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精選六年級(jí)的作文300字30篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 1
我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個(gè)又紅又大的愛(ài)心。
放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見(jiàn)院子里有一大片的`青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我吃了那么好的青草�！笨匆�(jiàn)乖乖在吃草，我就去看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它為什么向干柴堆里跑呢？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，媽媽好像看懂了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“它可能冷吧�！庇谑�，我就拿了一個(gè)干毛巾，先對(duì)折，然后再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛線系上，小兔子看起來(lái)像穿著一件棉襖。看著自己的杰作，我開(kāi)心地笑了。
還有一件事，是在上個(gè)星期發(fā)生的。我的同桌早上來(lái)了，要用筆。“不好”，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來(lái)是寫(xiě)錯(cuò)字了，可是他沒(méi)帶橡皮�？粗钡臉幼�，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！所以，我建議大家都做一個(gè)有愛(ài)心的人。
六年級(jí)的作文300字 2
生活有時(shí)像個(gè)迷宮，我們?cè)谙蛑约豪硐氲姆较蚯斑M(jìn)時(shí)，常常因?yàn)槟承┰蚨允ё晕�。于是我們開(kāi)始迷惘，從而無(wú)法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時(shí)候都是生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。
當(dāng)一個(gè)人有能力的時(shí)候，他會(huì)依據(jù)自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個(gè)人的能力都是不同的，我們的舉動(dòng)也應(yīng)該以自己的能力為基底。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個(gè)人的'口頭表達(dá)能力很弱時(shí)，他就不應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做演說(shuō)家；如果一個(gè)人字寫(xiě)的非常難看時(shí)，他也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做書(shū)法家。每個(gè)人都有在某方面能力較弱的時(shí)候，如果拿自己的弱處去比別人的長(zhǎng)處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會(huì)事倍功半，最終說(shuō)不定不僅沒(méi)成功，還給自己帶來(lái)災(zāi)難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時(shí)，他就不會(huì)去挑戰(zhàn)自己那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
六年級(jí)的作文300字 3
還記得那是一個(gè)冬天的下午，我和父母一同前去統(tǒng)景溫泉。
一到那兒，我們便換上泳裝，準(zhǔn)備去溫泉池。路上經(jīng)過(guò)了魚(yú)療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池?cái)?shù)不勝數(shù)。由于在路上走走停停，所以到?jīng)_浪區(qū)時(shí)已經(jīng)差不多8點(diǎn)了。
在沖浪區(qū)里有透明的臺(tái)階，臺(tái)階越短沖浪越高。我們剛到達(dá)時(shí)沖浪區(qū)還沒(méi)有完全開(kāi)放，短臺(tái)階上的浪不高，我便索性站在臺(tái)階上玩耍起來(lái)。爸爸開(kāi)始沒(méi)有管我，后來(lái)浪漸漸地變大了，他對(duì)我說(shuō)：“浪越來(lái)越大了，你快下來(lái)吧。”然而我并沒(méi)有很在意，隨口說(shuō)道：“沒(méi)事的，浪一時(shí)半會(huì)兒還打不高吧！"爸爸便沒(méi)有再堅(jiān)持。
可誰(shuí)知道就在我剛說(shuō)完時(shí)，一個(gè)大浪”嘩“地鋪卷而來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及逃跑就被埋在水中。不會(huì)游泳的我張大了嘴巴，開(kāi)始哇哇大叫。這時(shí)有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及時(shí)沖下來(lái)把我救回岸上的話，我可能就會(huì)吃更多的`苦頭。
通過(guò)這件事我明了：做事要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能盲目自已執(zhí)行，否剛將釀成大禍。
六年級(jí)的作文300字 4
音樂(lè)有很多種，輕音樂(lè)柔緩抒情，讓人飄飄欲仙，如癡如醉；流行音樂(lè)粗獷豪放，韻律十足，讓人忍不住想要跟著舞動(dòng)起來(lái)。但是，我想說(shuō)的是，人世間最美的音樂(lè)都抵不過(guò)大自然最純真的.韻律。
雨聲是最奇妙的一種音樂(lè)�！班粥粥薄皣W啦嘩啦”“叮咚叮咚”，它奏響的是大自然最優(yōu)美的合奏曲。
你聽(tīng)，雨水落在屋檐上，“叮叮咚咚”輕快又響亮，仿佛清泉淙淙；雨水落在水洼中，“撲通撲通”像青蛙躍入水中；雨水落在巖石上，“嗒嗒嗒”就像小雞在歡快地啄米。雨水落在樹(shù)葉上“嚓嚓嚓”，像機(jī)槍上膛一樣威嚴(yán)神圣。
雨真是一個(gè)最神奇的樂(lè)師，不需要任何樂(lè)器，也不需要撥動(dòng)任何一根琴弦，它落在任何地方，都能奏出優(yōu)美的旋律。
下雨時(shí)，我常常站在窗口，聆聽(tīng)那些優(yōu)美的歌曲，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)得忘記時(shí)間，忘記自己。那有節(jié)奏的韻律會(huì)使我的心跟著跳動(dòng)起來(lái)。
我愛(ài)雨聲！
六年級(jí)的作文300字 5
科學(xué)飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步。20年后，人類不僅衣著變了，就連鞋也變了。
未來(lái)的鞋外表看似普通的鞋，實(shí)際上未來(lái)的鞋與普通的鞋相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
未來(lái)的鞋上有五個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，按下這個(gè)按鈕，你就可以身輕如燕般的'飛上天空，在天空中自由飛翔，也可以在天空中睡覺(jué)。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，按下這個(gè)按鈕，在爬山時(shí)就可以防止滑倒的危險(xiǎn)，因?yàn)樵谛讜?huì)發(fā)出強(qiáng)力電磁波，緊緊吸住地，不會(huì)滑倒。第三個(gè)按鈕是黃色的，按下這個(gè)按鈕，在馬路上，你就能飛快的奔跑，甚至可以追上汽車，最合適在被壞人追的情況下使用。第四個(gè)按鈕是青色的，按下這個(gè)按鈕，你就可以在水上自由奔跑，那感覺(jué)可是非常好，最合適那些不會(huì)游泳的人使用。第五個(gè)按鈕是黑色的，按下這個(gè)按鈕，就可以消除前四種公能。
有人說(shuō)，未來(lái)的鞋這么的用處，如果被壞人用來(lái)做犯法的事，豈不是很方便。不用怕，這鞋要是被壞人用來(lái)做犯法的事，它不但不會(huì)服從命令，還會(huì)變成繩子把這壞人綁起來(lái)，直到他悔改為止。
努力吧！
飛翔的雄鷹！
美好的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)的作文300字 6
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道："畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的`學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠色的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃光，展現(xiàn)無(wú)窮的生機(jī)。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道："亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是藍(lán)色的，雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉。藍(lán)的使我想起少年軍校的小海軍們刻苦訓(xùn)練的情景。
夏天是五彩繽紛的，我愛(ài)夏天。
六年級(jí)的作文300字 7
今天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，瑯琊小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學(xué)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于到達(dá)了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。
先是副校長(zhǎng)給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進(jìn)”的勉勵(lì)牌。
然后就是滕校長(zhǎng)開(kāi)始和同學(xué)們敘說(shuō)浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個(gè)村占了百分之九十。
我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的`關(guān)系不好，村支書(shū)覺(jué)得名字太過(guò)的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚(yáng)“仁”的精神，用“仁”的精神來(lái)引導(dǎo)村民。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！
聽(tīng)了滕校長(zhǎng)的一些介紹，我對(duì)浩仁村有了近一步的了解。
伴隨著天空中的點(diǎn)點(diǎn)小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個(gè)亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹(shù)，樹(shù)干可粗了呢！有近100多年的歷史了。
最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見(jiàn)了。
六年級(jí)的作文300字 8
我的爸爸中等身材，微胖，留著整齊的平頭，濃黑的眉毛，一雙有炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴教會(huì)了我很多知識(shí)。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。記得在我剛學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，要寫(xiě)一個(gè)熟悉的人，我想寫(xiě)我的好媽媽；爸爸就告訴我要先描寫(xiě)媽媽的外貌，再通過(guò)一些事情來(lái)體現(xiàn)媽媽是怎樣關(guān)心我的，最后再作總結(jié)；我先寫(xiě)了一遍給爸爸看，爸爸說(shuō)對(duì)媽媽的外貌描寫(xiě)不太合適，具體事例也沒(méi)寫(xiě)清楚，結(jié)尾還沒(méi)寫(xiě)好，叫我重寫(xiě)一遍，我又一連寫(xiě)了四遍，爸爸才說(shuō)勉強(qiáng)可以，還是跟我修改了一些地方，才叫我謄寫(xiě)在作文本上。
爸爸不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。
在今年夏天的一個(gè)傍晚，爸爸和我一起踢足球，當(dāng)我們休息的'時(shí)候，我問(wèn)爸爸有沒(méi)有水喝。爸爸看了一下四周，根本沒(méi)有商店，二話沒(méi)說(shuō)就跑出了球場(chǎng)；過(guò)一會(huì)兒，他滿頭大汗地帶回了兩瓶礦泉水；原來(lái)他是跑到兩里外的商店才買回了水，我想爸爸一定很累了，就對(duì)他說(shuō)：“您太辛苦了，以后就讓我去跑腿吧！”爸爸說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，爸爸累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！薄拔乙欢〞�(huì)做到的！”我們倆都開(kāi)心地笑了。
這就是對(duì)我嚴(yán)格要求也很關(guān)心我的好爸爸，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
六年級(jí)的作文300字 9
我的家鄉(xiāng)在美麗的榮昌，那里特產(chǎn)豐富，風(fēng)景明秀，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的春天了。
春天，是一年四季中最美的季節(jié)，到處花團(tuán)錦簇，山上的野草也探出頭來(lái)張望這
美麗而又奇妙的春。可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的.景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
春天，是一年四季中最辛苦的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著播種，護(hù)苗，插秧……看，哪邊的油菜花金燦燦的一片，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌頌農(nóng)民伯伯的勤勞，嗅，淡淡的花香直入你的心田……
家鄉(xiāng)的春天是綠色的，小草探出嫩綠的頭，家鄉(xiāng)的春天是金黃色的，金燦燦的油菜花一片接一片，家鄉(xiāng)的春天是……
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的景，我愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞的人，愛(ài)家鄉(xiāng)可愛(ài)的春。
六年級(jí)的作文300字 10
六年的時(shí)光過(guò)得真快，我卻還依稀記得那個(gè)個(gè)子不高，卻比我大兩歲；樣貌平凡，卻有著美麗笑容的女孩。她，就是我的好朋友——張美娜。
我還記得那是在二年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)吧：我和她一起去接她的弟弟放學(xué)。我們帶著一個(gè)袋子的零食，邊走邊吃。但是，我一向是很懶的。所以，走到半路就停了下來(lái)。還對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，我在這里等你�！彼坪踉谙胄┦裁�，然后對(duì)我說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，就快到了�！蔽抑浪菦](méi)騙過(guò)我的，所以又和她走了起來(lái)。就這樣，走走停停的。過(guò)了不知多久，終于到了。她弟弟還沒(méi)放學(xué)，于是我很失望。她卻對(duì)我說(shuō)：“不怕，就快放學(xué)了。誒，我弟弟就快出來(lái)了�！彼龑�(duì)她弟弟說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話以后就對(duì)我說(shuō)：“走吧�！闭f(shuō)完，拉起我的手就走。不過(guò)，最后我們回到家以后都累的半死。
后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她早就知道，所以在我離開(kāi)的那一天，她來(lái)了。這一次，她沒(méi)有說(shuō)一句話。只是說(shuō)：“不要忘記我哦。”雖然聲音很小，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了。那是她的'心里話。
不管我和她相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)依然記得她的。因?yàn)椤�，是我的朋友�?/p>
六年級(jí)的作文300字 11
“那一天如果真的到來(lái)了，你會(huì)忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問(wèn)，那聲音好像要哭出來(lái)。
我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也恢来鸢浮?/p>
那一天我不想哭，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)生涯的最后一天，我想笑著給這六年畫(huà)上句點(diǎn)�？墒俏矣峙氯滩蛔�(huì)哭，因?yàn)槲也恢喇厴I(yè)以后還能不能再見(jiàn)。
“好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了，還沒(méi)到畢業(yè)，提這么悲傷的'事情干嘛呀！”蒙蒙邊說(shuō)邊抹去眼角的淚珠。
“你變臉總是變得那么快，真是受不了你”
“哎呀哎呀，人家是雙子座的啦，體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說(shuō)。
我們對(duì)視了一會(huì)，哈哈的笑起來(lái)。
也許是我們的笑聲太大了，雯子和曉麗這兩個(gè)書(shū)呆子朝我們翻了個(gè)白眼，我們也朝她們做了個(gè)鬼臉，然后開(kāi)始和倪軍娜天下太平，誰(shuí)讓我們是樂(lè)天派吶！
忽然，緊閉的教室門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)女生——
六年級(jí)的作文300字 12
今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找來(lái)了叔叔，讓他和我下象棋。
開(kāi)始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學(xué)著我把“象”往右移。于是，我發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見(jiàn)狀，大吃一驚，心想：不錯(cuò)嘛，棋藝有長(zhǎng)進(jìn)。他馬上把“馬”移到“兵”后面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將后面有“馬”的'“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的“兵”往前移了一格，給叔叔來(lái)一個(gè)當(dāng)頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個(gè)心思都被我想到了。所以，叔叔的進(jìn)攻不但沒(méi)有成功，還連續(xù)失棋。不一會(huì)兒，叔叔就敗下陣來(lái)。
下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
六年級(jí)的作文300字 13
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的'人。親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
六年級(jí)的作文300字 14
在2060年，人們發(fā)明出了一種項(xiàng)鏈。這種項(xiàng)鏈?zhǔn)稚衿�，只要你許一個(gè)愿，它就能幫你實(shí)現(xiàn)。
一天，我來(lái)到海邊，站在深水里許了一個(gè)愿，我說(shuō)："我想要變成美人魚(yú)。"項(xiàng)鏈放出一道光，我的服裝和腿都變了。腿不見(jiàn)了，取而待之的是一條魚(yú)尾，所有東西都是我想像的。我在水中游玩，變出了城堡，貝殼家具，我又讓項(xiàng)鏈變出好幾對(duì)魚(yú)尾和翅膀，這樣，我既能飛又能游。
有一天，我在海底發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，里面有一個(gè)箱子。打開(kāi)一看，里面有一張卷軸，說(shuō)只要念出上面的'咒語(yǔ)，你就可以得到你想要的。我念了遍，身后出現(xiàn)了一根棍子，我隨變指向一個(gè)東西，東西變成我心中喜歡的東西。我回城堡，指向尾巴，它變成了我最喜歡樣子。之后，我在上面現(xiàn)一行字：只要吃了我，你就可以掌控魔法。我吃了一口，味道像綿花糖。我吃了一口又一口，突然，我手中有一滴水，我用手點(diǎn)一下，東西變了，我變來(lái)變?nèi)�，玩累了，就到大貝殼上睡著了�?/p>
六年級(jí)的作文300字 15
六年如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被楚陽(yáng)蒸發(fā)。
回想當(dāng)時(shí)的我們是多么的幼稚和頑皮，本來(lái)可以玩笑很久，現(xiàn)在卻沒(méi)有了以前的快樂(lè)，臉上寫(xiě)滿了悲傷。我說(shuō)我們馬上就要走了，所以我們都很珍惜這一分鐘，生怕錯(cuò)過(guò)。我們淌過(guò)無(wú)數(shù)的汗，流過(guò)無(wú)數(shù)的淚，笑過(guò)無(wú)數(shù)次�，F(xiàn)在我一想起來(lái)就會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲疑岵坏媚�，因�(yàn)槲遗挛覀円坏┓珠_(kāi)，就再也不能團(tuán)聚，也許幾年，也許一輩子。
我討厭初中分班，因?yàn)榉职嗟?時(shí)候不能像以前一樣開(kāi)心，反而會(huì)想念同學(xué)�，F(xiàn)在很想對(duì)同班的閨蜜說(shuō)：“我們?cè)?jīng)是兩株并排生長(zhǎng)的小樹(shù)。我們?cè)?jīng)是二重唱的兩個(gè)聲部。我們?cè)?jīng)是桌子上的一對(duì)同學(xué)。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝愿。”
我很想對(duì)老師說(shuō)：“老師，做了你六年的學(xué)生，我明白了�！痹瓉�(lái)太陽(yáng)這樣照亮生命，雨露這樣滋潤(rùn)幼苗。"
請(qǐng)讓我們微笑著揮手告別。
六年級(jí)的作文300字 16
春節(jié)，令人開(kāi)心放松的字眼。在那天，人們可以一家團(tuán)聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開(kāi)眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動(dòng)路。
過(guò)年必不可少的就是串門(mén)。經(jīng)過(guò)一人家，不認(rèn)識(shí)的會(huì)點(diǎn)頭微笑，認(rèn)識(shí)的就會(huì)彼此祝福，或是進(jìn)屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見(jiàn)到人的第一句一定是“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)！”也沒(méi)有人會(huì)對(duì)此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的`紅包交出。耳朵邊則幾乎時(shí)刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的嗓門(mén)。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門(mén)外鞭炮的紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的景象。
春節(jié)，年味兒會(huì)將我們包裹，四周充斥的年味兒會(huì)讓人開(kāi)心喜悅，也正是人們的喜悅才會(huì)有年味兒。
六年級(jí)的作文300字 17
友誼是一個(gè)大家熟悉的詞，大家都會(huì)有份友誼，但是大家不知如何把友誼運(yùn)用到位。
有的人把友誼當(dāng)作寶物，每一天珍藏著這份美好的友誼。而有些人把友誼當(dāng)作垃圾亂扔，但要它的時(shí)候就把它撿起不要的時(shí)候就把它丟下。友誼是重要的，這也可以看出你的人格，也會(huì)評(píng)判別人對(duì)你的印象。
當(dāng)然友誼也是真誠(chéng)的，不能隨隨便便的把一切的友誼一時(shí)拋掉，如果你拋掉了友誼，那是永遠(yuǎn)都撿不回來(lái)的，就算你說(shuō)一百個(gè)對(duì)不起也不能把它給求回來(lái)。
有一句名言是真正的.朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
我們要好好珍惜我們至今的友誼，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失去了一份真誠(chéng)的友誼，友誼是無(wú)比可貴的，我們要守住現(xiàn)在的友誼。
六年級(jí)的作文300字 18
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，突然，天空烏云密布，幾滴豆大的雨點(diǎn)從天而降。咦，剛剛還好好的，怎么下起雨來(lái)了呢？
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，雨也變大了，同學(xué)們撐著傘回家了�？墒牵覅s忘帶傘了，心想：“這下慘了，下這么大的雨，我卻沒(méi)有帶傘，怎么回家��？”我著急的望著外面的暴風(fēng)雨，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽，我高興的'撲進(jìn)了媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您怎么來(lái)了？”媽媽抱住我，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，下這么大的雨，媽媽怎么可能不來(lái)接你呢？你可是我的心肝寶貝��！好了，我們快回家吧�！�
雨還在下著，媽媽一手撐著傘，一手把我護(hù)在胸前。我們一步一步向回家的路走著，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩濕透了，這怎么回事呢？原來(lái)媽媽把雨傘移到了我這。我把傘推回去，媽媽又乘我不注意，移到了我這。
外面雖然很冷，但是我的心卻是溫暖的！
六年級(jí)的作文300字 19
這學(xué)期畢業(yè)�，F(xiàn)在我覺(jué)得真的有很多美好的回憶。每天和同學(xué)打打鬧鬧，和老師一起學(xué)習(xí)，就這樣看似漫長(zhǎng)的小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我有很多話要對(duì)你說(shuō)。
老師：
老師，這六年，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，從一個(gè)懵懂的'小女孩，變成了一個(gè)自信、獨(dú)立、負(fù)責(zé)的人。要不是你，我還會(huì)在家里玩那些幼稚的游戲。我現(xiàn)在怎么會(huì)知道這么多，不會(huì)犯太多錯(cuò)誤？我感謝你，我親愛(ài)的老師，你是我生命中的好指揮家。
同學(xué)：
你們是我曾經(jīng)并肩前行的伙伴，那些不快一眨眼就消失了。每次受傷，我都不會(huì)失去你可以依靠的肩膀。我好害怕在黑暗中墜落。每次我摔倒后你手牽著手走，越走越好，我越怕挨。每次哭著笑著跑著就輸著找，卻讓我知道什么是勇敢。
親愛(ài)的大家，畢業(yè)后要互相聯(lián)系。我們是一個(gè)整體，沒(méi)有人可以拋棄我們。
六年級(jí)的作文300字 20
我家附近的紅山公園，一年四季風(fēng)景都很美。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。草做的草坪就像綠色的地毯，各種各樣的小花都很迷人。池塘里的小金魚(yú)是紅色、金色和黑色的`，其中的金魚(yú)在陽(yáng)光下像壯麗的黃金一樣游動(dòng)。
夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得又厚又密，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著。多可愛(ài)啊！月季花開(kāi)了，紅的，白的，粉的，真的像一個(gè)美麗的花壇。
秋天，紅山公園像一幅金色的畫(huà)。有時(shí)你可以看到一只松鼠在樹(shù)枝間穿梭。我抓不住。太巧了！
秋天，還有“金色地毯”。金葉落地，那么多東西堆積，最后變成地毯。人踩上去經(jīng)常咔嚓咔嚓，秋天的景色也很美！
冬天，紅山公園到處都是冰燈。雪覆蓋了巖石，樹(shù)木披上了純凈的面紗，踩在天然的地毯上，仿佛來(lái)到了童話世界。
紅山公園是一個(gè)美麗的大花園，終年景色迷人。
六年級(jí)的作文300字 21
開(kāi)學(xué)了，我又看見(jiàn)了我的對(duì)手，我的好友，心里別提有多高興了。
今天，我想說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)生了�；厥走^(guò)去，也許我有過(guò)讓老師失望的時(shí)候，也許曾經(jīng)并不是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也許我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，不過(guò)，我以后會(huì)努力向我的目標(biāo)前進(jìn)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我一定能夠做到讓我自己滿意。
這所學(xué)校，已經(jīng)與我相處了五年多了，它一直默默地伴隨著我走過(guò)金色童年，它記載著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，想想還有不到一年的時(shí)間，我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我朝夕相處近六年的知己，心中隱隱作痛。
我舍不得離開(kāi)我的恩師，他們教我識(shí)字，教我做人，教我人生中的道理。在我開(kāi)心時(shí)，他們陪我快樂(lè)；在我心煩時(shí)，他們幫我排憂解難，在這里，我要對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝�！�
新的學(xué)期，新的'開(kāi)始，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入新的階段了，六年級(jí)，意味著什么？意味著是沖刺的時(shí)候��！想自己理想的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
六年級(jí)的作文300字 22
今天有一個(gè)課外寫(xiě)生活動(dòng)。預(yù)定地點(diǎn)在傾斜的土路附近。出了門(mén)，大家一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了目的地。然而，許多學(xué)生仍在努力學(xué)習(xí)，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現(xiàn)新大陸�！�
后來(lái)，在一條黃色的'石子路上，倚著河，岸邊種著綠柳，被風(fēng)吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠(yuǎn)，有幾棟房子，是窮人家的孩子。過(guò)去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹(shù)，地上野花盛開(kāi)，很可愛(ài)。
學(xué)生們跑到土堆上，左手拿著畫(huà)板，右手拿著鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂(lè)。我也隨便畫(huà)了一張。當(dāng)東方蒼白的天空漸漸增添一層灰色的黃昏時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，展開(kāi)翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時(shí)，我對(duì)金軍說(shuō)：“不早了，回去吧�！蔽覀兌蓟貙W(xué)校了。大部分學(xué)生就像愛(ài)蜜的蜜蜂，愛(ài)花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開(kāi)心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹(shù)又低又高，好像在為我們送行。
六年級(jí)的作文300字 23
今天在我家后院的墻上發(fā)現(xiàn)了一叢——“爬山虎”。它的葉子是灰色和深紅色的，非常漂亮。刀尖是直下的，所以均勻的鋪在墻上，沒(méi)有重疊，也沒(méi)有留下任何縫隙。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，在墻上沙沙作響，仿佛他們?cè)诟`竊私語(yǔ)！
爬山虎在墻上爬得很穩(wěn)。為什么它爬在墻上不會(huì)掉下來(lái)？我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎有“腳”。它的腳長(zhǎng)在莖上，六七個(gè)小點(diǎn)像磁鐵一樣吸在墻上。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)枯萎的爬山虎的'腳在墻上留下了痕跡，非常清晰，就像芝麻一樣。我用手輕輕拉了拉爬山虎的莖，卻拉不下來(lái)！我不得不使勁拉，爬山虎的莖終于被我拉斷了。
仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還是結(jié)了很多果實(shí)。它們是灰藍(lán)色的，大小像大豆。它們生長(zhǎng)在每片葉子下，果實(shí)很小，每個(gè)都有幾十粒。用力擠壓，果實(shí)會(huì)散發(fā)出白色透明的粘液，像動(dòng)物唾液一樣粘稠。
通過(guò)這次的觀察和接觸，感覺(jué)爬山虎的腳真的很壯，爬山虎的果實(shí)也很奇妙，真的讓我驚嘆！
六年級(jí)的作文300字 24
教過(guò)我的老師有很多，但最難忘的是裴老師。
她中等身材，高鼻梁，明亮的眼睛和黑色的眉毛。她雖然外表嚴(yán)厲，但也很善良。
老師剛轉(zhuǎn)的'時(shí)候教我們，如果她在那教書(shū)，我還在寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)把你的鉛筆掉地上。記得有一次，我還在那里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師盯著我看了好幾次，我都沒(méi)注意。最后老師生氣了。我上來(lái)的時(shí)候把鉛筆掉了。一周后，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)交不上來(lái)。周五晚上，我做了作業(yè)，但大多數(shù)人都做不到。我做不了那么多題，我媽就罵我。我只好向母親解釋原因，母親安頓下來(lái)和我親切交談，然后一遍又一遍的教我。從此我上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)交作業(yè)。老師讓我期末考100分�？荚嚽�，老師告訴我：考試要小心，不要緊張。這句話我忘不了。
這句話讓我感受到了老師的良苦用心。
六年級(jí)的作文300字 25
老師，老師！你是一個(gè)勤奮的園丁。你每天都在教我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。謝謝你，親愛(ài)的老師。
我的'老師不大，但她很有知識(shí)。她戴著一副眼鏡，似乎知道很多知識(shí)。她的櫻桃小嘴吐出無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師也有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)說(shuō)一句悄悄話老師也能察覺(jué)。我說(shuō)的是漂亮的——老師。
記得有一次，我上初二。爸爸同意放學(xué)后來(lái)接我，但是放學(xué)后我看到同學(xué)的父母來(lái)接我，我卻看不到爸爸。我跑到大門(mén)口。余老師看到我，和藹地問(wèn)：“瑛子，你父母不是來(lái)接你的嗎？”我搖搖頭。“來(lái)，到我的車座上來(lái)�！弊叩揭话�，我凍得發(fā)抖。老師穿上我的衣服，一股暖流涌上我的心頭。
這時(shí)，父親來(lái)了，他急忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你帶我女兒來(lái)這里。但我想說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲矣惺聛?lái)晚了，讓你感冒了�！薄皼](méi)什么�！崩蠋熜π妥吡��？粗蠋熋利惖谋秤埃业难蹨I流了下來(lái)。
老師，您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！
六年級(jí)的作文300字 26
我看見(jiàn)過(guò)，蜜蜂和蝴蝶喜愛(ài)美麗帶香的花，因此，花園便是生機(jī)勃勃。可是，一些美麗的花朵卻總是在半夜開(kāi)放，如曇花。
我想，可不可以通過(guò)基因轉(zhuǎn)變，讓人們看見(jiàn)美麗的花開(kāi)呢？比如把喇叭花的基因轉(zhuǎn)到睡蓮上，人們就可以天天看到花開(kāi)了。
這個(gè)想法讓我想發(fā)明粉末，并將它的名字叫做蝶粉。
人們都渴望美麗的蝴蝶能圍繞著自己，停在自己的手上，和自己做朋友。
我想發(fā)明的這種粉末采集了蝴蝶喜歡的'花，磨成粉，除去有毒的物質(zhì)，灑在身上，蝴蝶就會(huì)很自然的飛來(lái)了。但是，這種粉末不能灑得太多，因?yàn)橐Ａ粝阄�，難免會(huì)有一些有毒的物質(zhì)留下來(lái)。
一片花草地，會(huì)有很多神奇的秘密，一片花草地，會(huì)帶給人很多的啟示，讓我們保護(hù)好每一片花草地，因?yàn)樗鼈冇兄鼈儾煌纳衿妗?/p>
六年級(jí)的作文300字 27
從幼兒園開(kāi)始，我們就和老師接觸，所以老師對(duì)我們每個(gè)人都很熟悉。讓我們感謝老師們的假期。
我記得從二年級(jí)開(kāi)始，我們換了一個(gè)老師。她的名字叫王麗英。她有一雙小眼睛，笑臉上有一對(duì)淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她慈祥的.面容讓我們覺(jué)得很親切，讓我們學(xué)的很扎實(shí)。有時(shí)候老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但我們深深地知道，這也是一種愛(ài)。
王老師上課認(rèn)真，下課溫柔。記得那一次，因?yàn)橥砩峡磿?shū)時(shí)間長(zhǎng)，忘了預(yù)習(xí)語(yǔ)文作業(yè)。第二天語(yǔ)文課，正好同桌沒(méi)預(yù)習(xí)，我就有了一個(gè)壞主意：老師讓同桌互相檢查的時(shí)候，我們隱瞞真相！同桌聽(tīng)說(shuō)我是個(gè)有心機(jī)的人，就笑了。但是好景不長(zhǎng)。老師開(kāi)始查預(yù)習(xí)，查出我們的細(xì)節(jié)，罰我們抄了兩遍課文，我卻服氣了。
雖然王老師現(xiàn)在不教我們，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師！
六年級(jí)的作文300字 28
俗話說(shuō)“心靜自然涼”，可我就是做不到，所以寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候總是抓耳撓腮，爸爸看到這情景，也急得“抓耳撓腮”。最后，他決定帶我去釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)場(chǎng)，我迅速地做好準(zhǔn)備工作，然后開(kāi)始等待�？墒沁^(guò)了十幾分鐘，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，而我早就不耐煩了，于是我一把拉起魚(yú)桿換了個(gè)地方釣。我唱著小曲，翹著二郎腿，坐在那兒等了很久，等得都快睡著了，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。于是我把魚(yú)餌換成蚯蚓，然后在旁邊撒了點(diǎn)米，這樣又過(guò)了五六分鐘，旁邊的米全都被魚(yú)吃掉了，但魚(yú)桿還是連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。我氣不打一處來(lái)，拿起魚(yú)桿對(duì)著水面連打三下。這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？如果你比小貓還急，怎么能釣到魚(yú)呢？”我聽(tīng)后，慚愧地低下了頭，一言不發(fā)地等著魚(yú)上鉤。
終于，在我等了三十分鐘后，有一只羅非魚(yú)被我釣了上來(lái)，“哈哈哈，晚飯有紅燒魚(yú)吃嘍！”
通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能打敗它。
六年級(jí)的作文300字 29
塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無(wú)惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭艔亩獾叫『蓱土P，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。
雁群其實(shí)并未想過(guò)真的.帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來(lái)逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，家鵝也能成大事。
他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過(guò)了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識(shí)了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……
他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無(wú)惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的好孩子，拿上這本書(shū)，翻開(kāi)這本書(shū)，品味這本書(shū)里領(lǐng)略到瑞典的地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。
六年級(jí)的作文300字 30
一年四季中，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有桂花，那么冬天有什么花呢？獨(dú)有梅花照雪開(kāi)，因此我喜歡梅花。
大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)花紛謝，唯有梅花傲雪，獨(dú)占枝頭馨香樸鼻，沁入心房。漫天白雪皚皚，那身姿婀娜，迎風(fēng)搖擺光禿禿的枝條上開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)紅梅花。王安石詩(shī)句中寫(xiě)道“梅花點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)”這是梅花傲氣的真實(shí)寫(xiě)照。
冬天里百花凋零，唯有梅花堅(jiān)貞不屈，歲寒獨(dú)秀，具有傲視寒冷無(wú)情之冬，自古至今深受人們的愛(ài)戴。你看冬天里的`梅花一點(diǎn)不怕厚厚的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的山坡上，閃亮著寒冷的銀光，樟樹(shù)枝繁葉茂，都被冰雪壓得斷枝葉落，只有那梅樹(shù)上開(kāi)滿紅梅，還有那一對(duì)喜鵲站在枝頭高歌報(bào)喜，真是喜鵲叫春春來(lái)早，明年又是豐收年。
冬天里雖然寒冷，但是青年男女特愛(ài)在這冰天雪地梅樹(shù)下合影永存紀(jì)念。當(dāng)然啰！我也愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花的傲氣和冬天里的芳香。
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