快放松的心情，讓人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系變得更加和諧。
記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一則報(bào)道，有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，教授說(shuō)“在幼兒園，在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如謙讓、與人分享、飯前洗手等等”，我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從小事做起。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣，不要讓文明只在紙上和講話中出現(xiàn)，而是要使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)次，使它活躍在我們當(dāng)中貫穿我們的一舉一動(dòng)，無(wú)所不在，與我們同行！
一曲更加動(dòng)人的青春之歌。
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