我身邊的好老師初中作文400字
記得剛五年級那年，林老師替代了馬老師，成了我們的數(shù)學老師。林老師胖胖的，人挺高大，很有威嚴。
第一天上課，老師作自我介紹，說如果我們上課認真，會適當?shù)匚覀円恍皯土P”，而不認真的同學，老師則會給很多“獎勵”。引得大家哄堂大笑。而老師卻理直氣壯地說道：“懲罰就是別人有，你沒有。獎勵不就是別人沒有，只有你有嗎？”看著老師一本正經(jīng)的神情，有幾個同學還是笑得前仰后合
從那時起，以前對數(shù)學不是特別專注的我產(chǎn)生了好奇心。覺得浩瀚的數(shù)學王國充滿著未知與神秘。
從此我每節(jié)數(shù)學課就如同在挑戰(zhàn)自己，攻破難關(guān)。在數(shù)學課上，我積極舉手發(fā)言，努力改正粗心的毛病，盡量做對每一道題。我似乎成了林老師的得意門生。有一次，一道算式全班沒一個人能解釋的出來，是我的發(fā)言卻使同學們開了竅，解釋出了這個題目，收獲了一聲聲稱贊。
是林老師打開了我對數(shù)學的興趣之門，使我的成績穩(wěn)步上升，林老師詼諧幽默的教學風格使我終身受益。
如果將來有一天，我也當上了老師，我一定會將林老師的教學方法發(fā)揚，讓我的學生們享受我小學時學習的快樂，享受快樂學習。
我希望把學習當成一種享受，不使它成為我們生活的負擔。
我希望以后也能遇見這樣的老師，這會使我的學習成績平穩(wěn)上升，讓我“茁壯成長”。
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