可惡的蛤蟆作文400字

　　今天，科學(xué)課老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)――浮硬幣。第一次，我從高處松手，硬幣像石子落水一樣，“咚”的一聲便直線沉了下去。第二次我把硬幣貼近水面，硬幣在水中像羽毛一樣緩緩搖擺到了碗底。怎么回事呀？我思考著，可能是硬幣上沾的水加重最硬幣的重量。所以我把硬幣和手擦干凈。再把硬幣輕輕地、平平的放到水面上，硬幣在水面停了一秒，我心里想這次成功了，正準(zhǔn)備高興的時(shí)候，硬幣又一次沉了下去。最后一次，我想了一個(gè)辦法，用一張餐巾紙托著硬幣，它像一個(gè)小嬰兒躺在床上，我慢慢地把紙放在水面，餐巾紙濕了，硬幣終于浮起來(lái)了，我高興地又蹦又跳，實(shí)驗(yàn)成功了！

　　老師評(píng)語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)步驟清楚，觀察仔細(xì)，有不少發(fā)現(xiàn)，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái)。語(yǔ)句通順，能用簡(jiǎn)潔的話把意思表達(dá)清楚。

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：能夠用簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言，生動(dòng)地將整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述清楚，為了將實(shí)驗(yàn)做成功，能夠在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于思考研究，想了好多辦法，終將實(shí)驗(yàn)做成功，這種鍥而不舍的精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

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