防洪作文400字（通用17篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里讀后感1
在這個(gè)寒假里，我讀了《海底兩萬里》。這本書讓我明白了一個(gè)很重要的道理——做事要沉著冷靜。
書中的尼摩船長是個(gè)重要角色。他知識淵博，見多識廣，面對大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他毫不忙亂；面對缺氧危機(jī)，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚、鯊魚的對抗中，他都能帶著諾第留斯號的船員成功渡劫。他總是沉著冷靜，總能對癥下藥，脫離危險(xiǎn)，連文中的阿龍納斯博士也不禁對他刮目相看。
尼摩船長在危險(xiǎn)情況下能靜下心來，冷靜思考，最后突破難關(guān)，這種冷靜的處事方式實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。古往今來，有不少戰(zhàn)爭是通過冷靜思考，最后取得勝利的。
三國時(shí)期，曹操率領(lǐng)大部隊(duì)在赤壁一戰(zhàn)，吳國勢單力薄，壓根就無法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的巧用東風(fēng)，采取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎？ 在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。
在一次考試中，我有一道選擇題沒做，時(shí)間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發(fā)麻。慌不擇路的我便口算一下就選上去了。當(dāng)試卷下發(fā)時(shí)，選擇題就那一題是大紅叉！試卷到手，我決定靜下心來，再讀了一次題目——“啊呀！原來這個(gè)正方體不能完全浸沒在水中��！”因?yàn)闆]有靜心，失去了整整3分！
不過，亡羊補(bǔ)牢，后悔是沒有用的，我得把這個(gè)教訓(xùn)深刻地記到心中：做什么事都要冷靜思考。在生活中還會(huì)遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長一樣，渡過一重又一重難關(guān)。 無論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)想想尼摩船長，提醒自己不急不躁。正如冰心所說：“冷靜的心，在任何環(huán)境里都能建立更加深微的世界�！�
海底兩萬里讀后感我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自己的知識設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的`人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。 從書中可見，尼摩船長時(shí)時(shí)懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福? 是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他們!可是在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。 可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報(bào)效國家，我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
海底兩萬里讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了一些有趣的書，其中有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《昆蟲記》、《水滸傳》等等。而我最喜歡的就是《海底兩萬里》了。
海底兩萬里講的是人們在大海里的種種奇遇，阿龍納教授以及他的仆人康塞爾，還有奈德蘭打魚師傅在“林肯”號上被打落，進(jìn)入一個(gè)由尼摩船長控制的“鸚鵡螺”號潛水艇。
潛艇在大海中任意穿梭。海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，動(dòng)人心弦;時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我感受到了人類自古以來渴望上天入地自由翱翔的`夢想。
尤其是缺氧的那一部分，把我的心直接給勒緊了，在一座冰山下面，“鸚鵡螺”號在冰山的壓力下，氧氣極度短缺的環(huán)境下，船長在即將窒息的時(shí)候撞開了冰層，眾人吸入新鮮的氧氣并成功存活。而且在其中，奈德蘭師傅和康塞爾蒸汽箱里的最后幾口氧氣給了阿龍納教授，這個(gè)場面讓我十分感動(dòng)，這還是整部小說里最激動(dòng)人心的場面之一。
小說里還講述了許多各式各樣的武器。什么氣電搶、隱身網(wǎng)，還有我最喜歡的空氣墻收束器。如果我長大了，我要把這些武器研發(fā)出來，讓人們也能在水下生存。人們科技發(fā)達(dá)的非常快，照這樣的速度創(chuàng)造出這樣的武器以及新的物品一定是遲早的事。
所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)!
海底兩萬里讀后感3
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探究海底的所有機(jī)密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的`好運(yùn)。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的考慮：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)絡(luò)，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富，多有愛心!
海底兩萬里讀后感4
讀了《海底兩萬里》之后，我越發(fā)對海洋有了興趣，也深刻的意識到海洋的危險(xiǎn)，同時(shí)我也更加體會(huì)到失去自由是多么的痛苦。
這本書介紹的是因?yàn)椤昂９帧钡?出現(xiàn)，阿尤納斯教授也因此被這“海怪”給吸引住了，被海軍部長邀請后加入了遠(yuǎn)征隊(duì)，在本以為快要捉住“海怪”時(shí)，卻反被“海怪”脫下水，被捕鯨人尼德拉上了“海怪”背上，尼德救了教授他們后，偶然發(fā)現(xiàn)傳說中的“海怪”竟然是一艘潛艇！可潛艇中的水手們把“教授，尼德，與教授的忠實(shí)仆人給拉到潛艇中，神秘的尼摩船長帶他們開啟了海底之旅，
在這一本書里，我最喜歡的人物是主人公阿尤納德教授，他是位冷靜思考，愛動(dòng)腦筋的人，可是我卻有一點(diǎn)討厭尼德和尼摩船長，因?yàn)槟岬聦?shí)在太沖動(dòng)了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，然而尼摩船長雖然還算善良，但是他很容易放棄自己，這一點(diǎn)我覺得是非常不好的，作者用了動(dòng)作，神態(tài)，語言等描寫，把每一個(gè)人物寫的更加形象，具體。并且用了打比方，舉例子等手法，把語句寫的生動(dòng)。如：火爐里的煤炭被燒的通紅，鼓風(fēng)機(jī)呼呼地喘著粗氣。船速明顯地又快了不少，時(shí)速達(dá)到了19。3海里！然而，只見那海怪不急不忙地也將時(shí)速加到了19。3海里，依然與我們保持著相同的距離。這段話用了打比方，列數(shù)字的方法，強(qiáng)調(diào)了船行駛的快，“海怪”行駛速度很快。
雖然這本書的開頭很美好，但是這個(gè)旅行沒有自由，而且最后危機(jī)重重，尼摩船長放棄了自己，還把路過的游輪撞破，游輪里可有幾百人，不過在潛艇落入水中前，船長把教授他們甩了出去。但船長的身份始終是個(gè)謎……
海底兩萬里讀后感5
暑假期間，媽媽給我買了很多書。最吸引我的書之一是《海底2萬英里》。當(dāng)我開始閱讀時(shí)，我迫不及待地想閱讀它并理解它的內(nèi)容。
《海底兩萬里》講述了阿朗諾斯教授和尼摩船長的故事。作者以海怪為導(dǎo)言，給大家講了一個(gè)故事。神秘的'海怪，美麗的海底世界，莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折迷人，我讀起來很興奮，故事情節(jié)吸引了我，給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，我突然有了一個(gè)新的愿望。我想成為未來的尼摩船長，坐在中國自己設(shè)計(jì)的龍載人潛水器里，探索所有的海洋……
每次讀書都很投入。每當(dāng)我讀書，我似乎都成了諾第留斯號的一員。尼姆船長和他的教授在太平洋、印度、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋旅行。讀完《海底兩萬里》后，我不僅知道海蜘蛛、角鯊、抹香鯨等，還知道珊瑚和許多海底生物，如海燕和諾斯托克的鞭毛。我還學(xué)到了一些海底知識，如光折射、海溝、水壓等。尼摩船長的機(jī)智、勇敢、不屈不撓、永不放棄怕危險(xiǎn)的精神深深打動(dòng)了我。
我愛上了這本書，這本書讓我學(xué)到了很多。
海底兩萬里讀后感6
《海底兩萬里》是儒勒凡爾納三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的孩子》，第三部是《神秘島》）。主要講述鸚鵡螺的故事：1866年，有些人認(rèn)為他們在海上看到了一只獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家阿隆納克斯最終發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺的潛艇，并帶著仆人孔賽依和一名捕鯨者跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底進(jìn)行了2萬英里的全球旅行。
凡納爾是19世紀(jì)的法國作家，著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被稱為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的父親。他在《海底兩萬里》中塑造的人物真實(shí)而獨(dú)特，如冷靜、強(qiáng)烈反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫思想的尼摩船長；總是冷靜、隨和的仆人孔賽依；熱情，像自由的捕鯨者尼德蘭等等。
在欽佩他的文學(xué)才能的同時(shí)，我也驚嘆于他奇特的想象力。
《海底兩萬里》是一部19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說，但并沒有隨著科學(xué)的'進(jìn)步和時(shí)間的推移而失去神秘和奇怪的魅力。這不僅是因?yàn)榍擅畹臉?gòu)思和精致的寫作風(fēng)格，更是因?yàn)榇竽懚茖W(xué)的幻想。他從未去過海底，但在文章中描述了無數(shù)美麗的場景和意想不到的事件，如海底森林、蛤蜊里的珍珠、深海葬禮、刀刃鯊魚和兇猛的章魚。這些解釋生動(dòng)而生動(dòng)，讓人身臨其境，印象深刻。此外，他所預(yù)見的許多器械后來成為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物。例如，鸚鵡螺潛艇誕生在真正的潛艇誕生之前，它不僅讓讀者著迷，而且在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)也給了后來的工程師有益的靈感。
雖然它的命脈是疾馳的想象力，但它并沒有脫離現(xiàn)實(shí)。它的文字和情節(jié)，雖然令人難以置信，但沒有任何無拘無束的感覺，更不用說毫無疑問了。正是他讓人們相信這些故事的真實(shí)性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他讓人們通過真實(shí)的文字進(jìn)入他、凡爾納的幻想世界，并通過這個(gè)世界了解他的思想和生活。
海底兩萬里讀后感7
今天我讀了一本書，書名叫《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》寫于1870年，是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。我覺得這本書非常好看。
書中講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。主人公尼摩船長是一位帶有浪漫神秘色彩非常吸引人的一位人物。尼摩船長設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)展大規(guī)模的科學(xué)研究，并且躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長叢太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)又經(jīng)過了許多險(xiǎn)情。
這本書好似帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿神秘和奇跡的世界。讓我對暢游海底世界充滿了興趣。難道你不相信有這么好的書嗎？快來看看這本讓人留戀的書吧！
每當(dāng)看到現(xiàn)代會(huì)發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的'船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等�！闫鋵�(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物；但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人。但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。 有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉�，可能他覺得與家人在一起是最大的幸福！
轟！轟！當(dāng)大炮在空中炸開時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
海底兩萬里讀后感8
本書主要講述“鸚鵡螺號”(或音譯為“諾第留斯號”)的故事。1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中很多的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。
尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。在《海底兩萬里》中，尼摩船長是個(gè)不明國籍的神秘人物(之后在《神秘島》中介紹他是印度的達(dá)卡王子)，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅(jiān)固，并且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋資源來供給能源。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。
潛艇艇長對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自我的秘密，潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓�，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的'冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅(qū)逐艦(這艘驅(qū)逐艦的國籍在原文中并未說明，在《神秘島》中才說明是英國的)的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯最終了解到神秘的尼摩船長仍與大陸堅(jiān)持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，并且贊揚(yáng)了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
海底兩萬里讀后感9
讀了《海底兩萬里》這本書有感。我感到作者，從小就很喜歡遠(yuǎn)航，有一次作者偷偷去遠(yuǎn)航，被人家人發(fā)現(xiàn)打了一頓，從此以后作者就在幻想中遠(yuǎn)航，就在這非�？释h(yuǎn)航的情況下寫下的一本書《海底兩萬里》。
從書中我體會(huì)到船長是非常愛海，海給了他一切，而作者就與這個(gè)身材高大很自信，高傲的人交上了朋友。他寫的這本書，讓我看到了海的奇特，有著奇妙的事物，讓人就覺得很奇異。從這本書中，我體會(huì)到了船長是個(gè)高傲的人。作者他遇到了難題，船長將幫助他解決，多次戰(zhàn)爭作者和船長和他的.朋友挺身而出十分感人，最關(guān)鍵的時(shí)刻也抱著一絲希望而作者在這本書里可以感到他是個(gè)很冷靜而又明智的人。
在這次幻想旅行中他的朋友和仆人最要好的，他的仆人冷漠又熱心是作者最衷心的仆人。他的朋友是個(gè)魚叉大王，不愛說話脾氣很暴躁的人但他也利過很多功。這次幻想旅行十分逼真，雖然是幻想但我感到有趣真實(shí)，并且把我?guī)У搅撕５桌镞M(jìn)行了一次旅行。特別是三十四張那驚心動(dòng)魄的場面使我很難忘，船長把每個(gè)人都當(dāng)著自己的親人一樣，高傲的船長的眼淚，讓我很感動(dòng)。
在這本書中我感到了作者對海對遠(yuǎn)航是那么的重要，他寫的書我覺得的很美，把每一件事都寫的像真的一樣，我非常喜歡這本書。作文
海底兩萬里讀后感10
我最近讀了一本叫《海底兩萬里》的書，這本書讓我大開眼界，收獲頗豐。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。它講述了一個(gè)關(guān)于海洋探索的故事。在書中，我跟隨主人公尼莫船長和他的同伴們一起乘坐“鸚鵡螺號”潛艇，穿越了全球各大洋，見識到了許多神秘而美麗的海底生物和景象。
這本書給我最大的感受就是對未知世界的敬畏和好奇。尼莫船長那種勇于探索、不畏艱難的精神深深地打動(dòng)了我。他不僅是一位勇敢的探險(xiǎn)家，更是一位熱愛自然、尊重生命的科學(xué)家。他的行為讓我明白，我們?nèi)祟悜?yīng)該更加尊重和保護(hù)大自然，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是這個(gè)世界的一部分，都有其存在的價(jià)值和意義。
此外，這本書還讓我領(lǐng)略到了海洋的魅力。海洋是如此的'廣闊無垠，充滿了無數(shù)的秘密等待我們?nèi)ヌ剿�。我想，這就是科學(xué)的魅力吧，它讓我們有了追求知識的動(dòng)力，也讓我們學(xué)會(huì)了尊重和愛護(hù)我們的家園。
總的來說，《海底兩萬里》是一本非常值得閱讀的好書。它讓我學(xué)到了很多知識，也讓我明白了我們應(yīng)該如何去面對生活中的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們有勇氣去探索，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
海底兩萬里讀后感11
最近被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引。
故事講述了一位生物學(xué)家、他的仆人和一名捕鯨者被邀請到驅(qū)逐艦上清除海上的怪物，但他們成為了怪物的俘虜。原來這是一艘未知的`潛艇。他們和潛艇船長一起在海了大洋，經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。最后，他們在極其危險(xiǎn)的情況下逃離了潛艇，公開了海底的秘密。
最讓我印象深刻的是潛艇里的高科技設(shè)備和布置得像宮殿一樣宏偉的艙室，讓我由衷地感嘆這位才華橫溢的船長豐富的想象力和創(chuàng)造力。他可以利用海洋提供的所有資源為每個(gè)人提供生活中所需要的一切，這真的令人欽佩。大到利用海水中豐富的氯化鈉為潛艇提供動(dòng)力，小到提取海底藻類作為床墊，真的讓人們欽佩作者豐富的科學(xué)知識和無限的想象力。
希望大家也能看看這本科學(xué)體小說，它能讓你增長知識，開闊眼界，愛上科學(xué)！
海底兩萬里讀后感12
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時(shí)光。
首先，你會(huì)跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔(dān)心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號。你會(huì)好奇那是什么，如果我說那是十九世紀(jì)的潛水艇，你信嗎？你會(huì)覺得不可思議，那時(shí)的科技水平并沒有達(dá)到這個(gè)高度，怎么會(huì)出現(xiàn)在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，還有一些在未來也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng)，我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》，那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆娏巳碎g自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí)，他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí)，他的仆人用自己僅剩的'氧氣為他換來喘氣的機(jī)會(huì)，我的心放松了下來，隨之而來的感動(dòng)讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的�！逗５變扇f里》會(huì)帶你見熱帶魚，讓你體驗(yàn)暢游大海，也許“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不一定是成績上的進(jìn)步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步！
海底兩萬里讀后感13
話說尼摩船長帶我們一行人，去觀摩了那個(gè)價(jià)值千萬的大珍珠后，便帶著我們返程了，可是沒想到的是返回的路程竟是如此的兇險(xiǎn)。
返程中尼摩一行人遇到了一個(gè)采珠人，采珠人下海時(shí)被鯊魚擊昏，尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚，最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人，過程非常血腥。作品通過對鯊魚的.怪物形象的刻畫，生動(dòng)地描繪出人鯊大戰(zhàn)的激烈，營造了生死存亡的氣氛。
這次人鯊大戰(zhàn)中，尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中，尼摩曾擊沉了來自許多國家的船只，絲毫不顧及船上人的死活，他是冷酷、不講任何道理（大陸上的道理）的，類似殺手般的人物。但這次卻義無反顧地救了一個(gè)印度采珠人，這是為什么呢？如果我們讀到從這一章的最后一段，謎底就會(huì)被揭開。尼摩說自己反對壓迫，是一個(gè)自由主義的擁護(hù)者，他反抗的都是一些殖民資本主義國家，也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統(tǒng)治，并告訴人們，“鯊魚”并非不可戰(zhàn)勝，只要有對自由的信仰，總有一天，一定能獲取真正的自由。尼摩船長就是這樣一個(gè)對自由有堅(jiān)定信仰的人，或許那個(gè)價(jià)值千萬的珍珠，就喻指寶貴的自由吧！
海底兩萬里讀后感14
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，于是生物學(xué)教授阿龍納斯去了這次行動(dòng)，但遇擊落水，醒后發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是一艘潛水艇，這艘潛水艇利用海水發(fā)電，用電驅(qū)動(dòng)。隨后開始了海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海等到大西洋，期間見到了許多罕見的海洋生物，奇特的海洋景觀；但也經(jīng)歷了土著圍攻，冰山封路，章魚襲擊等險(xiǎn)情。最后到達(dá)了達(dá)挪威海岸，三人不辭而別，回到家鄉(xiāng)，把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中，我見到了沉著而機(jī)智的尼摩船長，博古通今的阿龍納斯教授，為人隨和的康塞爾，執(zhí)著勇敢的尼德蘭。同時(shí)這次海洋旅行也講述了一個(gè)道理：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的`科學(xué)條件，才可能出現(xiàn)來源現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感15
看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異得多。
書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的艇長，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個(gè)離奇的'故事。
書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個(gè)章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘這個(gè)位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。
讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧!
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