繁星春水讀后感500字作文
此課選自湖北省華師大版小學(xué)信息技術(shù)教材第六冊第１０課。是讓學(xué)生熟練運用Powerpoint的動畫效果制作演示文稿，為后面幻燈片切換、設(shè)置自動放映等學(xué)習(xí)內(nèi)容提供基礎(chǔ)。
本課的教學(xué)對象是小學(xué)6年級的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生能熟練操作計算機，有一定的搜集、整理信息的能力，會下載網(wǎng)頁上的圖片、文字等。他們經(jīng)過前面2個課時的學(xué)習(xí)，會在Powerpoint中給圖片加入簡單的動畫效果，為本課的學(xué)習(xí)探究奠定了一定的知識和技能儲備，并且學(xué)習(xí)興趣濃厚。
教師根據(jù)中小學(xué)生信息技術(shù)指導(dǎo)綱要和以學(xué)生發(fā)展為本的指導(dǎo)思想，為給學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)和體驗環(huán)境，提高學(xué)生的思維方式和探究能力，對本課的教學(xué)目標作以下梳理：
知識與技能：學(xué)會應(yīng)用設(shè)計模板快速制作演示文稿;能給對圖文對象加上動畫效果;獲得技能，探索學(xué)習(xí)的方法。
過程與方法：通過任務(wù)驅(qū)動和開展制作賀卡活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作交流能力，提升信息素養(yǎng)。
情感、態(tài)度與價值觀：增強學(xué)生的環(huán)保意識；體驗自主探究和合作成功的喜悅，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新實踐精神。
確定教學(xué)重、難點為：給圖文對象加上動畫效果；培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，出色完成電子賀卡的制作任務(wù)。
為教學(xué)準備了：一張端午節(jié)和一張兒童節(jié)電子賀卡，一些節(jié)日圖片和文字素材，提供多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
課中采用“主導(dǎo)—主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，以創(chuàng)設(shè)情境法、分層教學(xué)法為輔，為學(xué)生提供自主探究、觀察分析、協(xié)作學(xué)習(xí)、體驗交流的學(xué)法。
根據(jù)本課教學(xué)目標和學(xué)生的認知水平、生活情感，以制作一張生動有趣的電子賀卡為任務(wù)主線，設(shè)計了“談話導(dǎo)入，激發(fā)情感；自主探究，掌握新知；分組活動，集思廣益；展示交流，評價欣賞；再創(chuàng)情景，拓展延伸”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)從易到難，螺旋上升，逐級發(fā)展。其中，知識與技能目標在第2個教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)中，過程與方法目標主要落實在第2個和第3個教學(xué)環(huán)節(jié)。情感、態(tài)度與價值觀目標滲透于整個教學(xué)過程之中。
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