忘卻了傷600字作文

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校民主評議行風(fēng)自查報告，歡迎閱讀與收藏。

　　根據(jù)市縣教育局有關(guān)民主評議行風(fēng)的文件精神，我校認(rèn)真開展了民主評議行風(fēng)工作，促進了學(xué)校依法治教，改進了工作作風(fēng)，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平�，F(xiàn)將我校民主評議行風(fēng)工作總結(jié)匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　莒縣四中1995年建校，1996年開始招生。學(xué)校占地128.26畝，建筑面積50514平方米�，F(xiàn)有66個教學(xué)班，3600余名在校學(xué)生，319名教職工。

　　二、存在的問題

　　1.少數(shù)教職工教學(xué)基本功不夠扎實，不重視學(xué)習(xí)，知識儲備不足。

　　2.個別教師不能公平對待學(xué)生，尚有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　3.各處室人員的服務(wù)質(zhì)量有待加強。

　　4.部分教師只是把教書當(dāng)“職業(yè)”，而不能把它當(dāng)成終身的“事業(yè)”來追求，自身的心理、心態(tài)，與社會的期望值存在一定差距。

　　5.批評和自我批評方面有待進一步加強。

　　6.少數(shù)教師的工作紀(jì)律需要加強，存在遲到、早退的現(xiàn)象，還有的在工作期間做與工作無關(guān)的事情。

　　三、問題產(chǎn)生的原因

　　1.行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)計劃還有待進一步明確，學(xué)習(xí)還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。

　　2.行風(fēng)建設(shè)的長效機制尤其監(jiān)督制約機制仍需完善。

　　3.學(xué)校各項管理制度的落實還不到位。

　　4.個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強，個別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。

　　四、整改措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實負(fù)起糾風(fēng)工作和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的總責(zé)。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊抓。同時把民主評議政風(fēng)行風(fēng)的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎懲措施，切實推動民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作健康有序開展。

　�。ǘ�）加強教育，夯實群眾基礎(chǔ)。進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。在學(xué)習(xí)提高的同時，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，深入領(lǐng)會開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的重要意義，提高加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性，形成政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與政風(fēng)行風(fēng)評議人人有份的局面。

　　（三）把握重點，突出“糾、查”實效。堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，布置任務(wù)、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務(wù)基層為宗旨，進一步精簡會議和文件，從嚴(yán)控制各種檢查、達標(biāo)、評比等活動，真正把心思放在務(wù)實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。

【忘卻了傷600字作文】相關(guān)文章：

不可忘卻的記憶作文06-23

希望忘卻的往事作文04-17

為了不曾忘卻的記憶02-29

《忘卻記憶》作文（通用21篇）11-23

爸爸的傷作文06-13

難以忘卻的記憶作文范文（精選35篇）04-14

難以忘卻的記憶作文600字（精選28篇）08-12

感恩莫名的傷作文03-19

青春，那么傷04-08

分享優(yōu)傷作文通用07-21