我們作文600字（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文 1
今天，老爸的同事準備帶我去釣魚。我興奮地想：釣魚？那就有魚吃了耶！于是我欣然接受了叔叔的提議。
我們帶著漁具來到了郊外。郊外有許多野塘，該選哪一個呢？正在我猶豫不決時，一位叔叔說：“選塘也是要靠技術(shù)的�！闭f著，叔叔就帶我們選了一個魚塘。
這魚塘似乎與其它的并沒有什么兩樣。我便疑惑不解地問：“這靠的是什么技術(shù)��？我看這魚塘沒啥特別�。 薄斑x魚塘時，要看水是否渾濁。如果特別清澈，里面肯定沒多少魚。正所謂‘渾水摸魚’嘛。”叔叔解釋道。“選魚塘時，還要注意水上有沒有水藻，魚就是吃這個的。”看我還有些疑問，叔叔補充道。
接著，我們把野草鋪在地上坐下來，把餌料撒到河里。這樣做的目的就是把魚吸引過來。做好這一切，我便跑到四周，撿起地上的石子扔到水里，想把魚驅(qū)趕到水的中央。接下來就是等待，等待……
我看著魚標，心想：魚怎么還不上鉤�。堪职挚闯隽宋业�.急躁，就說：“釣魚最重要的就是要有耐心，千萬不能急哦！”“嗯，知道了！”我點頭答道。
過了一會兒，我看到浮標動了一下。哈哈，終于有一條魚經(jīng)不住誘惑上鉤啦！可一釣上來，我就有些失望了，那居然只是一條幾寸長的小魚。叔叔剛想扔掉，我立刻阻止了他，說：“小魚也能熬湯，正所謂一條魚一鍋湯�！�
漸漸地，有許多魚上鉤了，但釣上來的幾乎全是小魚。啊，為什么都沒有一條大魚來安慰我�。繄猿值阶詈�，最大的一條魚，也就是比幾寸長了一點而已。不過，這些小魚也能熬一鍋美味鮮魚湯了！
唉，不能吃肉，喝口鮮湯也不錯啊！
我們作文 2
找點空閑，找點時間。領(lǐng)著孩子，常回家看看。帶上笑容，帶上祝福。陪同愛人，�；丶铱纯础寢寽蕚淞艘恍﹪Z叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說。工作的事情向爸爸談?wù)�。�；丶铱纯矗丶铱纯�。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。�；丶铱纯�，回家看看。哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻。一輩子總操心就問個平平安安。
電視上有這樣一則廣告：一位老人的兒子很少回家，而這位老人的記憶力又不算太好，甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天，他的兒子回家卻忘記拿鑰匙，而這位老人正好在家，于是這個兒子把手攥起來，去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的.聲音：爸，開門，我來看你了。但里面卻傳來了一聲滄桑的聲音：你是誰，我不認識你呀。兒子急了，說：爸，我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛的老人卻撫摸著兒子兒時的照片說：你不是我兒子，我，我不認識你。
在古代的一個家庭里，一個老人因吃飯時不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后，被趕到另一個房間用又重又大的木碗獨自一人吃飯，他的孫子看在眼里，疼在心里，于是自己又做了兩個木碗，放在一個柜子上，他的父母很不解，問他在干什么，這個孩子淡定的說是為他的父母將來準備的，于是他的父母大為慚愧，連忙請老人回來并真誠道歉，表示以后再也不敢了。
父母都為過自己的孩子而付出過自己全部的愛，我們作為兒女的也要對他們付出自己的愛。
我們作文 3
時間飛逝，歲月穿梭，從何時我們已經(jīng)變了。
——題記
就這樣我們不知不覺地變了昔日，令我們失聲痛哭的事情，如今已學會微笑面對；昔日，我們從未得到過的，已經(jīng)不重要。如今的我們開始學會了自己照顧自己。學會了，關(guān)愛別人理解愛人愛護別人。就這樣我們不知不覺的變了，雖然少了幾分童年的無憂無語，卻也多了幾分對生命更深重的理解。
小時候扎著兩個麻花辮的小姑娘，不知從何時開始變了，馬尾辮的小女孩有何時長大了。
小學時候的我們回到家第一件事就是直奔電視機打開它，看看有什么好看的動畫片。到學校后喜歡和同學一起討論那位明星最帥，唱歌好聽。可是那個時候的`我們已經(jīng)過去了，不知從何時開始，我們回到家，便直奔書桌，到了吃飯時間也不愿意放下筆，只想把這門科的作業(yè)做完才肯罷休。
小學時我們穿著自己心愛的衣服，背著花書包，奔奔跳跳的去上學，有時候還可以在床上與周公多聊聊天，可是進入初中后的我們，鬧鐘一響，第一件事就是穿好衣服，直奔洗臉池，洗臉刷牙。昔日那些花書包也被大大的單色書包所替代，書包里全是一疊疊的書籍，考試的卷子。而那美麗的衣服也被藍白色鑲嵌的的質(zhì)樸校服所取代。
從何時開始的，那是稚嫩的面孔。如今多了幾分知性，顯示著我們已經(jīng)長大了，從何時開始我們已經(jīng)把臉埋進了書堆里，再也未能抬頭望一望那湛藍的天空，或許從這時開始我們已經(jīng)變了吧。
我要向全世界宣布我已經(jīng)長大了。再也不是那個吃著棒棒糖、扎著麻花辮、流鼻涕的小女孩了。雖然前方的路很難走，但我還是會帶著最初的美好，努力著。
我們作文 4
學校的每個教室都有垃圾紙箱。因為有了它們，教室才能有個美好的學習環(huán)境，但是，也正是有了它們，小小的垃圾桶成了學生心中的依靠，有不用的或是不想要的東西，那都是最好的去處。是啊，一個班級七十號人，一天喝過的水瓶、尤其是用過的費紙（大多都是沒用完的、還能接著再用的作業(yè)紙），就足有兩大箱有余。每天望著這垃圾紙箱里的東西，我是看在眼里，急在心里。
在《做一名勤儉節(jié)約的小學生》的班隊會上，我曾借勤儉節(jié)約教育過學生，要節(jié)約使用學習用品，如：鉛筆、橡皮、紙張等。一個星期明顯能看到垃圾桶里的廢紙少了許多。可在我暗自竊喜了一個星期后，垃圾紙箱又恢復了它之前的模樣。
我只得在兩星期前的一天下了命令：“從現(xiàn)在起，我們教室里不再安放垃圾紙箱。每個人自己產(chǎn)生的垃圾，自己負責清理。”一下課，我就把垃圾紙箱拿了出去，讓它光榮“下崗”了。不過，心里還是很不安，我想象著沒有垃圾紙箱的.教室會是什么樣，也能想象到孩子們的不適應(yīng)。不過讓人欣慰的是，雖然沒了垃圾紙箱，我們教室的地板上卻從來沒出現(xiàn)過一張學生的廢紙。
一天，兩天……時間在慢慢過去。孩子們漸漸不再浪費用紙了，那些已用過的紙張，孩子們也是留著等待數(shù)學課上當做草稿紙再用。甚至我都能看到，有些鉛筆都已經(jīng)很短很短了，但孩子們依然在用。我真正的放心了。這件事讓我深深的感受到：教育，有時僅僅靠說教是沒有用的，它更需要教師給予學生一定的行動導向，一種行動的引領(lǐng)和監(jiān)督。教育，有時在習以為常的情況下是顯現(xiàn)不出教育的力量的，它更需要教師動動腦筋想辦法，才能產(chǎn)生效果。教育，它存在于每一個細節(jié)：教室的每一個角落、每一個座位、每一張桌面、每一面墻壁都能當成教育的素材。教育，有時更要注重學生長遠的習慣的養(yǎng)成，以及扎根于學生內(nèi)心的教育的痕跡。
我們作文 5
翻開日記，看著記錄的關(guān)于點點滴滴的你，才讓我再一次想起你，真的忘記你了嗎，這真的是我想要的嗎？
這一次并不是刻意的忘記，而是感覺有人替代了你，以前的我總是期待與你在QQ上碰面，然后一直聊，一直聊。而現(xiàn)在，我的期待卻不是你了，而是另一個人。真的是距離的`問題嗎？讓我和你越來越遠了，甚至不曾想起你。
難道這就是現(xiàn)實，你慢慢走出我的心，而另一個人卻在不停地向我心中邁進。
自從分隔兩地，我們之間的聯(lián)系幾乎快要斷了，只有每個月末你公休才會在QQ上或短信上得到你的消息。我以為我可以忍受，可以等待�？墒亲詮脑赒Q上遇見他，和他聊天的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在更想遇見的是他而不是你。是的，我放棄你了，對我來說也是一種解脫。一直分不清我對你的感情是愛情還是超越了愛情的友情，而那時一直相信是愛情的我，不想再堅持了，因為我累了。一直沒有結(jié)果的等待又何必要等呢。我知道你忘不了她，那就祝福你。
終于可以確定，原在我們心中都有一個位置是屬于彼此的，那時誰也替代不了的。你說，至今為止，我是你唯一一個可以說出心里話得人。我說，你也算是我的“唯一”了吧。是哭還是笑，就讓這種“唯一”永久的定格在這里吧。你說我們很像，所以才會有默契，才會一致的的將我們的關(guān)系僅僅定格在這里。是的，這樣就好�；蛟S命中注定我們只能是“哥們”，是可以“說話”的朋友�；蛟S也只有這樣，我們之間才可以繼續(xù)走下去。感謝你陪我走了這么久，有你這樣的朋友，我真的很高興。
從今以后，在我心中，我們只是朋友。
我們作文 6
因為要迎接地理生物中考，所以我們到校的時間提前到了六點四十，我懷著一顆平常心走進了學校，沒有了剛開學新奇，也沒有了冬天迷迷糊糊的睡不醒。
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時候，摸了摸我饑腸轆轆小肚子，不由得想說“羊羔羔眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大”。拿到了菜，同學們發(fā)現(xiàn)我們的菜好像有些不同，有人有辣椒炒雞，有的人有雞米花。他們互相分享著各自的飯菜。當然我也不例外，盡情的品嘗著作為“交換生”的飯菜，這大概就是和同學們吃飯的快樂吧。
下午第一節(jié)課——語文課下課之后，我們拿著某張同學的米尺對我們身邊的同學量起了身高，我拿著米尺，讓他踩著0厘米的地方，用力的踮起腳尖，伸長胳膊，仿佛所有的力氣都使在了胳膊和腳尖上。天哪，178！這是和我小學時期同等身高的'同學�。∵@讓我幼小的心靈受到了嚴重的打擊，我不情不愿的幫著這些如“怪獸”一樣瘋狂生長的男孩測著一遍遍讓人痛徹心扉的身高。不由的高呼“我不快樂了！”課間的時間總是比上課快，沒有玩夠的我們悻悻然的走回了座位上課了。
到放學的時間，和前幾日相同，我們帶著口罩收拾好書包等待著。排成整齊的隊伍離開了我們每天待了長達11個小時的學校。
這周去已經(jīng)過去大半了。下周的我們就要迎來真正的期中考試了，這次沒有了作業(yè)幫，沒有了小袁搜題，我們還能維持住大幅度的“進步”嗎？
我們作文 7
下午，我有英語課。媽媽、我和妹妹，我們?nèi)齻�人一起乘坐公交車去上課。在站臺等待著，公交車來之前，我們居然看見了吳悅童，還有她的媽媽和她的弟弟。媽媽和阿姨談了一會兒話，公交車就緩緩駛進站了。匆忙間只顧上車，誰知還沒站穩(wěn)，妹妹把她的三元零花錢投進了錢箱，司機就說∶“下一站就是終點站了，你們?nèi)ツ膬喊。俊边@時我們才知道，哦，原來是我們坐反了，只好下車了。
下車后，妹妹說∶“真是可惜了我那三塊錢��！”但媽媽說∶“沒事，吃一塹長一智嘛�！眿寢尵蛶е覀儌z過馬路來到了對面的公交站，不一會兒，車來了。妹妹把她最后的`兩元零花錢投了進去，我也把我的一元拿了出來，投進錢箱。
到達目的地，我們幾個下了車，我跟媽媽打了個招呼，就跑進教室里了。誰知，我一扭頭，透過門縫看到媽媽和妹妹，她們居然還不走，在這兒拍照呢，難道她倆是想等我嗎？我就趕緊給媽媽打了個手勢，讓她們先回家。
晚上寫完日記，我在手機上修改圖片的時候，我居然看見媽媽和妹妹是走路回家的，而且媽媽居然還給妹妹買了個小披薩。哈哈，你們兩個怎么不給我留一口呢，剛想問媽媽，媽媽卻告訴我：“你的在冰箱里放著呢�！迸叮瑡寢屢步o我買了吃的，還說∶“什么時候只給妹妹買，不給你買呢？”聽完之后，我哈哈大笑起來……
我們作文 8
今天心情很好，穿著漂亮的裙子，披著長發(fā)走在校園的路上，發(fā)現(xiàn)昔日的校園原來這么美。也許是馬上就要離開這生活了四年的學校，心里竟有一絲不舍。平時總是想著什么時候離開學校，走向社會再也不用讀書該多好�？墒堑搅苏娴囊x開時，卻發(fā)現(xiàn)學校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進了我的心里，從沒有過這樣的感覺。望望天天走過的那條從寢室到圖書館的路，發(fā)現(xiàn)它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個白天和夜晚，經(jīng)過這條路，不管刮風下雨，總有我們一起抱著書走過的身影。室友說，當我們在圖書館學習完之后，一起從圖書館說說笑笑走出來的時候，是我們最開心的時候。大家拿著飯卡，從圖書館走到食堂，一路上有說有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過的身影啊。
曾經(jīng)的我們是那樣的天真無邪，圖書館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書的身影。曾經(jīng)的我們會因為在圖書館看見一個很帥的人而嘰嘰喳喳的聊個沒完沒了，曾經(jīng)的'我們還有過讓別人在寢室門口等很久的壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會因為考試不好而大聲唱著我們自己編的歌曲。這些都過去了，不過青春仍然是屬于我們的，誰也剝奪不了我們快樂的權(quán)利。
親愛的姐妹們，我們馬上就要離開學校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。
我們作文 9
一陣清風，吹過夕陽下的河流，漫過明月下的竹林，漸行漸遠。
時間，是一條任何人都無法看見的汪洋，我們每個人都浸泡在時間流里，一直流向沒有盡頭的遠方；時間，是一股沖擊力非常大的流，幾百年過去了，一座天山被它沖倒了，又過了幾百年，它又變?yōu)榱艘粋�小石子。時間等得住我們，而我們卻等不住時間時間是無限的，事物卻是有限的`。
當桃花謝了，還有再開時；當水流入大海，大海又將水遣送回去；當天空陰云密布，還有陽光普照時。我不禁問：我們的青春能重來嗎？當你在打著游戲、睡著懶覺時，殊不知，你在浪費自己的生命；當你在那里坐著發(fā)呆，干著毫無意義的事時，殊不知，自己擁有的時間正在快速消耗。
每個人都在時間的流里，無法回溯。
當你在消磨時間時，你不知道那重病在身，時日不多的人們多么渴望能擁有更多的時間；當你在浪費時間不去努力時，你不知，那么多正在打著小工、勉強能填飽肚子的人，多么希望可以重回少年努力讀書。
你不去努力，陽光永遠無法照在你身上；你不去惜時，時間也不會去等你。我們該如何運用時間？我覺得不做毫無意義的事，應(yīng)該多讀書以增長知識；不要把時間浪費在打游戲和玩鬧上。少年時代，是我們最重要的時間節(jié)點，整個中學也就七八年，在這七八年時間努力、吃苦也并非壞事。你想想看，一旦沒考入好的大學，那得花多大的代價去跟上時代的潮流。所以我們要去努力，惜時，一起享受拼搏帶給我們成就感。
致陽光下的我們！
我們作文 10
每個人從出生后，就在不斷地成長。成長的過程仿佛草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味，格外讓人難忘。
早上剛起床，我感覺非�？诳剩谑琼樖志蛷淖雷由夏昧藡寢屪钕矚g的一個水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點叫了起來。我急得團團轉(zhuǎn)，心想：要是媽媽回來看見她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會狠狠的罵我的。我很害怕，站在那里不敢動，直到我家的小狗跑過來圍在我身邊才緩過神來。看到小狗，我心里暗暗想：要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就說是小狗打碎的不就行了。決定好后我又睡了回去。
下午，媽媽終于回來了。一回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過來質(zhì)問我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽：“不是我，是小狗打碎的�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业木o張，蹲下身子，摸了摸我的.頭，然后苦口婆心的對我說：“孩子，做錯了事不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，媽媽希望你能做一個承認的好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來，然后把事情的起因后果如實地告訴了媽媽。我下定決心：以后一定不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。
這就是讓我難忘的草莓味成長，又酸又甜，可好吃了！
我們作文 11
回憶我們近代史，不堪回首。凄涼、悲痛、恥辱……一直徘徊在那一個時代，可以說，那是我們中國最最最黑暗的時候，中國最心痛的時候。
回憶我們的近代史，中國是一個任人宰割的時代，是人吃人的`可怕時代，是受盡欺凌的殘酷時代。《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、火燒圓明園、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……一系列的戰(zhàn)爭，一次有一次地加重我們中國的分擔，加重我們半封建社會半殖民地的時代，一切，不堪回首。
有過這么一句話“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”盡管是怎樣的不堪回首，我們還是要去了解、學習、體會。因為，只有銘記歷史，才能更好地激勵我們奮發(fā)向上，努力追求完美；才能讓我們永遠的記住“落后就要被挨打！”
“少年強，則國強。”要有一個強大的國家，就必須我們一起共同奮斗，共同努力。所以，作為中學生的我們，雖然不能有能力去報效祖國，但是，我們能做到的，就是好好學習，天天向上，將來成為一個有用之人，盡自己的一己之力，為國家，為社會，為人民出一份力！讓我們攜手共創(chuàng)一個強大而和平的國家，讓世界充滿愛！
最后，我要說的是，我很榮幸，能生活在這個和平的時代，享受著這么好的待遇。在此，我呼吁：和平吧！不要戰(zhàn)爭了！讓小孩子們好好地享受著他們陽光的童年，讓所有的人都有一個幸福圓滿的家，過他們想要、所追求的的幸福生活，讓世界充滿愛！
我們作文 12
同樣的天空，同樣的大千世界，我們和他們都是擁有生命和智慧的祖國花朵。他們生在窮山惡水的山區(qū)，我們生在車水馬龍的城市。大家都在成長。
七歲，我們住在溫暖、牢固的房子里，有溫暖的港灣，有亮堂堂的燈光，不用擔心漏雨、漏風的問題。每天都可以吃不同樣式的營養(yǎng)豐富的早餐，還有各種口味的飲料和各種新鮮水果。我們在學校里拿著嶄新的課本學習，眼里都是對未來的`憧憬。
七歲，他們住在寒冷、松垮的木屋里，沒有舒適的溫度，只有昏暗的光線，整天擔心漏雨、漏風的情況。他們每天都只能吃千篇一律的糙米，喝沒有味道的冷水。他們只能在學校拿著破舊的課本學習，心里住下了走出大山的夢想。
我們知道了山里的狀況，志愿幫助山里的人，他們知道了城市里的美好，決心要走出去。
十四歲，我們在校園里讀書。春天有新年的慶祝，夏天有吃冰棍的快樂，秋天有彩色的風箏，冬天有厚厚的紅包和新衣。一年四季都有著不同的樂趣。
十四歲，他們在田園里耕種，春天有青山綠水，夏天有綠樹成蔭，秋天有累累碩果豐收，冬天有打雪仗的樂趣。一年四季有著不同的喜悅。
在不久的未來，我們來到山區(qū)，帶去資源，我們笑了;在不久的未來，他們來到了城市，融入城市的富饒，他們笑了。
我們作文 13
今天陽光明媚，朱老師帶著我們快樂教育的全體師生去南漳水鏡莊游玩。一路上我們歡聲笑語、熱情高漲�？斓搅耍瑥能嚧胺叛弁ゾ涂匆娏嗽S多鴨子在一條寬大的河里捉魚捉蝦做游戲，河中央還有一個大大的石拱橋。走過石拱橋就到了目的地。
下了車，我一抬頭就看見山上郁郁蔥蔥的樹木，順著大門往左一拐就來到了“草廬”。還沒進入大門就能看見一塊用紅色石頭雕成的一個雕塑，當然就是三國時期的神秘大隱司馬徽，我們都興奮地和司馬徽拍照留念。接著我們在另一間屋子里還看見了三座金光閃閃的雕像，那便是司馬徽向劉備舉薦掉諸葛亮的`情形，一個小書童畢恭畢敬的站在邊上伺候著。
走出草廬，我們來到“哈哈鏡展館”，我剛進門就聽見哈哈哈的笑聲，我連忙跑了過去，看見鏡子里的人有胖有瘦，有大有小，有高有矮，你看尚航天頭小的跟蚊子一樣，胳膊長的都能抓到腳，活脫脫的一個小怪物，“真有意思哈哈哈哈�！弊叱龉R展館，我們來到了“八卦陣”，同學們一下子都沖進了八卦陣，可是我們在里面迷路了，走了半天也出不來，突然有一個人大聲叫道“我找到出口啦”，我們聞著聲音像那個洞口跑了出去……
隨著時間的推移，這一天的春游馬上就結(jié)束了，老師帶著我們回到了學校，今天雖然很累，但是我們卻非常的開心。
我們作文 14
我們的校園真美�。�
在一個陽光明媚的日子里，校園里百花盛開，小鳥、小蝴蝶們在翩翩起舞。我和幾個小伙伴在花園里的小路上愉快地玩耍，忽然我們隱隱約約地聽到有點兒吵鬧的聲音，于是我們便跑上前去，看見有兩個小朋友在打架。我想上前去勸阻，可我們發(fā)現(xiàn)我們的一位老師快步地走了過去。
我們悄悄地聚攏了過去，好希望老師能嚴厲地批評他們。卻聽到老師正在循循善誘地告訴他們說打架不好，要做一個文明守紀的少先隊員，不要為了一些小事而損傷有好的情誼。我們生活在學校這個大家庭里，難免會發(fā)生一些小摩擦，有矛盾時要學會換位思考，先想一想自己有什么錯誤沒有，認識自己的錯誤并且能誠懇地向?qū)Ψ降狼�，我們只有互相體諒，這些不愉快的小事情才能不影響我們的.心情，要學會快樂地生活，只有有好的心情，才能更舒心地學習。老師說的這些話讓這兩個小朋友紅著臉握手言和了，他們摸摸丟丟地走開了。
我們聽了老師的話也很受啟發(fā)，我們也要做一個講文明，守紀律的好學生。
從那以后，我就非常留心，經(jīng)常聽到老師們會說出這樣的諄諄教誨，我們校園里打罵的事兒越來越少了，現(xiàn)在再也聽不到罵人的聲音，看不到打人的事了。我們像幸福的小鳥，健康地生活在這個大家庭里，在這里我們體驗到了團結(jié)友愛、互幫互助的快樂。
我們作文 15
周末，我去找朋友玩。開始覺得無聊，于是兩人一塊在小區(qū)散步。在那散步的光景，本是一片歡愉，他卻突然抬頭仰望天空，腳步逐漸放慢，背起手來；臉色逐漸變了，嘴角揚起的微笑收斂了回去，取而代之的是他雙唇緊閉，甚至有幾分憂郁之色。一開始我還有幾分不解，但看到他的眼鏡后，我便猜到了幾分：他的眼神不是飄忽不定，不是目不轉(zhuǎn)睛，而是瞇著雙眼。這我最熟悉了，只有他在高度郁悶或憂傷時候才會有這種表現(xiàn)�，F(xiàn)在，除了那個，還會有什么令他這般憂愁呢？這是他突然幽幽的說：我太難了！語氣中毫無玩笑之意，我便問他：怎么了？他答到
周末的時間，不是在上課或考試上，就是在去上課或考試的.路上。
這句話令我對他頗有同情，但后面一句話，令我徹底深思：為了小升初。我愣住了。
是啊，現(xiàn)在，為了小升初，有多少學生日日上課，周周考試，月月崩潰？又有多少學生能在假日游玩，甚至只是安安穩(wěn)穩(wěn)的在家里寫作業(yè)？答案是無需置疑的：前者極多人，后者極少數(shù)。為了小升初，多少學生和家長頂著巨大的壓力?因為現(xiàn)在，競爭過于激烈，我們要和全市，乃至全省的人競爭，大家能閑下來嗎？
但是，小升初也非只有壞處。它能讓缺少競爭的我們和各地的人切磋，真正認識自己，并悟出一個道理：小升初就好比一場戰(zhàn)爭，不拼博的人就只能倒下。若是將其中小升初換成社會，又何嘗不是人生道理？
我們努力吧！當多少年后想起現(xiàn)在的自己，就會明白：小升初的我們，最好！
我們作文 16
天空陰沉沉的，仿佛快要塌下來一般，偶爾幾只鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。
在操場上，我們八個人呆呆地對立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰也不愿意開口，操場上的一切喧鬧與我們無關(guān)。
本來玩的好好的，聊得也好好的，為什么會變成這樣，只因為你的那一句：“我認為小學的朋友并不重要�！�
我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個是多么要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之后我們與你之間產(chǎn)生了隔閡。
當期中過去了，開始選新的班干部，你競選的職位是班長，你很優(yōu)秀，可你知道你為什么落選嗎？沒錯，你在人緣上輸了！你在落選后曾對我們說過一句話，你還記得嗎？你問：“為什么我?guī)椭四敲炊嗳�，他們還不投票給我？”
當時，我們是沉默的，我心里暗暗地說：“你很優(yōu)秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所說的話，你不論對別人多好，他們心中的痛也無法撫平�！�
就這樣我們與你之間的關(guān)系越來越淡，每與你說的一句話，都可以感到如海水般的`冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。
曾經(jīng)的我們是多么歡樂啊，但經(jīng)時間的磨練，我們與你的心變得遠了；曾經(jīng)的我們是多么熱情啊，但經(jīng)雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經(jīng)的我們？
我們作文 17
初三，是我們學生人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，是總結(jié)我們這些年來學到的知識的一次測試，我們正在初三的路上。
初三的我們不同于之前的年少無知，不同于之前的魯莽，現(xiàn)在的我們變得懂事、有分寸了。記得嗎，那些在走廊上，操場上的歡聲笑語的少年，已蛻成一個個英姿颯爽的學長、學姐了。
那時的我們總是在幻想著何時才能長大，何時才能自己做主，現(xiàn)在的我們總是在抱怨時間為什么那么快，為什么現(xiàn)在總是要考試。
是的，初三路上的我們對于這一切都很厭惡，但是它們是為了我們的將來，為了我們以后的生活奠定基礎(chǔ)，所以拋下一切的不耐煩，努力學吧，就算累了也要繼續(xù)撐下去，同時告訴自己：“你不是為別人學習，是為了自己，想想爸爸媽媽現(xiàn)在所做得一切都是為了誰。”
有人說：“有夢想的人睡不著，沒有夢想的人睡不醒�！�
是的，初三的'我們是為了自己理想的高中而拼搏和奮斗。或許，之前的你并不夠資格，但經(jīng)過了許多磨煉已經(jīng)有資本，讓我們懷揣理想，面帶笑容，向前沖刺，不要畏懼。
初三路上，我們得到了許多知識和朋友，他們伴隨著度過了整個初中，或許有的人離開了，選擇了其它地方，那并不重要，只要記住他們曾經(jīng)與我們并肩作戰(zhàn)，與我們共同進退。
同時，陪伴著我們還有那些日益辛勤勞作的老師們和他們的諄諄教導。
少年豆蔻，多彩青春，都是人生最美好的時光，這些美好記憶陪著正在初三路的我們，那些精彩華章為我們的花樣年華增添沁人的芬芳。
我們作文 18
我喜歡藍藍天，白白的云；我喜歡藍藍的大海，青青的草原；我喜歡聽小鳥唱歌，看小魚吐泡泡； 我喜歡人們的一張張笑臉，我喜歡這多彩的世界，我愛我的家園。
當有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，你的世界一片灰暗。天是灰蒙的，地是腐朽的，水卻是多彩的。沒有了小鳥的歌聲，也沒有了青青的草香，舉目都是荒涼的一片。沒有落腳的地方，沒有了笑臉，只能看到人們的哭泣，聽不到人們的笑聲，整個大地都失去了色彩。那個時候，你們才意識到自己曾經(jīng)都做了些什么，才意識到自己以前完全是跟正確的方向作戰(zhàn)。
我們都不想看到這種事情發(fā)生，可是，如果你們還是跟正確的方向作戰(zhàn)，我們將會失去這里-----我們的家園！
我們應(yīng)該按照正確的方法來做，不跟正確的方向作戰(zhàn)。我們要保護所有的小動物，它們是我們的朋友，要阻止很多的小動物即將要滅絕的'事情的發(fā)生。不要亂砍亂伐，雖然樹木可以幫助我們建設(shè)家園，可是這會使很多的小動物失去家園。我們需要做好垃圾分類，減少污染，慢慢的霧霾就會遠離我們了！
我們需要多種一些樹，再多種一些，把所有所有所有的垃圾處理掉，重建陸地，凈化水源，讓鳥兒可以自由的飛翔，讓魚兒能夠盡情的呼吸，并告訴所有的人：保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境就是保護我們的家園，沒有了家，我們?nèi)祟愐矊⒉粡痛嬖凇?/p>
我們作文 19
開始等待，在冷暖接替的日子里，尋找夢想，與現(xiàn)實的脆弱交集。
這個春天的第一場雨來的太遲，太遲了，脆弱的雨水，無止盡的孤獨，更而任意下沉，墜落。每一個落體都那么相同。我忽然想，我們這些正處于雪季的孩子，是不是也會走上相同的路?
有雨點吹進來，頭發(fā)在眼前搖晃，看不見前面，我朝向窗外。笑了，應(yīng)為堅信自己是極其富裕的人，此刻依然擁有夢想和自由，在一個灰藍色的欲望里，像一株鳶尾，不在乎所有，只是緩慢而堅強的'成長。
我不知道該如何形容時間，因為它在我注視它的那一刻，已經(jīng)用無奈結(jié)束了我的詫異，它在飛行，我也如此。而彼此的軌跡，都洶涌而孤獨。
帶著青春，我們在各自的夢中徒步流浪，任憑浪漫的雨水舞落肩頭，我們告訴自己，下一次我一定做得更好點。喜歡用所有溫暖的字眼來詮釋無所畏懼的青春，這是一種幸福，別人沒有的幸福。我們這些執(zhí)著的小孩，即使抓不到樹梢的蘋果也不肯停止跳躍，我們都義無反顧的朝著彼岸奔跑，即使筋疲力竭也無怨無悔---這就是我們的毅力，不斷堅持，如此倔強。
瀟灑地，自由地，誠摯地，坦然地，寬容地，充滿希望的和充滿愛的青春灑下了沒心沒肺的我們。笑容僵持在遺忘快樂的嘴角，努力積蓄著沉淪中的微笑的勇氣，遍體鱗傷上的青春，忘了勇敢的家在何方!
不該寂寞的年華，卻無處不在的充滿寂寞。青春的大街上，人群中，我們停下腳步，瞇著眼，分辨陽光的顏色!那一片片炫麗的光圈，刺痛了我的雙眼。
我們作文 20
清早的風夾帶著一夜沉寂后的清新，將一群孩子的歡聲笑語捎進我的耳畔，我摘下耳機，看到滿臉稚氣的孩子嬉笑打鬧著擁進幼兒園的大門，裝滿了零食玩具的小書包在他們手上輕盈地跳躍，那些笑逐顏開的臉龐仿佛承接了溢出的陽光，嬌俏可愛。我提了提手中沉重的書包，悵然若失。那種期待上學，朝氣蓬勃的日子，離開多久了？
時光倒退，鏡頭回到十年前�！皨寢�，以后我長大了，也給你捉蟲子吃�！痹谏嫌變簣@的一天，突然對媽媽說。記憶中模糊地記得，媽媽疲憊的臉龐上浮現(xiàn)了一絲欣慰的笑容，眼角隱隱有晶瑩閃動。我當時并不明白我簡簡單單的一句話會給媽媽帶來如此之大的觸動。也許現(xiàn)在的我仍然不明白。
意氣風發(fā)的`我們，站在米字路口，徘徊在天真爛漫的童趣中，彷徨在勤勤懇懇的獨立生活中，掙扎在笑看花開花落，云卷云舒的恬靜中。我們懷揣著十三歲的狂傲，哀傷，疲倦，迷惘，迷失在別人的快樂中。
相比稚氣爛漫的孩童，我們多了一份感悟與思考；相比辛勤忙碌的青年，我們多了一份安逸與機會；相比淡然安詳?shù)睦先�，我們多了一份激情與活力。或許，我們曾迷惘，曾在別人的幸福中失去本真，但總會有一天，我們也將撥開層層迷霧，鋪平坎坷的道路，點亮遠航的明燈，過出我們耀眼的年華。未來，我們準備好了！這是我們的時代，屬于我們的破繭成蝶。
我們作文 21
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學正站在太陽底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經(jīng)流進他們的眼睛里，卻也紋絲不動。
沒錯！就是我們，五天的`軍訓讓我明白了軍人的生活，也體驗到了軍人的不易。當?shù)诙齑┥厦圆史䲡r，心里有說不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實在軍訓時我有想到放棄，記得軍訓第二天站軍姿時，很多同學因身體不適而休息，我堅韌的信念動搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個報告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過去跟小玉講了我這個想法，小玉嚴肅地說：“你怎么能這樣呢！這是軍訓，你要做個有頑強毅力的人�！蔽业拖骂^默不作聲，汗水像淚水一樣流下來。
時間一點一點過去了，我堅持過去了，我激動地跳起來，再看看別的同學個個汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕�！钡睾戎裨谏衬叙嚳实娜�。
“叮當，叮當”下課了，我們從操場上回到教室，操場上空蕩蕩的，陽光暗下來了，風兒“呼呼”地吹著，白樺樹情不自禁地搖擺著，綠油油的小草再一次探出頭來感受風兒的清涼。
我們作文 22
那年的我們的7歲，天真，爛漫，活潑。那年的我們都將離開幼稚園，來到我們?nèi)松牡谝浑A段——小學。我們是那么的團結(jié)，同學們又是那么的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗，接受大地母親的滋潤，汲取它的精華而茁壯成長。我們心連心，就像十根手指一樣的團結(jié)。
那年的我們12歲，帶有些成熟和穩(wěn)重，卻又不失孩子的童真童趣。記得最后一個兒童節(jié)，我們在一起游戲，把童年的最后時段挽留，可時光如同一個頑皮的孩子，從我們的指縫間溜走了。
我們在畢業(yè)那天，約定十年后，再次相聚母校，見證歷史的滄桑和時光的無情�；貞涗浬系狞c點滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年，說上不上，說短也不短，人生有幾個六年任我們揮霍呢？沒有幾個。紙片上殘留著同學們分別時不舍的淚痕。是��！有緣千里來相會，相識便是緣分，六年的光陰可以改變很多，我們的友誼早已根深蒂固，豈是那么容易分開？和同學的離別，如同一把刀，一道一道剜著我的'心，侵蝕我的肺腑。
現(xiàn)在的我們14歲，懂事了很多也更成熟了，和新朋友們一起玩一起瘋，一起挨打，一起受罰，一起開心，一起悲傷，一起聽歌，一起起床，一起學習，一起跑步，一起競爭。人生的道路我們才走到了起點，未來的我們將要面對很多，但我希望，不管曾經(jīng)的朋友未來將分割在多遠的地方，我們的心緊緊相連。
朋友，把童年的一切幻化做一張紙，字里行間去品讀，去感悟人生……
我們作文 23
剛剛高考完的我們，有說不盡的無奈，無論考試的好壞只是突然間有種不知所錯的感覺……忽見才發(fā)現(xiàn)，原來放假的生活是這樣的難熬！
高考前的我們嚴重的睡眠不足，總是盼望著盼望著，每天可以多睡十分鐘就會很心滿意足了，但是現(xiàn)在我們擁有了一天二十四小時的睡眠的時間，卻依舊會睡不著覺，有時甚至會考慮到我去復讀吧，再去過一個充實的生命，再去體現(xiàn)一下自己的價值，否則都會懷疑自己到底生下來活在這個世界生的意義都沒有了，似乎就像一個花錢的機器一樣，每天花著爸媽辛苦掙來的錢，無情的揮霍著，有時也會于心不忍，但是卻又無可奈何……只是感覺自己太空虛了，太空虛了……好懷念以前的上學日子！
上學的日子每天只需要好好地好好地跟著老師走，每天面對著課本乖乖的一遍一遍的過著，雖然有些枯燥有些乏味，但是每天依舊很充實，那時的我們有時會偶爾幻想下放假的計劃，有時會想的天馬行空，有時會想的離奇古怪，但是卻獨獨沒有無聊……放假后的我們，受盡了太多的壓力考驗……每天那一雙雙殷切的眼神將我們灼傷，似乎全世界的`人都知道你參加高考了，全世界的人都會擔心餓要死要活，而你，卻應(yīng)該給他們一個結(jié)果，一個他們所期盼的結(jié)果……可是，高考明明就是自己的事情和別人一點關(guān)系都沒有干嗎要要他們參與？干嗎每個人都是那樣目光灼灼的盯著你？似乎高考就是一個全民教育的實驗，全部的人都在關(guān)注！可是……
我們作文 24
伴隨晝夜的更換，伴隨著鈴聲一次又一次地想起。時光悄無痕跡地離去，帶走一片欣然苦悶的歲月，在這苦悶離去之中，又造就了初二的那一群，我們。
初二這兩個字眼兒已陪伴了我們近半年了，或許，在回首的一剎那，你會發(fā)現(xiàn)自己那堅實的足跡已踏滿各處。初二的'我們陽光向上。有事大錯不犯，小錯不斷，但我們總是樂觀著，微笑著。有時我們也會遭遇失敗，我們總會說上一句：“那就再趴一會�！钡覀儏s又會爬起來，在一次又一次失敗之后，總會有我們成功的笑臉。有時我們童言無忌，出口便可成“臟�！钡斈憬�(jīng)歷挫折時，站在你面前為你遮風擋雨的，也必定會是我們。
初二之時，有著殘酷的學習競爭。俗語“適者生存”也定當可以用上。可在那風云戰(zhàn)爭之后依舊有著團結(jié)的背影，同學們相互的輔導何曾不是團結(jié)的表現(xiàn)？每節(jié)下課，總有同學如螞蟻一般辛勤忙碌的景象。但在自然界中，螞蟻也總是三五成群地一起搬運糧食，所以在這風云之中，初二的我們必如珍珠一般，串在一根繩上，才可散發(fā)出屬于我們自己的光芒！
初二的我們定當堅強，勇敢。軍訓之際，我們雖未真頂著炎炎烈日，但也不乏雷厲風行的軍人作風。我們也并未叫苦，反之還樂在其中，在登往頂崖之中，我們并未退縮，在攀巖之中，展現(xiàn)了那僅屬于我們的雄壯之志。
這便是初二的你們，也是初二的我們！
我們作文 25
大人眼中的世界往往都和小孩不同，大人總是告訴我們讀書很重要，把書讀好，才會有好的將來，但孩子卻心中渴望自由，不受任何阻礙，而現(xiàn)代的世界卻有著這樣的氣息纏繞著。
大人，是陪伴小孩的大樹，不管風吹雨淋，一心就想著要保護他，不讓一丁點險惡，踏進小孩那純潔的心。但天真無邪的`小孩，往往認為父母的保護是多余的，認為外面的世界，有如童話故事般快樂美好，但快樂美好的謊言下，卻有著膽戰(zhàn)心驚的真實。就有如剛誕生的小鳥，還沒看清世界的原貌，便往那危險的世界飛去。
小孩漸漸長大，心卻是很單純，認為自己有如公主、王子般，大家都必須聽自己的命令，而有一點小挫折，無法去面對社會，深怕自己會被社會大眾的嘲笑所吞噬，所淘汰。也因為這樣，小孩對于社會種種吹噓，而不敢往前。常常被別人認為外表總是帶著高帽子，在別人不停炫耀自己，但內(nèi)心鄭有如溫室里的花朵。
大人與小孩雖然各自的想法有所不同，面對同一事，作法當然也不同，但我們都生活在同一片藍天下，同一個世界，彼此之間有著斷也斷不了的牽絆。雖然常常吵架，但只要彼此接受各自的想法，生活才會更美好。
但愿大人跟小孩能各自了解對方的苦心，試著用不同的角度看待，相信過不久，便能有嶄新的關(guān)系出現(xiàn)。
我們作文 26
我是一個90后，天天過著“衣來伸手，飯來張口”的好生活，但同時也被深深的埋在試卷的海洋里，喘不過起來。我眼里所承載的是分數(shù)，是白花花的試卷，每天都想著同一句話：分就是學生的命根；耳朵里是父母的嘮叨，手里握著的是冰冷的筆和無情的課本，假日那美好的時光卻是惡心補習班、是家長的那無情的試卷。他們可否明白：練習題不愿意被試卷所束縛，課余時間也不愿意被補習班所約束我呆呆的坐在書桌前，再皎潔的月光下，機械的作者練習題。我雙手顫抖著，低下頭，一切都狠狠的模糊起來。
我不明白，是我用手來完成這海量的試題，還是這無情的題目來霸占我快樂的童年我不需要壓力，那只會是我喘不過氣，我不需要思想言論，那會使我失去獨自感悟的機會，我不需要海量的試題，那只會使我的童年失去意義，我不需要補習班，那會使我失去最美麗的時光、我只需要成長，在快樂中成長，再無憂無慮中成長。我希望飛到一個沒有學校，沒有補習班的一個快樂的世界，沒有父母的.嘮叨，沒有海量的試題，只有歡聲笑語。很久以前，我被逼著擁有了大大的理想，但如今我卻愿意成為世界上最平凡的一物。任時光飛逝，滄海桑田。像大樹一樣，在人們需要他的時候化作一張椅子，繼續(xù)自己的生涯。像橋一樣，弓著腰讓人們踩踏，像蠟燭一樣，犧牲自己為人們帶來光明。只求活的安靜，活的坦然。
我抬頭像窗外望去，看看皎潔的月亮，看看波光蕩漾的湖水，看看湖邊那嫩綠的野草，我告訴自己，這何嘗不好呢？
我們作文 27
轉(zhuǎn)眼既逝，初中生活三年也在倒記時！不足100天的時間后，也亦要中考了。
或許，看著教室墻上的倒記時牌，一天一天在減少，我也亦感慨了許多。三年了！與你們朝夕相處也亦有三年了，回首一想，當初本是素不相識的一伙人，現(xiàn)在也亦變成了朝夕相對的朋友，兄弟！
305班，會議過往三年，我們有過歡樂，有過喜悅，也亦有過傷悲，雖然，我們不是最棒的班級，成績也或許是年級中的倒數(shù)名次，但是，我們依舊歡躍，依舊活潑，因為，我們是305。
過往流年，會議塵埃之中，過許，在數(shù)年之后，大家各奔東西，我不知道，如果在路上偶遇，我們也許真的不會相識，但是，那一個個熟悉的.名字，一個個熟悉的聲音，依舊在我們耳邊回旋著，我們永遠不會忘記……
三年中，我不敢說我們成熟了，但是我可以肯定，我們長大了！三年中，我們懂得了友誼的定義，我們知道了團結(jié)的意義。即使我們不愛學習，但是我們也懂得團結(jié)友愛：雖然，我們不會學習，但是，我們依然知道以禮代人。學習的生活，雖然很無聊，很乏味，但是，我們也依然過得有滋有味！
初中生活，三年生活！我們很幸福，很充足；僅憑這一點，有這一幫兄弟姐妹，三年的生活，我們也沒白過，足夠了，知足了！
不奢求什么，我們，只為明天吶喊一聲：明天，愿我們每一個人過得更好。
我們作文 28
離開逸夫小學的前一天，我們在銀灣游泳池旁的草坪上搞聚會，圍成一個圈，這應(yīng)該可以說是個送別會吧。
唉，來逸夫小學一年了，已經(jīng)熟悉了這里的環(huán)境，和這里的'朋友，已經(jīng)有了深厚的友誼，我們一起在一個教室里讀書過，一起踢過球，一起抓過蝸牛，一起淋過雨，一起跑過步，一起在草叢里打滾，一起拔河，一起回家……明天，這一切都不可能再重演，明天，我們就要分離，明天，我就要自己回家了，明天，就要去別所學校，明天，再也見不到那些熟悉的面容，明天，我們就不會在一個教室里……
一年來，我們一起走過，一年來，我們哭過笑過樂過苦過，一年來，我們一起努力，一起加油，一年來，我們一起寫作業(yè)，一年來，我們一起學習，一年來，我們有苦一起受，有樂一起分享，一年來，我們打過鬧過。一年來，我們手牽手，互相扶持，度過了這歡樂的一年。
有人流淚，有人低著頭，有人看著我，有人望著天，那皎潔的月光灑下來，灑在我們每個人的臉上。
“來，不要流淚，我們一起躺在草上吧，望著天，不要再想明天，今晚，至少我們今晚會快樂……”
每個人都聽著，紛紛躺下，望著月亮，今晚的月亮，是圓的，大概，這是我和他們最后一次團團圓圓，最后一次聚會，所以，月亮是圓的。云漫過，一縷縷云飄過，后來，云越積越多，圍著月亮成了一個圈。月亮，為了我們最后一次聚會，越發(fā)得亮，不讓云蓋住它。
“朋友們，你們有什么對我說么？”我終于起身。
我們作文 29
90后的我們，很孤獨，很寂寞。
我們追逐時代的腳步，用別樣的方式表現(xiàn)我們自己認為的獨特的90后的標志。雖然那在老師、父母眼里是桀驁不馴，是無藥可救、是大錯特錯，但你們不會明白，那只是我們對抗寂寞的一種方式。也許我們整天三五成群，怎能稱之為孤獨。我想你們一定不會注意到深夜那無人的角落里卷縮的孤獨的身影，單薄的令人心碎。于是，我們放縱自己，我們沉溺網(wǎng)絡(luò)，在虛擬的空間里尋找一些真實的東西，尋找一樣寂寞的靈魂。其實我們只是想被關(guān)注，只是想證明不是只有優(yōu)秀的孩子才是耀眼的星星，我們也是，雖然我們不那么優(yōu)秀，但我們也有我們的獨特。90后的我們，不甘寂寞。
90后的.我們，很倔強，很脆弱。
我們模仿非主流，我們創(chuàng)造自己的風格，我們獨立，我們神采飛揚。路人鄙夷的眼光，老師憤怒的白眼，父母眼中的失落，我們都假裝視而不見。其實，我們都很在意。只是這么高傲的我們不愿讓你們看到懦弱的一面，只是不愿服輸，只是不愿承認我們錯了，只是我們都那么倔強，不愿屈服。常常很痛恨自己為什么不是你們的驕傲，默默的流淚，但，不會讓人知道。90后的我們，其實很脆弱。
90后，我們都是耀眼的星星，我們都是最獨特，獨一無二的。我們是90后，我們張揚個性。
我們作文 30
上了初中以后，人變得更加感性，有的時候，一個人聽著窗外的雷聲大作，心里就會有一種揪心的痛。
好想哭啊。一個人卻又哭不出來。是大雨被烏云遮蓋住了嗎？我想是的。天會下雨是因為天會傷心，我會哭泣是因為我在愛你。一個人的時候，干什么都覺得沒意思，你不在我身邊，就算我最愛的音樂在我耳朵里也沒有意思了。我一個人，根本歡快不起來。我一個人很沉悶，自己會對自己講話，也就是這一種沉悶，是我怎么也跟不上音樂歡快的節(jié)奏，永遠，我永遠在追你，卻永遠追不上你。多希望時間可以停下來，我慢慢來到你的身邊，拉住你的手，對你說：“我們一起走，好嗎！”我希望你會用我最喜歡的微笑回答我，然后牽著我的手一起在陽光的沐浴下奔跑。我喜歡你的壞壞的笑，我喜歡你和我鬧別扭時的'眼神，我喜歡看著你的眼睛，就算讓我看一輩子也愿意。永遠也不會感到乏味，因為我喜歡你啊。我不是外貌協(xié)會，朋友都說我的品味直線下滑，可我只是簡簡單單的喜歡你而已�！拔蚁矚g你！”多想大聲的在操場上喊出這一句話，多想你可以聽見。可是，這一切都是徒勞的，我挽回不了你，你已經(jīng)和她手牽著手，共同走在美麗的海邊。夕陽照過來，我看見你在對她微笑。那是我在夢中想了多少遍的畫面，雖然上演了，也不是在我身上。你們走后，只剩下我一個人在陽光下慢慢變成泡沫。
祝你們幸福。
我們作文 31
偉大使我們，是人們所的，但平凡同樣也會使我，一次難忘的經(jīng)歷使我，一句真誠的慰問使我，一個不經(jīng)意的動作使我。“有時候平凡中的人和事也會使我們�！蔽曳浅Ｍ馑挠^點。
上初中時，早上五點多鐘起來上學，還帶著濃濃的睡意，打開門牛奶已送到我前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽見喳喳的`聲音以為有鬼，抬頭一看原來是清潔工在打掃大街前面的，已掃得干干凈凈，真不知他們是什么時候出來掃的，他們的行為深深的了我，送奶工不管風吹雨打的為我們送牛奶，清潔工的為我建造美好的生活，難道他們就不平凡嗎？他們在平凡中透出了不平凡，他們的值得我們所有人學習，他們的行為使我們深深著。
曾聽老師說，他看見自己的一個女學生，在一次集體搞衛(wèi)生的時候，用自己的手摘了一顆所有人看見而沒有搞的雜草。通過這件事老師說她一定會有出息，果然不負重望考進了一所名牌大學。摘草誰不會呢？為什么別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因為她有一個良好的習慣，而別人沒有，這個不經(jīng)意的動作了我們班的所有同學。摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們的事情太多了。在上一個撿垃圾的動作使我；在車上一次讓座使我，一次拾金不昧的行為使我。
雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的，折射出了的。
讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去他人，也使自己被平凡中的事所，因為的人是幸福的，有一個善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。
我們作文 32
我們每一個人，都將被遺棄……我呆呆地做在這個小城最繁華的街道上，品嘗著內(nèi)心的空虛。周圍熙熙攘攘的人群，漫無目的的四處游走。刀片夾著枯黃的葉子從我臉頰旁刮過，我打了一個冷顫，昨天，不還是盛夏的嗎？有意義嗎，或者說，什么才有著些許意義呢？是激情的party，是喧囂的`舞會，還是昨天被你遺棄的那一葉書簽？
也許我還記得，曾經(jīng)的向往是那一望無際的草原，是那怎么都看不到盡頭的馬路，是那連綿起伏的土坡也許我還記得，曾經(jīng)那個喜歡在黑暗中哭泣的男孩，記得那個曾經(jīng)幻想在云的故鄉(xiāng)呼吸，可以在上課時間跑去網(wǎng)吧大喊“GO GO GO”的我也許我還記得昨日的笑語，昨日的泥土，昨日的手足。
風，愈發(fā)的猛烈，揚起一片片的塵土，有在不遠的前方沉淀下來，如此反復……我向遠處眺望，前面茫茫一片。我站在冰冷的地面，滿臉的滄桑，是流露，是偽裝？我也不懂。昨天的一切以然過去，我努力的尋找著什么，卻失去了更多的東西，一切都失去了原來的色彩，變了。
咆哮著，帶著憤怒，帶著遺憾，以那擎天一柱為中心，將毀滅升華到極致。卷過，一切都蕩然無存，一切都被撕碎，而我，只能默默的嘆息他強大的力量，感嘆自己的卑微。
氣靜止著，四周靜得可怕——風，吹過去了。而我，還在原地。
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