關(guān)于梅花托物言志作文（通用8篇）
下面是我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供的學習總結(jié)范文供您參考：
今年我們學習了xx在中紀委十七屆三次全會上的講話;人民日報評論員文章《八論在領(lǐng)導干部中大力倡導八個方面的良好風氣,為深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步加強我辦教育系統(tǒng)干部思想紀律作風建設(shè)，我校采取了集中學習和分散學習相結(jié)合，學習和討論相結(jié)合，學習和交流相結(jié)合，學習和查找問題相結(jié)合，學習和工作相結(jié)合等多種形式進行，做到學習工作兩不誤。“干部思想紀律作風建設(shè)年”活動分四個階段進行，從2010年3月10日起至12月底結(jié)束，活動過程要與學習實踐科學發(fā)展觀活動、人民滿意的學校評選活動緊密結(jié)合起來。
重點解決七個方面的問題：
1、政治意識、大局意識、宗旨意識不強的問題。少數(shù)領(lǐng)導干部考慮單位利益和個人利益多，考慮全局利益、整體利益少;有的不能堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅持以人為本，傷害群眾感情、損害群眾利益的行為仍然存在;有的社會責任感不強，不顧群眾利益，亂收費問題時有發(fā)生。
2、思想不夠解放、改革創(chuàng)新意識不強的問題。面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有的黨員干部觀念陳舊、慣性思維，缺乏新思路、新方法、新舉措，特別是用科學發(fā)展觀指導教育實踐、解決教育教學實際問題的能力不強，遇到急、難、險、重問題束手無策，謀求教育發(fā)展的思路不清，解決問題的辦法不多。
3、責任心和事業(yè)心不強的問題。一些干部對工作不負責任，在位不想事、不干事、不盡責、不敬業(yè)，庸庸碌碌、混天度日;有的官僚主義嚴重，重權(quán)利、輕責任，爭功諉過，對于工作中出現(xiàn)的問題，缺乏勇敢擔當?shù)木?有的心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章，搞形式主義;有的職業(yè)道德建設(shè)力度不夠，在教師隊伍中，存有教書不育人的現(xiàn)象。
4、服務(wù)發(fā)展意識不強的問題。有的存在“老大”思想和衙門習氣，門難進、人難找、臉難看、事難辦，工作拖拉，效率低下。
5、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強的問題。有的工作粗放，不講標準、不講時限，只求過得去，不求過得硬;有的工作標準低，爭先進位意識差，不能把自身的工作放到全鎮(zhèn)、全區(qū)、全市、全省、全國的先進標準中去衡量和要求，工作常年無起色;有的單位制度建設(shè)薄弱，工作抓落實不夠，教育教學質(zhì)量長期得不到提高。
6、抓落實能力不強的問題。有的掛帥不出征，習慣于聽匯報、作指示、講原則話、做官樣文章，用會議落實會議、用文件落實文件;有的不經(jīng)常深入教育教學一線，或者走馬觀花、遇到矛盾和問題繞著走。
7、組織紀律觀念不強的問題。有的黨員干部教師缺乏黨性修養(yǎng)，不守規(guī)矩、不聽招呼，有令不行、有禁不止。有的紀律松弛，自由散漫，遲到早退，甚至一心二用、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等。
衡量干部思想紀律作風建設(shè)成效如何，主要有三個標準：一是看領(lǐng)導干部在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實的好形象;二是看是否有一個想干事、能干事、干成事的團結(jié)堅強的好班子;三是看是否建立健全了干事業(yè)、抓落實、促發(fā)展的好機制。
通過開展“干部思想紀律作風建設(shè)年”活動和“人民滿意的學校”評選活動，圍繞中心工作，重點解決干部職工在思想、紀律、作風等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識不強、工作作風漂浮、工作紀律散漫等突出問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風、改善服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動廣大干部職工的工作積極性;進一步增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識;進一步激發(fā)了廣大干部職工團結(jié)向上的熱情、干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭先創(chuàng)優(yōu)的豪情。
【梅花托物言志作文】相關(guān)文章：
櫻花托物言志的作文01-21
借梅花托物言志的作文甄選11-30
梅花托物言志的精選作文32篇06-03
荷花托物言志作文（精選58篇）10-28
梅花托物言志作文（精選28篇）07-02
以梅花托物言志的作文（精選29篇）05-24
桂花托物言志作文（精選20篇）03-25
荷花托物言志作文（通用26篇）06-12
梅花托物言志作文（通用28篇）12-30
- 相關(guān)推薦