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我眼中的林沖作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的林沖作文600字，希望對大家有所幫助。
我眼中的林沖作文600字1
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的'教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象：
全園一線教師（共計28位）
三、比賽時間：
20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求
1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標，可行性強。
2、活動的準備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王苗苗
副組長：賴芳
評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕
六、評比標準（詳情見附錄）
我眼中的林沖作文600字2
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的.整體保教水平。
二、參賽對象：
全園所有進班教師
三、參賽時間：
20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組：
姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確：教學(xué)目標是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性。
3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果：是否達到預(yù)期目標，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計：環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效，流程是否清晰。
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一、活動目的：
為了進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，為了加強我校英語教師的'教材處理能力、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為了我校教師提供一個展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師成長，并推選我校教師能手參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比，經(jīng)研究決定于20xx年10月中旬舉行我校英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、活動安排：
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師參賽的積極性，以此推動課堂教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.我校英語教師全員參與，推選第一名參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
3.活動時間安排：
�。�1）20xx年10月10日—20xx年10月14日，英語組教師抽簽決定課序，并確定執(zhí)教班級，執(zhí)教內(nèi)容。
（2）20xx年10月17日—20xx年10月18日，開展我校英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
�。�3）20xx年10月18日下午評課活動，地點教師辦公室。校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課標準認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
三、評委名單：
xx
四、參賽人員名單：
xx
五、獎項設(shè)立與獎勵辦法：
優(yōu)質(zhì)課評一、二等獎，一等獎各1名，二等獎1名。獲獎教師有學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，并給予期末考核加分及一定的物質(zhì)獎勵，并推選一等獎參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
我眼中的林沖作文600字4
設(shè)計意圖：近來，我班開展了科學(xué)活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗τ钪�、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據(jù)幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設(shè)計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性
活動目標：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的`興趣。
活動難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動準備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。
活動過程：
�。ㄒ唬� 開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準備動作。（爬山、跨河等）
�。� 二） 基本部分
1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結(jié)束活動。
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一、活動目的
本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中，同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的'平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施、教學(xué)說明、教學(xué)活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動時間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求：
各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時間地點安排
1、時間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計15分，教學(xué)活動實施60分，教學(xué)活動說明15分，教學(xué)活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
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一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
二、參賽對象：全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時間：20xx年3月15日開始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開全鎮(zhèn)各園負責(zé)人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
評分標準：
（一）教學(xué)目的（10分）
1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)
2、目標具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）
（二）教學(xué)過程（30分）
1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）
2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）
3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點、難點。（8分）
（三）教學(xué)效果（15分）
1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）
2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）
3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)。（5分）
（四）執(zhí)教者自身（30分）
1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實。（6分）
2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）
3、發(fā)揮教師的.指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）
4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）
5、運用各種教學(xué)手段。（6分）
（五）教（學(xué)）具準備（15分）
1、準備充分、合理。（8分）
2、運用熟練。（7分）
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
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一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的'能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
二、參賽對象：
全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時間：
20xx年3月15日開始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開全鎮(zhèn)各園負責(zé)人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：
王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
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為了推動我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教師駕馭教材的能力，有效的促進教師專業(yè)化成長，提高我園保教質(zhì)量，我園將在10—12月份間開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學(xué)基本功”活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動要求
1．參加對象：我園在職教師
2．參評課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù)
“主題目標”要求自主設(shè)計活動，或修改、完善教材的`活動設(shè)計，但不能脫離活動主題。
3.各年段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計年段優(yōu)質(zhì)課比賽方案。（大班：科學(xué)、藝術(shù)。中班：科學(xué)、社會。小班：健康、語言。）
執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將說課稿、教案設(shè)計的詳案、課后反思上交保教處。
二、活動時間
10月21日——12月15日
三、注意事項
1、授課時間：大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)
3、講課地點：各班自定
4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評教師要自行準備所需教具、學(xué)具。
四、評比標準
評價項目
說明
1.目標明確
教學(xué)目標是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要
2.準備充分
課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性
3.教師表現(xiàn)
教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)
4.課堂氣氛
孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的興趣
5.教學(xué)效果
是否達到預(yù)期目標，孩子的接受度如何
6.探索與創(chuàng)新
教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新
7.教案設(shè)計
環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效，流程是否清晰
五、獎項設(shè)置
一等獎6名
二等獎8名
三等獎8名
我眼中的林沖作文600字9
一、活動背景與目的
為了進一步提升我園大班幼師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力，同時為孩子們提供更豐富、更有趣的學(xué)習(xí)體驗，我們決定舉辦一次幼兒園大班幼師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。本次活動旨在通過比賽的形式，促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，共同探索適合大班幼兒的`教學(xué)策略和方法。
二、活動主題
“xx教學(xué)，點亮童心”
三、活動時間
比賽時間定于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，具體日程安排將另行通知。
四、參賽對象
我園大班全體幼師，鼓勵每位教師積極參與，展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
五、比賽內(nèi)容與要求
1.教學(xué)內(nèi)容：參賽教師應(yīng)圍繞大班幼兒的身心發(fā)展特點，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，如xx主題、xx故事、xx游戲等，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。
2.教學(xué)方法：鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，采用xx教學(xué)法、xx互動、xx游戲等多元化教學(xué)手段，提高課堂的趣味性和互動性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.教學(xué)設(shè)計：參賽教師應(yīng)提交詳細的教學(xué)設(shè)計，包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程、教學(xué)反思等部分，確保教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和可操作性。
4.課堂展示：比賽現(xiàn)場，參賽教師應(yīng)進行xx分鐘的課堂展示，展示內(nèi)容應(yīng)完整、連貫，能夠充分展現(xiàn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)風(fēng)格。
六、評分標準
評分標準將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課堂展示、幼兒參與度等方面進行綜合評估，具體評分標準如下：
1.教學(xué)內(nèi)容：是否符合大班幼兒的身心發(fā)展特點，是否具有教育意義。
2.教學(xué)方法：是否創(chuàng)新、多樣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.教學(xué)設(shè)計：是否科學(xué)、合理，能否實現(xiàn)教學(xué)目標。
4.課堂展示：是否流暢、自然，能否吸引幼兒的注意力。
5.幼兒參與度：幼兒在課堂上的表現(xiàn)，是否積極參與，是否有所收獲。
七、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名，以及優(yōu)秀獎若干。獲獎教師將獲得榮譽證書及xx獎品，并有機會在園內(nèi)進行教學(xué)展示和經(jīng)驗分享。
八、活動流程
1.報名階段：教師自愿報名，填寫報名表，提交教學(xué)設(shè)計初稿。
2.初選階段：由評審小組對提交的教學(xué)設(shè)計進行初選，確定入圍名單。
3.培訓(xùn)階段：對入圍教師進行賽前培訓(xùn)，提升教學(xué)技能和比賽水平。
4.比賽階段：入圍教師進行現(xiàn)場課堂展示，評審小組根據(jù)評分標準進行綜合評估。
5.頒獎階段：對獲獎教師進行表彰，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
九、活動總結(jié)與反饋
比賽結(jié)束后，將組織評審小組進行活動總結(jié)，分析比賽中的亮點與不足，提出改進建議。同時，鼓勵參賽教師進行教學(xué)反思，分享比賽經(jīng)驗和心得，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)與成長。
十、活動宣傳與報道
本次活動將通過園所網(wǎng)站、微信公眾號等渠道進行宣傳報道，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，提升園所的知名度和影響力。
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一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象：全園所有進班教師
三、參賽時間：20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組：姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確：教學(xué)目標是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性。
3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果：是否達到預(yù)期目標，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的.思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計：環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效，流程是否清晰。
我眼中的林沖作文600字11
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象：
全園教師
三、比賽時間：
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求
1、活動的選材要新穎，本次活動主要以教師所教領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的.發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標，可行性強。
2、活動的準備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
我眼中的林沖作文600字12
一、活動目的
為提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，特舉辦本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動。通過此次活動，展現(xiàn)教師風(fēng)采，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，推動幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、參賽對象
幼兒園全體教師
三、活動時間與地點
�。ㄒ唬⿻r間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
�。ǘ┑攸c
幼兒園各班級教室（初賽）、幼兒園多功能廳（決賽）
四、活動準備
（一）成立評委小組
由幼兒園園長、骨干教師、教研組長等組成評委小組，負責(zé)對參賽課程進行評價。
�。ǘ┲贫ㄔu分標準
從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、幼兒參與度等方面制定詳細的評分標準，確保評價的公平公正。
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向全體教師發(fā)布比賽通知，明確比賽要求、時間安排、主題范圍等信息，鼓勵教師積極準備。
�。ㄋ模蕚浣虒W(xué)設(shè)備和材料
檢查各班級教室和多功能廳的教學(xué)設(shè)備，如多媒體設(shè)備、音響設(shè)備等，確保正常使用。同時，準備比賽所需的各種教具、玩具、教材等材料。
五、活動流程
（一）初賽階段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
1.每位教師根據(jù)指定的主題范圍，自行選擇教學(xué)內(nèi)容，并在自己所帶班級進行授課。
2.評委小組分組對每位教師的初賽課程進行聽課、評分。
3.根據(jù)評委評分結(jié)果，選取前xx名教師進入決賽。
�。ǘQ賽階段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
1.進入決賽的教師提前抽簽決定決賽授課順序。
2.教師在多功能廳進行決賽授課，授課時間為xx分鐘。
3.評委小組根據(jù)評分標準對決賽課程進行現(xiàn)場評分。
4.在所有決賽教師授課結(jié)束后，統(tǒng)計評委分數(shù)，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
�。ㄈ╊C獎儀式（xx年xx月xx日）
在幼兒園全體教職工大會上舉行頒獎儀式，對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和獎品，對本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動進行總結(jié)。
六、活動要求
（一）教學(xué)內(nèi)容
1.符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，體現(xiàn)正確的教育理念。
2.教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活實際，富有童趣，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。
3.重點突出，難點適宜，容量適當，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
（二）教學(xué)方法
1.教法靈活多樣，符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，能夠引導(dǎo)幼兒積極主動參與學(xué)習(xí)。
2.注重師幼互動、幼幼互動，為幼兒提供充分的'表達和操作機會。
3.合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段或教具，增強教學(xué)效果。
�。ㄈ┙虒W(xué)過程
1.教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，時間安排合理。
2.能夠關(guān)注幼兒的個體差異，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。
3.教學(xué)過程具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)教師的教學(xué)特色。
�。ㄋ模┙虒W(xué)基本功
1.教態(tài)親切自然、儀表端莊大方，具有親和力。
2.語言簡潔生動、富有感染力，語速適中，聲音洪亮，使用普通話。
3.能夠熟練運用各種教學(xué)技能，如提問、引導(dǎo)、評價等。
七、獎項設(shè)置
�。ㄒ唬┮坏泉剎x名
�。ǘ┒泉剎x名
�。ㄈ┤泉剎x名
（四）優(yōu)秀獎若干名
八、活動預(yù)算
（一）榮譽證書費用：xx元
�。ǘ┆勂焚M用：xx元
（三）其他費用（如評委酬金、活動宣傳等）：xx元
總預(yù)算：xx元
我眼中的林沖作文600字13
一、活動目的
通過優(yōu)質(zhì)課比賽，為幼師搭建展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，提高大班幼師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，同時探索更適合大班幼兒發(fā)展的教育教學(xué)方法，提升幼兒園整體教育質(zhì)量。
二、活動主題
展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采，助力幼兒成長——大班優(yōu)質(zhì)課大賽
三、參賽對象
幼兒園大班全體幼師
四、活動時間和地點
1.時間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
2.地點：幼兒園大班教室及專用活動室
五、比賽內(nèi)容與要求
1.內(nèi)容
參賽課程內(nèi)容需符合幼兒園大班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，可選擇其中一個領(lǐng)域的某個知識點或技能展開教學(xué)。
2.要求
教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)目標明確、具體、可衡量，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
教學(xué)過程完整流暢，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。合理安排教學(xué)時間，突出重點，突破難點。
注重幼兒的主體地位，能充分調(diào)動幼兒參與課堂活動的積極性，關(guān)注個體差異，給予每個幼兒充分的表現(xiàn)機會。
教具準備豐富、實用、美觀，能輔助教學(xué)，增強教學(xué)效果。
教態(tài)親切自然，語言生動形象、富有感染力，聲音洪亮清晰，語速適中。
六、活動流程
1.報名階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
向大班幼師發(fā)布比賽通知，詳細說明比賽的目的、內(nèi)容、要求、流程和獎項設(shè)置等信息。
幼師根據(jù)自身情況自愿報名，并提交參賽課題名稱、教學(xué)設(shè)計初稿至幼兒園教學(xué)管理部門。
2.準備階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
教學(xué)管理部門對報名幼師的教學(xué)設(shè)計初稿進行審核，提出修改建議，反饋給參賽幼師。
參賽幼師根據(jù)反饋意見修改教學(xué)設(shè)計，并準備相應(yīng)的教具、課件等教學(xué)資源。在此期間，可自行安排試教，優(yōu)化教學(xué)過程。
3.比賽階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
根據(jù)報名人數(shù)安排比賽日程，每天安排若干節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示。
參賽幼師按照比賽日程和安排，在規(guī)定的.時間和地點進行現(xiàn)場教學(xué)展示。評委根據(jù)評分標準進行現(xiàn)場評分。
4.總結(jié)表彰階段（XX年XX月XX日）
對本次優(yōu)質(zhì)課比賽進行總結(jié)，分析比賽過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足，提出改進建議和今后教學(xué)工作的方向。
根據(jù)評委評分結(jié)果，評選出一等獎X名、二等獎X名、三等獎X名，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。
七、評委組成
1.幼兒園園長、副園長。
2.幼兒園骨干教師代表X名。
3.邀請的校外幼兒教育專家X名。
八、評分標準
1.教學(xué)設(shè)計（20分）
教學(xué)目標明確（5分）：符合大班幼兒年齡特點和課程標準要求，目標具體、可操作性強。
教學(xué)內(nèi)容恰當（5分）：內(nèi)容選擇科學(xué)合理，重點突出，難點突破有方法，能體現(xiàn)學(xué)科特點和幼兒發(fā)展需求。
教學(xué)方法新穎（5分）：方法靈活多樣，符合幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律，注重激發(fā)幼兒興趣和主動性，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實踐能力。
教學(xué)過程完整（5分）：環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，過渡自然流暢，時間分配得當。
2.教學(xué)實施（50分）
教學(xué)導(dǎo)入（5分）：導(dǎo)入方式新穎有趣，能迅速吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。
教學(xué)過程（30分）：
以幼兒為主體（10分）：充分調(diào)動幼兒參與課堂活動的積極性，幼兒參與度高，活動形式多樣，注重個體差異，每個幼兒都有表現(xiàn)機會。
教學(xué)方法運用得當（10分）：能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒反應(yīng)靈活運用各種教學(xué)方法，教學(xué)手段多樣化，如教具、課件、游戲等運用合理，有效輔助教學(xué)。
教學(xué)環(huán)節(jié)推進（10分）：環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，能圍繞教學(xué)目標有序開展教學(xué)活動，注重對幼兒的啟發(fā)引導(dǎo)，能及時回應(yīng)幼兒的問題和表現(xiàn)。
教學(xué)互動（10分）：師生互動良好，教師能關(guān)注到每個幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考、大膽發(fā)言；幼兒之間互動積極，有合作探究環(huán)節(jié)，氛圍活躍。
教學(xué)時間把控（5分）：能在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，各教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配合理，不拖堂或提前結(jié)束。
3.教學(xué)基本功（20分）
教態(tài)（5分）：親切自然，富有親和力，表情豐富，能與幼兒建立良好的情感聯(lián)系。
語言（5分）：生動形象、簡潔明了，語速適中，聲音洪亮清晰，符合幼兒的語言理解能力，能用恰當?shù)恼Z氣和語調(diào)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
教具準備（5分）：教具豐富、實用、美觀，制作精美，能緊密圍繞教學(xué)內(nèi)容，有助于幼兒理解和掌握知識技能，操作方便，展示效果好。
課堂管理（5分）：能有效組織幼兒開展活動，維持良好的課堂秩序，應(yīng)對突發(fā)情況的能力強。
4.教學(xué)效果（10分）
幼兒表現(xiàn)（5分）：幼兒積極主動參與課堂活動，思維活躍，興趣濃厚，在知識技能、情感態(tài)度等方面有明顯的收獲和發(fā)展。
目標達成（5分）：教學(xué)目標達成度高，幼兒能理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
九、獎項設(shè)置
1.一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。
2.獲獎幼師將獲得榮譽證書和相應(yīng)的獎品，同時在幼兒園教師績效考核、評優(yōu)評先等方面予以適當加分。
十、活動預(yù)算
1.獎品費用（XX元）：包括一等獎、二等獎、三等獎的獎品，如書籍、教學(xué)用具、幼兒玩具等。
2.證書費用（XX元）：制作獲獎證書的費用。
3.評委酬金（XX元）：支付校外專家評委的酬金。
4.其他費用（XX元）：包括活動宣傳、資料打印、比賽現(xiàn)場布置等費用。
總預(yù)算：XX元
十一、注意事項
1.參賽幼師需嚴格遵守比賽時間，提前到達比賽現(xiàn)場做好準備工作。若因特殊情況需調(diào)整比賽順序，需提前向教學(xué)管理部門報備。
2.比賽過程中，要確保幼兒的安全和健康。參賽幼師要關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，避免因教學(xué)活動過于激烈或其他原因?qū)е乱馔馐鹿拾l(fā)生。
3.評委要秉持公平、公正、公開的原則進行評分，嚴格按照評分標準進行評價，不得偏袒或歧視任何一位參賽幼師。
4.活動期間，要做好現(xiàn)場的組織和管理工作，保持比賽現(xiàn)場的安靜和秩序，為參賽幼師和幼兒營造良好的比賽環(huán)境。
我眼中的林沖作文600字14
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實、真實、扎實、落實”為基本準則，立足新的起點，爭取獲得新的突破。為課題實施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的平臺，加快提升我校教師的`科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份―9月份開展課題實驗課堂教學(xué)競賽活動和科研成果征集工作，特制定活動方案如下。
一、競賽對象
1、課題組成員 、科研骨干人人參加。
2、沒參與課題研究的其他教師可以自愿報名參加。
二、科目：
數(shù)學(xué)、 語文、 外語 體育、品德等等
三 、活動時間安排
4月15日------10月24日
四、活動的有關(guān)要求
1、本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動要僅僅圍要科研課題進行，教學(xué)設(shè)計要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語和評語這兩個基本點，這將作為評課選課的重要依據(jù)。
2、各校要認真組織好活動， 認真做好評課交流記錄。及時把材料歸檔。
3、活動后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份） 反思、 互動評課材料本次活動總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗 ，不得抄襲 ，上網(wǎng)下載 。
5、、成果征集過期一律不予受理。如有抄襲后果自負。
五、評選原則
1、此次活動本著公開、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心�？己诵〗M考核后擇優(yōu)上報。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長 ：畢學(xué)君
副組長： 郭麗娟 陳炳華 陸雪晶 劉志峰
成員 ： 譚艷秋 劉 軍 劉波 鞠文杰
殷連和 孔慶龍 于磊 段洪生
我眼中的林沖作文600字15
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的'良好形象，5月19日，我園開展20xx年“我是幼兒園教師”學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式。為了提高我園青年教師的教學(xué)水平，提高青年教師駕馭課堂的能力，有效的促進青年教師專業(yè)化成長，提高我園保教質(zhì)量，特舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、參賽對象：
40周歲以下的保教老師
�。ū敬蝺�(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師自己選擇，要求自主設(shè)計活動，修改、或完善教案的活動設(shè)計。）
二、活動時間
20xx年5月28日—5月29日
三、講課地點：
多媒體活動室
四、活動要求
1.所選教材要符合幼兒年齡階段的認識水平，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式能夠創(chuàng)新，有自己的想法。
3.教學(xué)方式要多變，能豐富幼兒感觀知識經(jīng)驗。
4.教師個人素質(zhì)能充分體現(xiàn)出來，如語言組織能力、欣賞分析能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力、活動設(shè)計能力等。
5.除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評教師要自行準備所需教具、學(xué)具。
五、評委
評委由園長、教研組成員擔(dān)任。
六、評比獎項設(shè)置
一等獎 2名
二等獎3名
三等獎
6名
六、評分表（附后）
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